“Studi Literatur dan

Pengukuran Psychological
Well-Being Calon Guru
Bimbingan dan Konseling (BK)”
Studi Pada Program Studi BK UNS dan UNISRI

Ayu Putri Arkhaningrum

K3117015
|
|
|

Bimbingan dan Konseling

Universitas Sebelas Maret

Berangkat dari pentingnya kesehatan
mental bagi setiap manusia.
LATAR BELAKANG
WHO (2001) mengatakan gangguan mental yang
diderita orang dewasa di tahun 2000 mencapai
12% dan diperkirakan terus meningkat hingga
15% di tahun 2020. Badan Penelitian dan
Pengembangan Kesehatan di tahun 2013
melakukan Riskedas memperoleh data sebesar
6% dari 37.728 subjek mengidap gangguan
mental emosional.
Setiap individu membutuhkan
kesehatan mental yang memadai
karena kesehatan mental
merupakan indikator tercapainya
kesejahteraan (well-being) bagi
setiap individu, tidak terkecuali
guru bimbingan dan konseling.

1 3 5

2 4 6

Kesehatan mental memiliki tiga
komponen penting, yakni:
1. Emotional Well-being (EWB)
2. Psychological Well-being (PWB)
3. Social Well-being (SWB)
Data tersebut menunjukkan
bahwa kesadaran akan
kesehatan mental di Indonesia
masih rendah.
Tugas dan tanggung jawab guru BK
tidak mudah, sangat diperlukan
adanya keselarasan antara kesehatan
fisik dan kesehatan mental. Salah satu
komponen kesehatan mental adalah
psychological well being.

PWB berhubungan dengan apa yang
dirasakan individu dalam menjalani
aktivitas sehari-hari, mengarah pada
mengungkapkan perasaan pribadi
terhadap apa yang dirasakan sebagai
bagian dari hasil pengalaman
pribadinya. (Ryff & Keyes, 1995)
LATAR BELAKANG
Peneliti telah melakukan studi
pendahuluan kepada 6
mahasiswa BK UNS dan 6 Pada penelitian ini
mahasiswa BK UNISRI, diketahui akan menggunakan
bahwa subjek belum semuanya metode studi
memahami tentang PWB karena literatur dan survei.
istilahnya masih asing.

7 9 11

8 10 12

PWB memiliki 6 dimensi yaitu :
1. Self-acceptance,
2. Autonomy,
3. Positive Relations With Others,
4. Environmental Mastery,
5. Purpose Of Life, Dan
6. Personal Growth
(Ryff, 1989)
Sedangkan untuk menjadi guru
BK yang profesional dan
berkarakter harus memiliki sikap
dan kesehatan mental yang
ditunjukan melalui pemenuhan
PWB pada dirinya sendiri.
Hasil yang akan diperoleh dari
penelitian ini yaitu untuk mengetahui,
mengeksplorasi, dan mengenalkan
kepada khalayak luas khususnya
kepada calon guru BK mengenai PWB.
Di samping itu, penelitian ini berfungsi
untuk mengukur tingkat PWB calon
guru BK.
12 calon guru BK belum
IDENTIFIKASI Penelitian survei
mengenai tingkat
memahami istilah PWB
karena istilah tersebut
masih asing.
MASALAH psychological well-being
belum pernah dilakukan
kepada para mahasiswa
BK.

Kurangnya pemahaman Kurangnya telaah ilmiah

sehingga atau sumber bacaan
membutuhkan adanya mengenai pentingnya
studi literatur tentang psychological well-being
psychological well- untuk calon guru BK.
being calon guru BK.
 Bagaimana melakukan
RUMUSAN Bagaimana
mengeksplorasi kondisi

MASALAH
telaah literatur untuk psychological well-being
memperoleh gambaran calon guru BK?
lengkap psychological
well-being calon guru BK?

Bagaimana mengukur
tingkat psychological well-
Bagaimana memetakan being calon guru BK
kajian psychological ditinjau dari aspek self
well-being calon guru acceptance, positive
BK sesuai dengan relations with other,
kerangka teoritik? autonomy, environtmental
mastery, purpose of life,
dan personal growth?
 TUJUAN Untuk mengeksplorasi

PENELITIAN
Untuk mendeskripsikan kondisi psychological well-
psychological well-being being calon guru BK.
calon guru BK.

Untuk mendeskripsikan
tingkat psychological well-
Untuk memetakan being calon guru BK
kajian secara teoritik ditinjau dari aspek self
tentang psychological acceptance, positive
well-being calon guru relations with other,
BK. autonomy, environtmental
mastery, purpose of life,
dan personal growth.
 PEMBATASAN
MASALAH
1. Pembatasan Objek Penelitian
a. Penelitian menggunakan
dasar pemikiran Ryff dalam
mendefinisikan PWB.
b. Penelitian ini tidak semua
referensi berkenaan secara
langsung dengan PWB calon
guru BK.
c. Penelitian ini menggunakan
metode survei, yang dilakukan
kepada 10% dari total 100
populasi mahasiswa.
2. Pembatasan Subjek Penelitian
a. Subjek dalam penelitian ini
mahasiswa BK UNS dan UNISRI.
b. 50 mahasiswa BK UNS dan 50
mahasiswa BK UNISRI.
c. Penelitian ini akan dilakukan
kepada subjek laki-laki dan
perempuan.
d. Rentang usia subjek antara usia
20 hingga 25 tahun.
e. dilakukan kepada mahasiswa
BK UNS dan UNISRI pada
semester tujuh.
 MANFAAT
PENELITIAN
Manfaat Praktis:
Manfaat Teoritis: a. Mengenalkan dan memberikan
a. Memberikan gambaran PWB wawasan tentang PWB kepada
untuk calon guru BK. calon guru BK.
b. Memberikan informasi b. Memberikan sumbangan hasil
mengenai tingkatt PWB calon penelitian ilmiah mengenai
guru BK pada Mahasiswa BK PWB calon guru BK yang hingga
UNS dan UNISRI dari 6 aspek, saat ini masih belum ada di
agar kedepannya mampu prodi BK.
menjalankan peran dan fungsi c. Memberikan sumbangan
sebagai guru BK dengan tepat. pengetahuan mengenai PWB
yang dapat dijadikan dasar bagi
penelitian selanjutnya.
 Kajian PWB
Pengertian PWB lebih dari sekedar kebahagiaan yaitu
merupakan suatu keadaan psikologis individu
yang dapat berfungsi secara positif dan
berkembang dengan baik.

