KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,

Program Tahunan / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2

121
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
(KTSP)
PERANGKAT PEMBELAJARAN PERANGKAT PEMBELAJARAN
PORGRAM TAHUNAN PORGRAM TAHUNAN
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosal ( IPS )
Satuan Pen!!"an : SMP#MTs$
Kelas#Semester : %II #&
Nama Guru : ...........................
NIP#NIK : ...........................
Se"olah : ...........................
KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,
Program Tahunan / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2
122
KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,
PR'GRAM TA(UNAN
TA(UN PELA)ARAN *+, # *+,
Nama Se"olah : $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosal ( IPS )
Kelas # Semester : %II # &
STANDAR
K'MPETENSI
K'MPETENSI
DASAR
MATERI
PEM-ELA)ARAN
AL'KASI
.AKTU
KET
&$ Memaham
lng"ungan
"eh!u/an
manusa
1.1 Mendeskripsikan
keragaman bentuk
muka bumi, proses
pembentukan, dan
dampaknya
terhadap
kehidupan.
Bentuk-bentuk muka
bumi.
Tenaga Endogen dan
Tenaga Eksogen
Gejala diastropisme
dan vulkanisme
Gempabumi
Pelapukan
Erosi
edimentasi.
!ampak positi" dan
negati" dari tenaga
endogen dan
eksogen bagi
kehidupan serta
upaya
penanggulangan-
nya.
1.#.Mendeskripsikan
kehidupan pada
masa pra-aksara di
$ndonesia.
Pengertian dan kurun
%aktu pra-aksara
&enis-jenis manusia
$ndonesia yang
hidup pada masa pra
'aksara
Perkembangan
kehidupan pada
masa pra-aksara.
Peninggalan '
Program Tahunan / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2
123
KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,
STANDAR
K'MPETENSI
K'MPETENSI
DASAR
MATERI
PEM-ELA)ARAN
AL'KASI
.AKTU
KET
peninggalan
kebudayaan.
(edatangan nenek
moyang dari )unan
tersebar di
*usantara.
*$ Memaham
"eh!u/an sosal
manusa
#.1 Mendeskripsikan
interaksi sebagai
proses sosial
Penegertian interaksi
sosial.
(aitan interaksi
sosial dengan proses
sosial.
Pengaruh interaksi
sosial terhadap
keselarasan sosial.
#.# Mendeskripsikan
sosialisasi sebagai
proses
pembentukan
kepribadian
Pengertian
sosialisasi
+aktor yang
mempengaruhi
sosialisasi.
+ungsi sosialisasi
dalam pembentukan
kepribadian.
#., Mengidenti"ikasi
bentuk-bentuk
interaksi sosial
yarat-syarat
terjadinya interaksi
sosial.
Bentuk-bentuk
interaksi sosial
-antar individu
dengan individu,
antar individu
dengan kelompok,
dan
antar kelompok
dengan kelompok.
#./ Mengurai-kan
proses interaksi
sosial
Proses sosial
asosiati"
Program Tahunan / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2
124
KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,
STANDAR
K'MPETENSI
K'MPETENSI
DASAR
MATERI
PEM-ELA)ARAN
AL'KASI
.AKTU
KET
Proses sosial
disosiati".
0$ Memaham usaha
manusa
memenuh
"e1utuhan
,.1. M
endes-krepsikan
manusia sebagai
makhluk sosial
dan ekonomi
yang bermoral
dalam memenui
kebutuh-an
Makna manusia
sebagai makhluk
sosial dan makhluk
ekonomi.
0iri-1iri manusia
sebagai makhluk
sosial dan makhluk
ekonomi.
Menerapkan 2
Mengaplikasikan
hubungan yang
harmonis antar
manusia sebagai
makhluk sosial dan
ekonomi yang
bermoral.
,.#. Mengidenti"ikasi
tindakan ekonomi
berdasarkan moti"
dan prinsip
ekonomi dalam
berbagai kegiatan
sehari-hari
Tindakan
Ekonomi manusia
dalam
meman"aatkan
sumberdaya
ekonomi
Tindakan ekonomi
yang rasional
Pengertian moti" dan
prinsip ekonomi
Ma1am-ma1am
moti" dan prinsip
ekonomi.
Penerapan23plikasi
kegiatan 2 tindakan
ekonomi sehari-hari
berdasar moti" dan
prinsip ekonomi.
Program Tahunan / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2
125
KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,
STANDAR
K'MPETENSI
K'MPETENSI
DASAR
MATERI
PEM-ELA)ARAN
AL'KASI
.AKTU
KET
Man"aat2prinsip
ekonomi dalam
kehidupan sehari-
hari.
Ulangan harian
Ulangan tengah semester
Ulangan akhir semester
Mengetahu2
Ke/ala SMP#MTs $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$
( ,,,,,,,,,$,,,,$ )
NIP#NIK : ,,,,,,$$,,,$$
,,,,2$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ *+ $$$
Guru Ma/el IPS$
( ,,,,,,,,,,,,,,$ )
NIP#NIK : ,,,,,,,,,,,$$
Program Tahunan / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2
126
KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,
Program Tahunan / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2
127
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
(KTSP)
PERANGKAT PEMBELAJARAN PERANGKAT PEMBELAJARAN
PORGRAM TAHUNAN PORGRAM TAHUNAN
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosal ( IPS )
Satuan Pen!!"an : SMP#MTs$
Kelas#Semester : %II #*
Nama Guru : ...........................
NIP#NIK : ...........................
