KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

KURIKULUM BERSEPADU SEKOLAH MENENGAH

KEREMBAI TURAI PELAJAR

TINGKATAN I

BAHASA IBAN

Pusat Perkembangan Kurikulum

Kementerian Pendidikan malaysia
 RIPIH ISI PEKARA

Rukun Negara v

Falsafah Pendidikan Kebangsaan vii

Kata Pengantar ix

Jaku Pemuka 1

Juluk, Objektif dan Organisasi Kurikulum 2

Asil Pengawa Belajar 5

Pengisi Kurikulum 5

Strategi Ngajar Enggau Belajar 8

Aspek Jaku 10

Sempama 13

Format Kerembai Turai Pelajar 14

Asil Pengawa Belajar enggau Kerembai Turai Pelajar 17 - 48

iii
 RUKUN NEGARA

BAHAWASANYA negara kita Malaysia mendukung cita-cita hendak mencapai perpaduan yang lebih
erat di kalangan seluruh masyarakat; memelihara satu cara demokratik; mencipta masyarakat yang
adil di mana kemakmuran negara akan dapat dinikmati bersama secara adil dan saksama; menjamin
satu cara liberal terhadap tradisi-tradisi kebudayaan yang kaya dan berbagai-bagai corak; membina
satu masyarakat yang progresif yang akan menggunakan sains dan teknologi moden;

MAKA KAMI, rakyat Malaysia, berikrar akan menumpahkan seluruh tenaga dan usaha kami untuk
mencapai cita-cita tersebut berdasarkan atas prinsip-prinsip berikut :

KEPERCAYAAN KEPADA TUHAN

KESETIAAN KEPADA RAJA DAN NEGARA

KELUHURAN PERLEMBAGAAN

KEDAULATAN UNDANG-UNDANG

KESOPANAN DAN KESUSILAAN

v
 FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN

Pendidikan di Malaysia adalah satu usaha yang berterusan ke arah memperkembangkan lagi
potensi individu secara menyeluruh dan bersepadu untuk mewujudkan insan yang seimbang
dan harmonis dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani berdasarkan kepercayaan dan
kepatuhan kepada Tuhan. Usaha ini adalah bagi melahirkan bangsa Malaysia yang berilmu
pengetahuan, berketrampilan, berakhlak mulia , bertanggungjawab dan berkeupayaan mencapai
kesejahteraan diri serta memberi sumbangan terhadap keharmonian dan kemakmuran keluarga,
masyarakat dan negara.

vii
KATA PENGANTAR
Huraian Sukatan Pelajaran ialah dokumen yang memperincikan
Sukatan Pelajaran yang bertujuan untuk memenuhi cita-cita
murni dan semangat Falsafah Pendidikan Kebangsaan, dan
menyediakan murid menghadapi arus globalisasi serta ekonomi
berasaskan pengetahuan pada abad ke-21.
Dokumen ini menyarankan strategi pengajaran dan
pembelajaran yang merangkumi pelbagai aktiviti dan
penggunaan sumber. Guru digalakkan menggunakan kreativiti
untuk memilih, menyusun dan mengolah aktiviti mengikut
kesesuaian murid. Huraian ini diharapkan dapat membantu guru
merancang dan melaksanakan pengajaran dan pembelajaran
secara berkesan.
Dalam melakukan aktiviti pengajaran dan pembelajaran, guru
diharapkan dapat memberikan penekanan pada unsur bernilai
tambah yang difikirkan sesuai dalam aspek pedagogi. Di
samping itu, nilai murni dan semangat patriotik serta
kewarganegaraan tetap diutamakan. Semua elemen ini
diharapkan dapat memberikan keyakinan kepada murid dan
boleh diaplikasikan dalam kehidupan harian dan dunia
pekerjaan.
Guru perlu sentiasa peka terhadap tahap penggunaan dan
penguasaan bahasa Iban murid dengan mengambil kira
kesepaduan ilmu, nilai dan amalan. Pengajaran dan
pembelajaran dirancang supaya dapat melahirkan murid yang
boleh berkomunikasi serta meneruskan warisan budaya Iban
yang sesuai dengan kesejahteraan diri, masyarakat dan negara.
Dalam menyediakan Huraian Sukatan Pelajaran yang disemak
semula ini banyak pihak yang terlibat terutama guru, pensyarah
maktab dan universiti, pegawai Kementerian Pendidikan, dan
individu yang mewakili badan-badan tertentu.
Kepada semua pihak yang telah memberikan sumbangan
kepakaran, masa, dan tenaga sehingga terhasilnya Huraian
Sukatan Pelajaran ini, Kementerian Pendidikan merakamkan
setinggi-tinggi penghargaan dan ucapan terima kasih.
(Dr. SHARIFAH MAIMUNAH BT. SYED ZIN)
Pengarah
Pusat Perkembangan Kurikulum
Kementerian Pendidikan Malaysia
ix
 Kerembai Turai Pelajar Jaku Iban
Tingkatan I

JAKU PEMUKA

Bahasa Iban bisi disediaka nyadi siti ari mata pelajar di peringkat sekula sekondari baka ti disebut dalam Akta
Pendidikan 1996. Kurikulum Bahasa Iban sekula sekondari tu endang sambung ari kurikulum Bahasa Iban sekula
primari. Kurikulum tu beniat deka nambahka pengelandik nembiak nguasa Jaku Iban awakka nyadi lebih manah agi ari
ti udah dikuasa sida di sekula primari nyerimbai ti betuju dikena ngerembaika potensi nembiak ba intelek, emosi,
pengarap enggau selangkuh tubuh ti nadai penimpang.

Turai Pelajar Bahasa Iban Sekula Sekondari sereta enggau Kerembai Turai Pelajar tu bisi ngundan Juluk, Objektif
enggau Organisasi Kurikulum. Tuju Turai Pelajar nya nerangka pengelandik ti patut ditemu nembiak enggau luas ba
pengujung pengawa belajar di sekula sekondari. Objektif Turai Pelajar nya nerangka tuju belajarka Bahasa Iban
enggau lebih silik. Penerang ba objektif tu nyengkaum pengelandik ngena jaku maya berandau enggau orang bukai
tauka “interaksi interpersonal”, dikena ngulihka penemu sereta dikena mindahka penerang, sereta apresiasi pemanah
Jaku Iban dalam raban bansa. Organisasi kurikulum nya nerangka pasal jalai ngena jaku, pengelandik pasal jaku, asil
pelajar, isi pelajar pasal jaku, enggau pengisi kurikulum. Kelimpah ari Turai Pelajar bisi tiga bengkah agi dokumen
bukai ti beguna lalu deka dikena pengajar maya sida belajar enggau ngajar Bahasa Iban. Dokumen nya, iya nya
Kerembai Turai Pelajar Bahasa Iban Tingkatan I, Kerembai Turai Pelajar Bahasa Iban Tingkatan II enggau Kerembai
Turai Pelajar Bahasa Iban Tingkatan III. Nyadi tu Kerembai Turai Pelajar Bahasa Iban Tingkatan I.

Nitihka niat ati, isi turai pelajar Bahasa Iban endang ditagaka ulih tau nyeremin jalai ngena jaku Iban dalam menua tu,
ukai semina dalam raban bansa Iban tang mega nyerangkung bansa bukai ti rindu belajarka Jaku Iban. Kurikulum
Bahasa Iban mega dikena nempa ngaga, ngambuh nyepuh nembiak ngambika sida nemu taluk sereta angkun ke
menua sereta rindu ke tanah ai diri empu kelimpah ari ti ngembuan pengerindu diau begulai sejalai sereta bekunsi
pendiau enggau mayuh pupu raban bansa di Malaysia. Nambahka nya, pengelandik ngulihka mayuh macham bidang
penemu, penyedar tentang pemanah ulah, penyikar ningkatka daya bepikir, pengelandik ngibun pengelikun idup tauka
nyaga emosi diri, pengelandik berunding enggau orang bukai sereta pengelandik jalai ngena teknologi pemadah
enggau komunikasi mega diperati enggau luas.

Turai pelajar Bahasa Iban mega meri ruang ti lantang ngagai mayuh chara enggau gaya belajar, pengerindu enggau
pengeregas ti bebida-bida di antara nembiak siku-siku. Aktiviti kokurikulum ti bekaul enggau pelajar Bahasa Iban

1
 Kerembai Turai Pelajar Jaku Iban
Tingkatan I

sereta dikereja di luar kelas mega endang diperansang dikena negapka penemu nembiak nguasa pekara ti dirintaika
dalam turai enggau kerembai turai pelajar.

Patut ditemu nya, Bahasa Iban enggau Bahasa Melayu nya jaku ti sama sepun, sama serumpun. Ketegal nya dia
tukuh, gaya enggau reti dua bengkah jaku tu mayuh bendar ti sebaka. Tu meh ti meri gaya Turai enggau Kerembai
Turai Pelajar Bahasa Iban tu semak bendar nyau deka sebaka enggau Turai enggau Kerembai Turai Bahasa Melayu.

