LATIHAN ULANGKAJI

Set 1
Soalan 2(c) Petikan Prosa Klasik HIKAYAT LANGLANG BUANA
Baca petikan prosa klasik di bawah dengan teliti, kemudian jawab soalan-soalan yang
berikutnya dengan menggunakan ayat anda sendiri.
Setelah sudah maka kata tuan puteri, Hai inangda, esok harilah kita pergi ke taman,
mandi, berbedak, dan berlangir. Maka segala dayang-dayang perwara pun berbuat bedak dan
langir.
Setelah pagi hari, maka Tuan Puteri Mandu Ratna ewi dan dayang-dayang itu pun
sekalian pergilah turun ke taman. Setelah dilihat oleh penunggu tasik itu pun tuan puteri itu
datang, maka katanya Hai !u!uku, itulah Tuan Puteri Mandu Ratna ewi datang. Pergilah
tuanku bersembunyi pada tempat yang sunyi-sunyi. Setelah itu, maka tuan puteri itu datang
dengan segala dayang-dayang dan inang pengasuhnya .
Setelah sampai ke taman itu, maka Tuan Puteri Mandu Ratna ewi berseru-seru,
"dakah nenekku di rumah # Maka sahut peri itu, Tikar dan bantal seperti ada orang tidur.
Maka kata segala dayang-dayang itu, $enarlah kata tuan puteri baharu pula rumah nenekku
itu ada tempat ketiduran laki-laki rupanya. Maka kata peri itu , "dapun tempat tidur siang
hari ini tempat hamba tidur malam hari. Maka ia pun tertawa serta bergurau dan bersenda.
Maka tuan puteri pun berbedak dan berlangirlah. Maka ramailah yang bergosok-gosok. Maka
barang lakunya tuan puteri itu habislah dilihat oleh Ra%a &ndera $umaya itu. Maka baginda
pun berahilah dalam hatinya. Sungguhlah seperti kata peri itu. Maka tuan puteri pun pergilah
mandi keluar di dalam !indai itu serta diiringkan oleh segala dayang-dayang dan serta inang
pengasuh sekalian.
'i( )yatakan tindakan penunggu tasik itu apabila melihat Tuan Puteri Mandu Ratna ewi
datang# *+ markah,
'ii( "pakah tu%uan Tuan Puteri Mandu Ratna ewi dan dayang-dayang dan inang pengasuhnya
pergi ke taman itu# *- markah,
'iii( Pada pendapat anda apakah tu%uan dayang-dayang dan inang pengasuh menemani tuan puteri
tersebut# *- markah,
Set 2
Setelah sudah puteri mendengar pantun itu maka tuan puteri pun tersenyum seraya
katanya, Hai bayan, dari manakah engkau datang ini maka sampai ke mari ini# Maka sahut
bayan itu, "dapun datang patik ini dari )egeri .ela /ambar. Maka kata tuan puteri, i
manakah )egeri .ela /ambar itu#0 Maka kata bayan itu, 1a tuanku tuan puteri adapun
negeri .ela /ambar itu daerah matahari hidup. Maka kata tuan puteri, $esarkah negeri
itu# Maka kata bayan itu, $esar tuanku )egeri .ela /ambar itu. "dalah baginda beranak
seorang laki-laki bernama Ra%a &ndera $umaya. $aginda itulah tuan patik serta baik budinya
bahasanya lagi dengan bi%aksana. Syahadan rupanya terlalu elok. Maka kata dayang-dayang
tuan puteri yang bernama ang Sendaya seraya tertawa-tawa. 2atanya, Hai,
bayan, sungguhlah elok tuanmu itu# Maka bayan itu pun melompat-lompat ke ribaan ang
Sendaya itu seraya berpantun.
/ambar di dalam puan,
ang 3irat duduk menyu%i4
3ika beta khabarkan tuan,
Tuan nes!aya ghairat dalam di hati.
Maka Tuan Puteri Mandu Ratna ewi pun tersenyum seraya berkata, Hai $ayan,
ber!eteralah engkau supaya kami dengar.
'i( $erikan maksud rangkai kata sungguhlah elok tuanmu.
