Kelas/ Masa/ Bilangan Murid : 4 pintar/ 8.40-9.40/ 35 orang
Tema : Nombor Dan Operasi
Tajuk : Operasi Bergabung melibatkan tambah dan tolak
Standard Pembelajaran : 6.3 (i)
Objektif Pembelajaran : Murid berupaya untuk : Menyelesaikan masalah harian melibatkan penambahan dan penolakan dengan menggunakan pelbagai strategi.
EMK : Kreativiti dan Inovasi
Nilai : berhati-hati
Fasa Isi kandungan Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran Sumber/Nilai/ Kaedah Aktiviti Guru Aktiviti Murid Langkah 3 Perkembangan (10 minit)
Melakukan operasi
Contoh 1 : Encik Wong menternak 350 ekor itik. Dia membeli lagi 55 ekor itik. Sebulan kemudiannya dia menjual 60 ekor itik. Berapakah bilangan itik Encik Wong yang belum dijual?
Contoh 2 : Seramai 115 orang penumpang menaiki kereta api dari Alor Setar ke Johor Bharu . 35 orang turun di stesen Ipoh, 72 orang naik di stesen Kuala Lumpur. Kira 1. Guru menayangkan slaid soalan penyelesaian masalah dan meminta murid membacanya. 2. Guru meminta murid untuk menyelesaikan masalah dalam slaid dengan membina ayat matematik. 3. Guru membimbing murid untuk menyemak semula jawapan yang diperolehi dengan menggunakan kalkulator. 4. Guru juga meminta murid untuk melengkapkan lembaran kerja 2. 1. Murid membaca dan cuba melengkapkan ayat matematik berpandukan kepada masalah tersebut. 2. Murid mendengar penerangan daripada guru untuk menyemak semula jawapan yang diperolehi dengan menggunakan kalkulator. 3. Murid diminta melengkapkan lembaran kerja 2. BBM : powerpoint kalkulator Lembaran kerja bilangan penumpang d dalam kereta api itu sekarang.
Baca dan fahamkan cerita yang diberi. Cuba lengkapkan ayat matematik yang sesuai dengan cerita tadi.
Cuba bina ayat matematik yang sesuai dengan cerita tadi dan melakukan operasi tambah dan tolak.
Menilai penyelesaian masalah
Menyemak jawapan yang diperoleh dengan menggunakan kalkulator
Lembaran kerja 2
Nama : Tahun :
Lengkapkan ayat matematik di bawah dan menyemak jawapan dengan menggunakan kalkulator.