1

MSDM

Tahun 2015
• MSDM 2

• Pertemuan
• Februari 2015
• MSDM 3

PENGEMBANGAN KARYAWAN
Pengembangan (development) bagi karyawan adalah perlu untuk
mencapai hasil produk yang diinginkan. Organisasi biasanya
memprogramkan seperti pelatihan, meningkatkan mutu (PMK).
Pengembangan karyawan semakin perlu dilakukan oleh organisasi
untuk menghadapi semakin sengitnya persaingan antara
organisasi.
Diffinisi Pengembangan :
“ Suatu usaha utk meningkatkan kemampuan teknis, teoritis,
konseptual dan moral karyawan sesuai dengan kebutuhan
pekerjaan /jabatan melalui pendidikan dan latihan.”
Tujuan pengembangan adalah :
- Meningkatkan produktivitas kerja pegawai
- Meningkatkan efisiensi tenaga,waktu, dan sarana peralatan.
- Mengurangi kerusakan barang, produksi, mesin krn karyawan
semakin ahli.
• MSDM 4

- Mengurangi tingkat kecelakaan pegawai

- Meningkatkan pelayanan yg lebih baik dari karyawan kepada
pelanggan
- Meningkatkan moral karyawan menjadi lebih baik krn
keterampilan dan skillnya meningkat.
- Memberikan kesempatan kepada karyawan utk meningkatkan
karir mereka dilembaga
- Dengan pengembangan manajer semakin cakap dan cepat dalam
mengambil keputusan
- Dengan pengembangan, kepemimpinan seorang manajer akan
lebih baik
- Dengan pengembangan, balas jasa gaji, upah,insentip akan
meningkat krn prestasi kerja mereka semakin besar.
- Konsumen akan merasa bangga karena pelayanan/servis
karyawan semakin bermutu.
• MSDM 5

PELATIH/INSTRUKTUR

Pelatih/instruktur adalah seseorang/tim yg memberikan latihan

pendidikan kepada para karyawan. Pelatih (trainer) memberi
peranan penting utk kemajuan kemampuan para karyawan yg
akan dikembangkan.
Pelatih ada 2 macam yakni :
1. Pelatih Internal
seseorang/tim yg ditugaskan pimpinan utk memberikan latihan
kepada karyawan
2. Pelatih Eksternal
seseorang/tim yg dikontrak oleh perusahaan utk memberikan
pelatihan
• MSDM 6

METHODE –METHODE PELATIHAN (ANDREW F.SIKULA)

1. On the Job
Para peserta latihan langsung kerja ditempat untuk belajar
2. Vestibule
Methode latihan dilakukan didalam kelas
3. Demonstration and example
methode ini dilakukan dengan peragaan dan penjelasan
4. Simulation
Situasi dan kejadian ditampilkan semirip mungkin dgn situasi
sebenarnya.
5. Apprenticeship
Asfek ini utk mengembangkan keahlian pertukangan shg
memahami asfek pekerjaan
6. Classroom methods
Methode ini pertemuan dalam kelas meliputi lecture, confrence,
study kasus, role playing, diskusi atau seminar
• MSDM 7

METHODE –METHODE PELATIHAN (ANDREW F.SIKULA)

Class Room Methods

1. Lecture/ceramah  metode kuliah diberikan kepada peserta
didalam ruangan, teori2 diajarkan kpd peserta dan peserta
mempersipsikannya
2. Conference (rapat)  pelatih memberikan makalah tertentu,
peserta pengembangan ikut serta berpartisipasi memecahkan
makalah tsb
3. Program Instruction  bentuk training, peserta dapat belajar
sendiri krn langkah2 pengerjaan sdh diprogramkan biasanya dgn
komputer, buku, LCD mesin pengajar.
4. Studi Kasus  pelatih memberikan suatu kasus kpd peserta
pengembangan. Kasus ini sengaja tidak komplet krn jawaban
pemecahan disembunyikan dulu oleh pelatih
5. Role Playing  peserta ditunjuk utk memainkan suatu peran dlm
sebuah organisasi tiruan semacam sandiwara.
• MSDM 8

METHODE –METHODE PELATIHAN (ANDREW F.SIKULA)

6. Metode Diskusi  dilakukan dgn melatih peserta utk berani

memberikan pendapat dan rumusannya dan bagaimana cara2
meyakinkan orang lain percaya thd pendapatnya.
7. Metode Seminar  bertujuan mengembangkan keahlian dan
kecakapan peserta utk menilai dan memberikan saran2
konstruktif ttg pendapat org lain.
• MSDM 9

PERBEDAAN PELATIHAN DENGAN PENDIDIKAN

Perbedaan Latihan Pendidikan

1.Peserta Kary.operasional Kary.manajerial

2.Tujuan Technical skill Manajerial skill
3.Metode Metode latihan Metode pendidikan
4.Waktu Jangka pende k Jk panjang
5.Biaya Relatif kecil Relatif besar
6.Tempat Lapangan praktek Didalam kelas
TERIMA KASIH