JULUK

Juluk Kurikulum Bahasa Iban sekula sekondari nya dikena nempa ngaga, ngambuh nyepuh nembiak ngambika sida
ulih sereta pintar bekomunikasi dalam pengidup sida besehari-sehari baikka nya maya begulai sejalai enggau orang
bukai, maya ngulihka penemu, rindu sereta belematika mayuh macham ensera enggau jerita dalam mayuh genre
tauka pandai mantaika buah pikir enggau asai ati diri ngena jaku Iban standard.

OBJEKTIF

Objektif kurikulum Bahasa Iban sekula sekondari nya deka negapka sereta ningkatka pengelandik nembiak
ngena jaku. Nya alai, ba pengujung pengawa ngajar enggau belajarka Jaku Iban di sekula sekondari , nembiak
ditagaka udah nemu:

i. enggau nampil orang dalam interaksi social baka maya berandau enggau besaraka penemutauka ngena
chara betulis dikena ngepun sereta negapka kaul enggau orang, mutarka penusah sereta ngatur diri dikena
ngulihka barang enggau pengawa;

ii. ngulih sereta memproses penerang ti ulih ari mayuh macham kereban ti didinga, dibacha tauka dipeda dikena
ngulihka penemu enggau juluk ati diri;

iii. ngena penerang ti udah ulih dikena ngeluruska penanggul, ngaga pemutus runding lalu naburka penerang
nya ngena chara bejaku tauka betulis;

2
 Kerembai Turai Pelajar Jaku Iban
Tingkatan I

iv. mending, meda, macha sereta meri respons ngagai mayuh macham asil pengawa ngarang mayuh macham
genre;
v. mantaika pikir enggau penemu diri baika nya ngena chara randau tauka betulis enggau kreatif sereta bisa;
vi. belemati lalu nemu nitihka nilai pemanah, sikap positif, semengat patriotik, sayau ke menua diri sereta sedar ke
pemesai guna ngemeranka sereta neruska waris budaya reta pesaka,daya idup bansa Iban, sesingkang
enggau pemansang raban bansa bukai di menua Malaysia.

ORGANISASI KURIKULUM

Kurikulum Bahasa Iban ditusun belalauka jalai ngena jaku dalam raban bansa. Taja pan asil pengawa belajar ti
disadang ulih kuasa nembiak diterangka ari perspektif jalai ngena jaku tang semua asil pelajar nya endang bekait-kait
enggau semua pengelandik jaku, iya nya pengelandik mending, bejaku, macha enggau nulis.

Guna Jaku

Guna jaku tau dibagi ngagai dua bidang, iya nya bidang interpersonal enggau bidang penyambung waris budaya.
Guna jaku ti dikumbai interpersonal nya bekaul enggau pengelandik nembiak ngepunka randau, ngerembaika randau
sereta ngemeranka kaul interpersonal, iya nya kaul enggau orang bukai.

Guna jaku ti disebut penyambung waris budaya nya guna jaku ti bepelasarka penerang enggau Estetik, iya nya guna
jaku ti bekaul enggau jalai bulih penerang enggau pengelandik muji pemanah jaku tauka apresiasi pemanah jaku.

Guna jaku ti nyadi batang tauka teras kurikulum Bahasa Iban nya baka tu:

Pengelandik Jaku

Pengelandik jaku nya nyengkaum pengelandik mending, bejaku, macha enggau nulis. Pekara tu ditagaka patut
dikuasa nembiak sereta nyadi ke tulang belakang kurikulum tu. Nembiak patut ngena pengelandik jaku tu dikena napi

3
 Kerembai Turai Pelajar Jaku Iban
Tingkatan I

bidang interpersonal, dikena ngulihka penemu, mantaika penemu sereta nemu reti apresiasi pemanah jaku.
Pengelandik jaku ti nyadi ke batang tauka teras kurikulum Bahasa Iban nya baka tu:

Pengelandik Mending

Pengelandik mending nya dikena ngansah pemintar nembiak mending enggau penuh perati kelimpah ari mereti
lalu landik nyerenih tauka milih isi pekara ti beguna, mendingka isi kelikuh ti bebida-bida dalam mayuh macham
kereban dikena belajar.

Pengelandik Bejaku

Pengelandik bejaku nya ngenajamka pengelandik nembiak ngena jaku ti betul sereta standard lebuh becherita,
mantaika pikir diri, nerangka asai ati diri sereta nanya enggau terang, betusun, enda lebih-lebih, kelimpah ari ti
dikena nyemai peneleba bejaku alus, nemu bebasa sereta beradat.

Pengelandik Macha

Pengelandik macha tu dikena beririka nembiak nguasa mayuh macham teknik macha, begunaka mayuh
macham kereban penyanding, ngambika sida sikar mereti, pandai nyerenih isi ti beguna, nemu belematika
pemanah pakara ti dibacha sereta landik ngaga analisis pasal kereban bacha nya.

Pengelandik Nulis

Pengelandik nulis tu pengelandik ti besai bendar guna ngagai mensia. Pengelandik tu ngujungka nembiak nemu
nulis enggau pintar baka landik ngena pengaya jaku ti betul sereta standard, ngena jaku ti lanchar enggau ayat
ti gramatis. Pekara ti ditulis bisi tema enggau isu ti terang, runding ti lurus, format ti betul enggau genre ti patut.
Nambahka nya nembiak mega ulih ngedit tauka ngemetul sereta nusun karang enggau mayuh macham

4
 Kerembai Turai Pelajar Jaku Iban
Tingkatan I

penerang betulis.Penglandik jaku disengkaumka dalam Asil Pengawa Belajar ba tiap-tiap bidang guna jaku
enggau chara ti bekaul-jaul.

ASIL PENGAWA BELAJAR

Pengawa ngajar enggau belajar di bilik kelas dilanggur sereta dipejalaika bepelasarka asil pengawa belajar ti patut
dikuasa nembiak. Asil Pengawa Belajar udah diatur ari pengelandik jaku baka ti diterang dulu tadi. Asil Pengawa
Belajar nya penerang ti dikena ngiring ngembing sereta nulung nyukung pengajar dalam pengawa ngajar ti disalin ari
penerang objektif. Batang Asil Pengawa Belajar ulih juluk ari pengelandik nembiak nguasa Asil Pengawa Belajar ti
ditetapka. Asil Pengawa Belajar nya bepelasarka semua pengelandik jaku lalu mega begulaika atur jalai ngena jaku
dalam sistem jaku enggau nitihka konteks enggau tajuk ti bisi ditemu dalam ruang pengisi kurikulum.

PENGISI KURIKULUM

Pengisi kurikulum nyengkaum elemen-elemen ti bejantilka pemansang ti pemadu baru dalam bidang pelajar, iya nya
pemintar bepikir, atur sosio-budaya enggau pengelandik benilai tambah alaf baru baka pengelandik berunding,
pengelandik belajar sepemanjai umur, pengelandik teknologi pemadah enggau komunikasi sereta pengelandik ninjau
maya arus dudi dikena nyediaka nembiak nyingkang ngagai dunya pengawa dikena ngidup ke diri. Nambahka nya
pelajar pasal nilai, pelajar nyadi peranak menua ti likun pendiau enggau patriotik ke menua diri endang diberi perati
enggau silik beserimbai enggau juluk menua maju enggau raban bansa ti nadai penimpang nadai pengurang dalam
adat basa enggau perangai. Penerang ti lebih luas agi pasal pengisi kurikulum Bahasa Iban nya baka tu:

Penemu Pasal Rampa Menua Nembiak

Penemu pasal rampa menua nembiak ti patut dikena ngerembai sereta ningkatka pengelandik nembiak, nya
penemu ti nyengkaum mayuh bidang penemu enggau disiplin, baka Sains, Geografi, Kandang Rampa Menua
enggau ti bukai. Kelimpah ari nya, pengajar mega diperansang ngena isu-isu kemaya hari tu ti patut dijadi ke
kereban dikena ngajar enggau belajar.

5
 Kerembai Turai Pelajar Jaku Iban
Tingkatan I

Aspek Waris Budaya

Aspek waris budaya ti patut bendar dipilih lalu dijadika kereban ngajar enggau belajar nya nyerangkung tusun atur
sosio-budaya, pengalus tauka pengeliut jaku, tingkat jaku tauka laras jaku, jaku sempama, leka main asal
enggau jerita rayat. Nambahka nya aspek waris budaya tu mega nyengkaum nilai pemanah, atur pendiau
enggau norma sosial baka ti ditusun dalam bup Tusun Tunggu Iban sereta enggau semengat ti taluk sereta
angkun ke bansa enggau menua Malaysia.

