NAME: AHMAD FARIZ BIN JALALUDIN

NOMBOR MATRIK : 740703086079001

(HBIS1103) KAEDAH PENGAJARAN PENDIDIKAN ISLAM
PENGENALAN
Pendidikan Islam sekolah rendah dibahagikan kepada empat bahagian iaitu, Asuhan Tilawah al
Quran, Asas Ulum Syariah, Asas Akhlak Islamiah dan Pelajaran Jawi. ita dapati ianya amat
bersesuaian dengan matlamat pendidikan pendidikan islam sekolah rendah iaitu untuk
menghasilkan muslim yang berilmu, beriman, berketrampilan, beramal soleh dan berakhlak
mulia berdasarkan al Quran dan al sunnah supaya menjadi hamba dan khali!ah Allah yang
bertakwa dan menyumbang ke arah mempertingkatkan tamadun bangsa dan negara. "alam usaha
men#apai matlamat murni tersebut, pendedahan awal sememangnya patut di berikan kepada
kanak$ kanak. Amal soleh, akhlak serta peribadi mulia bermula dari al Quran sebagaimana yang
jawapan Ummul %ukminin Aisyah &adiyallahu anha ketika di tanya tentang akhlak &asulullah
SA', beliau menjelaskan bahawa akhlak baginda adalah al Quran.
Ini jelas menunjukkan kepada kita bahawa dalam usaha untuk melahirkan generasi yang
berperibadi mulia dan berpengetahuan tinggi serta mampu menyumbang kepada negara, agama
dan bangsa penekanan kepada pendidikan awal al Quran harus diberikan.
(idang asas ulum As Syariah yang merangkumi akidah, ibadah dan sirah juga amat bersesuaian
dengan keadaan semasa sekarang ini memandangkan kanak$kanak lebih banyak terdedah kepada
banyak pengaruh yang tidak sihat melalui media massa yang seiring dengan perkembangan
teknologi masa kini. Jesteru itu, kanak$kanak harus diperkenalkan seterusnya diperkukuhkan
dengan akidah yang jitu agar mereka mampu berhadapan dengan serangan spiritual yang kian
berleluasa.
"i dalam tugasan ini, saya ada mempamerkan #ontoh atau kaedah pengajaran dan
pembelajaran Pendidikan Islam untuk Tahun ) bagi bidang Akidah dan Ibadah.
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN
1
NAME: AHMAD FARIZ BIN JALALUDIN
NOMBOR MATRIK : 740703086079001


(HBIS1103) KAEDAH PENGAJARAN PENDIDIKAN ISLAM
MATA PELAJARAN IBADAH
TAHUN 1
MODUL3
PELAJARAN Pendidikan Islam
BIDANG Ibadah
MASA ) jam
TAJUK 'uduk
STANDARD
KANDUNGAN
Pengertian 'uduk * Amali+
STANDARD
PEMBELAJARAN
). %enyebut rukun$rukun wuduk mengikut urutan.
,. %enyebut perkara$perkara sunat dan makruh ketika wuduk
-. %elakukan #ara berwuduk dengan sempurna berserta sunat$
sunatnya.
.. %enyatakan perkara yang membatalkan wuduk.
OBJEKTIF
). %urid dapat menyebut rukun wuduk mengikut urutan.
,. %urid dapat menyebut perkara sunatdan makruh ketika berwuduk
-. %urid dapat melakukan #ara berwuduk dengan sempurna berserta
sunat$sunatnya.
.. %urid dapat menyatakan perkara yang membatalkan wuduk.
KAEDAH
PENGAJARAN
DAN
1. Tunjuk cara
2. Soal jawab
3. Perbincangan
2
NAME: AHMAD FARIZ BIN JALALUDIN
NOMBOR MATRIK : 740703086079001


(HBIS1103) KAEDAH PENGAJARAN PENDIDIKAN ISLAM
PEMBELAJARAN
BAHAN BANTU
MENGAJAR
). ad /ambar
,. ad Imbasan
-. ad perkataan
.. 01"
2. 0embaran kerja
PENTAKSIRAN
). %eniru perlakuan
,. (anding be3a
-. %enombor ikut urtan

PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN DI DALAM KELAS
SET INDUKSI
(5 minit)
). /uru menayangkan 01" perlakuan gambar orang sedang
mengambil wuduk.
3
NAME: AHMAD FARIZ BIN JALALUDIN
NOMBOR MATRIK : 740703086079001


