STANDAR ISI MATEMATIKA SMA/MA KURIKULUM KTSP

Mata Pelajaran Matematika untuk Sekolah Menengah Atas (SMA)/ Madrasah

Aliyah (MA)
A. Latar Belakang
Matematika merupakan ilmu universal yang mendasari perkembangan teknologi
modern mempunyai peran penting dalam berbagai disiplin dan mengembangkan
daya pikir manusia. Perkembangan pesat di bidang teknologi in!ormasi dan
komunikasi de"asa ini dilandasi oleh perkembangan matematika di bidang teori
bilangan aljabar analisis teori peluang dan matematika diskrit. #ntuk menguasai
dan men$ipta teknologi di masa depan diperlukan penguasaan matematika yang
kuat sejak dini.
Mata pelajaran Matematika perlu diberikan kepada semua peserta didik mulai dari
sekolah dasar untuk membekali peserta didik dengan kemampuan berpikir logis
analitis sistematis kritis dan kreati! serta kemampuan bekerjasama. %ompetensi
tersebut diperlukan agar peserta didik dapat memiliki kemampuan memperoleh
mengelola dan meman!aatkan in!ormasi untuk bertahan hidup pada keadaan yang
selalu berubah tidak pasti dan kompetiti!.
Standar kompetensi dan kompetensi dasar matematika dalam dokumen ini disusun
sebagai landasan pembelajaran untuk mengembangkan kemampuan tersebut di
atas. Selain itu dimaksudkan pula untuk mengembangkan kemampuan
menggunakan matematika dalam peme$ahan masalah dan mengkomunikasikan ide
atau gagasan dengan menggunakan simbol tabel diagram dan media lain.
Pendekatan peme$ahan masalah merupakan !okus dalam pembelajaran matematika
yang men$akup masalah tertutup dengan solusi tunggal masalah terbuka dengan
solusi tidak tunggal dan masalah dengan berbagai $ara penyelesaian. #ntuk
meningkatkan kemampuan meme$ahkan masalah perlu dikembangkan
keterampilan memahami masalah membuat model matematika menyelesaikan
masalah dan mena!sirkan solusinya.
&alam setiap kesempatan pembelajaran matematika hendaknya dimulai dengan
pengenalan masalah yang sesuai dengan situasi (contextual problem). &engan
mengajukan masalah kontekstual peserta didik se$ara bertahap dibimbing untuk
menguasai konsep matematika. #ntuk meningkatkan kee!ekti!an pembelajaran
sekolah diharapkan menggunakan teknologi in!ormasi dan komunikasi seperti
komputer alat peraga atau media lainnya. Selain itu perlu ada pembahasan
mengenai bagaimana matematika banyak diterapkan dalam teknologi in!ormasi
sebagai perluasan pengetahuan peserta didik.

B. 'ujuan
Mata pelajaran matematika bertujuan agar peserta didik memiliki kemampuan
sebagai berikut.
Memahami konsep matematika menjelaskan keterkaitan antarkonsep dan
mengaplikasikan konsep atau algoritma se$ara lu"es akurat e!isien dan tepat
dalam peme$ahan masalah
Menggunakan penalaran pada pola dan si!at melakukan manipulasi matematika
dalam membuat generalisasi menyusun bukti atau menjelaskan gagasan dan
pernyataan matematika
Meme$ahkan masalah yang meliputi kemampuan memahami masalah
meran$ang model matematika menyelesaikan model dan mena!sirkan solusi
yang diperoleh
Mengomunikasikan gagasan dengan simbol tabel diagram atau media lain
untuk memperjelas keadaan atau masalah
Memiliki sikap menghargai kegunaan matematika dalam kehidupan yaitu
memiliki rasa ingin tahu perhatian dan minat dalam mempelajari matematika
serta sikap ulet dan per$aya diri dalam peme$ahan masalah.

