FOKUS BAHAN

Aktiviti 1
Nama permainan :
Fokus : latihan membunyikan huruf dan asosiasi benda dengan bunyi huruf.
Objektif : untuk melatih membunyikan huruf dan asosiasi benda dengan bunyi huruf.
Kemahiran : membaca
Cara penggunaan :
I.

Kad manila dengan huruf dan bunyi.

a

aaa
b

eee
c

iii
d

eee
f

ooo
g

u
h

beh
j

ceh
k

deh
l

feh
m

ggg
n

hhh
p

jeh
q

keh
r

leh
s

meh
t

neh
v

peh
w

qeh
x

reh
y

seh
z

teh

veh

weh

xeh
yeh
zeh
II. Pelajar akan diikat mata dengan kain.

III.
IV.

Pelajar memilih 5 huruf dengan menyentuh.

Kemudian akan ke computer dan memilih perkataan yang telah pilih.

Apabila pelajar tekan huruf

tersebut akan dating slide huruf
tersebut.
V.

Pelajar akan mendengar bunyi dan menyebut balik dengan betul.

Apabila pelajar tekan

butang ini bunyi akan
keluar.
Apabila pelajar
tekan butang ini ia
akan ke slide
pertama tadi
dengan semua
huruf.

permainan :

Aktitviti
2 boleh terus
Pelajar
ke huruf
Nama
seterusnya.

Fokus : latihan membunyikan huruf dan asosiasi benda dengan bunyi huruf
Objektif : untuk melatih membunyikan huruf dan asosiasi benda dengan bunyi huruf.

Kemahiran : membaca
Gambar
sudah

Cara penggunaan:
1.

Tempat dikosongkan untuk

melekat huruf

Tempat kosong untuk melekat

bunyi

2. Terdapat huruf dan fonetik berterabur dalam satu kotak.

3. Huruf dan fonetik di atas cawan polistrin.

aaa

4. Pelajar perlu mengambil kedua-dua huruf dan fonetiknya yang bersesuaian

dengan gambar dan padankan dengan cara masukkan cawan tersebut ke
dalam lubang yang telah disediakan itu.
5. Pelajar akan diberi markah mengikut dalam 4 minit berapakah huruf yang
mereka boleh melengkapakan.

Aktiviti 3
Nama permainan :
Fokus : latihan membatang suku kata dan perkataan.

Objektif : melatih pelajar untuk membatang suku kata dan perkataan dengan bunyi yang
betul.
Kemahiran : membaca.
Cara penggunaan:
Gambar
I.

Beberapa suku kata begini telah tersusun di dalam satu kotak.

kan
keh +aaa +
neh

II.

Pelajar akan memilih dan menyusun suku kata untuk menjadikan perkataan
pada meja yang telah disediakan.

III.

Markah diberi mengikut perkataan yang dibina oleh pelajar dan juga sebutannya
adalah betul.

IV.

Jika dapat membina suku kata tetapi sebutannya tidak betul hanya satu markah
akan diberi. Jika semuanya adalah betul akan diberi dua markah.

Aktiviti 4
Nama permainan :

Fokus : latihan membaca frasa dan ayat

Objektif : Melatih pelajar untuk membaca frasa dan ayat.
Kemahiran : membaca
Cara penggunaan:
1. Terdapat 5 sampul surat yang dalamnya berisi dengan beberapa frasa atau ayat.

Sampul surat tersebut dilabel

dengan beberapa nombor.
2. Seterusnya, ada satu baldi yang berisi dengan air. Dalam air tersebut terdapat
itik yang bawanya ditulis nombor.
3. Pelajar perlu mencodok itik dengan menggunakan satu pencedok.
4. Setelah nombor dipilih pelajar akan mengambil sampul surat yang berlabel
nombor yang sama.
5. Kemudian mereka harus membacakan frasa atau ayat di dalamnya itu dengan
betul.