(HBIS1103) KAEDAH PENGAJARAN PENDIDIKAN ISLAM
(ersoal jawab4
$ /uru mempamerkan ilustrasi /uru mempamerkan ilustrasi
murid sedang berwuduk
$ Apakah yang kamu boleh !aham berdasar gambar yang
dilihat tadi5
LANGKAH 1
(5minit)
Untuk semua murid bagi memenuhi Standard Pembelajaran )
). /uru mempamerkan rukun wuduk mengikut urutan
menggunakan kad imbasan.
2. murid menyebut rukun$rukun mengikut sebutan guru se#ara
kelas, kumpulan dan indi6idu.
aedah 4 (ersoal jawab
4
Berniat
Membasuh muka
Membasuh dua tangan hingga ke siku
Menyau sebahagian keala
Membasuh dua kaki hingga ke buku lali
tertib
Berniat
Membasuh muka
Membasuh dua tangan hingga ke siku
Menyau sebahagian keala
Membasuh dua kaki hingga ke buku lali
tertib
NAME: AHMAD FARIZ BIN JALALUDIN
NOMBOR MATRIK : 740703086079001


(HBIS1103) KAEDAH PENGAJARAN PENDIDIKAN ISLAM
Tujuan 4 $ Agar murid tahu rukun$rukun wuduk.
). /uru akan menggunakan kaedah soal jawab berkaitan rukun$rukun wuduk.
$ Sebaran soalan ke seluruh kelas bagi mengelakkan yang lain$lain berasa 7selamat7.
$ Pembentukan soalan yang jelas, tepat dan ringkas *Apakah rukun$rukun wuduk+.
$ 8okus kepada rukun wuduk.
$ %elayan semua jawapan murid dengan baik tanpa membuatkan pelajar terasa
didiskriminasi9 pilih kasih.
$ %emberi petua9 petunjuk dan peluang yang se#ukupnya kepada murid yang tidak
dapat menjawab.
$ %emberi peluang kepada murid menjawab berulang kali apabila mereka gagal
menjawab soalan.
LANGKAH 2
(15 minit)
Untuk semua murid bagi memenuhi Standard Pembelajaran ,
). /uru menayangkan perkara sunat dan makruh ketika berwuduk
!
Perkara sunat wuduk
Membaca basmalah
Membasuh kedua"dua ergelangan
tangan
Berkumur"kumur
Memasukkan air ke hidung
Membasuh telinga
Mengulangi basuhan tiga kali
Mendahulukan anggota yang kanan
Berjimat menggunakan air
Tidak bercaka"caka
Membaca doa seleas wuduk
Perkara sunat wuduk
Membaca basmalah
Membasuh kedua"dua ergelangan
tangan
Berkumur"kumur
Memasukkan air ke hidung
Membasuh telinga
Mengulangi basuhan tiga kali
Mendahulukan anggota yang kanan
Berjimat menggunakan air
Tidak bercaka"caka
Membaca doa seleas wuduk
NAME: AHMAD FARIZ BIN JALALUDIN
NOMBOR MATRIK : 740703086079001


(HBIS1103) KAEDAH PENGAJARAN PENDIDIKAN ISLAM



,. %urid menyebut perkara sunat dan makruh se#ara berkumpulan.
-. 0embaran kerja
#
Perkara makruh wuduk
Pemba$iran air
Mendahulukan anggota yang kiri
Mengela wuduk
Perkara makruh wuduk
Pemba$iran air
Mendahulukan anggota yang kiri
Mengela wuduk
NAME: AHMAD FARIZ BIN JALALUDIN
NOMBOR MATRIK : 740703086079001


(HBIS1103) KAEDAH PENGAJARAN PENDIDIKAN ISLAM
K!"# P!$%in&n'n
Tujuan4
$ %enggalakkan pertukaran idea se#ara bebas tentang sesuatu topik.
$ %erangsang minat dan membimbing pelajar mendapat pengetahuan baru.
Persediaan
$ /uru meran#ang atau menentukan isu utama yang akan dibin#angkan
*Perkara sunat dan makruh wuduk+
$ Pembahagian kumpulan
$ %ulakan perbin#angan dengan mengemukakan soalan
$ %emastikan setiap murid berpeluang memberi pendapat, mengemukakan soalan atau
bertindak balas terhadap idea yang dikemukakan
$ %enggalakkan penilaian se#ara objekti! semasa idea dikemukakan
$ %eringkaskan atau merumuskan idea$idea dan buat kesimpulan
*esimpulan boleh juga dilakukan oleh murid +
LANGKAH 3
(( minit)
Untuk semua murid bagi memenuhi Standard Pembelajaran -
%
NAME: AHMAD FARIZ BIN JALALUDIN
NOMBOR MATRIK : 740703086079001


