Globalisasi didefinisikan sebagai tindakan atau proses globalisasi: keadaan menjadi global,

terutama: perkembangan ekonomi global yang semakin terintegrasi ditandai terutama oleh
perdagangan bebas, aliran bebas modal, dan penyadapan murah pasar tenaga kerja asing.
Globalisasi telah mengubah standar akuntansi dengan menciptakan kebutuhan untuk satu set
universal standar pelaporan. Sebagai akibat dari kebutuhan mendesak untuk Standar
Akuntansi global, globalisasi telah menciptakan lebih berdampak pada pendidikan akuntansi
juga. Dampak globalisasi dalam profesi akuntansi harus diatasi agar akuntan untuk sukses
bersaing dalam perekonomian global saat ini dan untuk memberikan pengguna informasi
keuangan dengan data pembanding.
Informasi keuangan yang relevan dan dapat diandalkan merupakan faktor penentu
keberhasilan dalam fungsi apapun, berkembang atau tumbuh pasar modal. ntuk membantu
dalam pasar modal sukses, standar akuntansi yang efektif dan prosedur yang ditetapkan untuk
memastikan bah!a informasi keuangan yang relevan dan handal yang disediakan. Di
Amerika Serikat, standar"standar ini disebut sebagai prinsip akuntansi yang berlaku umum
#GAA$%. GAA$ didefinisikan sebagai seperangkat standar akuntansi dan prosedur, yang baik
akuntansi badan pembuatan aturan otoritatif telah membentuk prinsip pelaporan di daerah
tertentu, atau dari !aktu ke !aktu, sebuah praktek yang diberikan telah diterima sesuai
karena universal aplikasi. Standar $elaporan &euangan Internasional #I'(S% adalah semua
aturan akuntansi yang diterima untuk penggunaan internasional, dikeluarkan oleh Standar
Akuntansi Internasional #IAS)% #&ieso, *eygandt, + *arfield, ,-.,%. $erbedaan utama
antara keduanya adalah bah!a I'(S sangat luas dan tunduk pada interpretasi, sementara
GAA$ sangat spesifik dan kompleks. $engguna I'(S sering memiliki keuntungan lebih
pengguna GAA$, yang tidak memberikan pengguna informasi keuangan dengan informasi
yang sebanding yang diperlukan untuk tujuan investasi.
Skandal akuntansi perusahaan AS banyak seperti /nron dan *orld 0om memba!a fokus ke
konvergensi GAA$ dan I'(S. $ada tahun ,--, 'AS) dan IAS) menandatangani 1$erjanjian
2or!alk1 dengan tujuan konvergensi I'(S ke dalam GAA$ dan Standar Akuntansi
berkualitas tinggi global. $ada bulan 'ebruari ,--3, dua papan menegaskan kembali tujuan
ini bersama. $ada tanggal .4 2ovember ,--5, &omisi Sekuritas dan )ursa #S/0% tidak ada
perusahaan asing lagi yang dibutuhkan untuk mendamaikan pernyataan mereka dari I'(S ke
GAA$ saat mengajukan di bursa saham AS #'osbre, &raft, + 'osbre, ,--6%.
7ak usah dikatakan bah!a dampak globalisasi terhadap standar akuntansi pada gilirannya
berdampak pendidikan akuntansi juga. $ergerakan menuju I'(S telah mempengaruhi
pengetahuan bah!a akuntan harus dimiliki untuk bersaing di pasar global saat ini. 8isalnya,
Akuntan di AS harus memahami perbedaan antara I'(S dan GAA$ pelaporan standar dan
mampu menyampaikan perbedaan"perbedaan ini kepada klien membuat keputusan investasi.
&eputusan S/0 untuk memungkinkan penggunaan kedua I'(S dan GAA$ di bursa saham
AS adalah contoh lain mengapa penting untuk akuntansi pendidikan untuk mencakup I'(S
dan GAA$ ke dalam kurikulum. Selain itu, )ruce $ounder telah membuat titik yang valid
dalam hal dampak pada pendidikan akuntansi sebagai berikut9 1sebagai standar akuntansi
internasional telah mulai standar membayangi AS secara signifikan, paling S akuntan akan
menemukan bah!a pengetahuan, keterampilan, dan kemampuan yang lebih cepat
obsolescing dari sebelumnya 1#$ounder, ,--3%. Dengan pemikiran ini dapat diasumsikan
bah!a AS akuntan punya pilihan selain untuk beradaptasi dengan baik GAA$ dan I'(S
untuk mempersiapkan diri untuk pergeseran ke arah I'(S.