Se"olah : ...........................
KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,
Program Tahunan / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2
128
KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,
PR'GRAM TA(UNAN
TA(UN PELA)ARAN *+, # *+,
Nama Se"olah : $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosal ( IPS )
Kelas # Semester : %II # *
STANDAR
K'MPETENSI
K'MPETENSI
DASAR
MATERI
PEM-ELA)ARAN
AL'KASI
.AKTU
KET
3$ Memaham usaha
manusa untu"
mengenal
/er"em1angan
lng"ungann4a$
/.1. Menggunakan peta,
atlas,dan globe,
untuk mendapat-
kan in"ormasi
keruangan
Pengertian peta,
atlas, dan globe.
&enis peta dan
bentuk peta.
Penggunaan indeks,
da"tar isi, garis
lintang dan bujur,
serta keterangan tepi
pada peta, atlas, dan
globe untuk men1ari
in"ormasi geogra"is
pada peta.
kala peta.
Memperbesar dan
memper-ke1il peta.
/.#. Membuat sketsa
dan peta %ilayah
yang menggam
barkan obyek
geogra"i
ketsa %ilayah dan
obyek geogra"i.
imbol-simbol
geogra"i pada peta.
/.,. Mendeskripsikan
kondisi geogra"is
dan penduduk
!eskripsi kondisi
geogra"is suatu
%ilayah pada peta.
!eskripsi kondisi
peduduk suatu
%ilayah.
(aitan antara kondisi
geogra"is dengan
keadaan penduduk.
Program Tahunan / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2
129
KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,
STANDAR
K'MPETENSI
K'MPETENSI
DASAR
MATERI
PEM-ELA)ARAN
AL'KASI
.AKTU
KET
/./. Mendeskripsikan
gejala-gejala yang
terjadi di atmos"er
dan hidros"er serta
dampaknya
terhadap
kehidupan.
i"at "isik atmos"er.
4nsur-unsur 1ua1a
dan iklim.
Tipe-tipe hujan.
+aktor yang
mempengaruhi suhu
udara.
Proses terjadinya
angin dan jenis-jenis
angin.
iklus hidrologi.
&enis-jenis air
permukaan dan air
tanah.
5ona laut menurut
letak dan keda-
lamannya.
Batas %ilayah laut.
Program Tahunan / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2
130
KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,
STANDAR
K'MPETENSI
K'MPETENSI
DASAR
MATERI
PEM-ELA)ARAN
AL'KASI
.AKTU
KET
6. Memahaami
perkembangan
masyarakat sejak
masa 7indu-Buddha
sampai masa
(olonial Eropa.
6.1 Mendeskripsikan
perkem-bangan
masyara-kat,
kebudaya-an, dan
pemerintahan pada
masa 7indu-
Buddha serta
peninggalan-
pening-galannya.
Peranan
perdagangan bagi
masuk dan
berkembangnya
agama 7indu dan
Buddha ke $ndonesia
Peta daerah yang di
pengaruhi unsur
7indu dan Buddha
Perkembangan
kerajaan 7indu
Buddha -(utai,
Taruma *egara,
Mata-ram kuno,
ri%ijaya,(edi-
ri,ingasari, dan
Majapahit..
Peninggalan '
peninggalan sejarah
(erajaan yang
ber1orak 7indu dan
Buddha
6.# Mendeskripsikan
perkem-bangan
masyara-kat,
kebudaya-an, dan
pemerintahan pada
masa $slam di
$ndonesia, serta
pening-galan-
pening-galannya.
Proses masuk dan
berkembangnya
agama $slam melalui
aktivitas pelayaran
dan perdagangan
antara 3sia Barat,
$ndia dan 0ina.
aluran-saluran
$slamisasi di
$ndonesia
0ara yang digunakan
oleh 8ali
ongo24lama
lainnya dalam
menyebarkan $slam.
Peta jalur dan daerah
penyebaran $slam di
Program Tahunan / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2
131
KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,
STANDAR
K'MPETENSI
K'MPETENSI
DASAR
MATERI
PEM-ELA)ARAN
AL'KASI
.AKTU
KET
$nndonesia
(ronologi
perkembangan
kerajaan $slam di
berbagai %ilayah
$ndonesia
0ontoh peninggalan
'peninggalan sejarah
ber1orak $slam di
berbagai daerah
6., Mendeskripsikan
perkem-bangan
masyara-kat,
kebudaya-an, dan
pemerintahan pada
masa (olonial
Eropa
Proses masuknya
bangsa-bangsa Eropa
ke $ndonesia
0ara-1ara yang
digunakan bangsa
Eropa untuk
men1apai tujuannya
9eaksi Bangsa
$ndonesia terhadap
bangsa Eropa:
perla%anan terhadap
Portugis, panyol
dan ;<0
Mendeskripsikanper
kembangan
masyarakat,kebuday
aan dan
pemerintahan pada
masa kolonial Eropa
5$ memaham "egatan
e"onom
mas4ara"at
=.1 Mendeskripsikan
pola kegiatan
ekonomi penduduk,
penggunaan lahan,
dan pola
permukiman
berdasarkan
kondisi "isik
permukaan bumi.
Penggunaan lahan >
Ma1am-ma1am mata
pen1aharian
penduduk.
(aitan bentuk muka
bumi dengan
penggunaan lahan.
Bentuk penggunaan
Program Tahunan / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2
132
KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,
STANDAR
K'MPETENSI
K'MPETENSI
DASAR
MATERI
PEM-ELA)ARAN
AL'KASI
.AKTU
KET
lahan di pedesaan
dan perkotaan.