(HBIS1103) KAEDAH PENGAJARAN PENDIDIKAN ISLAM
). /uru mempamerkan #arta perkara yang membatalkan wuduk.
,. %urid mengikut ba#aan guru se#ara kelas, kumpulan dan indi6idu
LANGKAH )
(25 minit)
Untuk semua murid bagi memenuhi Standard Pembelajaran .
). /uru menunjukkan #ara berwuduk mengikut urutan.
,. %urid mengikut perlakuan guru berwuduk satu persatu se#ara
indi6idu atau berkumpulan
-. /uru membetulkan kesalahan perbuatan wuduk murid.
.. 0embaran kerja
&
Perkara yang membatalkan wuduk
'eluar sesuatu dariada (ubul dan dubur
Tiduk dengan tidak teta unggung
)ilang akal disebabkan mabuk* itam* sakit atau gila
Bersentuhan kulit tana laik antara lelaki dan
eremuan yang bukan mahram
Menyentuh kemaluan dengan taak tangan tana berlaik
Perkara yang membatalkan wuduk
'eluar sesuatu dariada (ubul dan dubur
Tiduk dengan tidak teta unggung
)ilang akal disebabkan mabuk* itam* sakit atau gila
Bersentuhan kulit tana laik antara lelaki dan
eremuan yang bukan mahram
Menyentuh kemaluan dengan taak tangan tana berlaik
NAME: AHMAD FARIZ BIN JALALUDIN
NOMBOR MATRIK : 740703086079001


(HBIS1103) KAEDAH PENGAJARAN PENDIDIKAN ISLAM
aedah Tunjuk 1ara *"emonstrasi+
Tujuan
$ %urid dapat melihat dengan jelas perkara yang belaku
$ Pelajar dapat melakonkan semula dengan #ara yang betul

Pelaksanaan
$ /uru membawa murid$murid ke bilik wuduk
$ %emastikan semua murid dapat melihat tunjuk #ara mengambil wuduk.
$ /uru meme#ahkan kepada kumpulan$kumpulan ke#il supaya semua dapat melihat
dengan jelas
$ /uru tunjuk atau lakonkan dengan betul supaya dapat dilihat dan di!ahami oleh pelajar
$ (ertanya jika ada yang kurang jelas atau tidak !aham, jika perlu tunjuk semula.
$ %inta beberapa orang murid melakonkan semula untuk menguji ke!ahaman mereka.
LANGKAH 5
(3 minit)
&umusan
). ita mesti menjaga amalan yang dilakukan supaya
sempurna dan tidak terbatal.
,. Amalkan sentiasa berwuduk.
-. Allah menyayangi orang yang sentiasa berwuduk.
+
NAME: AHMAD FARIZ BIN JALALUDIN
NOMBOR MATRIK : 740703086079001


(HBIS1103) KAEDAH PENGAJARAN PENDIDIKAN ISLAM
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN AKIDAH
TAHUN 1
P:0AJA&A; Pendidikan Islam
(I"A;/ Akidah
%ASA ) jam
TAJU &ukun Iman
STA;"A&"
A;"U;/A;
(eriman epada Allah
STA;"A&"
P:%(:0AJA&A;
). %enyatakan pengertian beriman kepada Allah.
,. %enyebut dalil na<li dan a<li tentang kewujudan dan kebesaran
Allah .
=(J:TI8 ). %urid dapat menyatakan pengertian beriman kepada Allah.
,. %urid dapat mnyebut dalil na<li dan a<li tentang kewujudan dan
kebesaran Allah dengan betul.
A:"A>
P:;/AJA&A; "A;
P:%(:0AJA&A;
). (ersoal jawab
,. Tunjuk #ara
-. Perbin#angan
(A>A; (A;TU
%:;/AJA&
). ad /ambar
1,
NAME: AHMAD FARIZ BIN JALALUDIN
NOMBOR MATRIK : 740703086079001


