PRE PLANNING PENYULUHAN DAN DEMONSTRASI

MENYIKAT GIGI YANG BENAR

DI TK ALLEJJANG DESA ANABANUA
KAMIS, 05 Februari 2015

A. Latar Belakang
Sehubungan dengan hasil pengkajian komunitas kepada anak usia sekolah
yang telah dilaksanakan Mahasiswa KKN Propesi UMI di Desa Anabanua pada
tanggal 27 Januari 01 Februari 2015 didapatkan hasil bahwa dari 18 siswa dan siswi
di TK ALLEJJANG 15 diantaranya mengalami masalah gigi berlobang dan karang
gigi dan hasil wawancara kapada beberapa anak sekolah bahwa mereka tidak
menyikat gigi 3x sehari. Untuk itu perlu diberikan penyuluhan tentang cara menyikat
gigi yang benar.
Dari hasil kesepakatan bersama guru pengajar di TK ALLEJJANG Desa
Anabanua bahwa pada tanggal 05 Februari 2015 akan diadakan penyuluhan dan
demonstari tentang menyikat gigi yang baik dan benar.
B. Proses Keperawatan Komunitas
1. Tujuan Umum
Setelah mengikuti penyuluhan dan demonstrasi kesehatan, siswa-siswi mampu
mengetahui tentang cara menyikat gigi yang benar
2. Tujuan Khusus
Setelah mengikuti penyuluhan dan demonstrasi kesehatan, siswa-siswi TK
Allejjang Desa Anabanua mampu :
a. Menyebutkan pengertian sikat gigi
b. Menyebutkan waktu sikat gigi yang tepat
c. Menyebutkan alasan menyikat gigi
d. Menyebutkan cara menyikat gigi yang baik dan benar
e. Menyebutkan akibat tidak menggosok gigi
f. Mempraktikkan cara menyikat gigi yang baik benar

C. Pelaksanaan Kegiatan
1. Topik atau Judul Kegiatan
Penyuluhan dan demonstrasi tentang menyikat gigi yang benar
2. Sasaran atau Target
Siswa-siswi TK Allejjang Desa Anabanua
3. Metode
a) Ceramah
b) Praktek
c) Tanya Jawab
4. Media dan Alat
a) Leaflet
b) Sikat gigi
c) Odol
d) Air
5. Waktu dan Tempat
Hari/Tanggal : KAMIS, 05 Februari 2015
Waktu
: 08.30 s.d 09.20 WITA
Tempat
: Di TK Allejjang
6. Susunan Kegiatan
No
.

Acara

Metode

Waktu

1.

Pembukaan

Ceramah

5 menit

2.

Persentasi

Ceramah

10 menit

3.

Demonstrasi

Praktek

15 menit

4.

Tanya jawab

Diskusi

15 menit

5.

Penutup

Ceramah

5 menit

D. Uraian Tugas
Persiapan
1) Penanggung Jawab
Tugas
2) Moderator
Tugas

: Mutmainnah
: Mengkoordinir acara
: Septy Saputri Ekawati dan Nurul Ardha Iradha
: 1) Membuka acara
2) Menyampaikan tujuan

3) Kontrak waktu pelaksanaan

4) Memimpin jalannya kegiatan
3) Presenter
Tugas

: Waode Lisnayanti Bakri

: 1) Memberikan penyuluhan
2) Mempraktekkan bahan penyuluhan

4) Observer

: Syafruddin Hz
Sabri HI.Hasan
Muida Fitriyah
Lisda Safitri
Nuraulia Sumardin

Tugas

: 1) Mengamati jalannya kegiatan

2) Menyimpulkan hasil kegiatan

5) Fasilitator

: Nurmita Sari
Darmah

E. Evaluasi Kegiatan
1. Evaluasi Struktur
a. 95% siswa-siswi hadir
b. Tempat dan alat tersedia sesuai dengan acara
c. Peran dan tugas mahasiswa sesuai rencana

2. Evaluasi Proses
a. Pelaksanaan kegiatan sesuai dengan waktu yang direncanakan
b. Peserta berperan aktif dalam pertemuan
3. Evaluasi Hasil
a. Siswa-siswi mampu menyebutkan pengertian sikat gigi
b. Siswa-siswi mampu menyebutkan waktu sikat gigi yang tepat
c. Siswa-siswi mampu menyebutkan alasan menyikat gigi
d. Siswa-siswi mampu menyebutkan cara menyikat gigi yang baik dan benar
e. Siswa-siswi mampu menyebutkan akibat tidak menggosok gigi
f. Siswa-siswi mampu mempraktikkan cara menyikat gigi yang baik dan benar

