KONSEP DAN

STRATEGI
PEMBELAJARAN
INTERAKTIF
OSMAN FREDY
OKTAFRIZAL
 Pembelajaran interaktif adalah suatu pendekatan
pembelajaran yang menekankan keterlibatan aktif siswa
dalam proses pembelajaran. Pendekatan ini bertujuan
untuk meningkatkan pemahaman, motivasi, dan
keterampilan belajar siswa dengan cara mendorong
interaksi antara siswa, guru, dan materi pembelajaran.

Berikut adalah beberapa konsep dan strategi yang dapat

digunakan dalam pembelajaran interaktif:

OSMAN FREDY
OKTAFRIZAL
 Konsep
Pembelajaran
Interaktif
OSMAN FREDY
OKTAFRIZAL
 Konsep Pembelajaran Interaktif:
Keterlibatan Siswa:

Siswa diundang untuk aktif terlibat dalam proses pembelajaran,

bukan hanya menjadi penerima informasi. Mereka diberi
kesempatan untuk bertanya, berdiskusi, dan berpartisipasi
dalam aktivitas pembelajaran.

OSMAN FREDY
OKTAFRIZAL
 Konsep Pembelajaran Interaktif:
Interaksi Siswa-Guru:

Guru berperan sebagai fasilitator dan pembimbing, bukan

hanya sebagai pengajar. Mereka merangsang diskusi,
memberikan arahan, dan memberikan umpan balik kepada
siswa.

OSMAN FREDY
OKTAFRIZAL
 Konsep Pembelajaran Interaktif:
Kolaborasi:

Siswa diajarkan untuk bekerja sama dalam kelompok atau tim.

Ini membantu mereka mengembangkan keterampilan sosial,
kemampuan berpikir kritis, dan solusi masalah bersama.

OSMAN FREDY
OKTAFRIZAL
 Konsep Pembelajaran Interaktif:
Penggunaan Teknologi:

Teknologi seperti komputer, perangkat mobile, dan perangkat

lunak pembelajaran interaktif dapat digunakan untuk
memberikan pengalaman belajar yang lebih menarik dan
mendalam.

OSMAN FREDY
OKTAFRIZAL
 Strategi
Pembelajaran
Interaktif
OSMAN FREDY
OKTAFRIZAL
 Strategi Pembelajaran Interaktif:
Diskusi Kelas :

Guru dapat mengadakan diskusi dalam kelas untuk mendorong

siswa berbicara dan berbagi pandangan mereka tentang materi
pelajaran. Diskusi dapat berlangsung dalam berbagai format,
seperti kelompok kecil, kelompok besar, atau debat.

OSMAN FREDY
OKTAFRIZAL
 Strategi Pembelajaran Interaktif:
Proyek dan Tugas Kelompok:

Memberikan tugas proyek atau tugas kelompok yang

memerlukan kerja sama antara siswa. Proyek semacam ini
dapat memungkinkan siswa menerapkan pengetahuan mereka
dalam situasi dunia nyata.

OSMAN FREDY
OKTAFRIZAL
 Strategi Pembelajaran Interaktif:
Kuis Interaktif:

Menggunakan kuis atau permainan yang melibatkan seluruh

kelas untuk menguji pemahaman siswa. Ini dapat menjadi alat
yang efektif untuk merangsang partisipasi dan motivasi.

OSMAN FREDY
OKTAFRIZAL
 Strategi Pembelajaran Interaktif:
Simulasi:

Penggunaan simulasi komputer atau permainan pendidikan

yang memungkinkan siswa untuk mempraktekkan konsep
dalam lingkungan yang aman dan mendalam.

OSMAN FREDY
OKTAFRIZAL
 Strategi Pembelajaran Interaktif:
Penugasan Mandiri:

Memberi siswa kesempatan untuk mengeksplorasi materi

sendiri melalui membaca, penelitian, atau tugas mandiri. Guru
dapat memberikan panduan dan sumber daya untuk
mendukung pembelajaran mereka.

OSMAN FREDY
OKTAFRIZAL
 Strategi Pembelajaran Interaktif:
Umpan Balik Terus-Menerus:

Guru memberikan umpan balik berkelanjutan kepada siswa

mengenai kemajuan mereka. Ini membantu siswa memahami
area di mana mereka perlu meningkatkan dan memotivasi
mereka untuk terus belajar.

OSMAN FREDY
OKTAFRIZAL
 Strategi Pembelajaran Interaktif:
Penggunaan Sumber Daya Luar:

Memanfaatkan sumber daya luar seperti penutur asli,

kunjungan ke tempat-tempat terkait, atau wawancara dengan
ahli dalam bidang tertentu untuk memperkaya pengalaman
belajar siswa.

OSMAN FREDY
OKTAFRIZAL
Pembelajaran interaktif tidak hanya memberikan pemahaman yang lebih
baik, tetapi juga membantu siswa mengembangkan keterampilan kritis,
berpikir kritis, dan keterampilan sosial yang penting untuk kesuksesan di
dunia nyata. Pendekatan ini sering kali lebih memotivasi siswa karena
mereka merasa lebih terlibat dalam proses pembelajaran mereka.

OSMAN FREDY
OKTAFRIZAL