Bilingualisme dan Multilingualisme

Bilingualisme
a. Penggunaan bahasa oleh penutur dalam perbualan secara
bergantian (Mackey 1962: Fishman 1975)
b. Kemampuan penutur untuk menggunakan dua bahasa dengan
sama baik (Bloomfield 1933)
c. Tahu akan dua bahasa atau lebih bererti bilingual. Bahasa
kedua beri pengaruh terhadap bahasa pertama (Haugen 1961)
fasih dalam kedua-dua bahasa disebut sebagai penutur
bilingual seimbang atau disebut oleh Halliday (1964)
ambilingualisme atau penutur ambilingual.

 Multilingualisme
Multi -banyak dan kepelbagaian (Kamus DewanEdisi
Ketiga:906)
Lingua -bahasa yang digunakan sebagai bahasa perantaraan
(Kamus Dwibahasa Oxford:233)
o multilingualisme ialah berbilang dan berbagai-bagai serta
kepelbagaian penggunaan bahasa atau aneka bahasa.
o masyarakat yang menggunakan lebih dari satu bahasa apabila
berkomunikasi sesama anggota masyarakat.
Contoh: Orang Cina

Kesantunan Bahasa
Penggunaan bahasa untuk berlaku sopan kepada pihak yang
diajak bercakap bagi menghormati.
merangkumi aspek-aspek seperti pemilihan kata yang
digunakan ketika bertegur sapa
dipengaruhi oleh norma-norma budaya masyarakat
alat untuk menunjukkan kehalusan budi bahasa, beradab dan
bersopan
cara kesantunan berbahasa:
I. bahasa yang bersesuaian
II. nada atau intonasi yang tepat
III. gaya bahasa yang sesuai

Pelaksanaan Bahasa Melayu dalam Bidang Pendidikan

dan Bahasa Malaysia Sebagai Bahasa Ilmu
Bahasa Melayu dalam Bidang Pendidikan
guna Bahasa Melayu sebagai satu mata pelajaran dan bahasa
pengantar ilmu dalam sistem pendidikan.
Bahasa Melayu digunakan oleh pedagang antarabangsa sebagai
lingua franca.
Peranan BM abad-19:
i. bahasa perdagangan
ii. bahasa kesusasteraan dan kebudayaan tinggi
iii. bahasa ilmu
iv. bahasa pentadbiran dan diplomatik.

 Penggunaan Bahasa Melayu dalam pendidikan formal berlaku

sejak tertubuhnya sekolah-sekolah Melayu dan maktabmaktab perguruan Melayu
Kemunculan Dewan Bahasa dan Pustaka pada tahun 1956
yang berperanan sebagai membina,menyempurnakan dan
memperkembangkan Bahasa Melayu
penerbitan pelbagai jenis buku dan jurnal

 Bahasa Malaysia Sebagai Bahasa Ilmu.

berfungsi sebagai bahasa akademik yang lengkap dengan
laras-laras bahasa dalam aneka bidang ilmu moden
laras saintifik berbeza dengan laras sains sosial dan
kemanusiaan seperti laras kesusasteraan, sejarah, laras
seni ukir, laras sains rumahtangga dan sebagainya. (Nik
Safiah Karim, 1986:6).
Havranek- kemuncak pencapaian taraf keintelektualan bahasa
ialah penggunaan laras saintifik yang berusaha menghasilkan
bentuk bahasa yang tepat

 Keintelektualan bahasa dicapai, terutama melalui

perbendaharaan kata, dan sistem bahasa
mempunyai ciri kesempurnaan, iaitu sifat-sifat yang
menjadikan satu-satu bahasa itu sesuai, tepat, tegas dan
berkesan dalam situasi atau konteks penggunaanya
mempunyai ciri bahasa -bahasa yang digunakan untuk
melahirkan perasaan, pendapat harus mempunyai perkataan
yang sedap didengar, bertenaga dan menarik dan dapat
menyentuh perasaan hati pembaca atau pendengar.
banyak terdapat dalam laras sastera

Sikap Terhadap Bahasa

Menurut Triandis (1971:2-4) berpendapat bahawa sikap adalah
persiapan terhadap sesuatu kejadian yang dihadapi.
Anderson (1974:37) membahagikan sikap kepada dua bentuk
iaitu sikap kebahasaan dan sikap non kebahasaan seperti sikap
politik, sikap sosial, sikap estetis, dan sikap keagamaan.
Kedua-dua jenis sikap ini dikaitkan dengan keyakinan
mengenai bahasa.
tiga ciri bahasa (sikap positif) yang dikemukakan olah Mathiot
dan Garvin(1968):
a) kesetiaan bahasa -masyarakat mempertahankan bahasa
mereka daripada dipengaruhi bahasa lain

b) Ciri kebanggaan bahasa -masyarakat mengembangkan

bahasanya danmenggunakannya sebagai lambang identiti dan
kesatuan masyarakat
c) kesedaran adanya norma bahasa -masyarakat menggunakan
bahasa dengan cermat dan santun.
Sikap negatif terhadap sesuatu bahasa -masyarakat itu sendiri
yang tidak ada perasaan bangga terhadap bahasanya sendiri
dan lebih mengagungkan bahasa orang lain

Kesimpulan
Ilmu sosiolinguistik merupakan cabang yang besar dalam
kajian ilmu linguistik
Sosiolinguistik mengkaji bahasa sebagai yang digunakan
dalam masyarakat
Bidang cakupan ilmu sosiolinguistik juga begitu luas untuk
dikaji hal inikerana bidang ini berkaitan dengan masyarakat.