(. )uang Lingkup
Mata pelajaran Matematika pada satuan pendidikan SMA/MA meliputi aspek*
aspek sebagai berikut.
+. Logika
,. Aljabar
-. .eometri
/. 'rigonometri
0. %alkulus
1. Statistika dan Peluang.
&. Standar %ompetensi dan %ompetensi &asar

Kelas X, Semester 1
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar
Aljabar
+. Meme$ahkan masalah yang
berkaitan dengan bentuk pangkat
akar dan logaritma


+. Menggunakan aturan pangkat
akar
dan logaritma
,. Melakukan manipulasi aljabar dalam
perhitungan yang melibatkan pangkat
akar
dan logaritma
,. Meme$ahkan masalah yang
berkaitan dengan !ungsi persamaan
dan !ungsi kuadrat serta
pertidaksamaan kuadrat
+. Memahami konsep !ungsi
,. Menggambar gra!ik !ungsi aljabar
sederhana dan !ungsi kuadrat
-. Menggunakan si!at dan aturan tentang
persamaan dan pertidaksamaan kuadrat
/. Melakukan manipulasi aljabar dalam
perhitungan yang berkaitan dengan
persamaan dan pertidaksamaan kuadrat
0. Meran$ang model matematika dari
masalah yang berkaitan dengan
persamaan dan/atau !ungsi kuadrat
1. Menyelesaikan model matematika dari
masalah yang berkaitan dengan
persamaan dan/atau !ungsi kuadrat dan
pena!sirannya
-. Meme$ahkan masalah yang
berkaitan dengan sistem persamaan
linear dan pertidaksamaan satu
variabel
+. Menyelesaikan sistem persamaan linear
dan sistem persamaan $ampuran linear
dan kuadrat dalam dua variabel
,. Meran$ang model matematika dari
masalah yang berkaitan dengan sistem
persamaan linear
-. Menyelesaikan model matematika dari
masalah yang berkaitan dengan sistem
persamaan linear dan pena!sirannya
/. Menyelesaikan pertidaksamaan satu
variabel yang melibatkan bentuk pe$ahan
aljabar
0. Meran$ang model matematika dari
masalah yang berkaitan dengan
pertidaksamaan satu variabel
1. Menyelesaikan model matematika dari
masalah yang berkaitan dengan
pertidaksamaan satu variabel dan
pena!sirannya

Stanar Kompetensi Kompetensi Dasar
Lo!i"a
/. Menggunakan logika
matematika dalam peme$ahan
masalah yang berkaitan dengan
pernyataan majemuk dan
pernyataan berkuantor

+. Memahami pernyataan dalam matematika
dan ingkaran atau negasinya
,. Menentukan nilai kebenaran dari suatu per*
nyataan majemuk dan pernyataan berkuantor
-. Merumuskan pernyataan yang setara dengan
pernyataan majemuk atau pernyataan
berkuantor yang diberikan
/. Menggunakan prinsip logika matematika
yang berkaitan dengan pernyataan majemuk
dan pernyataan berkuantor dalam penarikan
kesimpulan dan peme$ahan masalah
Tri!onometri
0. Menggunakan perbandingan
!ungsi persamaan dan identitas
trigonometri dalam peme$ahan
masalah

+. Melakukan manipulasi aljabar dalam
perhitungan teknis yang berkaitan dengan
perbandingan !ungsi persamaan dan
identitas trigonometri
,. Meran$ang model matematika dari masalah
yang berkaitan dengan perbandingan !ungsi
persamaan dan identitas trigonometri
-. Menyelesaikan model matematika dari
masalah yang berkaitan dengan
perbandingan !ungsi persamaan dan
identitas trigonometri dan pena!sirannya
#eometri
1. Menentukan kedudukan jarak
dan besar sudut yang melibatkan
titik garis dan bidang dalam
ruang dimensi tiga

