Fasa Perancangan Perancangan untuk memperbaiki amalan setelah guru memperoleh maklumat dan kritikan tentang tindakan amalan yang kurang sesuai dan bermasalah. Perancangan yang dibina perlu bersifat fleksibel untuk membolehkan penyesuaian dilakukan ke atas kesan dan halangan yang tidak dapat dilihat. Fasa Tindakan Tindakan diambil bagi menyelesaikan masalah. Tindakan yang diambil perlu bersifat tindakan strategik yang akan menghasilkan sesuatu perubahan amalan.
Fasa Pemerhatian
Pemerhatian akan dibuat ke atas tindakan yang diambil untuk membolehkan bukti diperoleh dan membuat penilaian.
Pemerhatian perlu dirancang dan catatan jurnal dibuat. Fasa Refleksi Refleksi dicatatkan kumpulan. dan dibincangkan dalam
Refleksi secara kumpulan boleh menjadi asas untuk perancangan seterusnya mengenai amalan kerja yang mendapat kritikan.
KITARAN TINDAKAN 1 Perancangan umum. Memantau pelaksanaan dan kesan pelaksanaan tersebut. Peninjauan (meneliti pelaksanaan dan kesannya). KITARAN TINDAKAN 2 Menyemak semula perancangan umum. Memantau pelaksanaan dan kesannya. Peninjauan (meneliti pelaksanaan kesannya).
dan