TEKNOLOGI DALAM PENGAJARAN PEMBELAJARAN BAHAN BACAAN/RUJUKAN Heinich, Molenda, Russel dan Samaldino (1999).

. Instructional media and technologies for learning. 6th.ed) Englewood Cliffs, NJ:Prentice Hall Jonassen, D.H. (1996). Computers in classroom:Mindtools for critical thinking. Englewood Cliffs, NJ:Prentice Hall 3. Roblyer, M.D., Edwards, J. and Havriluk, M.A. (1997). Intergrating educational technology into teaching. Upper Saddle River, NJ: Prentice Hall. Yusuf Hashim (1998). Teknologi pengajaran. Shah Alam: Penerbitan Fajar Bakti.

APAKAH TEKNOLOGI PENGAJARAN? Adakah komputer? Adakah televisyen? Adakah video? Adakah CD-ROM? Adalah Projektor Overhed? KONSEP TEKNOLOGI Adakah teknologi itu mesin? komputer? peralatan moden? ** teknologi lebih dari itu. Teknologi Berasal dari bahasa Yunani techne kemahiran iaitu kemahiran menggunakan pengetahuan secara sistematik hingga terbitnya amalan untuk laksanakan sesuatu tugas. Contohnya: Memasak air dapat membunuh kuman. Apakah perbezaan amalan memasak air dulu dan sekarang? Ini jelaslah bahawa teknologi bukan terletak kepada alat semata-mata

TEKNOLOGI ADALAH.. Satu PROSES Satu KAEDAH Satu IDEA

Teknologi bukan semata-mata alat atau mesin sahaja. Ia merangkumi proses dan idea. Kekuatannya terletak terutamanya pada proses dan idea, manakala kejayaaan untuk mencapai sesuatu maksud atau objektif terletak pada alat. Alat pula merupakan pemangkin ke arah mencapai kejayaan. Heinich, Molenda dan Russel (1969) Oleh itu: Teknologi adalah bagaimana kita menggunakan alat untuk memenuhi sesuatu keperluan. Contohnya: Papan kapur. 4 kategori pengajaran: 1. 2. 3. 4. Menyampaikan maklumat Memindahkan maklumat Mendorong pembelajaran Membina manusia yang baik

Proses bekerja bersama pelajar untuk membantu mereka berkebolehan dan berkemungkinan untuk belajar. Belajar: Bukan usaha mengembangkan minda dengan mengutip segala maklumat tanpa berfikir; Pembelajaran lebih bermakna apabila ilmu dapat diaplikasikan hingga menimbulkan kepuasan di jiwa

KONSEP TEKNOLOGI PENGAJARAN Apakah makna teknologi pengajaran? Teknologi pendidikan ialah proses yang kompleks dalam menganalisis keperluan pendidikan secara sistematik, saintifik dan rasional bertujuan untuk mereka bentuk dan mengaplikasikan secara sepadu idea, tenaga, sumber bahan, kaedah dan tatacara unruk mempertingkat keberkesanan proses pengajaran dan pembelajaran. Teknologi pendidikan ialah aplikasi media, sistem, pendekatan dan teknik-teknik ke arah pencapaian pengajaran dan pembelajaran yang berkesan. Apalah erti teknologi tanpa kehidupan Komputer itu tidak canggih tanpa gurunya. DOMAIN

1. Domain 1977 2. Domain 1994 Berdasarkan definisi TP AECT (Association for Educational Communication Technology (1979) TP merupakan satu proses yang kompleks dan bersepadu yang melibatkan manusia, prosedur, idea, peralatan dan organisasi untuk menganalisis masalah serta mereka bentuk, menilai dan menguruskan penyelesaian kepada masalah dalam keadaan di mana pembelajaran itu adalah bermatlamat dan terkawal. Domain 1977 terbahagi 3 fungsi: Fungsi pengurusan pengajaran Fungsi pengembangan pengajaran Fungsi sumber pengajaran FUNGSI PENGURUSAN PENGAJARAN Pengurusan Organisasi Pengurusan kakitangan FUNGSI PENGEMBANGAN PENGAJARAN Penyelidikan-Teori Rekabentuk Penerbitan Penilaian Pemilihan Logistik Penggunaan Pengedaran FUNGSI SUMBER PEMBELAJARAN Mesej Manusia Bahan Peralatan Teknik Tempat