'ii( $erdasarkan petikan di atas nyatakan perkara-perkara yang disampaikan oleh bayan
kepada tuan puteri tentang )egeri .ela /ambar.
'iii( Pada pendapat anda, mengapakah wa%ah putera ra%a yang dilahirkan sering
digambarkan sangat elok dan sempurna.
Set
Setelah Tuan Puteri Mandu Ratna ewi mendengar serta dayang-dayang dan inang
pengasuh melihat nuri itu berpantun, maka asuh sekalian itu pun hairanlah di dalam hatinya.
Maka kata tuan puteri di dalam hati, $i%aksana sekali Ra%a &ndera $umaya itu. Maka kata
tuan puteri, Hai nuri , di manakah Ra%a &ndera $umaya itu sekarang# Maka sahut nuri itu,
1a tuanku tuan puteri adapun baginda itu hampirlah datang ke negeri ini. Maka tuan puteri
pun berahilah hendak melihat akan Ra%a &ndera $umaya itu . Maka tuan puteri itu pun
berkata, Hai nuri, dapatkah engkau tun%ukkan aku rupanya Ra%a &ndera $umaya itu# Maka
sahut nuri itu, apatlah %uga patik tun%ukkan. Maka nuri itu menyelit dada tuan puteri
dengan sayapnya, maka kelihatanlah rupa Ra%a &ndera $umaya itu kepada tuan puteri.
Syahadan, seketika itu maka nuri itu pun men%adi bunga sudah dikarang dengan !emerlang
terlalu indah-indah rupanya.
Setelah tuan puteri dan segala dayang-dayang melihat nuri itu men%adi bunga maka
tuan puteri hairanlah seraya mengambil bunga itu lalu di!iumnya.
Setelah maka Ra%a &ndera $umaya pun mengembalikan dirinya yang sediakala duduk di
kanan Tuan Puteri Mandu Ratna ewi. Setelah dilihat tuan puteri bunga itu men%adi seorang
laki-laki terlalu elok parasnya dan sikapnya terlalu pantas, maka di dalam hati tuan puteri,
&nilah rupanya yang dikatakan oleh nuri, ini %uga rupanya yang men%adi bayan ini dan nuri
men%adi bunga. i dalam hati tuan puteri, $i%aksana sekali-kali Ra%a &ndera $umaya ini .
'i( "pakah maksud terlalu elok parasnya# *+ markah,
'ii( )yatakan kelebihan-kelebihan yang dimiliki oleh Ra%a &ndera $umaya seperti yang
dinyatakan dalam petikan tersebut# *- markah,
'iii( Pada pendapat anda mengapakah Ra%a &ndera $umaya perlu memiliki banyak ilmu
dan kelebihan# -m



Set !
Setelah seketika berperang maka rakyat Ra%a $ahrum ewa pun pe!ahlah perangnya,
banyak tertangkap. "da yang lari masuk ke dalam kota kerana tiada tertahan lagi tangkap %in
empat orang itu. Maka titah Ra%a $ahrum ewa, Sudahkah engkau tangkap# "pa mati laki-
laki itu# Maka sembah segala hulubalang yang lari itu. 1a tuanku, tiadalah mati laki-laki
itu. Maka hulubalang tuanku dua ratus yang lari, dua puluh hulubalang yang tertangkap orang
itu. Patik hairan melihat hal laki-laki itu. Maka patik dengar suaranya seorang %uga maka
segala rakyat beribu-ribu sekalian itu pun dilawannya %uga.
Setelah baginda mendengar sembah segala hulubalang itu maka Ra%a $ahrum ewa
pun marahmenyuruh memalu gendang mengumpulkan segala rakyat sekalian. Setelah sudah
berkampung segala rakyat dan menteri hulubalang sekalian, maka titah Ra%a $ahrum ewa,
Segeralah pergi tangkapkan beta laki-laki itu. Maka ra%a-ra%a dan menteri hulubalang pun
ber%alanlah ke luar kota pergi mengepung Ra%a &ndera $umaya itu.