Pola permukiman
penduduk
-mengikuti alur
sungai, jalan dan
pantai..
(aitan bentang
lahan dengan
persebaran
permukiman
penduduk.
=.#. Mendeskripsikan
kegiatan pokok
ekonomi, yang
meliputi kegiataan
konsumsi,
produksi, dan
distribusi barang
2jasa
(egiatan
Pokok
ekonomi.
Pengertian konsumsi
&enis barang-barang
yang dikonsumsi
sis%a dan keluarga

kala prioritas dalam
memenuhi kebutuhan
3spek- aspek positi"
dan negati" perilaku
konsumti" seseorang.
+aktor-"aktor yang
mempengaruhi
konsumsi seseorang
Pengertian produksi
+aktor-"aktor yang
mempengaruhi
produksi
Ma1am-ma1am
kegiatan produksi
Program Tahunan / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2
133
KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,
STANDAR
K'MPETENSI
K'MPETENSI
DASAR
MATERI
PEM-ELA)ARAN
AL'KASI
.AKTU
KET
Pengertian sumber
daya ekonomi
Ma1am-ma1am
sumber daya
ekonomi
Etika ekonomi dalam
meman"aatkan "ak
tor-"aktor produksi
dalam kehidupan
satu uaha2bisnis
4saha-usaha untuk
mening-katkan
jumlah dan mutu
hasil produksi
-bidang
Pengertian dan
tujuan distribusi
istem distribusi
beserta 1ontohnya
-langsung, tidak
langsung dan semi
langsung.
Penerapan kegiatan
distribusi dalam
perdagangan
Etika ekonomi
dalam kegiatan
distribusi yang
memenuhi unsur
keadilan dan
pemerataan.
=.,. Mendes-kripsikan
peran badan usaha,
termasuk koperasi,
sebagai tempat
berlang-
sungnya proses
Pengertian usaha,
perusahaan dan
badan usaha.
Ma1am- ma1am
Program Tahunan / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2
134
KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,
STANDAR
K'MPETENSI
K'MPETENSI
DASAR
MATERI
PEM-ELA)ARAN
AL'KASI
.AKTU
KET
produksi dalam
kaitannya dengan
pelaku ekonomi
badan usaha.
-menurut pemilik
modal, lapangan
usaha banyaknya
pekerja dan menurut
bentuk hukum.
Tujuan badan
usaha-milik
negara2daerah, milik
s%asta, koperasi.
Pertimbangan yang
perlu diperhatikan
dalam berbisnis
(riteria badan usaha
yang dikelola
se1ara pro"esional
dan manusia%i.
Peranan pemerintah
sebagai pelaku dan
pengatur kegiatan
ekonomi
Penerapan usaha
berbinis dalam
kehidupan sehari-hari
=./. Menggu-nakan
gagasan kreati"
dalam tindakan
ekonomi untuk
men1apai
kemandirian dan
kesejahteraan
(reativitas dalam
tindakan ekonomi.
Pentingnya inovasi
dan syarat-syarat
inovasi dalam
kehidupan sehari-
hari.
Proses kemandirian
dalam usaha
meningkatkan
kesejahteraa
Melakukan gagasan
dan berlaku kreati",
Program Tahunan / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2
135
KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,
STANDAR
K'MPETENSI
K'MPETENSI
DASAR
MATERI
PEM-ELA)ARAN
AL'KASI
.AKTU
KET
$novati" dan
kemandirian dalam
kehidupan ekonomi
Praktik kreati"itas
dan inovasi untuk
kemandirian
Ulangan harian
Ulangan tengah semester
Ulangan akhir semester
Mengetahu2
Ke/ala SMP#MTs $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$
( ,,,,,,,,,$,,,,$ )
NIP#NIK : ,,,,,,$$,,,$$
,,,,2$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ *+ $$$
Guru Ma/el IPS$
( ,,,,,,,,,,,,,,$ )
NIP#NIK : ,,,,,,,,,,,$$
Program Tahunan / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2
136
KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,
Program Tahunan / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2
137
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
(KTSP)
PERANGKAT PEMBELAJARAN PERANGKAT PEMBELAJARAN
PORGRAM TAHUNAN PORGRAM TAHUNAN
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosal ( IPS )
Satuan Pen!!"an : SMP#MTs$
Kelas#Semester : %III #&
Nama Guru : ...........................
NIP#NIK : ...........................
Se"olah : ...........................
KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,
Program Tahunan / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2
138
KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,
PR'GRAM TA(UNAN
TA(UN PELA)ARAN *+, # *+,
Nama Se"olah : $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$
Mata Pelajaran : IPS E"onom
Kelas # Semester : %III # &
STANDAR
K'MPETENSI
K'MPETENSI
DASAR
MATERI
PEM-ELA)ARAN
AL'KASI
.AKTU
KET
&$ memaham
/ermasalahan
sosal 1er"atan
!engan
/ertum1uhan
jumlah /en!u!u"
1.1 Mendeskripsikan
kondisi "isik
%ilayah dan
penduduk
?etak geogra"is
$ndonesia -letak
geogra"is dan letak
astronomis..
(aitan letak geogra"is
dengan iklim dan
%aktu di $ndonesia.
Musim di $ndonesia.
Persebaran "lora dan
"auna $ndonesia dan
kaitannya dengan
pembagian %ilayah
8alla1ea dan 8eber.
Persebaran jenis
tanah di $ndonesia.
