KUTIPAN

KELOMPOK 8

JUNIA FELICIA BR SINAMBELA

NADIA HIDAYATULLAH
SOFIE PUTRI RENDIRA
Kutipan adalah pinjaman kalimat atau
pendapat dari seorang pengarang atau
ucapan seseorang yang terkenal baik yang
terdapat dalam buku-buku maupun
majalah- majalah.

—Keraf, 2001:179
Mengutip berbeda dengan plagiat, plagiat
adalah mengambil karangan atau pendapat
orang lain dan menjadikannya seolah –
olah karangan atau pendapat sendiri
PRINSIP YANG BENAR DALAM MENGUTIP TULISAN
ORANG LAIN
■ Apabila dalam mengutip sebuah karya orang lain ada tulisan yang salah ejaan dari sumber
kutipan, maka sebaiknya biarkan saja apa adanya seperti sumber yang diambil tersebut. Pengutip
tidak diperbolehkan membenarkan kata ataupun kalimat yang salah dari sumber kutipan.
■ Dalam kutipan diperkenankan menghilangkan bagian-bagian kutipan dengan syarat bahwa
penghilangan bagian itu tidak menyebabkan perubahan makna atau arti yang terkandung dalam
sumber kutipan. Caranya yaitu:
1. Menghilangkan bagian kutipan yang kurang dari satu alinea. Bagian yang dihilangkan diganti
dengan tiga titik berspasi.
2. Menghilangkan bagian kutipan yang kurang dari satu alinea. Bagian yang dihilangkan diganti
dengan titik berspasi sepanjang garis (dari margin kiri sampai margin kanan)
 FUNGSI KUTIPAN
Fungsi utama kutipan adalah menegaskan isi uraian atau membuktikan kebenaran yang diajukan oleh
penulis berdasarkan bukti – bukti yang diperoleh dari literatur, pendapat seseorang atau pakar, bahkan
pengalaman empiris.

Fungsi kutipan yang lain diantaranya :

1. Sebagai landasan teori
2. Penguat pendapat penulis
3. Penjelasan suatu uraian
4. Bahan bukti untuk menunjang pendapat itu
 MACAM - MACAM KUTIPAN
Kutipan Langsung
Kutipan langsung adalah pinjaman
pendapat dengan mengambil
secara lengkap kata demi kata atau
kalimat demi kalimat dari sebuah
teks asli (Keraf, 2001:179–180).
Kutipan Tidak
Langsung
Kutipan tidak langsung adalah
kutipan yang diambil dari salah
satu sumber dengan menggunakan
gaya bahasa dan pola penyajian ala
penulis (Widodo, 2004:11).
 KUTIPAN LANGSUNG
A. KUTIPAN LANGSUNG PENDEK

Kutipan langsung pendek adalah kutipan yang terdiri dari lima baris atau kurang. Penulisan
diintegrasikan langsung dengan teks yang mendahuluinya dengan menggunakan spasi ganda dan
dibatasi dua tanda petik.

Contoh: Dalam hal morfem, Lyons (1968:180) mengatakan, “morphemes are described as minimal
units of grammatical analysis” artinya, morfem adalah unit analisis gramatikal yang terkecil;
misalnya kata unacceptable adalah terdiri dari tiga morfem, yaitu un, accept, dan able.

Dalam paragraf di atas kutipan yang disadur dari pendapat Davies dan Lyons yang terdiri dari tiga
baris dan dua baris diintegrasikan langsung ke dalam teks dan kutipan diapit tanda petik ganda.
 KUTIPAN LANGSUNG
A. KUTIPAN LANGSUNG PANJANG

Kutipan langsung panjang adalah kutipan yang panjangnya lebih dari lima baris. Metode
penulisannya dipisah dari teks yang mendahuluinya atau dari kalimat yang dibuat penulis sehingga
membentuk paragraf baru dengan jarak antarbaris satu spasi atau satu setengah spasi dengan indens
dari marjin kiri tujuh ketuk.