Setelah datang ke mahligai Tuan Puteri Mandu Ratna ewi maka segala isi mahligai
itu pun gemparlah. Sekaliannya datang memeluk kaki tuan puteri dan Ra%a &ndera $umaya
seraya menangis katanya, 5ahai tuanku, apalah %adi kita ini kerana orang mengepung
banyak pula datang6
'i( "pakah maksud menyuruh memalu# +m

'ii( "pakah yang ter%adi kepada hulubalang-hulubalang Ra%a $ahrum ewa dalam
peperangan itu# -m
'iii( 3ika anda Ra%a &ndera $umaya, apakah usaha-usaha yang dapat anda lakukan untuk
mengelakkan peperangan daripada terus berlaku# -m


Set "
Setelah itu maka hari pun hampir siang. Maka Ra%a &ndera $umaya pun men!ipta
geliga daripada Ra%a &ndera 3ohan Syahperi itu maka keluarlah empat orang lengkap dengan
sen%atanya. Maka titah Ra%a &ndera $umaya, Hai saudaraku, pergilah tuan hamba berperang
dengan Ra%a $aharum ewa itu tetapi %anganlah tuan hamba bunuh. Setelah demikian titah
Ra%a &ndera $umaya maka %in empat orang itu pun menyembah lalu turun berperang dengan
rakyat Ra%a $aharum ewa itu.
Setelah seketika berperang maka rakyat Ra%a $ahrum ewa pun pe!ahlah perangnya,
banyak tertangkap. "da yang lari masuk ke dalam kota kerana tiada tertahan lagi tangkap %in
empat orang itu. Maka titah Ra%a $ahrum ewa , Sudahkah engkau tangkap# "pa mati laki-
laki itu# Maka sembah segala hulubalang yang lari itu. 1a tuanku, tiadalah mati laki-laki
itu. Maka hulubalang tuanku dua ratus yang lari, dua puluh hulubalang yang tertangkap orang
itu. Patik hairan melihat hal laki-laki itu. Maka patik dengar suaranya seorang %uga maka
segala rakyat beribu-ribu sekalian itu pun dilawannya %uga.
'i( "pakah #$a arahan yang diberikan kepada empat orang yang lengkap dengan
sen%ata keluar selepas Ra%a &ndera $umaya men!ipta geliga pemberian Ra%a 3ohan Syahperi.
'ii( )yatakan dua perkara yang dilaporkan oleh hulubalang kepada Ra%a $aharum
ewa# +m
'iii( Sekiranya anda Ra%a $aharum ewa, bagaimanakah anda menyelesaikan kemelut
dengan Ra%a &ndera $umaya# $erikan e%&at !adangan. 7m
'ra%a( Gelan))an) T$k *ali
Baca &etikan #ra%a #i +a,a- #en)an teliti. ke%$#ian /a,a+ soalan0soalan 1an)
+erik$tn1a #en)an %en))$nakan a1at an#a sen#iri2
Set 1
T82 5".& 9 '$angun dan mengingati sesuatu( i rumah Ha%i 2odri tadi aku tau aku
memang senga%a dimalukan. "ku tau mereka :uma %adikan Si Piee tu kambing hitam6
sasarannya aku, 8mi6 "ku6 Mereka mempersendakan tiap gerak dan kata-kata aku6
Sampaikan !ara aku bersampingpun dipersenda6 Tapi aku tak peduli semua itu. $uruk sangat
ke tingkah laku aku ni# "ku :uma bersilat dalam gelanggang6 Silat itulah yang aku gerakkan
se%ak ;< tahun lalu6 ulu, semua %urus, pengun!i dan penangkis pukulan itu dikagumi, dipu%i
dan dianggap hebat. Tiap gelanggang bila aku bersilat, penuh sesak orang datang nak melihat
dan men!uri gelak6 'Hampa( Tapi, sekarang tiap langkah aku baik di luar apalagi di dalam
gelanggang, di!emuh, dihina dan diketawakan6 "pa salah aku pada mereka. 8mi6 $esar
sangat ke dosa aku ni# :uma kerana terus bersilat#
"ku :uma tau bersilat, men!ari akar kayu, mera!ik , mengurut bila ada yang patah atau
terkehel, mengubat orang sakit yang sudah tidak diterima lagi oleh doktor6 ker%a pinang-
meminang, %adi tuk mudin pun aku6 Menggali liang kubur pun aku6 Sampai nak mandikan
mayat pun aku di!ari. Tapi, kerana aku terus bersilat maka aku di!emuh, dihina sehina-
hinanya6 "dil ke, 8mi# "dil ke# "ku tak pernah minta disan%ung6 "ku tak tergamak minta
upah setiap kali menolong orang6 Tak sampai hati aku, 8mi6 Tapi, mereka sampai hati
men%atuhkan maruah aku6 Mereka tergamak menghina dan mempermainkan aku di ma%lis
orang6 "ku malu, 8mi6 Malu6
M"2 8M& 9 'lembut( Ripin kan ada, murid awak yang lain tu semuanya boleh bersilat6
$iarlah mereka sa%a yang turun ke gelanggang.
