SMK PADANG POLO, PULAU PINANG PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH 2013 SAINS TINGKATAN 2 (1 jam 30 minit) Disediakan oleh

Disemak oleh KP/PK : Puan Nur Safawati Binti Mohd Nor : .....................................

Disahkan oleh Pengetua : .....................................

Nama Pelajar : Arahan : Jawab semua soalan. Answer all of the questions. B4D1E1: Tujuan Aim Prosedur Procedure
1.

Tingkatan 2 __________

: Menghubungkan lima organ deria dan rangsangannya. : To relate our five sensory organs and its stimuli. : :

Perhatikan aktiviti yang akan dilakukan oleh rakan anda seterusnya kenal pasti deria, organ deria dan rangsangan yang terlibat dalam setiap aktiviti yang dilakukan. Observe the activities which will be done by your friends , then identify the sense, sensory organ and stimuli used in each activites done. 2. Tuliskan pemerhatian anda pada jadual yang disediakan di bawah. Write your observation in the table given below. Pemerhatian : Observation : Aktiviti / Activities Mendengar muzik / Listening muzic Deria / Sense Organ deria / Sensory organ Rangsangan / Stimuli

Makan / Eating

Menonton video / Watching video

Menyentuh permukaan meja / Touch the surface of the table [ 4 markah / 4 marks ]

Analisis Analysis

: :

1. Nyatakan 5 organ deria yang kamu ada? State 5 sensory organs that you have ? __________________________________________________________________________________ [ 1 markah / 1 marks ] 2. Organ deria manakah yang digunakan untuk mengesan bunyi? Which sensory organ used to detect sound? [ 1 markah / 1 mark ] 3. Namakan rangsangan yang dikesan oleh hidung? Bolehkah ia mengesan cahaya? Name stimuli that detected by nose? Cant it detect light? [ 1 markah / 1 mark ] B4D2E1: Tujuan Aim Bahan Apparatus Prosedur Procedure : Mengkaji kepekaan kulit terhadap pelbagai rangsangan pada bahagian badan yang berlainan. : Study the sensitivity of skin towards many types of stimuli on different parts of body. : Kadbod tebal, pencungkil gigi, pita selofan, penutup mata : Thick cardboard, toothpick, cellophane tape, eye cover : :

1. Sediakan bahan- bahan seperti yang ditunjukkan dalam rajah. Setup the appatus as shown in the diagram below. 2. Tutup mata rakan anda dengan penutup mata. Covered your friends eye with eye cover. 3. Tekan bahagian badan rakan anda dengan satu atau dua batang pencungkil gigi. Press part of your friends body with one or two toothpicks. a) b) c) d) Hujung jari / Fingertip Belakang leher / Back of neck Bibir / Lips Siku / Elbow e) Lutut / Knee f) Tapak kaki / Sole of the foot g) Tapak tangan / Sole of the hand h) Belakang telinga / Back of ear

4. Minta rakan anda teka bilangan pencungkil gigi yang digunakan untuk mencucuk bahagian tertentu badannya. Asked your friend to guess the number of toothpick used to press on their parts of body. 5. Catat jawapan rakan anda dalam jadual di bawah. Record your friends answer in the table below.

Keputusan Results

: :. Bahagian badan Part of the body Bilangan pencungkil gigi yang digunakan The number of toothpicks used Satu / One Dua / Two / / / / / / / /

Hujung jari / Fingertip Belakang leher / Back of neck Bibir / Lips Siku / Elbow Lutut / Knee Tapak kaki / Sole of the foot Tapak tangan / Sole of the hand Belakang telinga / Back of ear Analisis Analysis : :

1. Kelaskan bahagian badan yang sangat peka terhadap rangsangan sentuhan dan yang kurang peka terhadap rangsangan sentuhan. Classify parts of body which are more sensitive towards stimuli and which are less sensitive towards stimuli. Lebih peka terhadap rangsangan sentuhan More sensitive towards stimuli Kurang peka terhadap rangsangan sentuhan. Less sensitive towards stimuli

[ 4 markah / 4 marks ] 2. Nyatakan dua faktor yang mempengaruhi kepekaan kulit. State two factors that influence the sensitivity of skin. a) __________________________________________________________________ b) __________________________________________________________________ [ 2 markah / 2 marks ] Kesimpulan : Kepekaan kulit adalah ___________________ dibahagian badan yang berbeza. Conclusion : Sensitivity of skin is __________________ on different parts of body. [ 1 markah / 1 mark ] B4D3E1 : Tujuan Aim Bahan Materials : Mengenal pasti struktur hidung manusia dan kedudukan sel deria bau. : To identify the structure of the human nose and the smell sensory cells. : Model hidung manusia. : Model of the human nose.