(HBIS1103) KAEDAH PENGAJARAN PENDIDIKAN ISLAM
,. ad Imbasan
-. ad perkataan
.. 0embaran kerja
PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN DI DALAM KELAS
SET INDUKSI
(5 minit)
Pemerhatian
$ %eneka benda yang terdapat di dalam kotak yang
ditunjukkan oleh guru.
$ otak berisi sebiji buah epal sebenar dan epal tiruan
Analisis
$ %embanding be3a antara kedua buah epal tersebut.
$ %embuat kesimpulan bagi akti6iti di atas dan mengaitkannya
dengan tajuk pengajaran ?(eriman kepada Allah@.
LANGKAH 1
(1* minit)
Untuk semua murid bagi memenuhi Standard Pembelajaran )
). /uru memberi penerangan tentang pengertian beriman kepada
Allah.
,. /uru mempamerkan #arta tentang maksud dalil na<li tentang
beriman kepada Allah.
-. %urid memba#a pengertian dalil na<li se#ara kelas, kumpulan
dan indi6idu.
aedah 4 (ersoal jawab
Tujuan 4 $ Agar murid tahu dalil na<li tentang beriman kepada Allah.
). /uru akan membahagikan murid$murid kepada beberapa kumpulan.
11
NAME: AHMAD FARIZ BIN JALALUDIN
NOMBOR MATRIK : 740703086079001


(HBIS1103) KAEDAH PENGAJARAN PENDIDIKAN ISLAM
,. Setiap kumpulan akan diberi kad imbasan dalil na<li dan pengertiannya.
-. Setiap kumpulan akan memba#a kad imbasan yang telah diberikan untuk setiap
kumpulan.
.. Setiap ketua kumpulan akan memimpin ahli kumpulan memba#a dalil na<li dan
pengertiannya.
LANGKAH 2
(1* minit)
Untuk semua murid bagi memenuhi Standard Pembelajaran ,
). %urid mengumpul benda maujud #iptaan Allah dan #iptaan
manusia yang terdapat di sekeliling mereka.
,. %enyebut benda yang telah dikumpulkan satu persatu sama ada
#iptaan Allah dan #iptaan manusia.
-. Perbin#angan di dalam kumpulan.
12
NAME: AHMAD FARIZ BIN JALALUDIN
NOMBOR MATRIK : 740703086079001


(HBIS1103) KAEDAH PENGAJARAN PENDIDIKAN ISLAM
K!"# P!$%in&n'n
Tujuan4
$ %enggalakkan pertukaran idea se#ara bebas tentang sesuatu topik.
$ %erangsang minat dan membimbing pelajar mendapat pengetahuan baru.
Persediaan
). /uru meran#ang atau menentukan isu utama yang akan dibin#angkan.
* (enda maujud #iptaan Allah dan #iptaan manusia+
,. Pembahagian kumpulan.
-. %engumpul benda maujud yang ada di sekeliling murid.
.. %emastikan setiap murid berpeluang memberi pendapat, mengemukakan soalan atau
bertindak balas terhadap idea yang dikemukakan.
2. %embuat ulasan dan rumusan berkenaan benda #iptaan Allah dan #iptaan manusia serta
mengaitkannya sebagai bukti kewujudan Allah.
LANGKAH 3
(5 minit)
Untuk semua murid bagi memenuhi Standard Pembelajaran ) dan ,
Akti6iti
). %urid memadankan sama ada #iptaan Allah atau #iptaan manusia.
,. %elukis empat #iptaan Allah dan empat #iptaan manusia.
13
NAME: AHMAD FARIZ BIN JALALUDIN
NOMBOR MATRIK : 740703086079001


(HBIS1103) KAEDAH PENGAJARAN PENDIDIKAN ISLAM
LANGKAH )
(25 minit)
Untuk semua murid bagi memenuhi Standard Pembelajaran .
aedah Tunjuk 1ara *"emonstrasi+
Tujuan
$ %urid dapat melihat dengan jelas perkara yang belaku
$ Pelajar dapat melakonkan semula dengan #ara yang betul

Pelaksanaan
$ /uru membawa murid$murid ke bilik wuduk
$ %emastikan semua murid dapat melihat tunjuk #ara mengambil wuduk.
$ /uru meme#ahkan kepada kumpulan$kumpulan ke#il supaya semua dapat melihat
dengan jelas
$ /uru tunjuk atau lakonkan dengan betul supaya dapat dilihat dan di!ahami oleh pelajar
$ (ertanya jika ada yang kurang jelas atau tidak !aham, jika perlu tunjuk semula.
$ %inta beberapa orang murid melakonkan semula untuk menguji ke!ahaman mereka.
LANGKAH 5
(5 minit)
&umusan
). (ersyukur dengan kenikmatan yang diberikan Allah.
,. /uru meyakinkan murid setiap sesuatu itu di#ipta oleh Allah
dan betapa pentingnya semua #iptaan Allah.
KESIMPULAN
14
NAME: AHMAD FARIZ BIN JALALUDIN
NOMBOR MATRIK : 740703086079001