Contoh: Bahasa Arab di Indonesia dimasukkan sebagai pelajaran inti di lembaga-lembaga pendidikan
di bawah naungan Departemen Agama Republik Indonesia. Dalam hal ini, mata pelajaran bahasa
Arab dicantumkan dalam GBPP kurikulum bahasa Arab Madrasah Aliyah (1994:1) yang berbunyi:
Program pengajaran bahasa Arab di Aliyah pada dasarnya merupakan kelanjutan dan pengembangan
pengajaran bahasa Arab di Madrasah Tsanawiyah, bahasa Arab fusha terutama dari bahasa-bahasa
lain di dunia dengan mempunyai manfaat ganda karena ia adalah sarana yang dapat digunakan dalam
kepentingan-kepentingan bidang sosial, ekonomi, budaya, politik, di samping kepentingan agama
dan ibadah.
 KUTIPAN TIDAK LANGSUNG
Kutipan tidak langsung adalah kutipan yang diambil dari salah satu sumber dengan
menggunakan gaya bahasa dan pola penyajian ala penulis (Widodo, 2004:11). Metode
kutipan ini adalah untuk menyerap inti sari atau maksud dari suatu tulisan yang panjang
dengan tidak mengurangi atau mengubah makna yang terkandung dalam tulisan tersebut.
Oleh karena itu, kutipan tidak langsung harus dilakukan secara hati-hati, cermat, dan
akurat serta dilengkapi dengan identitas sumber kutipan yang jelas.
 KUTIPAN TIDAK LANGSUNG
Kutipan tidak langsung terdiri atas kutipan tidak langsung pendek dan kutipan tidak
langsung panjang. Metode penulisan dalam kutipan tidak langsung sama dengan kutipan
langsung, yaitu apabila kutipan terdiri dari tiga baris atau kurang, kutipan diintegrasikan
langsung ke dalam teks dengan menggunakan spasi ganda, tetapi tidak diapit tanda petik
ganda. Sebaliknya, apabila kutipan lebih dari tiga baris (empat baris ke atas), penulisannya
dipisahkan dari teks sehingga membentuk paragraf tersendiri dengan jarak antarbaris satu
spasi atau satu setengah spasi.
 KUTIPAN TIDAK LANGSUNG
Contoh kutipan tidak langsung :
Ada tiga sifat penting pendidikan yang saling terkait satu sama lain, sebagaimana yang
dikemukakan oleh Sukmadinata, bahwa pendidikan mengandung nilai dan memberikan
pertimbangan nilai, pendidikan diarahkan pada kehidupan dalam masyarakat dan
pelaksanaan pendidikan dipengaruhi oleh lingkungan masyarakat tempat pendidikan itu
berlangsung.

Menurut Suciati, suatu kegiatan instruksional di perguruan tinggi dilakukan untuk

mencapai tujuan tertentu, yaitu hasil belajar berupa perubahan tingkah laku mahasiswa.
Tanpa adanya tujuan instruksional yang jelas, pengajaran akan menjadi tidak jelas
arahnya. Oleh karena itu, pemahaman terhadap taksonomi hasil belajar menjadi sangat
penting bagi para Dosen. Dengan pemahaman ini, dosen akan dapat menentukan dengan
lebih jelas dan tegas mengenai tujuan mata kuliah yang diasuhnya, bahkan tujuan setiap
materi atau pokok bahasan yang disampaikan setiap kali tatap muka.
 KUTIPAN TIDAK LANGSUNG
Contoh kutipan tidak langsung :
Ada tiga sifat penting pendidikan yang saling terkait satu sama lain, sebagaimana yang
dikemukakan oleh Sukmadinata, bahwa pendidikan mengandung nilai dan memberikan
pertimbangan nilai, pendidikan diarahkan pada kehidupan dalam masyarakat dan
pelaksanaan pendidikan dipengaruhi oleh lingkungan masyarakat tempat pendidikan itu
berlangsung.

Menurut Suciati, suatu kegiatan instruksional di perguruan tinggi dilakukan untuk