Prosedur Procedure 1.

: :

Perhatikan model hidung manusia yang telah diberikan oleh guru. Observe the model of the human nose given by your teacher. 2. Kenal pasti kedudukan sel deria bau pada hidung. Identify the position of the sensory cells in the nose. Pemerhatian : Observation : 1. Labelkan rajah yang diberi dengan menggunakan perkataan-perkataan berikut. Label the diagram given by using the following terms.

Rongga hidung Nasal cavity

Lubang hidung Nostril

Saraf ke otak Nerve to brain

Reseptor bau Smell receptor

[ 4 markah / 4 marks ] 1. Di manakah letaknya sel deria bau dalam hidung? Where are the smell receptor located in the nose? [ 1 markah / 1 mark ] 2. Mengapakah sel deria sentiasa diselaputi dengan lapisan mukus? Why are the sensory cells always covered with layer of mucus? Untuk membolehkan __________________________ melarut di dalamnya dan merangsangkan _________________________. To enable the ____________________________ in air to dissolve in it and stimulate the __________________________. [ 2 markah / 2 marks ] Kesimpulan Conclusion : :

Sel deria ______________________________ terletak di dalam hidung. The _____________________________ sensory cells are located in the nose. [ 1 markah / 1 mark ]

B4D4E1 : Tujuan Aim : Memerhatikan pantulan cahaya. : observe the reflection of light.

Bahan /Radas : kertas putih, pensel, kotak sinar, cermin satah, plastisin dan protraktor. Apparatus/materials : white paper, pencil, ray box, mirror, plasticine, and protector. Prosedur Procedure . :

1. Sediakan radas seperti yang ditunjukkan dalam Rajah di atas. Setup the apparatus as shown in diagram above. 2. Cahaya disinarkan ke atas cermin satah pada sudut tuju (i) yang berlainan. Light was directed onto mirror at different incident ray. 3. Sinar pantulan (r) disurih di atas sehelai kertas putih. Reflected ray was traced on a paper. 4. Sudut pantulan dalam setiap kes diukur. Reflected angle in each case measured. 5. Keputusan dicatatkan di dalam jadual di bawah. Results was recorded in table below. Pemerhatian : Observation : Pemerhatian / Observation Sudut tuju / incident angle Sudut pantulan / reflected angle

30o

40o

50o

[ 3 markah / 3marks ] Analisis Analysis 1. : :

Apakah yang berlaku kepada cahaya yang mengena pada cermin satah. What happened to the light when reach the mirror. Cahaya itu _________________. The light __________________. [ 1 markah / 1 mark ]

2.

Adakah sudut tuju sama dengan sudut pantulan? Is the incident angle same as the reflected angle? [ 1 markah / 1 mark ]

3.

Nyatakan hukum pantulan. State The Law of Reflection.

a) Sudut tuju adalah _________________ dengan sudut pantulan. Incident angle is _________________as reflected angle. b) Sinar tuju, sinar pantulan dan garis normal terletak pada satah yang ____________________. incident ray, reflected ray and normal line located at ____________________plane. [ 2 markah / 2 marks ] Apakah jenis permukaan yang dapat mematuhi Hukum Pantulan. What types of surface that obey The Law of Reflection. Permukaan yang __________________, ___________________ dan __________________ Surface which are ____________________, ____________________, and ______________________. [ 2 markah / 2 marks ] Kesimpulan : Conclusion : Sinar cahaya yang dituju pada permukaan cermin satah akan dipantulkan Light ray which incident to mirror plane will be reflected 4.

B4D7E1 : Tujuan Aim Radas Apparatus Bahan Material :Menguji kehadiran kanji, glukosa, protein, dan lemak dalam sampel makanan : To test the presence of starch, glucose, protein, and fat in a food sample. : Tabung uji, bikar, penitik, tungku kaki tiga, kasa dawai dan penunu Bunsen. : Test tube, beaker, dropper, tripod stand, Bunsen burner. : Larutan kanji 1%, larutan 7odine, larutan Benedict, larutan glukosa, bahan uji Millon, larutan albumin(putih telur), etanol dan minyak masak. : Starch solution 1 %, iodine solution, Benedict solution, glucose solution, Millon reagent, albumen solution, ethanol, and cooking oil.