+. Menentukan kedudukan titik garis dan
bidang dalam ruang dimensi tiga
,. Menentukan jarak dari titik ke garis dan dari
titik ke bidang dalam ruang dimensi tiga
-. Menentukan besar sudut antara garis dan
bidang dan antara dua bidang dalam ruang
dimensi tiga
Pen!eta$%an Alam
Kelas XI, Semester 1
Stanar Kompetensi Kompetensi Dasar
Statisti"a an Pel%an!
+. Menggunakan aturan
statistika kaidah pen$a$ahan
dan si!at*si!at peluang dalam
peme$ahan masalah

+. Memba$a data dalam bentuk tabel dan
diagram batang garis lingkaran dan ogive
,. Menyajikan data dalam bentuk tabel dan
diagram batang garis lingkaran dan ogive
serta pena!sirannya
-. Menghitung ukuran pemusatan ukuran letak
dan ukuran penyebaran data serta
pena!sirannya
/. Menggunakan aturan perkalian permutasi
dan kombinasi dalam peme$ahan masalah
0. Menentukan ruang sampel suatu per$obaan
1. Menentukan peluang suatu kejadian dan
pena!sirannya
Tri!onometri
,. Menurunkan rumus
trigonometri dan penggunaannya

+. Menggunakan rumus sinus dan kosinus
jumlah dua sudut selisih dua sudut dan sudut
ganda untuk menghitung sinus dan kosinus
sudut tertentu
,. Menurunkan rumus jumlah dan selisih sinus
dan kosinus
-. Menggunakan rumus jumlah dan selisih sinus
dan kosinus
Aljabar
-. Menyusun persamaan
lingkaran dan garis singgungnya

+. Menyusun persamaan lingkaran yang
memenuhi persyaratan yang ditentukan
,. Menentukan persamaan garis singgung pada
lingkaran dalam berbagai situasi



Stanar Kompetensi Kompetensi Dasar
Aljabar
/. Menggunakan aturan
sukubanyak dalam penyelesaian
masalah



/.+ Menggunakan algoritma pembagian
sukubanyak untuk menentukan hasil bagi dan
sisa pembagian
/., Menggunakan teorema sisa dan teorema
!aktor dalam peme$ahan masalah
0 Menentukan komposisi dua
!ungsi dan invers suatu !ungsi
0.+ Menentukan komposisi !ungsi dari dua
!ungsi
+. Menentukan invers suatu !ungsi
Kal"%l%s
1. Menggunakan konsep limit
!ungsi dan turunan !ungsi dalam
peme$ahan masalah

1.+ Menjelaskan se$ara intuiti! arti limit !ungsi
di suatu titik dan di takhingga
1., Menggunakan si!at limit !ungsi untuk
menghitung bentuk tak tentu !ungsi aljabar dan
trigonometri
1.- Menggunakan konsep dan aturan turunan
dalam perhitungan turunan !ungsi
1./ Menggunakan turunan untuk menentukan
karakteristik suatu !ungsi dan meme$ahkan
masalah
1.5 Meran$ang model matematika dari masalah
yang berkaitan dengan ekstrim !ungsi
1.1 Menyelesaikan model matematika dari
masalah yang berkaitan dengan ekstrim !ungsi
dan pena!sirannya


Pen!eta$%an Alam
Kelas XII, Semester 1
Stanar Kompetensi Kompetensi Dasar
Kal"%l%s
+. Menggunakan konsep
integral dalam peme$ahan
masalah

+. Memahami konsep integral tak tentu dan
integral tentu
,. Menghitung integral tak tentu dan integral tentu
dari !ungsi aljabar dan !ungsi trigonometri yang
sederhana
-. Menggunakan integral untuk menghitung luas
daerah di ba"ah kurva dan volum benda putar
Aljabar
,. Menyelesaikan masalah
program linear






+. Menyelesaikan sistem pertidaksamaan linear
dua variabel
,. Meran$ang model matematika dari masalah
program linear
-. Menyelesaikan model matematika dari masalah
program linear dan pena!sirannya