mencapai tujuan tertentu, yaitu hasil belajar berupa perubahan tingkah laku mahasiswa.
Tanpa adanya tujuan instruksional yang jelas, pengajaran akan menjadi tidak jelas
arahnya. Oleh karena itu, pemahaman terhadap taksonomi hasil belajar menjadi sangat
penting bagi para Dosen. Dengan pemahaman ini, dosen akan dapat menentukan dengan
lebih jelas dan tegas mengenai tujuan mata kuliah yang diasuhnya, bahkan tujuan setiap
materi atau pokok bahasan yang disampaikan setiap kali tatap muka.
 CARA PENGGUNAAN KUTIPAN
1. Memasukkan nama penulis di dalam
tanda kuning
Pisahkan nama penulis dan tahun publikasi
dengan tanda baca koma. Bisa juga
ditambahkan halaman dengan simbol p, atau
pp, untuk memperjelas lokasi kutipan pada
buku, paraphase, ringkasan atau informasi
yang dikutip. Contoh :
Fotosintesis adalah proses yang terjadi pada
daun untuk menghasilkan makanan hasil dari
proses kimiawi yang terjadi di dalamnya.
(Nugraha, 1995,p. 17).
2. Memasukkan nama penulis di dalam
pembahasan
Ketika ingin memasukkan nama penulis di
pembahasan, tambahkan tahun di dalam tanda
kurung setelah nama penulis. Bisa juga
menambahkan nomor halaman di belakang
kutipan.
Contoh :
Menurut Nugraha (1995), Fotosintesis adalah
proses kimiawi yang terjadi di dalam daun
untuk menghasilkan makanan (p. 17)
 CARA PENGGUNAAN KUTIPAN
3. Kutipan dengan dua penulis berbeda
Jika nama pengarang dimasukkan di dalam
kutipan, pisahkan keduanya dengan
menggunakan tanda ampersand (&).
Sebaliknya, jika memasukkan kedua nama
tersebut di dalam pembahasan, gunakan kata
dan.
Contoh:
Fakta membuktikan bahwa pria yang sudah
menikah berpenghasilan lebih tinggi daripada
pria yang belum menikah (Chun & Lee,
2001).
4. Kutipan dengan tiga hingga lima penulis
Tulis semua nama sesuai abjad dan pisahkan dengan tanda
koma.
Contoh : Al baironi, Munandar, Nyoman dan Susanto
(1889) berpendapat bahwa kesuksesan bergantung pada
kemauan kuat yang ada pada dirinya.
Bisa juga dengan menggunakan et al yang berarti “dan
lainnya”.
Contoh : Menurut Al baironi et al. (1889), kesuksesan
bergantung kemauan yang ada pada diri pribadi
 CARA PENGGUNAAN KUTIPAN
5. Kutipan tanpa adanya nama penulis
Ketika suatu sumber tidak ada nama
penulisnya, gunakan dua atau tiga kata
pertama dari judul karya tersebut. Jika judul
itu merujuk pada sebuah artikel, bab buku,
atau halaman web, gunakan huruf kapital.
Namun, jika judul mengacu pada buku,
majalah, brosur, atau laporan, gunakan huruf
miring.
Contoh : Penyakit banyak sekali tumbuh di
masa pancaroba ini (“Dampak Perubahan
Musim”, 2015)
6. Penulis dengan nama yang sama
Ketika mengutip pernyataan atau sumber dari
penulis yang memiliki nama yang sama, tulis
nama belakang dengan inisial.
Contoh :
Menahan firi untuk tidak makan atau diet bisa
mencegah obesitas (A. Nugraha,1997).
Namun, faktanya diet bisa menimbulkan
penyakit lain seperti maag dan malnutrisi (B.
Nugraha,2000)
 CARA PENGGUNAAN KUTIPAN
7. Karya yang sama dikutip lebih dari
sekali
Ketika menulis kembali kutipan pada sumber
yang sama, tidak perlu lagi menulis nama
dan tanggal kutipan tersebut.
Contoh :
Ekonomi mikro adalah penunjang
pertumbuhan ekonomi suatu negara
(Afriando, 2012, p.3). Namun, Afriando
mengatakan “ jumlah ekonomi mikro di
Indonesia masih sangat jauh dari cukup”
(p.4).
8. Dua atau lebih sumber di dalam kutipan
Ketika ingin menyimpulkan informasi dari berbagai
sumber, tulis semua nama penulis dan tanggal,
pisahkan sumber – sumber informasi itu dengan tanda
titik koma. Urutkan sesuai abjad, dan untuk penulis
yang sama, urutkan sesuai tanggal.
Contoh :
Beberapa penelitian telah mengungkapkan bahwa
kekuasaan dengan pekerjaan yang didapatkan
berhubungan dengan performa di tempat kerja (Faire,
2002; Hall, 1996, 1999)
 CARA PENGGUNAAN KUTIPAN
9. Mengutip informasi dari sumber lain
Ketika mengutip informasi secara tidak
langsung, tambahkan keterangan sumber
tempat mengutip kutipan tersebut dengan as
cited in dalam tanda kurung.
Contoh :
Menurut Pablo (1976), olahraga dapat
menyegarkan pikiran (as cited in Wayan,
2013)
10. Kutipan yang diambil dari organisasi
atau kelompok
Sebutkan nama organisasi, kelompok peneliti,
perusahaan atau agensi dalam kutipan
pertama. Tambahkan singkatan dari
kelompok,atau organisasi dalam tanda
kurung.
Contoh :
Hewan – hewan yang dilindungi oleh
pemerintah masuh terancam keberadaannya.
Bahkan sebagian telah punah (Kelompok
Pemerhati Satwa [KPS],2014)
TERIMAKASIH