Pengelandik Benilai Tambah Alaf Baru

Kurikulum ti ngundan pengingin untung di alaf baru tauka benilai tambah alaf baru nya iya ke meri
peluang lebih ngagai nembiak ngulihka penemu ari ti belajar belalauka situasi ti nyau deka sebaka
enggau pekara ti amat nyadi di dunya nyengkaum senario dunya global. Bekaul enggau pekara nya dia
kurikulum Jaku Iban tu ditusun ngambika ulih nyerangkung mayuh macham pengelandik. Pengelandik ti
benilai tambah alaf baru nya baka pengelandik bepikir, pengelandik teknologi penerang enggau
komunikasi, pengelandik belajar sepemanjai umur, pengelandik ninjau arus maya dudi enggau pemintar
mayuh chabang. Sekeda ari aspek pengelandik benilai tambah alaf baru nya baka ti diterangka di baruh
tu:

Pengelandik Bepikir
Pengelandik bepikir diajar ngagai nembiak ngena chara tanya saut sereta enggau pengawa latih ti deka
nguna daya pikir kritis enggau kreatif dalam pengawa mending, bejaku, macha enggau nulis.
Pengelandik bepikir tu beguna bendar ba pengidup nembiak ninting hari sereta mega lebuh sida udah
bekereja dudi hari ila. Pengelandik tu tau mantu sida nyatup lalu ngeluruska penanggul sereta mega
mantu sida ngaga pemutus penemu ti nyemetak.

6
 Kerembai Turai Pelajar Jaku Iban
Tingkatan I

Pengelandik Ngena Teknologi Pemadah Enggau Komunikasi

Ba jeman teknologi penerang enggau komunikasi, nembiak sekula disadang ulih ngena komputer lebuh
besadung sereta ngenataika penerang baka ngirum enggau nerima e-mel, ngena isi perengka ti udah
disediaka dalam komputer lebuh ngatur sereta ngemanahka kereja sida enggau ngulihka penemu ti bisi
disadung dalam internet.

Pengelandik Belajar Sepemanjai Umur

Pengelandik belajar enggau chara belajar beguna bendar dikena nanam benih pengerindu lalu ngamalka
tauka ngeririka diri belajar sepemanjai umur. Nembiak sekula ti ulih ngemeranka pengelandik tu deka
nyadi orang ke seruran begigaka penemu baru lalu landik ngatur pengawa lebuh ke betempuh enggau
dunya ti seruran berubah.

Pengelandik Ninjau Arus Maya Dudi

Pengelandik ninjau arus maya dudi tu siti ari chara belajar ti tau mantu nembiak sekula ngelala tiap-tiap iti
pekara tauka isu tauka penanggul ti udah nyadi dulu suba, ke benung nyadi diatu enggau iya ti disadang
deka nyadi dudi hari ila. Reti nya, nembiak sekula deka nemu nyangka utai ti deka nyadi, nyangka
penguntung tauka pengerugi ti deka ulih ari pengawa ti dekereja iya sereta nemu merambu sereta
besedia napi pekara ti disadang nyadi lalu bulih penguntung ari pekara ti berubah nya.

Pemintar Mayuh Chabang

Pemintar mayuh chabang nyengkaum pengelandik linguistik, logik matematik, musik, kinestetik, ruang,
interpersonal, intrapersonal enggau emosi. Pengajar patut nyediaka gaya ngajar ti patut sereta setipak

7
 Kerembai Turai Pelajar Jaku Iban
Tingkatan I

enggau pengerindu enggau pengulih nembiak ngambika pengawa ngajar enggau belajarka jaku tau
ngasi tauka efektif agi.

STRATEGI NGAJAR ENGGAU BELAJAR

Lebuh ngajar enggau belajar Bahasa Iban, pengajar diperansang ngena mayuh chara ti setipak enggau pengulih
nembiak. Teknik ngajar patut diperambu enggau manah lalu kereban bantu ngajar ti mayuh macham patut dikena
ngambika nembiak ransing belajar. Nambahka nya kereban teknologi mega patut dikena ngambika pengawa ngajar
tau lebih efektif sereta meransang nembiak bepikir ngena chara kritis sereta kreatif.
Jalai ngena jaku enggau betul sereta guna ayat ti gramatis patut diperansang. Teladan jalai ngena jaku sereta teladan
jalai ngena ayat ti gramatis patut disediaka ngena mayuh konteks ngambika nembiak ulih nguasa sistem Jaku Iban
enggau penuh.

Strategi ngajar enggau belajar mega patut bepusat ba nembiak ngambika sida ulih berinteraksi sereta ulih nguasa
pengelandik belajar ari peneleba diri. Ari tu nembiak deka nyadi pintar bejaku.

Dikena nyediaka ruang tauka peluang ti chukup luas endur ngulihka pengelandik jaku, pengajar endang diperansang
ngena librari, pusat sumber enggau komputer. Kereban-kereban ti mudah ditemu baka surat kabar, majalah, bup
penyanding, bup serebareti enggau internet patut diguna dalam pengawa ngajar enggau belajarka Bahasa Iban.
Kereban bacha luas baka bup ensera, novel enggau bup leka main mega patut dikena, ngambika nembiak tau bulih
penemu ti lebih dalam sambil nanam benih pengerindu ke pengawa macha enggau pemanah perangai.

Pengawa ngajar enggau belajarka Bahasa Iban mega patut ngemeranka konsep kaul jaul sereta penyerap nilai
manah. Kaul jaul pelajar patut diperambu di antara pengelandik jaku, pengelandik jalai jaku enggau sempama. Sekeda
ari jalai merambu kaul jaul enggau penyerap nilai dalam pengawa ngajar nya baka ti dirintai di baruh tu:

a. Kaul jaul

I. Pengelandik jaku, iya nya bejaku, mending, macha enggau nulis patut diperambu bekaul jaul dalam
pengawa ngajar enggau belajar.

8
 Kerembai Turai Pelajar Jaku Iban
Tingkatan I

ii. Pelajar pasal jalai jaku enggau sempama patut diperambu dalam konteks lebuh ngajar pengelandik
mending, bejaku, macha enggau nulis.

b. Penyerap nilai enggau waris budaya

Isi pelajar Bahasa Iban baka ke dirintai ba pengisi kurikulum, iya nya mayuh macham bidang penemu, hal pasal
diri empu enggau chara begulai sejalai beraban bansa, semengat angkun ke bansa enggau menua, pengarap
ke Petara patut diperambu bekaul jaul dalam pengawa ngajar enggau belajarka Bahasa Iban.

c. Pengelandik bepikir ngena chara kritis enggau kreatif (PBKK)

Pengelandik bepikir kritis sereta kreatif patut diperambu bekaul jaul enggau pengelandik mending enggau
bejaku, macha enggau nulis. Sekeda ari mayuh bansa pengelandik bepikir ke selalu dikena dalam pelajar pasal
jaku nya baka tu:

• ngait ke pekara sebengkah-sebengkah

• mending sereta mida reti munyi ti didinga
• ngumpul, nusun nitih ke kelas enggau kategori
• meri nilai
• nusun atur
• nentuka penerang ti bendar enggau iya ti ampa
• nentuka pekara ti bendar enggau iya ti semina runding aja
• nentuka pekara ti berat sepiak
• kebuah enggau pangka
• nentuka kebuah
• madahka kebuah ngagai pekara ti deka dikereja
• nentuka pangka
• nyangka pangka
• ngaga inferens, simpul runding

9
 Kerembai Turai Pelajar Jaku Iban
Tingkatan I

• ngaga interpretasi
• nentuka batang runding enggau penyukung runding
• ngaga lansa, ngemandakka pekara
• ngaga pemutus penemu

ASPEK JAKU

Aspek Jaku nya nyengkaum sistem jaku, pengenap tesa, sempama, jerita enggau leka main.

Sistem Jaku

Pekara ti nyadi fokus pelajar dalam Sistem Jaku Iban nya pelajar pasal jalai jaku tauka atur jaku, pengaya leka jaku,
sepil, sebut enggau intonasi. Penerang ngelansa ke semua pekara nya tadi, nya baka tu:

Jalai Jaku

Jalai Jaku tauka Atur Jaku patut dijadika pelasar ke pemintar bejaku. Pekara tu patut diajar enggau chukup langgur
sereta nitihka konteks ngambika jalai ngena leka jaku, rambai jaku enggau ayat ulih kuasa tauka temu enggau
engkeman. Batang pekara ti nyadi isi pelajar pasal jalai jaku nya dibagi ngagai dua, iya nya morfologi enggau sintaksis.
Taja baka nya, aspek jalai nyebut enggau sepil mega patut diperatika enggau manah.

Morfologi

Morfologi nya bidang penemu pasal jaku ti mansik pasal tukuh leka jaku, raban leka jaku sereta jalai bejadi tauka
ngaga leka jaku.

10
 Kerembai Turai Pelajar Jaku Iban
Tingkatan I

Tukuh jaku ti digaga ari:

• jaku tunggal
• jaku tumbuh
• jaku turu
• jaku tandu

Raban jaku ti digaga ari:

• jaku nama
• jaku pengawa
• jaku adjektif
• jaku tugas

Proses ngaga jaku ari:

• meri penambah
• betanduka leka jaku
• beturuka leka jaku

Sintaksis

Sintaksis nya bidang penemu pasal jaku ti mansik tukuh, struktur enggau jalai ngaga ayat. Reti nya, bidang sintaksis
nya pansik pasal atur enggau simpul jalai jaku ti nyadi pelalasar ti patut dititihka lebuh nusun leka jaku tauka raban
leka jaku ngambika nyadi ayat. Sekeda ari aspek sintaksis ti patut dipelajarka nya baka tu:

• Jalai ngaga ayat ti dipenyadi ari subjek enggau predikat sereta atur nusun ayat nya.