Prosedur : Procedure : 1. Semua ujian makanan seperti yang ditunjukkan dalam jadual dijalankan. All of the test was carried out as shown in the table. 2. Rekodkan pemerhatian anda dalam jadual. Observation was recorded in the table. Pemerhatian : Observation : Ujian Makanan / Food test A. Ujian Iodin Untuk Kanji 1. Tambahkan 2 titis larutan 7odine kepada 2 cm3 larutan kanji di dalam tabung uji. Perhatikan sebarang perubahan warna. Gambarajah / Diagram Pemerhatian / Observation

Larutan iodin Larutan kanji

B. Ujian Benedict Untuk Glukosa 1. Tambahkan 2 cm3 larutan Benedict kepada 2 cm3 larutan glukosa di dalam tabung uji. 2. Panaskan campuran itu di dalam kukus air seperti yang ditunjukkan. Perhatikan sebarang perubahan warna. C. Ujian Millon Untuk Protein 1. Tambahkan 1 cm3 bahan uji Millon kepada 2 cm3 larutan albumin di dalam tabung uji. 2. Panaskan campuran itu di dalam kukus air. Perhatikan sebarang perubahan warna.

Larutan Benedict

+
Larutan glukosa

Bahan uji Millon + Larutan albumin

D. Ujian Emulsi Untuk Lemak 1. Tambah beberapa titis minyak masak ke dalam tabung uji berisi etanol. Goncangkan campuran itu. 2. Tambahkan sedikit air suling. Goncangkan sekali lagi. 3. Perhatikan perubahan warna yang berlaku.

Minyak masak

Air suling

Etanol

Minyak masak + Etanol

[ 4 markah / 4 marks ] Perbincangan : Discussion :

1. Ramalkan apa yang akan berlaku jika beberapa titis larutan iodin dititiskan ke atas sepotong ubi kentang? Predict what will happen if a few drops of iodine is dropped onto potato. ___________________________________________________________________________ [ 1 markah / 1 mark ] 2. Buat satu inferens bagi jawapan anda dalam soalan 1. Make an inferens for your answer in question 1. ___________________________________________________________________________ [ 1 markah / 1 mark ] 3. Sup jagung menghasilkan mendakan merah dengan bahan uji Millon. Apakah inferens yang boleh dibuat daripada pemerhatian ini? Corn soup produced brick-red precipitatewith Millon reagent. What inferens can be made from this observation. ___________________________________________________________________________ [ 1 markah / 1 mark ] Kesimpulan Conclusion : :

1. Larutan iodin digunakan untuk mengesan kehadiran ____________________ Iodine solution is used to detect the presence of ______________________ 2. Larutan Benedict digunakan untuk mengesan kehadiran ____________________ Benedict solution is used detect the presence of _____________________ 3. Bahan uji Millon digunakan untuk mengesan kehadiran _____________________ Millon reagent is used to detect the presence of _____________________ 4. Ujian emulsi menghasilkan campuran seperti susu dengan kehadiran ___________________ Emulsion test produced mixtute look like milk with the presence of _____________________. [ 4 markah / 4 marks ]

B3D9E1 : 1. Diagram below shows four different types of plants. Rajah di bawah menunjukkan empat jenis tumbuhan yang berbeza. Balsam plant Pokok Keembung Maize plant Pokok Jagung Hibiscus plant Pokok Bunga Raya Paddy plant Pokok Padi

(a) Based on your observation, state one characteristic of each plant. Berdasarkan pemerhatian anda, nyatakan satu ciri bagi setiap tumbuhan. Balsam plant (Pokok Keembung) : ______________________________________________________________________ Maize plant (Pokok Jagung): ______________________________________________________________________ Hibiscus plant (Pokok Bunga Raya): ______________________________________________________________________ Paddy plant (Pokok Padi): ______________________________________________________________________
[ 4 markah / 4 marks ]

(b) Classify the plants into two groups based on their common characteristics. Kelaskan tumbuhan-tumbuhan berikut ke dalam dua kumpulan berdasarkan ciri sepunya. Balsam plant, Maize plant, Hibiscus plant, Paddy plant Pokok Keembung, Pokok Jagung, Pokok Bunga Raya, Pokok Padi

Common characteristics Ciri sepunya

Names of plants Nama tumbuhan

[ 4 markah / 4 marks ]

~ KERTAS SOALAN TAMAT / END OF QUESTIONS ~