SGDA 4023

KAJIAN TINDAKAN DALAM

PENDIDIKAN
OLEH:
NUR AZIRA BINTI ZAIDI 232481
SUHANA MAD BASAR 232473
NOOR AMIRA HASIN 232576
PROSEDUR PELAKSANAAN
KAJIAN TINDAKAN

LANGKAH 4
MENINJAU DAN MENGUTIP DATA
KAJIAN TINDAKAN
 CONTOH-CONTOH BENTUK DATA
KAJIAN TINDAKAN

Bahan-bahan Dokumentasi Rakaman Video dan Audio

CONTOH-CONTOH BENTUK DATA
KAJIAN TINDAKAN

Transkrip Catatan
Kaedah mengutip data yang selalu digunakan dan penting
adalah seperti berikut:-

Pemerhatian
Meninjau dan mengutip bahan-bahan dokumen
Membuat rakaman pita video dan transkrip
Menulis diari
Temubual
Kaedah soal-selidik dan ujian
Kaedah kajian bayangan (shadowing)
 1.
PEMERHATIAN
 1. PEMERHATIAN

Pemerhatian:
Aktiviti meneliti situasi atau kejadian selain aktiviti berfikir secara asli
dan kritikal.

Pemerhatian secara langsung boleh dilakukan tanpa atau dengan

bantuan alat teknikal.
 Perkara yang perlu diambil pemerhatian apabila menggunakan
kaedah pemerhatian :

Data mempunyai
Dijalankan secara sistematik Kebolehpercayaan yang Tinggi
 Sebelum melakukan pemerhatian,
terdapat beberapa aspek yang perlu
di ambil kira:-

Tumpuan Pemerhatian Masa Pemerhatian Cara Pemerhatian

Siapa yang akan Bagaimanakah
membuat pemerhatian akan
Bilakah pemerhatian
pemerhatian? dicatakan atau
akan dijalankan? dirakamkan?
Siapa dan apa yang
akan diperhatikan? Apakah teknik
pemerhatian yang
Di tempat manakah paling sesuai untuk
pemerhatian akan keadaan biik darjah
dijalankan? yang di kaji?
 PANDUAN UNTUK MELAKSANAKAN
PEMERHATIAN PENGAJARAN DALAM
KELAS
Terangkan dengan tepat perkara-perkara berikut
Apa yang dikatakan oleh guru dan pelajar?
Apa yang dilakukan oleh guru dan pelajar?
Apakah tugas-tugas yang diberikan kepada pelajar dan muka surat buku
teks yang digunakan?
Gunakan singkatan untuk perkataan yang selalu digunakan
Semak nota-nota yang dibuat selepas pemerhatian untuk membetulkan
kesilapan yang dibuat atau untuk membuat komen
Bezakan catatan yang menggambarkan apa yang sebenarnya berlaku dan
tafsiran yang dibuat mengenai sesuatu situasi
 2. MENINJAU
DAN MENGUTIP
BAHAN-BAHAN
DOKUMEN
 2. MENINJAU DAN MENGUTIP
BAHAN-BAHAN DOKUMEN

Tujuan
Untuk mengutip data atau maklumat yang berguna dari dokumen-
dokumen yang dikaji.

Ianya merupakan bahan yang penting untuk memahami tujuan, rasional dan
sejarah sesuatu program atau dasar
 Contoh dokumen yang berguna dan boleh digunakan
Sukatan pelajaran Kertas peperiksaan

Laporan kurikulum Contoh kerja pelajar

 3. MEMBUAT
RAKAMAN PITA
VIDEO DAN
TRANSKRIP
 3. MEMBUAT RAKAMAN PITA VIDEO
DAN TRANSKRIP

Penggambaran video dapat mengesan data-data yang berupa perlakuan

guru, pelajar atau fakta-fakta lain yang gagal dikesan guru.
Ianya berguna untuk mengukur dan menilai kegiatan seorang individu
atau kumpulan dalam sesuatu aktiviti
Transkrip perbualan pelajar merupakan petunjuk yang berkesan untuk
menilai kefahaman dan pemahaman pelajar terhadap sesuatu konsep
Cadangan untuk membuat transkrip

Dengar segala rakaman

Dengar rakaman kali kedua dan buat nota ringkas serta catatkan
nombor pada counter tape supaya mudah membuat rujukan semula

Daripada nota ringkas, pilih bahagian yang penting kepada

persoalan kajian dan membuat transkrip yang lengkap
4. MENULIS
DIARI
 Diari merupakan catatan mengenai

1. Pemerhatian 2. Perasaan

3. Tindakan
4. Hipotesis 5. Penyelesaian kepada sesuatu
situasi.
 Terdapat dua jenis catatan diari
Diari guru
Diari pelajar

Catatan pelajar akan memberi pandangan yang berbeza daripada pandangan

guru mengenai isu yang sama

Ianya membekalkan guru dengan maklum balas yang ikhlas untuk mengetahui
tentang suasana bilik darjah dan kemajuan pelajar
 Panduan Menulis Diari

Catatan diari harus sentiasa dilakukan

Tinggalkan margin yang luas untuk merekod segala
perubahan, tambahan nota atau rujukan pada
bahagian lain di dalam diari
Mencatat maklumat tentang masa, lokasi, responden,
fokus kajian dan lain-lain yang penting kepada kajian
 Panduan Menulis Diari

Catatan diari harus mempunyai tajuk besar dan kecil

dan gariskan bahagian-bahagian penting bagi
memudahkan rujukan
Dari semasa ke semasa analisis catatan diari harus
dilakukan bagi membantu rancangan tindakan
susulan
Perbincangan catatan diari dengan seorang rakan
kajian membolehkan kita mendalami situasi dan isu
yang dikaji
SEKIAN TERIMA