Peman"atan berbagai
jenis tanah di
$ndonesia.
1.# Mengidenti"ikasi
permasalahan
kependudukan dan
upaya
penanggulanganny
a
- Pertumbuhan
penduduk.
- 3ngka kelahiran dan
angka kematian.
- ?edakan penduduk
dan upaya
mengatasinya.
- (epadatan penduduk.
- (omposisi penduduk
menurut umur dan
Program Tahunan / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2
139
KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,
STANDAR
K'MPETENSI
K'MPETENSI
DASAR
MATERI
PEM-ELA)ARAN
AL'KASI
.AKTU
KET
jenis kelamin.
-
- Mobilitas penduduk
(ualitas penduduk
1., Mendeskripsikan
permasalahan
lingkungan hidup
dan upaya
penanggulanganny
a dalam
pembangunan
berkelanjutan
- 4nsur-unsur
lingkungan abiotik,
biotik, dan sosial
budaya.
- 3rti penting
lingkungan bagi
kehidupan.
- Bentuk kerusakan
lingkungan hidup dan
"aktor penyebabnya.
- 4saha pelestarian
lingkungan hidup
- 7akekat
pembangunan
berkelanjutan.
- 0iri-1iri
pembangunan
berkelanjutan.
- Penerapan
pembangunan
berkelanjutan di
%ilayah sekitar.
1./ Mendeskripsikan
permasalahan
kependudukan dan
dampaknya
terhadap
pembangunan.
Permasalahan
penduduk $ndonesia
-kuantitas dan
kualitas..
!ampak dari
permasalahan
penduduk terhadap
pembangunan.
Program Tahunan / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2
140
KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,
STANDAR
K'MPETENSI
K'MPETENSI
DASAR
MATERI
PEM-ELA)ARAN
AL'KASI
.AKTU
KET
* Memaham /roses
"e1ang"tan
nasonal
#.1 Menjelaskan
proses
perkembangan
kolonialisme dan
imperalisme Barat,
serta pengaruh
yang
ditimbulkannya di
berbagai daerah
(ebijakan-kebijakan
pemerintah, kolonial
Pengaruh yang
ditimbulkan oleh
kebijakan '
kebijakan
pemerintah kolonial
di berbagai daerah
Bentuk 'bentuk
perla%anan rakyat
dalam menentang
kolonialisme Barat
diberbagai daerah
!aerah-daerah
persebaran agama
*asrani
#.#.Mengurai-kan
proses terbentuk-
nya kesadaran na
sional, identitas
$ndonesia , dan
perkem-bangan
pergerakan
kebangsaan
$ndonesia
Perkembangan
pendidikan Barat
dan perkembangan
pendidikan $slam
terhadap mun1ulnya
nasionalisme
$ndonesia
Peranan golongan
terpelajar
,pro"esional dan pers
dalam menumbuh
kembangkan
kesadaran nasional
$ndonesia
Perkembangan
pergerakan nasional
dari yang bersi"at
etnik ,kedaerahan
,keagamaan sampai
terbentuknya
nasinalisme
$ndonesia.
Peran mani"esto
politik 1@#6
Program Tahunan / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2
141
KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,
STANDAR
K'MPETENSI
K'MPETENSI
DASAR
MATERI
PEM-ELA)ARAN
AL'KASI
.AKTU
KET
,(onggres Pemuda
1@#A dan (onggres
Perempuan Pertama
dalam proses
pembentukan
identitas kebangsaan
$ndonesia
0$ Memaham masalah
/en4m/angan
sosal
,.1 Mengidenti"ikasi
berbagai penyakit
sosial -miras, judi,
narkoba,
7$;23$!, P(,
dan sebagainya.
sebagai akibat
penyimpangan
sosial dalam
keluarga dan
masyarakat
Pengertian
penyimpangan
sosial.
Bentuk-bentuk
penyimpangan sosial
dalam keluarga dan
masyarakat.
0ontoh
penyimpangan sosial
dalam keluarga dan
masyarakat.
,.# Mengidenti"ikasi
berbagai usaha
pen1egahan
penyimpangan
sosial dalam
keluarga dan
masyarakat
3kibat
penyimpangan sosial
dalam keluarga dan
masyarakat.
+aktor-"aktor
penyebab terjadinya
penyimpangan sosial
dalam keluarga dan
masyarakat
4paya-upaya
pen1egahan
penyimpangan sosial
dalam keluarga dan
masyarakat.
/. Memahami kegiatan
pelaku ekonomi di
masyarakat
/.1. Mendeskripsi
kan hubungan antara
kelangkaan sumber
daya dengan kebutuhan
manusia yang tidak
terbatas
(elangkaan sumber
daya ekonomi
4saha-usaha
manusia dalam
mengatasi kelangkan
Meman"aatkan
sumber daya yang
langka untuk me
menuhi kebutuhan
Program Tahunan / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2
142
KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,
STANDAR
K'MPETENSI
K'MPETENSI
DASAR
MATERI
PEM-ELA)ARAN
AL'KASI
.AKTU
KET
(ebutuhan manusia
yang tidak terbatas

+aktor-"aktor
penyebab kebutuhan
manusia beraneka
ragam
Menentukan
skala prioritas dari
berbagai jenis
kebutuhan
Penger tian
dan ma1am- ma1am
alat pemenuhan
kebutuhan
/.#.Mendeskripsi-kan
pelaku ekonomi >
rumah tangga,
masyarakat,
perusahaan,
koperasi, dan
negara
Pelaku Ekonomi

Peranan dan tujuan
tiga sektor usaha
"ormal
Penerapan 1ara
mendirikan dan
mengelola B4M
Pokok-pokok
perkoperasian
$ndonesia
Pendirian koperasi
Tata1ara mendirikan
koperasi
Program Tahunan / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2
143
KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,
STANDAR
K'MPETENSI
K'MPETENSI
DASAR
MATERI
PEM-ELA)ARAN
AL'KASI
.AKTU
KET
/.,.Mengidenti"ikasi
bentuk pasar dalam
kegiatan ekonomi
masyarakat
Pengertian, "ungsi,
dan peranan pasar
bagi masyarakat.