(HBIS1103) KAEDAH PENGAJARAN PENDIDIKAN ISLAM
Sistem pendidikan merupakan wadah utama untuk membentuk identiti anak bangsa, menjadi alat
terpenting untuk menjayakan pembangunan negara, ber!ungsi sebagai wahana yang kukuh untuk
men#apai perpaduan serta kesejahteraan bangsa dan negara. *Tajul Ari!!in dan ;orAAini,)BB,+.
Pendidikan adalah proses dan akti6iti yang bertujuan untuk menghasilkan perubahan yang
dikehendaki di dalam diri seseorang *Atan 0ong, )BCD+. Ia juga adalah satu proses menukarkan
pola tingkah laku manusia. Tingkah laku ini bermaksud tingkah laku dalam pengertian yang luas
termasuk pemikiran, perasaan dan perbuatan nyata. %enurut &alph *)B.B+, objekti! pendidikan
bermakna perubahan tingkah laku yang di#ari atau yang dikehendaki berlaku oleh sesebuah
institusi pendidikan ke atas pelajar$pelajarnya.
/uru memainkan peranan yang penting untuk mendidik pelajar dalam melahirkan
seorang insan atau generasi yang berketerampilan, mahir, berkebolehan, ino6asi, kreati!,
bertanggungjawab serta bermodal tinggi. /uru merupakan orang yang memainkan peranan untuk
menentukan perkara$perkara yang akan dipelajari oleh pelajar. "i samping itu, mereka juga
mestilah orang yang berpengetahuan dalam perkara$perkara yang hendak diajar. =leh itu, guru
juga mestilah dididik terlebih dahulu. Perkara$perkara yang diajar oleh guru mungkin tidak dapat
memenuhi kehendak dan minat pelajar. Ini dapat dilakukan oleh guru dengan menggunakan
kaedah pengajaran yang berkesan *Abdul &ahman Aro!!, )BDC+.
RUJUKAN
1!
NAME: AHMAD FARIZ BIN JALALUDIN
NOMBOR MATRIK : 740703086079001


(HBIS1103) KAEDAH PENGAJARAN PENDIDIKAN ISLAM
). Abdul &ahim Abdul &ashid, Abdul A3i3 bin Talib, Abdul /ha!ar %d. "in E
,. %ohamad >aron. * )BB, +. Panduan 0atihan %engajar. uala 0umpur4 "ewan (ahasa "an
Pustaka.
-. Ahmad %ohd. Salleh. *,FF.+. Pendidikan Islam 8alsa!ah, Sejarah dan aedah Pengajaran
Pembelajaran. Selangor4 =G!ord 8ajar Sdn. (hd.
.. Aninah Janang. *,FFC+. Pro!esion eguruan Semakin %alap5 "ewan %asyarakat. *2+.
2. :e Ah %eng. *,FF,+. Pedagogi III, :disi edua *Semester III+. Selangor4 Penerbit 8ajar (akti
Sdn. (hd.
H. /ha3ali "arusalam. *,FF.+. Pedagogi pendidikan Islam. uala 0umpur4 Utusan Publi#ations
E "istributors Sdn. (hd.
C. amarul A3mi Jasmi E Ab. >alim Tamuri. *,FFC+. Pendidikan Islam4 aedah pengajaran E
pembelajaran. Johor4 Penerbit Uni6ersiti Teknologi %alaysia.
D. %ohd Iusu! Ahmad. *,FF.+. 8alsa!ah dan Sejarah Pendidikan Islam. uala 0umpur4
Uni6ersiti %alaya.
B. %ok Song Sang dan 0ee Shok %ee. *)BB) +. Pedagogi - (ahagian A Pengajaran dan
Persediaan %engajar. uala 0umpur4 umpulan (udiman Sdn.(hd.
)F. Shahabuddin >ashim, "r. &ohi3ani Iaa#ub E %ohd. Johir Ahmad. *,FFC+. Pedagogi
Strategi dan Teknik %engajar "engan (erkesan. uala 0umpur 4 PTS Pro!essional Publishing
Sdn. (hd.
1#
NAME: AHMAD FARIZ BIN JALALUDIN
NOMBOR MATRIK : 740703086079001


(HBIS1103) KAEDAH PENGAJARAN PENDIDIKAN ISLAM
1%