11
 Kerembai Turai Pelajar Jaku Iban
Tingkatan I

• Bansa ayat, iya nya ayat penerang tauka ayat padah, ayat tanya, ayat perintah enggau ayat tekenyit.
• Konsep ayat aktif enggau ayat pasif.
• Tusun ayat, iya nya ayat tusun biasa enggau tunsang.
• Proses ngaga ayat:
i. ayat tunggal
ii. ayat turu
• Bansa ayat turu, iya nya ayat turu berakit, ayat turu selit enggau ayat turu champur.
• Aspek tanda bacha.

Pengaya Leka Jaku

Pengaya leka jaku nyengkaum leka jaku rama enggau leka jaku ti dikena nyebut sebengkah-sebengkah pekara
enggau konsep tauka disebut istilah. Pengelandik nguasa leka jaku tu iya nya kerembai ari pengelandik nembiak
nguasa leka jaku ti udah dikena dalam sekula primari. Pengaya leka jaku patut ditambah sereta dikerembaika
ngambika iya sesingkang enggau pemansang penemu nembiak dalam bidang pelajar ba peringkat sekula sekondari.

Sistem Sepil

Sistem sepil ti dikena nya belalauka Atur Sepil Jaku Iban ti dikeluarka Yayasan Kebudayaan Dayak Sarawak 1995.

Sebut enggau Intonasi

Sebut enggau intonasi diajar ngambika nembiak ulih nyebut leka jaku enggau betul sereta meretika intonasi enggau
jeda tauka penggal sebut. Pengelandik ti diajar nya pengelandik ngelala sereta bebidaka mayuh macham aspek dalam
sebut enggau intonasi ngambika nembiak ulih ngenataika sesebengkah reti enggau engkeman.

Intonasi ayat Jaku Iban ti patut diajar nya nitihka tusun ayat ti baka tu:

12
 Kerembai Turai Pelajar Jaku Iban
Tingkatan I

• ayat penerang rama

• ayat tanya
• ayat perintah
• ayat tunsang
• ayat pasif

Pengenap Tesa

Jalai ngena pengenap tesa maya berandau enggau lebuh nulis ngena Jaku Iban dianggap pekara ti beguna.
Pengelandik nembiak nguasa aspek tu, nya sambung ari iya ke udah dipelajarka nembiak di sekula primari.
Pengelandik nembiak nguasa pengenap tesa patut ditambah sereta dikerembaika ngambika iya sesingkang enggau
pemansang penemu nembiak dalam bidang pelajar di peringkat sekula sekondari.

SEMPAMA
Sempama patut dipilih enggau bejimat lalu diajar dalam konteks ngambika nembiak ulih beratika jalai ngena sempama
dalam pengidup sida besehari-sehari. Sempama ti tau ngasuh ati bansa sebengkah-sebengkah enda nyamai enda tau
dipilih. Sekeda ari teladan sempama ti patut diajar dalam Tingkatan I nya baka ti dirintai di baruh tu:

13
 Kerembai Turai Pelajar Jaku Iban
Tingkatan I

• bisi ati • gatal ati

• nyima ati • keru ati
• buah mulut • jai ati
• ngambi ati • liat ati
• baka rutan dibelah dua • niat ati
• baka abu di puchuk tuga • alah penepan
• baka kepayang ngadaka dilah • tinggi penepan
• baka pitak dibuai mata • labang apai labang ga anak
• baka ukui labuh anak • tibar jala enda betating
• baka ke nganti sungai enda beulu • bejalai betungkatka adat, tinduk bepanggalka
• agi bekulit agi bedaki pengingat
• pandak mulut engkerasak panjai mulut kitai • biar mati anak anang mati adat
• antu berumah di baruh dagu • genggam bara api sampai nyadi arang
• dilah enda betulang • kala udah basah nyamai terus nyelam

FORMAT KEREMBAI TURAI PELAJAR

Kerembai Turai Pelajar tu bisi digagaka tiga iti sitak. Sida nya, Sitak Asil Pengawa Belajar, Sitak Kerembai Asil
Pengawa Belajar enggau Sitak Perambu Aktiviti/Kereban.

Asil Pengawa Belajar

Asil pengawa belajar dalam kurikulum Jaku Iban nya bisi dua raban, iya nya:

• Batang Asil Pengawa Belajar

• Kerembai Asil Pengawa Belajar

14
 Kerembai Turai Pelajar Jaku Iban
Tingkatan I

Kedua-dua asil pengawa belajar tu bisi ditemu ba semua bidang guna jaku, iya nya Bidang Interpersonal, Bidang
Penerang enggau Bidang Apresiasi Pemanah Jaku /Estetik.

Asil pengawa belajar dalam Bidang Interpersonal meri fokus ti lebih agi ngagai pengelandik nyebut tauka nelah, iya
nya baka pengelandik bejaku enggau mending. Taja pia pengelandik macha enggau nulis mega patut dipelajarka
ngena chara bekaul jaul.

Bidang Penerang enggau Bidang Apresiasi Pemanah Jaku/Estetik meri fokus ti lebih agi ngagai ppengelandik macha
enggau nulis tang enda mega ninggalka ppengelandik bejaku enggau mending.

Penyampau asil pengawa belajar ti deka diulihka dalam kurikulum Jaku Iban nya baka tu:

Bidang Guna Jaku Batang Asil Pengawa Belajar Kerembai Asil Pengawa Belajar
Bidang Interpersonal 3 9
Bidang Penerang 3 10
Bidang Estetik 2 7

Reti nya, semua asil pengawa belajar ti deka diulihka dalam kurikulum Jaku Iban di sekulah sekondari nya, 8 iti Batang
Asil Pengawa Belajar, 26 iti Kerembai Asil Pengawa Belajar. Tiap-tiap Asil Pengawa Belajar dalam Bidang
Interpersonal, Bidang Penerang enggau Bidang Estetik deka dirintaika dalam tiga iti sitak ti baka tu:

• Sitak Batang Asil Pengawa Belajar

• Sitak Kerembai Asil Pengawa Belajar
• Sitak Perambu Aktiviti/Kereban

15
 Kerembai Turai Pelajar Jaku Iban
Tingkatan I

a. Sitak Batang Asil Pengawa Belajar

i. Semua Asil Pengawa Belajar ti dirintai ditu nya diambi terus ari Turai Pelajar. Tiap-tiap Batang Asil Pengawa
Belajar tu patut diulihka ngena semua pengelandik jaku, iya nya pengelandik bejaku, pengelandik mending,
pengelandik macha enggau pengelandik nulis.

ii. Ripih Batang Asil Pengawa Belajar tu ditusun ari pekara ti mudah ngagai iya ke mar. Tiap-tiap Batang Asil
Pengawa Belajar tu bisi diajar magang ba semua Tingkatan.

b. Sitak Kerembai Asil Pengawa Belajar

i. Sitak Kerembai Asil Pengawa Belajar bisi ngundan tiga tikas, iya nya Tikas 1, Tikas 2 enggau Tikas 3.

• Tikas 1 nya tikas ti pemadu mudah. Isi kurikulum ba tikas tu, nya iya ti pemadu mimit ti patut dikuasa
nembiak dalam Tingkatan I. Tikas 1 tu ditagaka ulih kuasa semua nembiak Tingkatan I nyengkaum
sida ti pemadu lubah belajar.
• Tikas 2 nya umbas iya pengemar. Nembiak ke umbas iya pemintar patut nadai penanggul nguasa
semua pengelandik ba tikas tu.
• Tikas 3 nya tikas ti pemadu tinggi. Iya ditagaka patut ulih kuasa nembiak ke pintar sereta jampat belajar.
Semua tikas tu bisi mega ngundan pengelandik jaku enggau pengelandik bepikir.

ii. Penerang ba Tikas 1 ngagai Tikas 3 nya kerembai ari Batang Asil Pengawa Belajar. Semua nembiak Tingkatan
I patut ulih nguasa semua pengelandik ba Tikas 1 sebedau sida neruska pelajar ngagai Tikas 2 enggau Tikas 3
nitihka penyampat enggau pemintar siku-siku sida.

iii. Enti nembiak bedau ulih nguasa pengelandik ba Tikas 1 pengajar patut ngiring, ngembing iya sampai ke iya
nyau ulih nguasa pengelandik ba tikas nya.

16
 Kerembai Turai Pelajar Jaku Iban
Tingkatan I

c. Sitak Perambu Aktiviti/Kereban

i. Sitak tu ngundan perambu aktiviti sereta kereban ti tau dipilih dikena ngidupka pengawa belajar dalam kelas.

ii. Sitak tu mega endur ngingatka pengajar enggau nembiak pasal pengisi kurikulum, iya nya pengelandik bepikir,
pengelandik teknologi pemadah enggau komunikasi, waris budayapengelandik belajar sepemanjai umur,
pengelandik ninjau arus maya dudi enggau pemintar mayuh chabang.

iii. Perambu ti diberi ditu tau dijadi ke lalau pengajar lebuh nyediaka kereban ti dikena ngajar. Kelimpah ari
perambu tu, pengajar mega tau milih kereban bukai tauka teknik ngajar ti patut bepanggai ba pengulih enggau
gaya nembiak iya.

