INOVASI

Pendidikan Di
Indonesia
(INOVASI PEMBELAJARAN)
A-E
Venica Yulia Nur
Erika Nur Amini Bryan Adi Prakoso
Dheanty
20050974012 20050974058
20050974032

Anggota kelompok
 01
M AT E R I
Konsep Perubahan dan inovasi

02 Pengertian Inovasi Pendidikan

03 Tujuan Inovasi Pendidikan

04 Siklus Inovasi Pendidikan

Masalah-Masalah Yang Menuntut

05 Diadakan Inovasi Pendidikan
 Konsep Perubahan dan
Inovasi
Inovasi berasal dari bahasa latin “innovation”
yang berarti pembaruan/perubahan. Kata
kerjanya inovo yang artinya memperbaharui
dan mengubah. Inovasi adalah salah satu
perubahan yang baru yang menuju kearah
perbaikan yang lain atau berbeda dari
sebelumnya, yang dilakukan dengan sengaja
dan berencana (tidak secara kebetulan).
Apabila dilihat dari arah otoritasnya, inovasi
pendidikan dibagi menjadi dua, yaitu:
Inovasi dari atas ke bawah (Top Down Innovation)
Yaitu inovasi pendidikan yang diciptakan oleh pihak tertentu sebagai
pimpinan/atasan yang diterapkan kepada bawahan. Top down innovation
menyangkut tentang kebijakan-kebijakan dan peraturan-peraturan yang dibuat
oleh pemerintah mengenai pendidikan, seperti kurikulum, Standar Kompetensi
(SK) dan Kompetensi Dasar (KD)
Inovasi dari bawah ke atas (Bottom-Up Innovation)
Yaitu model inovasi yang bersumber dan hasil ciptaan dari bawah dan dilaksanakan
sebagai upaya untuk meningkatkan penyelenggaraan dan mutu pendidikan. Jenis inovasi
yang diciptakan berdasarkan ide, pikiran, kreasi dan inisiatif dari sekolah, guru atau
masyarakat. Di dalam hal ini kewenangan atau otoritas sekolah yang bersangkutan lebih
menonjol dan dapat mengambil keputusan sendiri sepanjang tidak melanggar kaidah-
kaidah normatif

Pengertian Inovasi Pendidikan
Inovasi pendidikan adalah suatu perubahan yang baru,
dan kualitatif berbeda dari hal (yang ada sebelumnya),
serta sengaja diusahakan untuk meningkatkan kemampuan
guna mencapai tujuan tertentu dalam pendidikan. Dari
definisi tersebut dapat dijabarkan beberapa istilah yang
menjadi kunci pengertian inovasi pendidikan, sebagai
berikut:
1. “Baru” dalam inovasi dapat diartikan apa saja yang
belum dipahami, diterima atau dilaksanakan oleh
penerima inovasi, meskipun mungkin bukan baru lagi
bagi orang lain. Akan tetapi, yang lebih penting dari
sifatnya yang baru ialah sifat kualitatif berbeda dari
sebelumnya.
2. “Kualitatif” berarti inovasi itu memungkinkan adanya
reorganisasi atau pengaturan kembali unsur-unsur
dalam pendidikan. Jadi, bukan semata-mata
penjumlahan atau penambahan unsur-unsur setiap
komponen.
3. “Hal” yang dimaksud, meliputi semua komponen aspek
dalam subsistem pendidikan. Hal-hal yang diperbaharui
pada hakikatnya adalah ide atau rangkaian ide.
Tujuan Inovasi Pendidikan
Tujuan inovasi pendidikan adalah meningkatkan efisiensi,
relevansi, kualitas dan efektivitas : sarana serta jumlah
peserta didik sebanyak-banyaknya dengan hasil pendidikan
sebesar-besarnya (menurut kriteria kebutuhan peserta didik,
masyarakat dan pembangunan) dengan menggunakan
sumber, tenaga, uang, alat dan waktu dalam jumlah yang
sekecil-kecilnya.