'i( )yatakan masalah yang dihadapi oleh Tuk 5ali# *-m,
'ii( Pada pendapat anda, adakah wa%ar Tuk 5ali dimalukan di hadapan khalayak. $erikan tiga
sebab. *-m,
'iii( Terangkan satu perwatakan Tuk 5ali dalam petikan dan dua perwatakan lain dalam
keseluruhan drama. *-m,
Set 2
R&P&)9 5ak masuk hutan minggu lepas# ' Melihat longgokan akar kayu di hu%ung beranda (
T82 5".&9 )ak dapat banyak tu, sehari suntuk aku di hutan. $awa bekal nasi lagi6
R&P&)9 ah berpuluh tahun diredah, wak6 Tak ada siapa pulak yang menanam semula.
T82 5".&9 2alau ikut petua, ikut pantang larang, sampai anak !u!u pun insya-"llah ada
lagi. $ila aku !akap =asal pantang larang, semua orang ketawa. $ila aku bukakan rahsia
petua ke hutan, ada orang kata aku ni nak %adi Tar>an. ?rang sekarang ni tak berasa malu
lagi bila merosakkan @ dah hilang rasa hormat mereka pada alam6
R&P&)9 Petua yang mana, wak #
T82 5".& 9 Pokok yang tengah berbunga atau berbuah, %angan ditebang. Pokok yang lebih
ke!il daripada %ari hantu, %angan disentuh. 2alau hati belum pasti , %angan !emas. 2alau
belum mengenal, kenal dulu.
R&P&) 9 Mereka men!antas, menebang tu pun kerana nak mengenallah, wak6
T82 5".&9 $ela%arlah mengenal pada ibu, bukan !abut anak. '2esal ( 1ang langgar pantang,
anak !u!u aku %ugak. :akap aku ni tak dihargai langsung. ' Marah ( Si $erahim anak tiri aku
tu6 ia murid Si /uan, /uan kedai singse tu6 Tun%uk mana pasak bumi, tongkat ali,
dikenalkannya ran!ang besi, ran!ang tembaga, yang mana ra%a berangkat, apa khasiat lukai
%antan, apa gunanya tengkuk biawak6
i. "pakah pantang larang yang diberitahu oleh Tuk 5ali kepada Ripin ketika masuk ke
hutan#
ii. Pada pendapat anda , mengapakah Tuk Wali amat berpegang kuat pada pantang
larang ketika mencari pokok-pokok ubat di hutan?
iii. Jelaskan satu perwatakan Tuk Wali berdasarkan petikan di atas dan satu
perwatakannya dalam drama tersebut.
Set
R&P&)9 ah berpuluh tahun diredah, wak6 Tak ada siapa pulak yang menanam semula.
T82 5".&9 2alau ikut petua, ikut pantang larang, sampai anak !u!u pun insya-"llah ada
lagi. $ila aku !akap =asal pantang larang, semua orang ketawa. $ila aku bukakan rahsia petua
ke hutan, ada orang kata aku ni nak %adi Tar>an. ?rang sekarang ni tak berasa malu lagi bila
merosakkan... dah hilang rasa hormat mereka pada alam6
R&P&)9 Petua yang mana, wak #
T82 5".&9 Pokok yang tengah berbunga atau berbuah, %angan ditebang. Pokok yang lebih
ke!il daripada %ari hantu, %angan disentuh. 2alau hati belum pasti, %angan di!antas. 2alau
belum mengenal, berkenal dulu.