ASIL PENGAWA BELAJAR ENGGAU KEREMBAI TURAI PELAJAR

Pekara ti dirintai di baruh tu, nya Asil Pengawa Belajar enggau Kerembai Turai Pelajar Jaku Iban. Asil Pengawa
Belajar ti dalam sitak keterubah nya diambi terus ari Turai Pelajar Bahasa Iban. Sida nya, iya nya semua pengelandik ti
deka dijuluk dalam Pelajar Bahasa Iban di Sekula Sekondari. Pengelandik ti ditagaka ngagai Tingkatan I nya baka ke
dirintaika ba sitak kedua. Nya alai lebuh ngajar, pengajar patut selalu agi ngaga perambu pelajar belalauka pekara ti
dirintaika dalam sitak kedua enggau sitak ketiga.

1.0 Asil Pengawa Belajar Bidang Interpersonal

Fokus pelajar dalam bidang interpersonal nya ngadaka nembiak ti landik sereta ulih ngepun, ngemeran ngena jalai
bekunsi kuasa, idea enggau asai ati diri enggau buah pikir maya ke berinteraksi, sereta ngulihka barang enggau
pengawa ari orang bukai. Pekara tu nyengkaum pengelandik berinteraksi, berandau, besaraka penemu enggau
berunding.

17
 Kerembai Turai Pelajar Jaku Iban
Tingkatan I

Batang Asil Pengawa Belajar Kerembai Asil Pengawa Perambu Aktiviti/Kereban

Belajar

1.1 Berinteraksi Tikas 1

i. Nerangka pasal diri empu • Nerangka diri empu ngagai diri

1.1 .1 Nyebut sereta nulis ngena jaku ti
ngagai orang ti baru sekelas ngena ayat penerang ti
engkeman dikena bekelala, mansutka
bekelala ngena gaya penuh. Penerang nya
asai ati enggau bekunsi peneleba.
enggau chara ti betul. nyengkaum nama penuh diri,
umur, ripih diri menyadi, hobi
ii. Nerangka pasal pangan diri, juluk ati etb.
ngagai orang bukai ti baru
enggau bekelala. • Nulis penerang pandak pasal
diri empu.
iii. Nyeritaka pasal diri sebilik
ngagai orang ti enggau • Nulis pasal orang ti enggau
bekelala. bekelala.

• Bejaku tauka nuliska penerang

pasal diri sebilik .
Tikas 2

i. Mendingka sesebengkah • Berandau pasal diri sebilik, nusi

pekara enggau silik lalu peneleba diri tauka sebarang
madahka asai ati diri pasal topik ti bekaul enggau pengidup
pekara ti didinga. besehari-sehari.

ii. Macha lalu meretika grafik • Ngena leka jaku kangau ti betul
pasal tusut diri sebilik. maya berandau baka aki, ini,
apai, indai, apai tuai, apai biak,

18
 Kerembai Turai Pelajar Jaku Iban
Tingkatan I

dum, endun, umang, wat, jang,

unggal etb.

Tikas 3

i. Ngenataika asai ati diri • Ngenataika asai ati gaga, sinu,

ngagai orang bukai ngena ngena pantun, jaku berambai ti
chara ti patut. ditulis dalam kad hari pengada
enggau ti bukai ke ngundan jaku
ii. Nusun serak tubuh nitihka ti manah didinga sereta
umur tauka penempa. ngenyamaika ati.

• Peda ripih sereka tubuh ba tusut

baka ke di atas tadi.

1.1.2 Berandau enggau orang bukai lalu Tikas 1

nemu mantaika runding diri enggau
betusun. i. Berandau ngena sebut, • Berandau pasal pendiau orang
intonasi, jaku tauka rambai bukai.
jaku ti patut sereta
mantaika idea ti bekaul
enggau topik.

ii. Ngena jaku panggil ti • Berandau ngena jaku panggil diri

patut lebuh berandau. ti patut baka ini, aki, indai, apai,
menyadi, petunggal, isan etb.

iii. Nerangka reti ti nyata • Nerangka reti leka jaku tauka

enggau reti ti besilup ke rambai jaku ti mayuh reti.
leka jaku tauka rambai

19
 Kerembai Turai Pelajar Jaku Iban
Tingkatan I

jaku ti dikena lebuh

berandau

Tikas 2

i. Mendingka sebengkah- • Ngena leka jaku tauka rambai

sebengkah pekara enggau jaku alus lebuh nimbal jaku
silik. Udah nya lalu peminta.
madahka asai ati diri
pasal pekara ti didinga.

ii. Mending enggau mida • Meratika langkar kereja pasal

aspek fizikal mensia. aspek fizikal mensia.

Tikas 3

i. Macha sereta meretika • Ngena jaku adjektif dikena

grafik pasal tusut diri bejakuka pendiau orang.
sebilik.

ii. Nulis surat ngagai pangan • Isi surat nusi pasal peneleba diri
tauka kaban belayan belajar di sekula sekondari.
ngena format ti betul
sereta tusun berita ti
dikarang ngena jaku ti
alus.

iii. Nulis simpul penemu diri • Ngena jaku tanya mudah baka
empu pasal aspek fizikal sapa, nama, kemaya, berapa,
mensia. etb.

20

1.1. 3 Ngenataika peminta enggau patut
lalu nemu nimbal peminta orang
bukai ngena jaku ti engkeman
sereta ngayanka gaya perangai ti
ngenyenangka ati.
Kerembai Turai Pelajar Jaku Iban
Tingkatan I
Tikas 1
i. Nyebut ayat tanya mudah • Ayat perintah.
dikena ngulihka penerang
sereta nemu nyaut tanya • Nulis ayat penerang belalauka
ngena chara enggau gaya langkar kereja.
ti beradat.
ii. Nyebut ayat peminta sereta • Kenang pasal pekara ti bekaul
nimbal peminta ngena enggau penanggul ba pengawa
gaya enggau sebut ti dagang.
bebasa.
iii. Nyebut ayat ti patut sereta • Ngena jaku tanya mudah baka
ngena rambai jaku tauka kemaya, lapa, berapa etb.
leka jaku alus lebuh minta
ampun ketegal tekelanjur
ngereja penyalah.
Tikas 2
i. Meri penerang ringkas • Ngena jaku tauka rambai jaku
pasal pekara ti amat nyadi alus tauka besebar lebuh
lalu madahka asai ati diri ngenataika peminta baka
ngena rentak sebut enggau nanyaka rega barang enggau
intonasi ti patut lalu nuliska jalai ngudar tauka meli barang.
cherita nya dalam paragraf.
ii. Manding enggau mida • Kerat berita ti bekaul enggau
h h
21
 Kerembai Turai Pelajar Jaku Iban
Tingkatan I

rega, pemanah, pemayuh penanggul tauka isu dalam

barang etb. pengawa bedagang.

Tikas 3

i. Macha kerat berita ti • Ngeluluka jalai ngenataika asai

ngundan hal dagang ati baka terima kasih, minta
diambi ari surat kabar etb. ampun etb.
Kerandauka isi ti beguna
sereta bantaika asai ati diri
pasal isu ti dikenang dalam
berita nya.

ii. Ngitung rega, penyampau, • Ngaga aktiviti ti bekaul enggau

pemanjai barang. timbang enggau sukat.

1.2 Berandau enggau Bejurai Tikas 1

1.2.1 Mereti sereta nemu ngasuh, meri
penerang enggau padah ti terang
.
i. Ngerintaika sekeda chara • Berandau lalu ngerintaika aktiviti
dikena nulung orang ti ti tau dikereja dikena nulung
nadai daya. orang ke nadai daya.
Chunto :
ii. Nentuka isi ti beguna Jalai ngintu orang tuai
sereta isu ti dikenang Kereja besaup meresi
maya berandau tauka tempat tauka rumah
berinteraksi social. pengandai tuai
Ngemas barang aki ini diri.

22
 Kerembai Turai Pelajar Jaku Iban
Tingkatan I

Tikas 2

i. Ngatur aum, ngaga • Nembiak ngenataika pesan pasal

pemutus penemu lalu kaban belayan ke bisi ditinggang
nuliska minit aum lalu penusah.
nyadung minit nya ngagai
kaban ke enggau baum.

Tikas 3

i. Nyara sereta ngidarka • Nembiak berunding lalu nuliska

runding diri pasal tulung ti ulih beri ngagai orang ti
sesebengkah pekara nadai daya.
belalauka penemu enggau
peneleba diri. • Nembiak meri runding pasal
bansa tulung ti ulih diberi sida
ngagai orang ti nadai daya.

1.2.2 Berandau lebuh ngelanggur Tikas 1

sebengkah-sebengkah pengawa
sereta nuliska isi pekara ti beguna i. Berandau sereta • Nembiak berandau dalam
lalu naburka asil randau nya ngagai madahka sekeda raban lalu ngerintaika nama
orang bukai. pengidup siga. mayuh macham pengidup
siga.

ii. Madahka kaul antara • Nusun nama pengidup siga

sebengkah-sebengkah kategori baka:
pekara ti dikerandau. burung, ular, indu utai etb.

