OHP 12

Komponen Kajian Masa Depan

KOMPONEN
KOMPONEN
PENGAJARAN
PENGAJARAN
BERASASKAN
BERASASKAN
KAJIAN
KAJIAN MASA
MASA DEPAN
DEPAN

KEMAHIRAN
KEMAHIRANASAS
ASAS
KAJIAN
KAJIANMASA
MASADEPAN
DEPAN

KEMAHIRAN
KEMAHIRANKHUSUS
KHUSUS
KAJIAN
KAJIANMASA
MASADEPAN
DEPAN

OHP 13
Kemahiran Asas Kajian Masa Depan

1
Membuat
Membuatramalan
ramalan

Mengawal
Mengawaldan
dan
mengendalikan
mengendalikan perubahan
perubahan

Menjangka
Menjangkaakibatnya
akibatnya

KEMAHIRAN
KEMAHIRAN ASAS
ASAS KAJIAN
KAJIAN MASA
MASADEPAN
DEPAN

Kemahiran Khusus
Pemahaman
Pemahaman
Dimensi
Dimensi
Kemapanan
Kemapanan

Penjelasan
Penjelasan
Nilai
Nilaidan
dan
Masa
MasaDepan
Depan
8

2
Pemahaman
Pemahaman
Konsep
KonsepMasa
Masa
Depan
Depan

9
Apakah
sebabnya yang
diingini perlu
dikekalkan?

Apakah
Masa
Depan?

Saya terangkan
mengapa
membina senario
yang diingini

Saya
mengembangkan
ramalan itu

Apakah
yang telah
berubah?

Proses
Proses
Inovasi
Inovasi
Sosial
Sosial

Apakah yang
sedia ada ?

Jika sudah
tahu, saya
boleh meramal

Bayangkan apa
yang diingini

Pembinaan
Pembinaan
Senario
Senario

Pengumpulan
Pengumpulan
Maklumat
Maklumatdan
dan
Analisis
Trend
Analisis Trend

Mungkin ada
masalah atau
kebimbangan

Strategi
Strategi
Mengatasi
Mengatasi
Kebimbangan
Kebimbangan

3
Ramalan
Ramalandan
dan
Analisis
Analisis
4

Penggunaan
Penggunaan
Imaginasi
Imaginasidan
dan
Kreativiti
Kreativiti

OHP 16
Matriks Pengajaran Kajian Masa Depan

MATRIKS PENGAJARAN KAJIAN MASA DEPAN

KAPASITI

KONSEP KMD

KAJIAN MASA DEPAN

SEBAGAI SATU MATRIKS
MEMANDANG KE
HADAPAN

KEMAHIRAN
KHUSUS

ISU

PERSEPSI

PROSES

APLIKASI
TEMA

Kajian Masa Depan boleh diajarkan sebagai satu matriks memandang ke

hadapan yang melibatkan pelbagai unsur Kajian Masa Depan yang penting
untuk memahami konsep Kajian Masa Depan dalam
pengajaran dan pembelajaran

OHP 19
Matriks dengan Sains

Pemikiran, Kreativiti

Masa Lalu, sekarang dan masa depan

KAPASITI

KONSEP KMD

Prihatin
PERSEPSI

Garisan Masa

RANCANGAN
MENGAJAR

KEMAHIRAN
KHUSUS

SAINS RENDAH TAHUN 5

Bahan Makanan
ISU
Sumber Makanan

Perubahan
PROSE
S

APLIKASI
TEMA
Impak Terhadap Manusia

Gaya Hidup
dan Alternatif

Nilai
Menghargai Bahan Makanan
Mengelakkan Pembaziran
Bahan Makanan

CONTOH PELAJARAN YANG DIRANCANG

MENGGUNAKAN MATRIKS KAJIAN MASA DEPAN
MATA PELAJARAN SAINS TAHUN 5

OHP 20

TIGA CARA PENGAJARAN

Tiga Cara Pengajaran

1 Menggunakan matriks sepenuhnya

2 Menyisipkan Kajian Masa Depan

dalam pengajaran
3 Menggunakan Unsur-Unsur Kajian
Masa Depan sebagai induksi atau
susulan pengajaran.

JADUAL
JADUAL PERANCANGAN
PERANCANGAN MATRIKS
MATRIKS
PENGAJARAN BERASASKAN KAJIAN MASA DEPAN
Jadual Perancangan disediakan bagi membantu guru merancang tajuk yang dipilih
daripada Sukatan Pelajaran dan Huraian Sukatan Pelajaran mata pelajaran serta
memikirkan unsur-unsur pada Matriks Kajian Masa Depan yang boleh digunakan.
Mata Pelajaran
RUJUKAN/
SP/HSP

Tahun/Tingkatan
KONSEP KAJIAN
MASA DEPAN

ISU
BERKAITAN

TEMA

APLIKASI

TAJUK

CONTOH
Daripada
Sukatan dan
Huraian
Sukatan
Mata pelajaran
yang diajar

Alternatif dan Pilihan

Masa Lalu, Sekarang dan Masa
Depan
Kerosakan dan Pembaharuan
Kemapanan, Nilai,
Pengupayaan