yarat-syarat
terjadinya pasar
Ma1am-ma1am
pasar dan 1ontoh-
1ontohnya
Perbedaan pasar
konkrit dan pasar
abstrak
!emonstrasi2si
mulasi jual beli di
pasar
Ulangan harian
Ulangan tengah semester
Ulangan akhir semester
Mengetahu2
Ke/ala SMP#MTs $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$
( ,,,,,,,,,$,,,,$ )
NIP#NIK : ,,,,,,$$,,,$$
,,,,2$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ *+ $$$
Guru Ma/el IPS$
( ,,,,,,,,,,,,,,$ )
NIP#NIK : ,,,,,,,,,,,$$
Program Tahunan / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2
144
KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,
Program Tahunan / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2
145
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
(KTSP)
PERANGKAT PEMBELAJARAN PERANGKAT PEMBELAJARAN
PORGRAM TAHUNAN PORGRAM TAHUNAN
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosal ( IPS )
Satuan Pen!!"an : SMP#MTs$
Kelas#Semester : %III #*
Nama Guru : ...........................
NIP#NIK : ...........................
Se"olah : ...........................
KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,
Program Tahunan / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2
146
KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,
PR'GRAM TA(UNAN
TA(UN PELA)ARAN *+, # *+,
Nama Se"olah : $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$
Mata Pelajaran : IPS E"onom
Kelas # Semester : %III # *
STANDAR
K'MPETENSI
K'MPETENSI
DASAR
MATERI
PEM-ELA)ARAN
AL'KASI
.AKTU
KET
6$ Memaham usaha
/ersa/an
"emer!e"aan
6.1.Mendeskripsikan
peristi%a-peristi%a
sekitar proklamasi
dan proses
terbentuknya
negara kesatuan
9epublik $ndonesia
Perbedaan perspekti"
antar kelompok
sekitar proklamassi
kemerdekaan
$ndonesia
(ronologi proklamasi
kemerdekaan
$ndonesia
Penyebaran berita
proklamasi
kemerdekaan melalui
berita
radio,pan"let,selebara
n
Proses terbentuknya
negara dan
pemerintah 9epublik
$ndonesia dengan
sidang PP($
!ukungan dari
berbagai daerah
berupa dukungan
spontan dan tindakan
heroik dari berbagai
daerah
6.#.Menjelaskan Proses
persiapan
kemerdekaan
$ndonesia.
3lasan &epang
membentuk BP4P($
Penyusunan dasar
dan konstitusi untuk
negara yang akan
didirikan
Program Tahunan / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2
147
KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,
STANDAR
K'MPETENSI
K'MPETENSI
DASAR
MATERI
PEM-ELA)ARAN
AL'KASI
.AKTU
KET
Peranan PP($ dalam
proses persiapan
kemerdekaan
$ndonesia
5$ Memaham /ranata
!an
/en4m/angan
sosal
=.1 Mendeskripsikan
bentuk-bentuk
hubungan sosial
Bentuk-bentuk
hubungan sosial.
+aktor-"aktor
pendorong terjadinya
hubungan sosial.
!ampak-dampak
hubungan sosial.
=.# Mendeskripsikan
pranata sosial
dalam kehidupan
masyarakat
Pengertian pranata
sosial.
+ungsi pranata sosial
&enis-jenis pranata
sosial.
=., Mendeskripsikan
pengendalian
penyimpangan
sosial
&enis pengendalian
penyimpangan sosial
-preventi" dan
represi"..
Peran lembaga-
lembaga
pengendalian sosial
B. Memahami (egiatan
perekonomian
$ndonesia
B.1. Mendes-kripsikan
permasalahan
angkatan kerja dan
tenaga kerja
sebagai sumber
daya dalam
kegiatan ekonomi,
serta peranan
pemerintah dalam
Pengertian tenaga
kerja, angkatan kerja
dan kesempa
tan kerja
7ubungan antara
jumlah penduduk,
angkatan kerja,
kesempatan kerja dan
Program Tahunan / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2
148
KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,
STANDAR
K'MPETENSI
K'MPETENSI
DASAR
MATERI
PEM-ELA)ARAN
AL'KASI
.AKTU
KET
upaya
penainggulanganny
a
pengangguran.
Permasalahan tenaga
kerja $ndonesia.
!ampak
pengangguran
terhadap keamanan
lingkungan.
Peningkatan mutu
tenaga kerja
Peranan pemerintah
dalam mengatasi
masalah tenaga kerja
di $ndonesia
B.#. Men-deskripsi-kan
pelaku-pelaku
ekonomi dalam
sistem
perekonomian
$ndonesia
- istem
perekonomian
$ndonesia
-Pelaku-pelaku
kegiatan per-
ekonomi di
$ndonesia
0iri-1iri utama
perekonomi-an
$ndonesia .
