Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • Kretiviti Fisher

    Diunggah oleh

    Najwa Abdul Halim
    26 tayangan7 halaman
    Ada 5 tahap pemikiran kreatif menurut sumber: 1) rangsangan, 2) penerokaan, 3) perancangan, 4) aktiviti, 5) kajian semula. Guru perlu merangsang minda pelajar dengan soalan untuk mendorong pemikiran kreatif. Pelajar yang berfikir kreatif suka mencari jawapan melalui pelbagai cara. Tahap perancangan melibatkan merancang aktiviti dan merekod kemungkinan, manakala tahap aktiviti melibatkan mel

    Deskripsi Asli:

    k

    Hak Cipta

    © Attribution Non-Commercial (BY-NC)

    Format Tersedia

    PPTX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini
    Ada 5 tahap pemikiran kreatif menurut sumber: 1) rangsangan, 2) penerokaan, 3) perancangan, 4) aktiviti, 5) kajian semula. Guru perlu merangsang minda pelajar dengan soalan untuk mendorong pemikiran kreatif. Pelajar yang berfikir kreatif suka mencari jawapan melalui pelbagai cara. Tahap perancangan melibatkan merancang aktiviti dan merekod kemungkinan, manakala tahap aktiviti melibatkan mel

    Hak Cipta:

    Attribution Non-Commercial (BY-NC)
    Unduh sebagai PPTX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    26 tayangan7 halaman

    Kretiviti Fisher

    Diunggah oleh

    Najwa Abdul Halim
    Ada 5 tahap pemikiran kreatif menurut sumber: 1) rangsangan, 2) penerokaan, 3) perancangan, 4) aktiviti, 5) kajian semula. Guru perlu merangsang minda pelajar dengan soalan untuk mendorong pemikiran kreatif. Pelajar yang berfikir kreatif suka mencari jawapan melalui pelbagai cara. Tahap perancangan melibatkan merancang aktiviti dan merekod kemungkinan, manakala tahap aktiviti melibatkan mel

    Hak Cipta:

    Attribution Non-Commercial (BY-NC)
    Unduh sebagai PPTX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 7

    Menurut beliau terdapat 5 tahap dalam pemikiran kreatif.

    Peringkat rangsangan Peringkat penerokaan Peringkat perancangan Peringkat aktiviti Kajian semula

    Pemikiran kreatif dirangsang dengan apa, mengapa, siapa dan bagaimana. Guru perlu merangsang minda pelajar dengan pelbagai soalan kritikal

    Peringkat penerokaan ini memerlukan seseorang itu mempunyai pemikiran jauh ke hadapan Kanak-kanak yang berfikiran kreatif gemar mencari jawapan dan jalan penyelesaian melalui pelbagai cara, gaya dan teknik.

    Menggalakkan pemikiran kreatif untuk merancang aktiviti dan merekod sebarang kemungkinan yang akan datang Terdapat tiga cara perancangan iaitu melalui perbincangan, pemerhatian dan interaksi. Perancangan ini dilakukan secara visual, graf, imej atau lukisan.

    Pemikiran kreatif ini bermula dengan set idea Melahirkan pemikiran kreatif melalui tindakan setelah merencana segala aktiviti. Soalan bagaimana kita harus mengambil tindakan atas cadangan ini? Melakukan aktiviti yang sudah dirancang

    Menilai keberkesanan tindakan yang diambil bagi penambahbaikan Murid-murid perlu melakukan releksi bagi membantu kajian semula sesuatu projek.

    Anda mungkin juga menyukai