-. Menggunakan konsep
matriks vektor dan
trans!ormasi dalam peme$ahan
masalah
-.+ Menggunakan si!at*si!at dan operasi matriks
untuk menunjukkan bah"a suatu matriks persegi
merupakan invers dari matriks persegi lain
-., Menentukan determinan dan invers matriks , 2
,
-.- Menggunakan determinan dan invers dalam
penyelesaian sistem persamaan linear dua variabel
-./ Menggunakan si!at*si!at dan operasi aljabar
vektor dalam peme$ahan masalah
-.0 Menggunakan si!at*si!at dan operasi perkalian
skalar dua vektor dalam peme$ahan masalah.
-.1 Menggunakan trans!ormasi geometri yang
dapat dinyatakan dengan matriks dalam
peme$ahan masalah
-.3 Menentukan komposisi dari beberapa
trans!ormasi geometri beserta matriks
trans!ormasinya


emester &
Stanar Kompetensi Kompetensi Dasar
Aljabar
/. Menggunakan konsep barisan dan
deret dalam peme$ahan masalah






/.+ Menentukan suku ke*n barisan dan jumlah
n suku deret aritmetika dan geometri
/., Menggunakan notasi sigma dalam deret
dan induksi matematika dalam pembuktian
/.- Meran$ang model matematika dari
masalah yang berkaitan dengan deret
/./ Menyelesaikan model matematika dari
masalah yang berkaitan dengan deret dan
pena!sirannya

0. Menggunakan aturan yang
berkaitan dengan !ungsi eksponen
dan logaritma dalam peme$ahan
masalah
0.+
Menggunakan si!at*si!at !ungsi eksponen dan
logaritma dalam peme$ahan masalah
0., Menggambar gra!ik !ungsi eksponen dan
logaritma
0.- Menggunakan si!at*si!at !ungsi eksponen
atau logaritma dalam penyelesaian
pertidaksamaan eksponen atau logaritma
sederhana
Pen!eta$%an Sosial
Kelas XI, Semester 1
Stanar Kompetensi Kompetensi Dasar
Statisti"a an Pel%an!
+. Menggunakan aturan statistika
kaidah pen$a$ahan dan si!at*si!at
peluang dalam peme$ahan masalah

+. Memba$a data dalam bentuk tabel dan
diagram batang garis lingkaran dan
ogive
,. Menyajikan data dalam bentuk tabel dan
diagram batang garis lingkaran dan
ogive serta pena!sirannya
-. Menghitung ukuran pemusatan ukuran
letak dan ukuran penyebaran data serta
mena!sirkannya
/. Menggunakan aturan perkalian
permutasi dan kombinasi dalam
peme$ahan masalah
0. Menentukan ruang sampel suatu
per$obaan
1. Menentukan peluang suatu kejadian dan
pena!sirannya


Kelas XI, Semester &
Stanar Kompetensi Kompetensi Dasar
Aljabar
,. Menentukan komposisi dua
!ungsi dan invers suatu !ungsi

,.+ Menentukan komposisi !ungsi dari dua !ungsi
+. Menentukan invers suatu !ungsi
Kal"%l%s
-. Menggunakan konsep limit
!ungsi dan turunan !ungsi dalam
peme$ahan masalah

+. Menghitung limit !ungsi aljabar sederhana di
suatu titik
,. Menggunakan si!at limit !ungsi untuk
menghitung bentuk tak tentu !ungsi aljabar
-. Menggunakan si!at dan aturan turunan dalam
perhitungan turunan !ungsi aljabar
/. Menggunakan turunan untuk menentukan
karakteristik suatu !ungsi aljabar dan
meme$ahkan masalah
0. Meran$ang model matematika dari masalah
yang berkaitan dengan ekstrim !ungsi aljabar
1. Menyelesaikan model matematika dari
masalah yang berkaitan dengan ekstrim !ungsi
aljabar dan pena!sirannya

Pro!ram Ilm% Pen!eta$%an Sosial
Kelas XII, Semester 1
Stanar Kompetensi Kompetensi Dasar
Kal"%l%s
+. Menggunakan konsep
integral dalam peme$ahan
masalah sederhana