R&P&)9 Mereka men!antas, menebang tu pun kerana nak mengenallah, wak6
T82 5".&9 $ela%arlah mengenal pada ibu, bukan !abut anak. '2esal( 1ang langgar pantang ,
anak !u!u aku %ugak. :akap aku ni tak dihargai langsung. 'Marah( Si $erahim anak tiri aku
tu6 ia murid si /uan, /uan kedai singse tu6 Tun%uk mana pasak bumi, tongkat ali,
dikenalkannya ran!ang besi, ran!ang tembaga, yang mana ra%a berangkat, apa khasiat lukai
%antan, apa gunanya tengkuk biawak6
'i( )yatakan petua yang diamalkan oleh Tuk 5ali apabila masuk ke hutan.
* + markah ,
'ii( Pada pendapat anda, apakah usaha-usaha yang perlu dilakukan bagi memelihara tumbuh-
tumbuhan hutan di negara kita. * - markah ,
'iii( Huraikan satu persoalan berdasarkan petikan !erpen di atas dan satu persoalan lain yang
terdapat dalam !erpen ini. * 7 markah ,
Set !
T82 5".&9 $oleh6 "ku boleh duduk di mas%id ber>ikir terus sampai mati6 Tapi, orang patah
kaki, urat terkehel tu, siapa nak ubatkan# $udak-budak kilang men%erit histeria beramai-
ramai siapa nak menolong#
M"2 8M&9 1ang itu tak pulak disebut6 $ersilat dalam ma%lis kahwin sa%a6 2urang manis
katanya6
T82 5".&9 'Menggantung biola di dinding beranda. T82 5".& kelihatan tersinggung dan
marah.( ah setengah abad aku bersilat6 ulu, semua budak muda dalam kampung ini anak
murid aku belaka...>aman darurat dulu6 "ku dilantik %adi ketua mengawal kampung6 ua kali
bertempur di hutan, berkumpul semua lelaki perempuan, datang pada aku bela%ar silat. Masa
itu, apa yang aku buat semuanya baik6 Semuanya manis6 Tapi, bila aku dah tua ma!am ni, tak
manis pulak %adinya.
M"2 8M&9 2erana dah tualah %adi tak manis tu6
T82 5".&9 "ku buat benda yang sama %ugak6 "ku bukan a%ar budak-budak tu merompak6
M"2 8M&9 3angan marah saya6 &mam yang kata ma!am tu6
T82 5".&9 "pa awak %awab#
M"2 8M&9 "pa yang saya nak %awab#
T82 5".&9 Takkanlah awab tak %awab apa pun#
'i( )yatakan bukti-bukti yang menun%ukkan Tuk 5ali mahir bersilat. * + markah ,
'ii( Pada pendapat anda, mengapakah perubatan tradisional masih diamalkan oleh masyarakat
masa ini# * - markah ,
'iii( Huraikan satu latar masyarakat berdasarkan petikan !erpen di atas dan satu latar
masyarakat lain yang terdapat dalam !erpen ini. * 7 markah ,
Set "
M"R&"M9 2uih, wak6 Malam ini ada empat orang pela%ar baru nak bela%ar, wak6 Saya bawa
semua keperluan untuk i%a>ahkan murid baru.
T82 5".&9 'Merenung muka R&P&)( "ku ni dah tua, Mariam, Ripin6 Tak daya aku nak
berkuat ma!am dulu.
R&P&)9 2alau wak penat, biar kami yang menga%ar6 Tapi, kami mau wak ada dalam
gelanggang.
M"R&"M9 $etul tu6 2ami masih perlu bimbingan wak dalam gelanggang ini6
T82 5".&9 "ku ber=ikir, ada baiknya %uga kalau engkau berdua ambil alih tempat aku.
Teruskanlah gelanggang ini. "ku dah tak daya lagi, Ripin.
R&P&)9 Mariam, saya tak taulah6 Tapi, saya sendiri memang tak sanggup, wak6 Saya belum
bersedia.