(ebaikan dan
kelemahan sistem
perekonomian
$ndonesia.
Program Tahunan / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2
149
KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,
STANDAR
K'MPETENSI
K'MPETENSI
DASAR
MATERI
PEM-ELA)ARAN
AL'KASI
.AKTU
KET
B.,. Mendes-kripsikan
"ungsi pajak dalam
perekonomian
nasional
Pengertian pajak dan
retribusi.
i"at dan penetapan
tarip Pajak
Perbedaan pajak
langsung dengan
pajak tidak langsung
Perbedaan pajak
pusat
dengan pajak daerah
+ungsi dan
peranan pajak dalam
kehi
dupan suatu negara.
&enis-jenis pajak
yang ditanggung oleh
keluarga.
anksi- sanksi
terhadap %ajib pajak
yang melalaikan ke
%ajibannya
Penerapan membayar
pajak
B./.Mendeskripsikan
permintaan dan
pena%aran serta
terben-tuknya
harga pasar
Pengertian
permintaan dan
"aktor-"aktor yang
mempengaruhi
permintaan
barang2jasa.
7ukum Permintaan
(urve permintaan
0eteris Paribus
Penerapan 7k.
Program Tahunan / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2
150
KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,
STANDAR
K'MPETENSI
K'MPETENSI
DASAR
MATERI
PEM-ELA)ARAN
AL'KASI
.AKTU
KET
Permintaan
Pengertian
pena%aran dan
"aktor-"aktor yang
mempengaruhi
pena%aran barang 2
jasa.
7ukum Pena%aran
(urve pena%aran
0eteris Paribus
Penerapan 7k.
Pena%aran
Pengertian harga
Ma1am-ma1am harga
-termasuk harga yang
ditetapkan
pemerintah..
7ubungan antara
permintaan dengan
pena%aran yang
digambarkan dalam
bentuk kurve harga
keseimbangan
Ulangan harian
Ulangan tengah semester
Ulangan akhir semester
Mengetahu2
Ke/ala SMP#MTs $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$
( ,,,,,,,,,$,,,,$ )
NIP#NIK : ,,,,,,$$,,,$$
,,,,2$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ *+ $$$
Guru Ma/el IPS$
( ,,,,,,,,,,,,,,$ )
NIP#NIK : ,,,,,,,,,,,$$
Program Tahunan / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2
151
KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,
Program Tahunan / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2
152
KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,
Program Tahunan / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2
153
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
(KTSP)
PERANGKAT PEMBELAJARAN PERANGKAT PEMBELAJARAN
PORGRAM TAHUNAN PORGRAM TAHUNAN
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosal ( IPS )
Satuan Pen!!"an : SMP#MTs$
Kelas#Semester : I7 #&
Nama Guru : ...........................
NIP#NIK : ...........................
Se"olah : ...........................
KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,
Program Tahunan / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2
154
KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,
PR'GRAM TA(UNAN
TA(UN PELA)ARAN *+, # *+,
Nama Se"olah : $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosal ( IPS )
Kelas # Semester : I7 # &
STANDAR
K'MPETENSI
K'MPETENSI
DASAR
MATERI
PEM-ELA)ARAN
AL'KASI
.AKTU
KET
&$ Memaham "on!s
/er"em1angan
negara ! !una$
1.1. Mengidenti"ikasi
1iri-1iri negara
berkembang dan
negara maju
0iri-1iri negara
berkembang dan
negara maju.
Persebaran negara-
negara berkembang
dan negara-negara
maju di dunia.
*egara-negara yang
digolongkan sebagai
negara berkembang
dan negara maju.
1.# Mendes-krepsikan
Perang !unia $$
-termasuk
penduduk-an
&epang. serta
pengaruhnya
terhadap keadaan
sosial, ekonomi,
dan politik di
$ndonesia
?atar belakang
,"ihak-"ihak yang
berperang
!alam Perang !unia
$$
Perang !unia $$ di
3sia dan Pasi"ik serta
pendudukan militer
&epang di $ndonesia
Pengaruh kebijakan
pemerintah
pendudukan &epang
Bentuk 'bentuk
perla%anan rakyat
dan pergerakan
kebangsaan
$ndonesia:melalui
M$3$,gerakan ba%ah
tanah,perjuangan
Bersenjata
Program Tahunan / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2
155
KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,
STANDAR
K'MPETENSI
K'MPETENSI
DASAR
MATERI
PEM-ELA)ARAN
AL'KASI
.AKTU
KET
*2 Memaham usaha
mem/ertahan"an
"emer!e"aan
#.1. Mengidenti"ikasi
usaha perjuangan
mempertahankan
kemerdekaan
$ndonesia
+aktor '"aktor yang
menyebabkan
terjadinya kon"lik
antara $ndonesia
dengan Belanda
karena Belanda ingin
berkuasa kembali di
$ndonesia
Peran dunia
internasional dalam
kon"lik $ndonesia-
Belanda membantu
penyelesaian kon"lik
Pengaruh kon"lik
$ndonesia 'Belanda
terhadap keberadaan
negara kesatuan
9epublik $ndonesia
3kti"itas diplomasi
$ndonesia di dunia
internasional untuk
mempertahankan
kemerdekaan
Perjuangan rakyat
dan pemerintah
diberbagai daerah
dalam usaha
mempertahankan
kemerdekaan
$ndonesia
+aktor-"aktor yang
memaksa Belanda
keluar dari $ndonesia
#.#. Mendeskripsikan
peristi%a-peristi%a
politik dan
ekonomi $ndonesia
pas1a pengakuan
kedaulatan
Proses kembalinya
9epublik $ndonesia
sebagai negara
kesatuan
Berbagai peristi%a
Program Tahunan / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2
156
KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,
STANDAR
K'MPETENSI
K'MPETENSI
DASAR
MATERI
PEM-ELA)ARAN
AL'KASI
.AKTU
KET
yang berhubungan
dengan Pemilihan
4mum 1@66 di
tingkat pusat dan
derah
!ekrit Presiden 6 &uli
1@66 dan pengaruh
yang ditimbulkannya
!ampak persoalan
hubungan pusat '
daerah persaingan
ideologis ,dan
pergolakan sosial '
politik lainnya
terhadap kehidupan
politik nasional dan
daerah sampai a%al
tahun 1@=C an

0$ Memaham
/eru1ahan sosal
1u!a4a$
,.1 Mendeskripsikan
perubahan sosial-
budaya pada
masyarakat.