MENYIKAT GIGI YANG BENAR

A. Pengertian Sikat Gigi

Sikat gigi adalah membersihkan gigi dan celah-celah gigi menggunakan pasta gigi
(pepsodent).
B. Waktu Sikat Gigi Yang Tepat
Waktu yang paling baik untuk menyikat gigi yang tepat adalah setelah makan dan
sebelum tidur.
C. Alasan Menyikat Gigi
1. Agar gigi kita menjadi sehat dan kuat
2. Gigi tidak berlubang
3. Tidak sakit gigi

D. Cara Menyikat Gigi Yang Baik Dan Benar

1. Permukaan Luar
Sikatlah gigi dimulai dari batas antara gusi dan gigi dengan gerakan memutar
perlahan, dengan demikian flak atau kotoran akan terlepas dari gigi.
2. Permukaan Dalam
Sikat gigi diarahkan vertikal dan gunakan ujung bulu sikat untuk membersihkan
bagian dalam gigi depan bawah, dan kebalikan untuk gigi depan atas, dan
kebalikan untuk gigi depan atas, untuk gigi belakang, permukaan dalam
dibersihkan dengan cara yang sama dengan membersihkan permukaan luar.
3. Permukaan Lidah
Bersihkan atau sikat permukaan lidah, agar makanan yang masih menempel bisa
hilang dengan maksimal.
4. Kumur-kumur
Jangan lupa kumur-kumur sebanyak 2-3 kali, fungsinya untuk membilas seluruh
permukaan rongga mulut yang sudah disikat.

E. Akibat Tidak Menggosok Gigi

1. Kuman di mulut menjadi banyak
2. Gigi menjadi berlubang
3. Gigi berkarat
4. Bau mulut
5. Gigi keropos
6. Sakit gigi

LAPORAN HASIL KEGIATAN PENYULUHAN DAN DEMONSTRASI

MENYIKAT GIGI YANG BENAR
DI TK ALLEJJANG DUSUN ALLEJJANG
DESA ANABANUA

A. Tahap Persiapan
Tahap pesiapan dari kegiatan ini adalah pembuatan pre planning, persiapan
penyajian dan alat peraga, tempat dan alat-alat lainnya disiapkan oleh anggota
kelompok sesuai dengan tanggung jawab masing-masing. Pemberitahuan penyuluhan
dilakukan pada tanggal 02 Februari 2015 pada saat Musyawarah Masyarakat Desa
(MMD).

Pembuatan pre planning disetuju oleh Pembimbing Akademik. Kemudian

dilakukan pengecekan tugas masing-masing anggota, kendala yang ada dihadapi
langsung oleh penanggung jawab kegiatan.
B. Tahap Pelaksanaan
Acara dilaksanakan hari KAMIS, 05 Februari 2015 pada pukul 08.30 WITA,
dilaksanakan selama 1 Jam. Acara dimulai dengan penyuluhan tentang sikat gigi
yang benar kemudian di praktekkan langsung oleh presenter. Siswa-siswi
mempraktekkan menggosok gigi yang benar.
C. Evaluasi
a. Struktur
Siswa-siswi yang hadir sebanyak 18 murid.
Setting tempat sudah sesuai dengan rencana yang telah dibuat dan
perlengkapan yang digunakan selama penyuluhan, tersedia dan sudah
digunakan sebagaimana mestinya.
Peran mahasiswa sesuai dengan perencanaan, presenter, penanggung jawab,
moderator, observer dan fasilitator sesuai dengan perencanaan.
Penggunaan bahasa sudah komunikatif dalam penyampaian, siswa-siswi
cukup paham dengan apa yang disampaikan dan mahasiswa memfasilitasi
murid selama jalannya penyuluhan.
b. Proses
Pelaksanaan kegiatan pukul 08.30 s.d 09.20 WITA sesuai dengan jadwal yang
direncanakan. Siswa-siswi yang diberi penyuluhan mengikuti penyuluhan dari
awal hinggga akhir.

c. Hasil
1. 85 % siswa-siswi dapat menyebutkan tentang pengertian sikat gigi yang benar
2. 85 % siswa-siswi dapat menyebutkan waktu sikat gigi yang benar
3. 90 % siswa-siswi dapat menyebutkan alasan menyikat gigi yang benar
4. 70 % siswa-siswi dapat menyebutkan cara menyikat gigi yang benar
5. 90 % siswa-siswi dapat menyebutkan akibat tidak menggosok gigi
6. 95 % mempraktekkan cara menyikat gigi yang baik dan benar