Komunikasi
Kesihatan
Maklumat
Keamanan
Jantina dan Budaya
Alam Sekitar
Kependudukan
Sains dan teknologi
Angkasa lepas
Pengangkutan
Perancangan Bandar
Pekerjaan dan Waktu
Senggang
Pembangunan Ekonomi
Jenayah dan Keadilan
Sumber Tenaga

Pemuliharaan
Generasi Masa Depan
Impak Terhadap
Manusia
Had dan Batasan
Masa Depan Dunia
Optimisme &
Pasimisme
Kemapanan
Masa dan Budaya
Budaya Berhikmah

Stail Hidup Alternatif

Kajian Masa Depan Secara Kritis
Cara Memandang Jauh
Masa Depan Pendidikan
Politik & Kerajaan
Proses Membina Citra Sosial
Penulisan Spekulasi
Perancangan Strategik

Dikaitkan dengan
tajuk pilihan
SP/HSP

JADUAL PERANCANGAN MATRIKS

PENGAJARAN BERASASKAN KAJIAN MASA DEPAN

Bi.

RUJUKAN/
TAJUK SP/HSP

1.

Jirim Dalam AlamKepelbagaian

Sumber di Bumi

Kemapanan

Alam Sekitar

Generasi masa
depan

Perancangan
strategik

Memahami
kepelbagaian sumber
di bumi

Jirim Dalam AlamUdara di Sekeliling

Kita

Kemapanan

Alam Sekitar

Pemeliharaan dan
Pemuliharaan

Perancangan
strategik

Memahami peranan
oksigen dalam
respirasi

Jirim Dalam AlamUdara di Sekeliling

Kita

Kemapanan

Alam Sekitar

Impak terhadap
Manusia

Perancangan
strategik

Menilai kepentingan
mengekalkan
komposisi gas dalam
udara

4.

Tenaga Dalam
Kehidupan- Sumber
dan Bentuk Tenaga

Kemapanan

Alam Sekitar

Pemeliharaan dan
Pemuliharaan

Perancangan
strategik

Mengaplikasikan
pelbagai sumber
tenaga

5.

Penyenggaraan dan
Kesinambungan
Hidup-Nutrisi

Masa Lalu, Masa Kini

dan Masa Depan

Kesihatan

Impak Terhadap
Manusia

Gaya Hidup
Alternatif

Menilai kepentingan
gizi seimbang

Penyenggaraan dan
Kesinambungan
Hidup- Keturunan
dan Variasi

Kemapanan

Etika
Gender dan
Budaya

Had dan Batasan

Perancangan
Strategik

Menilai kesan
penyelidikan genetik
terhadap kehidupan
manusia

2.

3.

6.

KONSEP KAJIAN
MASA DEPAN

ISU
BERKAITAN

TEMA

APLIKASI

TAJUK

PENGAJARAN BERASASKAN KAJIAN MASA DEPAN

CONTOH PERANCANGAN PENGAJARAN DAN PELAJARAN SAINS:

1
Apakah
Apakahyang
yanganda
anda
ingin
mengajar?
ingin mengajar?

Bagaimana
Bagaimanasaya
saya
boleh
boleh
aplikasikannya
aplikasikannya
dalam
dalamkelas?
kelas?

IDEA:

MATA PELAJARAN
SAINS TINGKATAN 1
HSP SAINS TINGKATAN 1:
Penyenggaraan dan Kesinambungan
Hidup - Nutrisi

Dari
Darimanakah
manakahanda
andamencari
mencari
bahan
untuk
mengajar
bahan untuk mengajartajuk?
tajuk?
UNSUR MATRIKS
Pemakanan masa lalu, kini
dan masa depan, Gaya
Hidup, Kesan Terhadap
Kesihatan
BAHAN:

MEMBINA SENARIO GAYA HIDUP

DAN AMALAN PEMAKANAN DUNIA
MASA DEPAN
Kumpulan-kumpulan mewakili
golongan remaja, orang dewasa,
dan warga tua

AKTIVITI:

Kumpulan mengumpul dan mentafsir data

amalan pemakanan masa lalu dan kini
Kumpulan mengaitkan amalan pemakanan
dengan gaya hidup
Ramalkan gaya hidup dan amalan
pemakanan masa depan yang mungkin

Data Amalan Pemakanan Masa Lalu

Aras 1:
Menerangkan maksud gizi seimbang Data Amalan Pemakanan Masa Kini
Risalah tentang gaya hidup masa lalu
Aras 2:
dan kini
Menerangkan nilai kalori makanan
Jadual
kalori makanan
Menyatakan tenaga dalam makanan
CADANGAN
CADANGANHASIL
HASILKERJA
KERJAMURID:
MURID:
Aras 3:
Buku Skrap tentang Nutrisi atau Perbandingan antara Amalan
Buku Skrap tentang Nutrisi atau Perbandingan antara Amalan
Merancangkan gizi seimbang
Pemakanan Masa Lalu dan Kini
Pemakanan Masa Lalu dan Kini
Rancangan Gizi Seimbang yang sesuai untuk remaja masa kini dan
Menyatakan kepentingan gizi seimbang
Rancangan Gizi Seimbang yang sesuai untuk remaja masa kini dan
masa depan
masa depan
Melukis, menulis atau menerangkan tentang senario masa depan
Melukis, menulis atau menerangkan tentang senario masa depan