23
 Kerembai Turai Pelajar Jaku Iban
Tingkatan I
1.2.3 Bejuraika sebengkah-sebengkah
pekara enggau orang bukai dikena
ngulihka pemutus runding
24
Tikas 2
i. Magi pengidup siga • Berandauka sempama ti bekaul
ngagai raban ti patut. enggau binatang.
ii. Ngaga simpul runding • Nyeritika pasal sekeda
belalauka semua batang pengidup siga ari gaya gamal,
penemu ti dibantaika endur diau, chara mindah,
kaban ke enggau bejurai. chara iya tau betambah mayuh.
Tikas 3
i. Nyeritaka pendiau • Berandau dalam raban lalu nulis
mayuh macham aktiviti ti ulih dikereja dalam
pengidup siga. minggu Jaku Iban.
ii. Mantaika kelikuh diri • Macha lalu bejuraika atur ti patut
ngena sebut, intonasi dititih lebuh bejalaika sebengkah-
enggau gaya ti patut. sebengkah aktiviti.
Tikas 1
i. Bejurai lalu ngerintaika • Ngaga langkar kereja, nulis notis
aktiviti ti deka dikereja pasal aktiviti ti deka dipejalaika.
maya minggu tauka bulan
Jaku Iban.
ii. Bejuraika pemanah
sebengkah-sebengkah isu
baka aktiviti ti diatur dalam
 Kerembai Turai Pelajar Jaku Iban
Tingkatan I

Minggu tauka Bulan Jaku

Iban.

Tikas 2

i. Macha lalu nentuka atur

bejalaika sebengkah aktiviti
maya minggu Jaku Iban.

Tikas 3

i. Ngaga langkar kereja

dikena bejalaika aktiviti
minggu Jaku Iban.

1.3 Berunding Tikas 1

1.3.1 Berunding enggau orang bukai lalu
nemu mantaika pemutus runding diri
enggau terang, enda kalik-kalik
penemu sereta arap ke diri empu.
i. Berandau lalu ngerintaika
sekeda penanggul ti patut
diputarka ke bekaul enggau
pengelikun di kandang
sekula.
• Berandau dalam raban lalu
ngerintaika pekara ti patut
diputarka bekaul enggau
pengelikun di kandang sekula.
Chunto:
kayu kelalu tinggi
jelu tupi ti nadai temu empu
tama kandang sekula
utai tajam di kandang sekula

ii. Mantaika penemu diri pasal • Ngelansa chara orang ke

sekeda penanggul ti bekaul berunding mantaika penemu.
lik k l

25
 Kerembai Turai Pelajar Jaku Iban
Tingkatan I

enggau pengelikun sekula Orang ke mending sereta meda

lalu berunding ngena gaya
jaku enggau gaya bantai ti
alus dikena nyeliahka
penyarut.
deka beratika pemanah chara
orang mansutka jaku,
pengelandik iya milih leka jaku ti
patut sereta gaya iya ngena
gerak tubuh lebuh bejaku tauka
elemen paralinguistic ti dikena
iya lebuh bejaku.

iii. Mantaika kelikuh diri pasal • Mantaika rasional diri pasal

pengelikun di sekula ngena
sebut, intonasi enggau
gaya ti patut.
pekara ti diperunding.
chunto:
Baka ni sekeda chara ti tau
dikena mutarka penanggul
ketegal jelu tupi ti kelalu
mayuh bekesegau ba
kandang sekula.

Tikas 2

i. Mantaika asai ati diri ngena • Nembiak nipak kes enggau chara ti
chara kritis ari perati pemadu manah dikena mutarka
enggau peneleba diri penanggul.
berunding enggau orang
lebuh berandauka
pengelikun di sekula.

ii. Mantaika runding diri • Nulis karang pasal jalai nentuka

senentang pekara ti ngaru pengelikun di sekula.
ati ke bisi kena sebut maya
berunding pasal pengelikun

26
 Kerembai Turai Pelajar Jaku Iban
Tingkatan I

di sekula.

iii. Mantaika ripot pasal chara • Selitka sempama ti bisi kaul

ti pemadu manah dikena enggau pengelikun diri.
mutarka penanggul pasal
pengelikun di sekula.

Tikas 3

i. Ngaga timbang penemu ti • Betanya pasal keresa orang

patut sereta meri tuduh mayuh ti bisi ditemu di menua
penemu pasal jalai kitai.
mutarka penanggul pasal
pengelikun di sekula.

ii. Nyimpul lalu netapka chara • Jaku nama

ti pemadu manah dikena
mutarka penanggul pasal Ngaga langkar kereja.
pengelikun di sekula. Chunto:

Keresa Penanggul

agu uras dibuai ke

dalam lubang
Jamban.
1.3.2 Berunding dikena ngulihka pemutus Tikas 1
pasal sebengkah-sebengkah pekara
ngena jaku ti bebasa, betusun sereta i. Berandau lalu ngerintaika • Ngaga notis tauka papan tanda
nunjukka perangai ti tebuka. mayuh macham keresa ngena jaku alus dikena
orang mayuh ti bisi ditemu nyedarka orang mayuh pasal
ba menua kitai. jalai ngena keresa orang mayuh
enggau menyana.

27
 Kerembai Turai Pelajar Jaku Iban
Tingkatan I

Tikas 2

i. Macha lalu meretika • Nyebut nama bansa kereban

penerang pasal keresa enggau ba ruang langit.
orang mayuh. pengangkut ti dikena di darat, ai,

ii. Berandau lalu ngaga • Ngisi form pasal bansa

kategori pasal pengerusak kereban pengangkut ti dikena
ti selalu nyadi ngagai nembiak nurun ke sekula
keresa orang mayuh. enggau tambang sida.

Tikas 3

i. Ngaga notis ti ngundan • Nerangka guna kereban

pemutus runding ti alus ti pengangkut ari iya ti pemadu
tau dipandang ba keresa ringkas ngagai iya ke pemadu
orang mayuh. mar.
Basikal, bicha, bas, lori, bilun etb.
1.3.3 Ngaga timbang penemu enggau gaya Tikas 1
ti positif, rasional sereta nemu
besambi-ambi, udah nya lalu ngaga i. Ngelala lalu ngerintaika • Macha lalu meretika surat apil
pemutus runding ti ulih terima kedua- mayuh bansa kereban dikena minta tambang bas tauka
dua piak orang ke berunding. pengangkut. van disamarataka.

Tikas 2

i. Nusun lalu nerangka guna

sebengkah-sebengkah
kereban pengangkut.

28
 Kerembai Turai Pelajar Jaku Iban
Tingkatan I

Tikas 3

i. Berunding ngena chara

tebuka lalu nentuka jalai
mutarka penanggul pasal
isu ti bekaul enggau
kereban pengangkut.

29
 Kerembai Turai Pelajar Jaku Iban
Tingkatan I

2.0 Asil Pengawa Belajar Bidang Penerang tauka Informasional

Bidang guna jaku ti dikena meretika idea enggau penerang ti didinga enggau dibacha meri fokus ti berat ngagai
pengulih nembiak ngulihka penemu, meretika penerang, isi enggau idea lalu ulih mantaika iya baru.

Batang Asil Pengawa Belajar Kerembai Asil Pengawa Belajar Perambu Aktiviti/Kereban

2.1 Bulih penerang ari mayuh
macham penatai ti didinga
enggau dibacha
2.1.1 Mending dikena ngulihka penerang
sambil nuliska isi pekara ti beguna.
Tikas 1
i. Berandauka pasal keresa mayuh •
macham keresa ke bisi di rumah.
ii. Mendingka sereta meretika
penerang pasal mayuh bansa
enggau guna mayuh macham
keresa ti dikembuan kitai di rumah.
Mendingka randau tauka
dialog ari kaset tauka
dibacha pasal nama
enggau guna keresa.
• Ngerintaika nama
keresa diri sebilik

iii. Macha sengian mayuh macham • Nembiak nusun keresa

teks ti bekaul enggau keresa lalu
nuliska isi ti beguna.
nitihka kategori baka tu:
Pekakas – duku, kapak,
tukul
Keresa dapur – periuk,
dapur gas, senduk,
sarang pinggai
Keresa ba bilik temuai –
sofa, televisen, jemari

30
 Kerembai Turai Pelajar Jaku Iban
Tingkatan I

keresa dikena begiga –

ginti, senapang

iv. Macha ngelansa dikena ngulihka isi • Nusun nitihka ripih

penerang pasal sesebengkah pasal atur ngena periuk
keresa. elektrik belalauka
gambar besiri ti enda
Tikas 2 betusun

i. Ngelala bansa keresa lalu nusun • Nusun atur nyumai asi

sida nitihka kategori endur ngena nitihka ripih ti betul
iya.

ii. Ngaga ayat tanya ti mayuh • Berandau dalam

macham lalu nyebut ayat nya raban lalu nyebut
ngena sebut ti betul dikena mayuh macham media
ngulihka penerang. elektronik.