Bentuk-bentuk
perubahan sosial
budaya.
- Perubahan se1ara
1epat -revolusi..
- Perubahan se1ara
lambat -evolusi..
+aktor-"aktor
pendorong perubahan
sosial masyarakat.
+aktor-"aktor
penghambat
perubahan sosial
budaya.
+aktor-"aktor
penyebab perubahan
sosial.
- +aktor '"aktor
internal.
- +aktor-"aktor
eksternal.
Program Tahunan / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2
157
KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,
STANDAR
K'MPETENSI
K'MPETENSI
DASAR
MATERI
PEM-ELA)ARAN
AL'KASI
.AKTU
KET
,.# Menguraikan tipe-
tipe perilaku
masyarakat dalam
menyikapi
perubahan
Tipe-tipe masyarakat
dalam menyikapi
perubahan
0ontoh perilaku
masyarakat sebagai
akibat adanya
perubahan sosial
budaya.
/. Memahami ?embaga
(euangan dan
Perdagangan
/.1.Mendeskripsi-kan
uangdan lembaga
keuangan
ejarah terjadinya
uang dan pengertian
uang
syarat-syarat suatu
benda dapat dijadikan
uang
+ungsi uang -"ungsi
asli dan "ungsi
turunan.
&enis-jenis uang
- uang kartal dan
uang giral .
*ilai mata uang -nilai
intrinsik, nilai
nominal,
nilai internal dan
nilai eksternal .
Mata uang asing
(urs mata uang
Praktek jual2beli
valuta asing
Pengertian bank dan
sejarah terjadinya
bank
3Das, prinsip, "ungsi
Program Tahunan / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2
158
KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,
STANDAR
K'MPETENSI
K'MPETENSI
DASAR
MATERI
PEM-ELA)ARAN
AL'KASI
.AKTU
KET
dan tujuan perbankan
di $ndonesia
&enis-jenis bank dan
tugas pokok .
Produk-produk bank
Praktek menabung di
bank
Pengertian lembaga
keuangan bukan bank
+ungsi, peranan dan
man"aat lembaga
keuangan bukan bank
0ontoh lembaga
keuangan bukan bank
Produk-produk
asuransi atau
pegadaian

/.#.Mendes-kripsikan
perdaga
ngan internasio-nal
dan dampaknya
terhadap
perekonomian
$ndonesia
Pengertian
perdagangan dan
"aktor-"aktor yang
menyebabkan
timbulnya
perdagangan
internasional.
Man"aat perdagangan
internasional
7ambatan
perdagangan
internasional.
Perbedaan
perdagangan dalam
negeri dengan
perdagangan
internasional
Program Tahunan / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2
159
KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,
STANDAR
K'MPETENSI
K'MPETENSI
DASAR
MATERI
PEM-ELA)ARAN
AL'KASI
.AKTU
KET
(omoditi
ekspor2impor
$ndonesia.
Pengertian dan "ungsi
dan jenis-jenis devisa
, serta
mengidenti"ikasi
sumber-sumber dan
tujuan penggunaan
devisa.
!ampak perdagangan
internasional
terhadap
perkembangan
perekonomian
$ndonesia
Ulangan harian
Ulangan tengah semester
Ulangan akhir semester
Mengetahu2
Ke/ala SMP#MTs $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$
( ,,,,,,,,,$,,,,$ )
NIP#NIK : ,,,,,,$$,,,$$
,,,,2$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ *+ $$$
Guru Ma/el IPS$
( ,,,,,,,,,,,,,,$ )
NIP#NIK : ,,,,,,,,,,,$$
Program Tahunan / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2
160
KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,
Program Tahunan / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2
161
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
(KTSP)
PERANGKAT PEMBELAJARAN PERANGKAT PEMBELAJARAN
PORGRAM TAHUNAN PORGRAM TAHUNAN
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosal ( IPS )
Satuan Pen!!"an : SMP#MTs$
Kelas#Semester : I7 #*
Nama Guru : ...........................
NIP#NIK : ...........................
Se"olah : ...........................
KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,
Program Tahunan / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2
162
KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,
PR'GRAM TA(UNAN
TA(UN PELA)ARAN *+, # *+,
Nama Se"olah : $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosal ( IPS )
Kelas # Semester : I7 # *
STANDAR
K'MPETENSI
K'MPETENSI
DASAR
MATERI
PEM-ELA)ARAN
AL'KASI
.AKTU
KET
6$ Memaham
hu1ungan
manusa !engan
1um2
6.1Menginterpretasi
peta tentang pola
dan bentuk-bentuk
muka bumi.