M"R&"M9 2alau "bang Ripin dah tak sanggup, apa pulak saya, tapi, kenapa tiba-tiba sa%a
wak tak mau menga%ar# Mesti ada silap di mana-mana ni6 2alau saya yang buat salah, saya
minta maa=, wak6 ?rang muda kadang-kadang terlan%ur bila bergurau. Saya minta maa=, wak6
R&P&)9 Saya pun ma!am tu %uga6 2alau ada tingkah laku saya yang menge!ilkan hati wak,
saya minta maa=.
T82 5".&9 '$erasa terharu dengan sikap muridnya( 2amu berdua tak ada apa-apa salah
dengan aku6
'i( )yatakan sebab-sebab Tuk 5ali tidak mahu menga%ar silat kepada empat pela%ar baru. * +
markah ,
'ii( Pada pendapat anda, apakah tindakan-tindakan yang perlu dilakukan untuk memastikan
seni silat terus kekal sebagai warisan budaya masyarakat.* - markah ,
'iii( Huraikan satu nilai kemanusiaan berdasarkan petikan !erpen di atas dan satu nilai
kemanusiaan lain yang terdapat dalam !erpen ini. * 7 markah ,
Baca )$rin#a% #i +a,a- #en)an teliti. ke%$#ian /a,a+ soalan0soalan 1an) +erik$tn1a
#en)an %en))$nakan a1at an#a sen#iri2
G$rin#a% 12 3asal 1an) Keena%
:ahari olehmu akan sahabat,
1ang boleh di%adikan ubat.
:ahari olehmu akan guru,
1ang boleh tahukan tiap seteru.
:ahari olehmu akan isteri,
1ang boleh menyerahkan diri.
:ahari olehmu akan kawan,
Pilih segala orang setiawan.
'i( "pakah maksud rangkap kedua gurindam di atas# ' + markah (
'ii( Pada pendapat anda, apakah kebaikan memilih sahabat yang baik# *- markah,
'iii( Huraikan dua penga%aran yang terdapat dalam gurindam di atas. *7 markah,
'iA( $erikan maksud
:ahari olehmu akan sahabat,
1ang boleh di%adikan ubat. *+markah,
A( Pada pendapat anda, apakah kebaikan isteri yang setia# *- markah,
'Ai( Huraikan dua nilai kemanusiaan yang terdapat dalam gurindam di atas. *7 markah,
'Aii( $erikan maksud
:ahari olehmu akan isteri,
1ang boleh menyerahkan diri. *+ markah,
'Aiii( Pada pendapat anda, apakah !iri-!iri kawan yang baik# *- markah,
'iB( Huraikan dua persoalan yang terdapat dalam gurindam di atas. *7 markah,
)oAel
C. Huraikan kon=lik yang dihadapi oleh watak utama dan !ara mengatasinya.
+. Huraikan persoalan kasih-sayang yang terdapat dalam noAel ka%ian anda
-. )yatakan + peristiwa menarik dan sebab peristiwa itu dianggap menarik berdasarkan
noAel ka%ian anda
'b( )oAel yang telah anda ba!a mengandungi banyak peristiwa menarik. )yatakan tiga
peristiwa menarik dalam noAel tersebut.
2abus di Perbukitan
Sesebuah !erita dalam noAel mengandungi banyak rentetan peristiwa. Terdapat beberapa
peristiwa tertentu yang menarik bagi pemba!a noAel tersebut. "ntara peristiwa menarik bagi
saya dalam noAel 2abus di Perbukitan ialah peristiwa semasa Daridah sesat di hutan. ia
berhalusinasi dan ber%alan di dalam hutan danpa sedar. Semasa dia ter%aga dari tidur, dia
mendapati dirinya berada di kawasan rehat pegawai &nggeris. Daridah hairan. Selepas mandi
dia di%emput minum bersama pegawai &nggeris yang bernama Tuan :e!il Renking. Tuan
:e!il Renking memberitahu Daridah berada di $ukit 2utu. Suasana di situ dingin. i atas
bukit itu %uga terdapat beberapa buah rumah rehat dan kolam renang yang dibina oleh
pegawai &nggeris. ia %uga diberitahu bahawa dia dan &Ebal ditemui oleh orang-orang
Penghulu. Daridah kembali ke biliknya. ia bingung dan tidur kembali. Peristiwa ini menarik
bagi saya kerana ia membawa pemba!a meneroka kea lam yang lain.
