0 penilaian0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
126 tayangan4 halaman
Rangkuman dokumen tersebut adalah:
1) Dokumen tersebut merupakan contoh RPH untuk mata pelajaran Pendidikan Jasmani kelas 5 yang membahas topik gimnastik asas lombol kangkang.
2) Aktiviti pengajaran dan pembelajaran terdiri daripada pemanasan, demonstrasi dan latihan lombol kangkang, serta permainan kecil berkaitan.
3) Penilaian dilakukan melalui borang penilaian dan lembar ker
Rangkuman dokumen tersebut adalah:
1) Dokumen tersebut merupakan contoh RPH untuk mata pelajaran Pendidikan Jasmani kelas 5 yang membahas topik gimnastik asas lombol kangkang.
2) Aktiviti pengajaran dan pembelajaran terdiri daripada pemanasan, demonstrasi dan latihan lombol kangkang, serta permainan kecil berkaitan.
3) Penilaian dilakukan melalui borang penilaian dan lembar ker
Rangkuman dokumen tersebut adalah:
1) Dokumen tersebut merupakan contoh RPH untuk mata pelajaran Pendidikan Jasmani kelas 5 yang membahas topik gimnastik asas lombol kangkang.
2) Aktiviti pengajaran dan pembelajaran terdiri daripada pemanasan, demonstrasi dan latihan lombol kangkang, serta permainan kecil berkaitan.
3) Penilaian dilakukan melalui borang penilaian dan lembar ker
Mata pelajaran : Pendidikan Jasmani Kelas : 5 Abu Hanifah Bilangan murid : 35 orang Tajuk : Gimnastik Asas (Lombol Kangkang) Masa : 7.30pagi 8.00 pagi Standard pembelajaran : 1.1.1, 1.2.1, 2.1.1, 5.1.3 Objektif pembelajaran : Berkebolehan melakukan lombol kangkang dan melakukan pendaratan dengan lakuan yang betul. Aktiviti pengajaran dan pembelajaran: 1. Memanaskan badan 1.1. Berjalan ulat bulu 1.2. Lompat tepuk tangan di udara 2. Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran 2.1. Lombol bangku 2.2. Awal hambur atas bangku 2.3. Lari, hambur dan mendarat 3. Permainan Kecil 3.1. Lari lombol berhalangan menggunakan rakan 4. Menyejukkan badan secara berpasangan Elemen Merentas Kurikulum (EMK) : Keusahawanan: Berani tanggung risiko 2
Bahan Bantu Belajar: bangku gimnastik, peti lombol Penilaian pengajaran dan pembelajaran: a. Borang Penilaian b. Lembaran kerja memadankan otot-otot yang terlibat semasa melakukan lombol kangkang Refleksi : i. 30 daripada 35 murid dapat mencapai standard yang ditetapkan. ii. Tindakan susulan : a. Pemulihan: Melakukan aktiviti dengan penyokong dengan bantuan tunjukcara.
b. Pengukuhan: Murid diberi peluang melakukan aktiviti lombol kangkang di atas peti lombol
c. Pengayaan: Murid diminta melakukan persembahan lombol kangkang di peti lombol