Tikas 3

i. Nusun baru chara ngena • Meri penerang

sebengkah- sebengkah keresa di belalauka gambar, kar
rumah. minda, langkar kereja,
kereban grafik.

ii. Nuliska kenang ngelansa pasal • Madahka mayuh

kereban ti dibacha lalu nerangka macham guna sekeda
reti isi ti nyata enggau ti besilup. keresa elektronik baka
radio, komputer,
televisen, periuk karan

31
 Kerembai Turai Pelajar Jaku Iban
Tingkatan I

etb.

2.1.2 Macha sereta ngiga sanding penemu Tikas 1

dikena ngulihka penerang sereta
nuliska penerang nya i. Berandau lalu ngerintaika nama • Ngaga kar minda pasal
sekeda media elektronik. bansa enggau guna
media elektronik.

ii. Macha lalu meretika teks pasal • Nulis simpul penemu ari
media elektronik. kar minda.

Tikas 2

i. Macha lalu nerangka chara nguna • Ngeripih penerang ti

sekeda media elektronik. ngundan pekara ti amat
nyadi ngena jaku
penyambung ti patut:
Chunto: keterubah iya,
nangkan nya, udah
nya,
kelimpah ari nya.

Tikas 3

i. Ngumpul lalu nulis penerang pasal • Ngaga grafik dikena

jalai kereban elektronik tau nambahka penerang lalu
ngenyenangka pengidup mensia. nuliska penerang ti bisi
bekait dikena nyukung
iya.

32
 Kerembai Turai Pelajar Jaku Iban
Tingkatan I

2.2 Meretika penerang, isi Tikas 1

enggau idea ari mayuh
i. Nerangka tuju enggau guna • Nulis paragraph
penatai ti didinga enggau penerang. enggau nusun ayat ti
dibacha kemas sereta nyelitka
isi-isi ti beguna
2.2.1 Ngena gambar lukis,lukis kasar awakka nyadi siti karang
enggau kar minda. ti menyana.

ii. Nuliska pekara ti beguna baka • Ngaga leka jaku ngena

penyampau utai, hari bulan, proses nambah.
tempat endur pekara nyadi, hal ti
nyadi, orang ke enggau ba pekara
ti nyadi etb.

iii. Nusun penerang nitihka ripih • Reti penunjuk konteks

maya enggau chara hal nya nyadi. nya:
Sinonim: badas –
manah
Antonim: tinggi –
baruh
Homograf: mata –
mata’

iv. Madahka batang idea enggau • Nyangka utai ke deka

idea ti nyukung dalam nyadi belalauka teknik
sesebengkah genteran. tinjau ke belakang.

33
 Kerembai Turai Pelajar Jaku Iban
Tingkatan I

Tikas 2

i. Nulis sereta nusun penerang • Ngiga penerang lebih ari

sereta bekaitka idea pasal mayuh penatai
sesebengkah hal. nyengkaum ari internet.

ii. Ngelala reti leka jaku tauka rambai • Madahka pekara ti amat
jaku belalauka penunjuk konteks dikena nyukung
iya dalam teks. penemu diri sereta
neguhka pekara ti amat.

iii. Nyangka pekara ti deka nyadi • Nembiak tau beratika

belalauka penerang ti disedia langkar jam belajar
dalam teks. kelas sida lalu
berandauka maya mata
pelajar sebengkah-
sebengkah dipejalaika.

Tikas 3

i. Macha sambil besandingka • Nembiak mega tau

mayuh kereban dikena ngulihka ngumpul penerang ari
penerang enggau naka ti beratika
penyampau ke ulih. penyampau kereta
ke mansa nengah jalai
raya dalam timpuh
setengah jam udah nya
ngaga analisa pasal
penerang ti digumpul
nya.

34
 Kerembai Turai Pelajar Jaku Iban
Tingkatan I

ii. Ngaga simpul penenmu enggau • Nembiak mega tau

kebuah ti ulih terima orang mayuh. berandauka langkar
kereja pejalai bas tauka
bilun lalu ngaga simpul
penemu pasal pekara
nya.

2.2.2 Ngaga simpul runding pasal Tikas 1

penerang ti udah digumpul lalu
dibuntis tauka dianalisis. i. Madahka bagi penerang ti beguna
ti ulih ari beratika langkar kereja.

ii. Nerangka maya pekara nyadi

belalauka langkar kereja.

Tikas 2

i. Nusun penerang nitihka kategori ti

patut.

Tikas 3

i. Ngaga simpul penemu kediri

belalauka penerang ti ditemu
dalam langkar kereja.

35
 Kerembai Turai Pelajar Jaku Iban
Tingkatan I

2.3 Ngenataika baru penerang ,isi Tikas 1

enggau idea ari mayuh i. Madahka mayuh bansa utai • Berandau dalam
macham penatai ti didinga tumbuh sereta kaul sida enggau raban lalu ngerintaika
enggau dibacha mensia. nama utai tumbuh
baka buluh, rutan, akar
2.3.1 Meri penerang ngena jalai bejaku enggau ti bukai sereta
enggau betulis ngena jaku ti terang meri penerang ringkas
sereta betusun ari mayuh macham pasal gaya iya enggau
penatai. guna sida.

ii. Macha sereta meretika mayuh • Berandauka pasau

macham kereban bacha ti bekaul mayuh macham buluh
enggau guna utai tumbuh. baka:
buluh betung
buluh bala
buluh balui
Tikas 2 buluh minyak

i. Bejurai lalu mantaika ripot ngena • Ngelabel nama bagi

format ti betul pasal mayuh batang buluh.
macham guna buluh dalam
pengidup mensia.

ii. Nerangka reti jaku silup tauka • Ngerintaika keresa ti

sempama . digaga ari buluh

36
 Kerembai Turai Pelajar Jaku Iban
Tingkatan I

Tikas 3

i. Nulis ngena jaku ti betusun sereta • Nipak buluh enggau

terang pasal proses ngaga guna iya
sebengkah keresa ari buluh.

ii. Nusun ripih chara ngaga kereban • Ngerintaika guna buluh

ari buluh. dalam sosiobudaya
Chunto:
ngaga teresang ngaga
tungkat penimang
ngaga
kerungan manuk

• Nuliska ripih pengawa

ngaga asil pengelandik
jari ari buluh. Nuliska
ripih pengawa ngaga
achar tubu.

2.3.2 Becherita baru ngena jalai bejaku Tikas 1

enggau betulis ngena jaku ti alus,
manah dibacha sereta betusun.
i. Berandau belalauka brosur temuai •
lalu madahka nama sekeda tempat
ti manah endur nemuai di menua
Sarawak.
Berandau dalam raban
belalauka brosur
temuai pasal tempat ti
beberita manah endur
nemuai di menua
Sarawak lalu madahka
nama kebuah tempat

37
 Kerembai Turai Pelajar Jaku Iban
Tingkatan I

nya ulih narit ati temuai.

Nengeri Kuching
Gua Mulu
Taman Negara Bako

ii. Macha lalu meretika penerang • Nembiak macha lalu

dalam brosur temuai pasal tempat meretika isi genteran
ti manah endur nemuai di menua sereta nyaut tanya pasal
Sarawak. genterannya.

Tikas 2

i. Macha teks pasal sekeda tempat ti • Grafik nya tau pasal kar
beberita manah endur nemuai lalu sebengkah tempat ti
nyerita baru pasal isi teks nya. manah endur nemuai.

Bagi menua Nama

di Sarawak tempat ti
manah
endur
nemuai
Kuching Taman
Negara
Bako
Pantai
Damai
Emperan
Kuching

38
 Kerembai Turai Pelajar Jaku Iban
Tingkatan I

Tikas 3

i. Ngisika penerang ngagai langkar • Surat nuju orang ti empu

kereja tauka grafik pasal tempat ti tempat ti deka digagai
beberita manah endur nemuai di nemuai.
Sarawak.

ii. Nulis surat kirum dikena minta • Ngeripot pasal aktiviti

pemendar nemuai ngagai siti lumba enggau main
tempat ti manah endur nemuai ti benung dipejalaika,
ngena format ti patut. baka nusi pasal orang
ti benung bemain bul.

2.3.3 Ngaga ripot ngena chara bejaku Tikas 1

enggau betulis ti engkeman ngena
jaku ti terang sereta betusun. i. Bejaku sereta mendingka ripot • Macha lalu nyaut tanya
pasal aktiviti lumba enggau main pasal genteran ti
ngena gaya enggau sebut ti betul. dibacha.

ii. Macha sereta meretika kerat • Ripot pasal sebengkah

berita tauka kenang pasal aktiviti main ti dipeda tauka
lumba enggau main. disereta diri empu.

Tikas 2

i. Nulis ripot pasal aktiviti lumba • Analisa pasal pemutus

enggau main ngena format ti betul. aktiviti lumba enggau
main ti dibacha.

39
 Kerembai Turai Pelajar Jaku Iban
Tingkatan I

Tikas 3

i. Ngaga analisa pasal sebengkah

ripot lalu madahka bagi idea ti
nyukung enggau iya ti nyakal.

3.0 Asil Pengawa Belajar Bidang Estetik

Bidang tu meri fokus ngagai pengulih nembiak belematika pemanah asil tulis mayuh macham genre. Nembiak mega
patut mereti, nguasa pengelandik sereta ngasilka kereban tulis ti kreatif kelimpah ari ti meri respon diri empu ngagai
sebengkah-sebengkah asil karya.