Peristiwa kesua yang menarik bagi saya ialah peristiwa yang berlaku pada bab F. Peristiwa
tersebut %uga berlaku dalam halusinasi Daridah di dalam hutan. ia berada di Pekan Sungai
2ubu. Siti "mah, orangga%i Tuan :e!il Renking membawa Daridah keluar ke pekan. Daridah
dapat melihat aktiAiti perdagangan yang terdiri daripada peniaga tempatan, Pahang dan
pendatang :ina. ia %uga dapat melihat aktiAiti perlombongan dan mengangkut bi%ih timah
melalui sungai. Daridah pernah bertanya tentang Sungai $esar kepada Siti "mah. )amun Siti
"mah tidak mengetahui tempat tersebut. Daridah semakin dapat menyesuaikan diri. )amun
dia tetap merasakan bahawa dia berada di tempat yang asing. Peristiwa ini menarik bagi saya
kerana pemba!a mendapat gambaran tentang aktiAiti ekonomi yang di%alankan di Tanah
Melayu pada era CG<<-an.
Manakala peristiwa ketiga yang menarik bagi saya ialah peristiwa semasa Daridah berada di
wad &:8 dan masih dalam keadaan tidak sedarkan diri. Rahayu berada di samping katilnya.
Rahayu memegang tangan Daridah sambil menitiskan air mata. Rahayu keletihan dan
meletakkan kepala di tepi dada Daridah. Rahayu dan Daridah telah bertemu di alam bawah
sedar. Rahayu merayu kepada Daridah agar Daridah kembali kerana ibunya sedang menanti.
ia memberitahu Daridah bahawa sudah tiba masanya dia pergi. Rahayu meninggalkan
Daridah disebalik !ahaya. Daridah men%erit memanggil nama "yu. 3eritan itu membuatkan
ahli keluarga yang berada di situ terke%ut. Daridah telah sedar dan %ururawat mendapati
Rahayu telah meninggal dunia. Sewaktu %ena>ah Rahayu dibawa ke tanah perkuburan,
Daridah masih lemah dan berada di wad ditemani oleh /ha>ali. Peristiwa ini menarik bagi
saya kerana pemba!a dapat berkongsi rasa sedih atas kematian Rahayu.
45NT5H SK67A JA*APAN (

No8el 1an) sa1a ka/i iala- Ka+$s 'i Per+$kitan kar1a 7o-a%e# K-oli# Ha%9a-2
Kon:lik 1an) +erlak$ a&a+ila Daridah mengalami tekanan apabila dia kehilangan
orang tersayang dalam %angka masa yang singkat saha%a. Peristiwa bermula apabila adik
kembarnya Rahayu meninggal dunia akibat kanser paru-paru, tidak !ukup dengan
penderitaan tersebut ibunya, Salmah turut meninggalkan Daridah akibat masalah in%ap
%antung tidak ber=ungsi dan terlalu bersedih dengan kematian Rahayu. Selepas itu, kon=liknya
makin bertambah, apabila suaminya, /ha>ali meninggal sewaktu dalam kemalangan %alan
raya. Daridah membawa diri ke )ew Healand dan memulakan hidup baru dengan dengan
Soleh 3ohnsonsISamuel 2irkby 3ohnsons, mereka menetap di :hrist!hur!h. Daridah dapat
melupakan segala peristiwa yang menyedihkan walaupun hidup di perantauan dia sentiasa
rindu akan kampung halamannya.
Seterusnya,Soleh ke!ewa dengan kegiatan Aandalisme yang sedang berlaku dan "n )oor
&slami! :enter turut men%adi mangsa. Perbuatan itu angkara daripada budak-budak punk.
Daridah men!adangkan kepada Soleh agar mereka mengadakan ma%lis untuk merapatkan
kembali hubungan ke%iranan di tempat mereka. Soleh men!adangkan agar mereka menempah
makanan untuk ma%lis tersebut bagi meringankan beban Daridah