Peta tentang pola dan
bentuk-bentuk muka
bumi.
!iagram Bentuk
muka bumi daratan
dan dasar laut.
Pola dan bentuk
obyek geogra"is
sesuai dengan
bentang alamnya.
6.#Mendeskrip sikan
keterkaitan unsur-
unsur geogra"is dan
penduduk di
ka%asan 3sia
Tenggara.
4nsur-unsur "isik dan
sosial ka%asan 3sia
Tenggara>
?etak geogra"is
ka%asan 3sia
Tenggara.
Bentang alam
ka%asan 3sia
Tenggara.
$klim ka%asan 3sia
Tenggara.
umber daya alam di
ka%asan 3sia
Tenggara.
Penduduk di ka%asan
3sia Tenggara.
(egiatan ekonomi
penduduk di ka%asan
3sia Tenggara.
Program Tahunan / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2
163
KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,
STANDAR
K'MPETENSI
K'MPETENSI
DASAR
MATERI
PEM-ELA)ARAN
AL'KASI
.AKTU
KET
(erjasama $ndonesia
dengan negara-negara
di ka%asan 3sia
Tenggara.
6.,Mendeskrip-sikan
pembagian
permukaan bumi
atas benua dan
samudera.
Benua dan amudera
>
Proses pembentukan
benua-benua.
Posisi benua-benua
dan samudera.
(arakteristik
bentang alam dan
penduduk di benua-
benua.
0ontoh negara-
negara di masing-
masing ka%asan
benua.
(arakteristik
masing-masing
samudera.
5$ Memaham usaha
mem/ertahan"an
Re/u1l"
In!onesa
=.1.Mendekrip-sikan
perjuangan bangsa
$ndonesia merebut
$rian Barat
?atar belakang
terjadinya
perjuangan
mengembalikan
$rian Barat
Perjuangan
diplomasi:pendekata
n diplomasi
Perjuangan dengan
kon"rontasi politik
dan ekonomi
Tri komando 9akyat
Program Tahunan / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2
164
KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,
STANDAR
K'MPETENSI
K'MPETENSI
DASAR
MATERI
PEM-ELA)ARAN
AL'KASI
.AKTU
KET
Persetujuan *e%
)ork
3rti penting
Penentuan Pendapat
9akyat -Pepera.
=.# Mendeskripsikan
strategi nasional
peristi%a Madiun 2
P($, !$ 2 T$$, G ,C
2P($ dan kon"lik-
kon"lik internal
lainnya
Peristi%a
Madiun2P($ dan
1ara yang dilakukan
pemerintah dalam
penaggulangannya.
Peristi%a !$2 T$$
dan 1ara yang
dilakukan oleh
pemerintah dalam
penaggulangannya
(eadaan politik,
ekonomi ,sosial,dan
budaya sebelum
terjadinya peristi%a
G ,C s2P($
Peristi%a G ,C 2
P($ dan 1ara
penanggulangannya
B. Memahami
perubahan
pemerintahan dan
kerjasama
internasional
B.1 Menjelaskan
berakhirnya masa
<rde Baru dan
lahirnya 9e"ormasi
Peristi%a- peristi%a
politik penting pada
masa <rde Baru
!ata statistik
ekonomi <rde Baru
Berakhirnya orde
Baru:krisis ekonomi
dan gerakan
9e"ormasi
B.# Mengurai-kan
perkem-bangan
lembaga internasi-
onal dan peran
$ndonesia dalam
(on"erensi 3sia
3"rika dan peran
$ndonesia
Perkembangan
Program Tahunan / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2
165
KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,
STANDAR
K'MPETENSI
K'MPETENSI
DASAR
MATERI
PEM-ELA)ARAN
AL'KASI
.AKTU
KET
kerjasama interna-
sional
3E3* dan peran
$ndonesia
Perkembangan
keanggotaan dan
aktivitas
Perserikatan Bangsa-
Bangsa dan peran
$ndonesia
Gerakan *on Blok
dan peran $ndonesia
B., Mengurai-kan
perilaku
masyarakat dalam
perubahan sosial-
budaya di era
global.
0iri-1iri globalisasi.

!ampak globalisasi
terhadap masyarakat

Perilaku masyarakat
dalam perubahan
sosial budaya di era
global.
B./. Mendeskripsikan
kerjasama
antarnegara di
bidang ekonomi
Pengertian
kerjasama ekonomi
antarnegara.
+aktor-"aktor
penyebab terjadinya
kerjasama ekonomi
antar negara
Tujuan kerjasama
ekonomi antarnegara
7ambatan-hambatan
yang dihadapi dalam
kegiatan ekonomi
internasional.
Bentuk-bentuk kerja
sama antarnegara.
Badan-badan kerja
sama ekonomi yang
Program Tahunan / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2
166
KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,
STANDAR
K'MPETENSI
K'MPETENSI
DASAR
MATERI
PEM-ELA)ARAN
AL'KASI
.AKTU
KET
bersi"at regional
maupun multilateral
yang penting bagi
$ndonesia.
Ulangan harian
Ulangan tengah semester
Ulangan akhir semester
Mengetahu2
Ke/ala SMP#MTs $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$
( ,,,,,,,,,$,,,,$ )
NIP#NIK : ,,,,,,$$,,,$$
,,,,2$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ *+ $$$
Guru Ma/el IPS$
( ,,,,,,,,,,,,,,$ )
NIP#NIK : ,,,,,,,,,,,$$
Program Tahunan / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2
167