Batang Asil Pengawa Belajar Kerembai Asil Pengawa Belajar Perambu Aktiviti/Kereban

3.1 Mereti Enggau Belematika Tikas 1

Karya
i. Manding lalu madahka bansa kereban • Betanya saut pasal bansa
3.1.1 Mereti sereta belematika karya jerita ti didinga. Jerita ti didinga.
mayuh macham genre, lalu meri Chunto:
respons diri empu tauka mantaika Kati nya ensera?
runding diri pasal karya nya. Kati nya leka main?

ii. Macha sebengkah-sebengkah karya • Macha lalu belematika karya

lalu meri respons tauka madahka sereta meri respons pasal
runding diri pasal pemanah karya nya. pekara ti dikenang dalam
karya.

40

3.1.2 Nelusur tauka nyebut leka main lalu
madahka gaya enggau bansa leka
main.
Kerembai Turai Pelajar Jaku Iban
Tingkatan I
Tikas 2
i. Macha teks ensera, cherita pandak lalu • Bejuraika, nulis, nyerita baru
belematika ensera nya ari aspek: pasal karya ti dibacha,
watak, ajar manah, pemanah jaku, bepelasarka tema, ajar,
jalai cherita, tema etb. manah, tuju cherita, watak,
plot, sinopsis, etb.
Tikas 3
i. Macha lalu mantaika runding diri pasal • Bansa leka main ti dipilih nya
watak, sinopsis cherita, ajar ke diselit Ari leka main ti disebut
dalam cherita, etb. Enggau enda ibuh ngena
serengut sera nyawa baka
leka main anak nembiak,
sampi, pantun, jaku
Tikas 1 berambai, etb.
i. Mendingka leka main lalu madahka tuju • Sebut entelah munyi chara
rama leka main nya. orang ti beentelah enggau
betul.
• Perati enggau silik leka jaku
Tikas 2 ti patut dikena ngaga baris
leka
i. Nelusur leka main ngena gaya enggau main.
serenggut ti patut.
41
 Kerembai Turai Pelajar Jaku Iban
Tingkatan I

Tikas 3

i. Nembuka baris leka main ngena leka • Peratika cherita dalam leka
jaku tauka rambai jaku pilih diri empu. main.
Chunto:
Numbak landak di pun resak.
Landak ditumbak hari pan
Ujan. Ngulihka angkis di pun
Mengeris, Angkis ulih hari
Pan malam. Ulu lungga:
Batang tekalih kena tepan.

Reti ti nyata: Ngambarka

Orang numbak tanah ba
pun kayu resak dikena
ngulihka landak. Lebuh
landak udah ulih hari pan
malam. Reti ti besilup:
Orang ngulihka empeleman
ari mata ngena kain lembut.
Lebuh iya ngereja pengawa
nya, ai iya nyau pansut
bekerenjui baka ai ujan.

42
 Kerembai Turai Pelajar Jaku Iban
Tingkatan I

3.1.3 Ngerintaika tauka madahka reti ti Tikas 1

nyata enggau iya ti besilup di
sebengkah-sebengkah leka main. i. Madahka leka jaku ti nyau deka • Nembuka teks kloz ngena isi
sebaka reti enggau leka jaku ti dipilih ti patut
ari leka main.

ii. Nerangka reti rambai jaku ti patut • Ngaga langkar kereja ngena
diberi penerang luas ke dikena dalam isi ti patut
leka main.

Tikas 2

i. Nerangka reti ti nyata, rambai jaku • Ngaga langkar kereja

genteran leka main. belalauka isi ti udah digumpul

ii. Nerangka reti besilup ke genteran • Bemain ngena jaku etb.

leka main.

Tikas 3

i. Madahka simpul penemu diri pasal • Nulis alai diau

teks leka main.

ii. Nuliska simpul penemu diri pasal teks • Nulis hari bulah
leka main.

iii. Nusoi ngena jaku rama pasal cherita • Nulis tanda jari
ti dikenataika ngena leka main.

43
 Kerembai Turai Pelajar Jaku Iban
Tingkatan I
3.2 Ngasilka kereban betulis tauka
karang
3.2.1 Ngasilka karang tauka leka main Tikas 1
enggau chukup perambu ,nitihka i. Nulis topik karang ngena chara ti betul.
atur ti betul, kemas enggau ngena
jaku ti engkeman, manah dibacha
ii. Ngerintaika bansa karang enda
sereta ngerinduka ati.
beformat.
iii. Ngerintaika bansa karang beformat.
iv. Nulis karang ngena format ti betul.
v. Nulis leka main nitihka chara nusun
baris leka main ti betul.
Tikas 2
i. Ngerembaika idea belalauka langkar
pekara ti deka ditulis.
ii. Nusun paragraf ngena chara ti betul.
44
• Ngasilka karya belalauka:
Isi ti diberi
Kar minda
Isi langkar kereja
• Nulis simpul penemu
• Nulis karang ti chukup tusun
iya nya paragraph pun,
kerembai isi karang
enggau penutup karang.
• Nulis karang beformat
nitihka atur ti betul.
• Nulis karang kreatif nitihka
gaya sereta pengelandik diri.
• Ngelala penyalah dalam
karya baka:
Sepil,guna jaku, paragraf,
tanda bacha, jalai cherita etb.
• Gaga kar minda belalauka
karang.
 Kerembai Turai Pelajar Jaku Iban
Tingkatan I

iii. Nulis semua pekara ti patut enggau • Gaga karang belalauka kar
betul lebuh nulis surat kirum. minda.

Tikas 3
• Lukis gambar belalauka
i. Nusun isi karang ngena jaku ti penerang ti disedia.
ngerinduka ati sereta bantai ti kemas.

3.2.2 Mantaika isi ke bebatang,tulin sereta Tikas 1

ngaga langkar pekara ti deka
ditulis. i. Ngaga langkar pekara ti deka ditulis ke • Tulis karang belalauka lukis
ngunda isi ke bebatang. ti disedia.

Tikas 2

i. Nentuka format ti betul sereta • Ngaga jaku berambai ti

ngerembaika paragraf karang. nyeritaka sebengkah-
sebengkah pekara.

ii. Nusun isi karang ngena jaku ti • Peratika atur tauka tusun
engkeman enggau ayat tauka paragraph leka jaku ti dikena orang
ti kemas. ngaga entelah, sampi
tauka leka lagu.

Tikas 3

i. Nulis karang ngena jaku ti engkeman, • Tunda jalai orang nyebut

rambai jaku patut, ayat ti kemas, format, entelah, sampi, timang ai
kaul penemu ti betusun enggau isi ti tulin. ansah, leka main nembiak

45
 Kerembai Turai Pelajar Jaku Iban
Tingkatan I

ngena gaya enggau chara ti

patut.

3.2.3 Ngaga baris leka main ti kemas Tikas 1

sereta manah dibacha.
i. Ngisi tempat puang dalam baris leka • Ngelala lalu
main ngena leka jaku tauka rambai jaku ti ngemetulka penyalah sepil,
betul. tanda bacha enggau
pengaya jaku ti dikena
dalam karya.
Chunto:
Pilih pengaya jaku ti
patut nitihka konteks
dalam ayat tauka teks.

ii. Milih lalu nusun leka jaku tauka rambai • Ngelala sereta
jaku ti manah didinga dikena ngaga ngeluruska penyalah
baris leka main. struktur ayat enggau
penanda kaul penemu
ti dikena dalam karya.
Chunto penanda kaul
penemu:
nangkan nya, nya alai,
udah ya, agi mega,
nambahka nya.

ii. Nusun isi leka main ti ngundan cherita • Ngedit lalu ngeluruska asil
enggau ajar manah. karya ari segi;
• tusun isi
• pemilih pengawa jaku
• gaya jaku
• struktur ayat

46
 Kerembai Turai Pelajar Jaku Iban
Tingkatan I

• jaku penanda kaul

penemu

Tikas 2

i. Nusun baris leka main ngena leka jaku ti

senimbal munyi dikena nentuka
pemanah iya.

Tikas 3

i. Ngasilka leka main ti ngundan isi ti

kemas sereta manah dibacha.

ii. Ngena leka main ti udah ditengkebang

diri ba situasi ti bendar baka maya
bekelulu di atas panggau sekula maya
Malam Jaku Iban.

3.2.4 Ngemetulka,ngeluruska sereta Tikas 1

ngaluska karya ti udah ditulis.
i. Ngemetulka sepil enggau jalai ngena
tanda bacha.

ii. Ngemetula jalai ngena jaku ke enda

berapa betul jalai ngena iya.

47
 Kerembai Turai Pelajar Jaku Iban
Tingkatan I

Tikas 2

i. Ngasilka karya nitihka tukuh prose ti

betul belalauka isi ti udah digumpul.

Tikas 3

i. Ngasilka karya kreatif nitihka

pengelandik diri empu nunda format ti
patut .

ii. Ngedit struktur ayat enggau penanda

kaul penemu ti dikena dalam karya.

iii. Ngedit karya dikena ngasilka karya ti

nadai penimpang.

48