KAJIAN PUSTAKA, Dimensi (1)

(2)
Self-acceptance;
Positive Relations With Other;
KERANGKA (3)
(4)
Autonomy;
Environmental Mastery;
BERPIKIR, (5)
(6)
Purpose Of Life;
(6) Personal Growth.
HIPOTESIS
Faktor yg (1) Usia;
mempengaruhi (2) Jenis Kelamin;
(3) Status Sosial Ekonomi;
(4) Faktor Dukungan Sosial;
BAB II (5)
(6)
Budaya;
Religiusitas;
(7) Kepribadian.
 Kajian Mahasiswa BK
Mahasiswa BK merupakan individu yang sedang
menempuh pendidikan sarjana di program studi BK dan
nantinya akan menjadi guru BK dengan gelar Sarjana
Pendidikan atau S.Pd.

Kompetensi yang harus dimiliki oleh mahasiswa BK ialah

kompetensi akademik dan kompetensi profesional.
Kemudian karakteristik yang harus dimiliki oleh mahasiswa
BK seperti mampu menerima orang lain tanpa syarat,
memiliki empati terhadap orang lain, dan memiliki
ketulusan di dalam hati. Kajian PWB Mahasiswa BK
PWB mahasiswa BK adalah suatu keadaan psikologis
individu yang mampu menerima kondisi dirinya secara
utuh, merasakan kebahagiaan dalam menjalani peran
sebagai mahasiswa BK, serta mampu merasakan
kehidupan sebagai mahasiswa BK yang penuh makna.
 Psychological Well-Being

Kerangka
Berpikir
 Mahasiswa BK UNS dan
H0 UNISRI memiliki tingkat

HI Berdasarkan kajian teori dan

PWB yang tinggi.

PO
kerangka berfikir diatas
maka dapat dirumuskan
hipotesis penelitian sebagai
TE berikut:
H1
Mahasiswa BK UNS
dan UNISRI memiliki
tingkat PWB yang

SIS rendah.
 BAB III

Tempat dan
Waktu Desain Populasi dan
Penelitian Penelitian Sampel

Populasi
Tempat ------------------
-------------------- Menggunakan Mixed
50 mahasiswa BK UNS dan 50 BK UNISRI semester 7.
UNS dan UNISRI Methods yang merupakan
sebuah metode kuantitatif
Sampel
Waktu sekaligus kualitatif dalam
----------------------
-------------------------- satu kerangka penelitian
10% dari populasi, maka 5 mahasiswa BK UNS dan 5
Kurang lebih 10 bulan dari maret tunggal (Creswell, 2007).
mahasiswa BK UNISRI yang akan dijadikan sampel
2020 sampai januari 2021 penelitian agar lebih mendalam.
 Teknik Teknik Teknik Uji Validitas
Pengambilan Pengumpulan dan Reliabilitas
Sampel Data Instrumen

Instrumen yang digunakan berbentuk angket

Teknik yang digunakan dalam
menentukan sampel adalah
----------------------------------------
dengan menggunakan metode
survei, yaitu mewawancarai semua
elemen yang diselidiki.
tertutup yang diadopsi dari skala PWB Ryff dan
1. Studi Literatur
wawancara kepada calon guru BK di UNS dan UNISRI
2. Observasi
mengenai PWB.
3. Wawancara
Uji validasi dilakukan sebagai alat ukur untuk
4. Dokumentasi
mengetahui valid atau tidaknya instrumen yang
digunakan untuk mengukur atau mendapatkan data
dan untuk mengetahui kelayakan dari butir
pertanyaan dari variabel penelitian. Uji validitas
penelitian ini menggunakan aplikasi SPSS 17.
 Teknik Prosedur
Analisis penelitian
Data

(1) Menetapkan rumusan masalah dalam penelitian;

Data-data yang sudah diperoleh (2) Mengkaji teori yang berasal dari penelitian terdahulu;
kemudian dianalisis dengan metode (3) Melakukan rumusan hipotesis;
(4) Mengidentifikasi variabel yang digunakan dalam penelitian;
analisis deskriptif.
(5) Mengumpulkan berbagai literatur yang akan digunakan
dalam penelitian
(6) Menetapkan desain penelitian yang akan digunakan;
(7) Menyusun instrumen penelitian;
(8) Melakukan pengumpulan data;
(9) Melakukan analisis data yang sudah terkumpul;
(10) Menuliskan laporan hasil dari penelitian yang telah dilaksanakan.
THANK
YOU