2 Beri 3 contoh planggarn peraturan 4a oleh sseorg guru -myentuh anggota sensitif badan
Beri 2 jenis hukumn yg akn dhadapi pjawat awam skiranya mlanggar peruntukn peraturan yg tkandung dlm peraturan kelakuan dan tatatertib 1993.
3 imbas kembali 1 senario semasa anda mengalami stress semasa praktikum. Jelaskan 2 tanda stress yg anda alami dlm situasi tersebut.
Sekiranya anda menghadapi situasi yg sama pasa masa ak n dtg, terangkan 3 strategi yg anda gunakn utk tangani strss berikut
4 Kmenterian plajarn malysia mrancang inovasi dn perubhn dlm sistem pndidikan khususunya sistem pmbelajaran dn pnilaian ke arah yg lebih holistik dn bfokus kpd pkembangn individu dan pembinaan modal insan.nyatakan 4 cara anda mnyediakn diri bg mghadapi perubahan dlm sistem pdidikan kita.
Psekitrn pmbelajaran sentiasa bkembang dan berubh selaras dgn perubhn teknologi dn digital. Nyatakn 3 pbezaan antara psekitarn pmbelajarn maya dgn psekitarn pmbelajarn personal.
BAHAGIAN C 1 Dlm era globalisasi dn modernisasi, pngaruh pkembangn ict semakin dirasai, huraikn 5 cabarn yg boleh dihadapi oleh guru akibat pekembangn ini.
Sebagai guru, huraikn 5 cara bgaiman anda dpt mnangani mslh sosial akibat pkembangan ict.
2 Para pngkaji sosial mdapati tekanan emosi dlm kalangn murid boleh mjejaskn pncapaian mereka. Bdasarkn penyataan, cadangkn 5 langkah utk menangani masalah tersebut.
Pkara 29 dlm konvension mngenai hk knk2 satu halatuju personaliti, bakat, dan kbolehn mental dn fizikal knk2 pd thp paling tinggi. Bincangkan 5 cara bgaimana guru dpt mperkembangkn bakat murid spaya dpt dpertingkatkn ke tahap yg optimum.
3 Melaksanakan inovasi ialah peranan penting yg perlu dberi pnekann oleh guru dlm pmbentukn modal insan kelas pertama. Bincangkn 5 cara bgaiman seorg guru boleh memainkn peranan utk mghasilkn proses P&P yg berinovasi. Sejauh manakan anda bpendapat bhawa pendidikn guru telah mgalami perubahan sehingga bjaya mlahirkn guru kreatif & inovatif.