Kalau dikaji, arah tujuan inovasi pendidikan Indonesia tahap

demi tahap, yaitu :
1. Mengejar ketinggalan-ketinggalan yang dihasilkan oleh
kemajuan-kemajuan ilmu dan tekhnologi sehingga makin
lama pendidikan diIndonesiamakin berjalan sejajar dengan
kemajuan-kemajuan tersebut.
2. Mengusahakan terselenggarakannya pendidikan sekolah
maupun luar sekolah bagi setiap warga Negara, misalnya
meningkatkan daya tampung usia sekolah SD, SMP, SMA
dan perguruan tinggi.
 Adapun tujuan inovasi pendidikan diIndonesia pada umumnya
Disamping itu, akan
diusahakan peningkatan adalah :
mutu yang dirasakan Lebih meratanya pelayanan pendidikan
semakin menurun.
Dengan sistem Lebih serasinya kegiatan belajar
penyampaian yang baru,
diharapkan peserta didik Lebih efisien dan ekonomisnya pendidikan
menjadi manusia yang
aktif, kreatif dan terampil
memecahkan masalahnya Lebih efektif dan efisiensinya sistem penyajian
sendiri.
Lebih lancar dan sempurnanya sistem informasi kebijakan

Lebih dihargainya unsur kebudayaan nasional

Lebih kokohnya kesadaran, identitas dan kesadaran nasional

Tumbuhnya masyarakat gemar belajar

Tersebarnya paket pendidikan yang memikat, mudah dicerna

dan mudah diperoleh

Meluasnya kesempatan kerja

 Siklus Inovasi Pendidikan
Siklus ini berlangsung seperti kurva difusi dimana pada tahap awal, tumbuh
relative lambat, ketika
kemudian pelanggan
merespon produk
tersebut sebagai
sebuah kebutuhan
maka pertumbuhan
produk meningkat
secara eksponensial.
Pertumbuhan produk
akan terus meningkat
bila dilakukan inkrenotori
maka di akhir kurva
pergerakannya akan
melambat kembali,
dan bahkan cenderung
menurun
 Secara nasional maupun global masalah-masalah ini berkisar pada
pokok-pokok sebagai berikut
Perkembangan Ilmu dan Tekhnologi
Masalah Berkembangnya ilmu pengetahuan
berpengaruh di kehidupan sosial,
berpolitik, perekonomi dan
Masalah kebudayaan Bangsa Indonesia
Yang Meningkatnya Keinginan Masyarakat
Menuntut Mntuk Memperoleh Pendidikan Yang
Lebih Baik
Dengan kondisi seperti demikian
Diadakan
memunculkan persaingan yang
ketat ,sehinga muculnya sekolah-sekolah
favorit, plus, bahkan unggulan
Inovasi
Minimnya Relevansi Antara
Pendidikan Pendidikan Dan Kebutuhan
Masyarakat Yang Membangun.
Contoh nyata minimnya relevansi
ialah banyaknya perubahan kurikulum
dalam pembelajaran. Keterampilan dan
sikap yang sesuai dengan tuntutan masa
kini dan masa yang akan menjadi
tantangan terbesar yang sedang terjadi
Pertambahan Penduduk
Tingginya angka pertambahan
penduduk menyebakan kekurangan
fasilitas pendidikn dan minimnya SDA
yang mendapatkan pekrjaan karena
minimnya lapangan pekrjaan
Menurunya Kualitas Pendidikan
Kualitas pendidikan yang dirasakan
semakin menurun, yang belum mampu
mengikuti perkembangan ilmu
pengetahuan dan teknologi menuntut
adanya sejumlah perubahan, sebab bila
tidak demikian, jelas akan berakibat fatal
dan akan terus ketinggalan.
Kurangnya Organisasi Yang Efektif
belum tumbuhnya suasana yang subur
dalam masyarakat untuk mengadakan
perubahan-perubahan yang di tuntut oleh
keadaan sekarang dan yang akan
datang. Kenyataan seperti ini disebabkan
masih minimnya pengetahuan dan
wawasan masyarakat untuk membangun
dirinya kepada kemajuan-kemajuan.
 THANK YOU
Sekian bila ada salah pengetikan mohon dimaklumi