+. Memahami konsep integral tak tentu dan integral
tentu
,. Menghitung integral tak tentu dan integral tentu
dari !ungsi aljabar sederhana
-. Menggunakan integral untuk menghitung luas
daerah di ba"ah kurva
Aljabar
,. Menyelesaikan masalah
program linear

,.+ Menyelesaikan sistem pertidaksamaan linear dua
variabel
,.,
Meran$ang model matematika dari masalah program
linear
,.- Menyelesaikan model matematika dari masalah
program linear dan pena!sirannya

-. Menggunakan matriks
dalam peme$ahan masalah
-.+ Menggunakan si!at*si!at dan operasi matriks
untuk menunjukkan bah"a suatu matriks persegi
merupakan invers dari matriks persegi lain
+. Menentukan determinan dan invers matriks , 2 ,
,. Menggunakan determinan dan invers dalam
penyelesaian sistem persamaan linear dua variabel



Kelas XII, Semester &
Stanar Kompetensi Kompetensi Dasar
Aljabar
/. Menggunakan konsep barisan
dan deret dalam peme$ahan
masalah

/.+ Menentukan suku ke*n barisan dan jumlah n
suku deret aritmetika dan geometri
/., Meran$ang model matematika dari masalah
yang berkaitan dengan deret
/.- Menyelesaikan model matematika dari
masalah yang berkaitan dengan deret dan
mena!sirkan solusinya




Kelas XI, Semester 1
Stanar Kompetensi Kompetensi Dasar
Statisti"a an Pel%an!
+. Melakukan pengolahan
penyajian dan pena!siran
data

+. Memba$a data dalam bentuk tabel dan diagram
batang garis lingkaran dan ogive serta
pemaknaannya
,. Menyajikan data dalam bentuk tabel dan diagram
batang garis lingkaran dan ogive serta
pemaknaannya
-. Menghitung ukuran pemusatan ukuran letak dan
ukuran penyebaran data serta mena!sirkannya


Kelas XI, Semester &
Stanar Kompetensi Kompetensi Dasar
Statisti"a an Pel%an!
,. Menggunakan kaidah pen$a$ahan
untuk menentukan peluang suatu
kejadian dan pena!sirannya

,.+ Menggunakan si!at dan aturan perkalian
permutasi dan kombinasi dalam peme$ahan
masalah
,., Menentukan ruang sampel suatu
per$obaan
+. Menentukan peluang suatu kejadian dan
mena!sirkannya







Kelas XII, Semester 1
Stanar Kompetensi Kompetensi Dasar
Aljabar
+. Menyelesaikan masalah
program linear





+.+ Menyelesaikan sistem pertidaksamaan linear dua
variabel
+., Meran$ang model matematika dari masalah
program linear
+.- Menyelesaikan model matematika dari masalah
program linear dan mena!sirkan solusinya
,. Menggunakan matriks
dalam peme$ahan
masalah
,.+ Menggunakan si!at*si!at dan operasi matriks untuk
menunjukkan bah"a suatu matriks persegi merupakan
invers dari matriks persegi lain
,., Menentukan determinan dan invers matriks , 2 ,
,.- Menggunakan determinan dan invers dalam
penyelesaian sistem persamaan linear dua variabel


Kelas XII, Semester &
Stanar Kompetensi Kompetensi Dasar
Aljabar
- Menggunakan konsep barisan dan
deret dalam peme$ahan masalah

-.+ Menentukan suku ke*n barisan dan
jumlah n suku deret aritmetika dan geometri
-., Meme$ahkan masalah yang berkaitan
dengan deret dan mena!sirkan solusinya

4. Arah Pengembangan
Stanar "ompetensi an "ompetensi asar menjai ara$ an lanasan %nt%"
men!emban!"an materi po"o", "e!iatan pembelajaran, an ini"ator
pen'apaian "ompetensi %nt%" penilaian( Dalam meran'an! "e!iatan
pembelajaran an penilaian perl% memper$ati"an Stanar Proses an Stanar
Penilaian(