Anda di halaman 1dari 4

FAKULTAS EKONOMI

UNIVERSITAS INDONESIA
DEPARTEMEN MANAJEMEN

PROGRAM STUDI S1 REGULER MANAJEMEN

SILABUS

Manajemen Perilaku & Sumber Daya Manusia


MGMT (2 SKS)
Semester Ganjil Tahun Akademik 2014/2015
A. Pengajar/Tim Pengajar :
Dosen:
No
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

Nama
Budi Widjaja Soetjipto/Niken
Ardiyanti
Basuki Muhammad Mukhlis
Muhammad Irfan Syaebani
Putri Mega Desiana
Nayunda Andhika Sari
Imam Salehudin/Widya Santi Saleh
Imbuh Sulistyarini

B. Deskripsi Mata Ajaran :


Mata kuliah ini merupakan pengantar pemahaman mahasiswa terhadap perilaku manusia
dalam organisasi dan pengelolaan sumber daya manusia. Pertemuan di bagian awal
kuliah memberikan pemahaman mengenai perilaku anggota organisasi, baik mencakup
aspek individu, kelompok, dan organisasi seperti kepribadian, motivasi, konflik, dan
budaya organisasi, dan lain-lain. Setelah mahasiswa memahami dasar-dasar perilaku
organisasi, maka disampaikan pemahaman lanjutan berupa implementasi konsep
manajemen sumber daya manusia (SDM).
Tujuan Umum :
Setelah mengikuti mata kuliah ini diharapkan para mahasiswa memperoleh pengetahuan
serta memahami pentingnya pengelolaan perilaku manusia dan SDM di dalam suatu
organisasi.

C. Jenis Mata Ajaran :


(Wajib Universitas/Fakultas/Departemen/Konsentrasi/Pilihan)

D. Mata Ajaran Prasyarat :


- Pengantar Bisnis
- Manajemen

MGMT 11001
MGMT 11002

E. Buku Teks yang Digunakan :


Buku Wajib:
- Dessler, Gary. 2013. Human Resources Management, 13th ed. New Jersey: Pearson
Education. (D)
- Robbins, Stephen P. & Judge, Timothy A. 2013. Organizational Behavior, 15th ed.
New Jersey: Pearson Education International. (RJ)
F. Tujuan Mata Ajaran :
1. Hard Skill (berkaitan dengan peningkatan kemampuan kognitif)
a. Pengembangan keterampilan berbahasa Inggris
b. Peningkatan pemahaman tentang pengetahuan dan strategi SDM dalam rangka
mencapai tujuan organisasi
2. Soft Skill (berkaitan dengan pengembangan kepribadian)
Deskripsi
Pengembangan keterampilan teknis
Pengembangan keterampilan analitikal
Pengembangan keterampilan goal setting
Pengembangan keterampilan mengelola waktu
Pengembangan keterampilan menulis
Pengembangan keterampilan presentasi/Public Speaking
Pengembangan keterampilan kerjasama kelompok
Pengembangan kepercayaan diri

Ada/tdk
Tdk
Ada
Ada
Ada
Ada
Ada
Ada
Ada

G. Metode Pengajaran
Deskripsi
Diskusi Kelas
Experiential learning
Group Inquiry
Guided Teaching
Kuliah
Pembahasan Kasus/Studi Kasus
Pembelajaran Kerjasama (Colaborative learning)
Problem-based learning
Proyek Kelompok
Proyek Penelitian Mandiri

Ada/tdk
Ada
Tdk
Tdk
Ada
Ada
Ada
Tdk
Tdk
Tdk
Tdk

H. Evaluasi dan Penelitian


Penilaian
UTS
UAS

Bobot Penilaian
Instrumen Penilaian
25 Lembar Penilaian
25 Lembar Penilaian

Frekuensi
1 kali
1 kali

Presentasi Topik
Pembahasan Kasus
Partisipasi

20 Handout Presentasi
20 Essay Satu Halaman
10 Lembar Penilaian

8 kali
8 kali
10 kali

I. Kehadiran:
Kehadiran mahasiswa pada kuliah diharapkan sebagai berikut:
- Hadir minimum 80% dari jumlah kuliah
- Mahasiswa yang datang 30 menit sesudah kuliah dimulai dapat dianggap tidak hadir.

J. Jadwal Pengajaran

1. Introducing to OB
2. Attitude and Job Satisfaction
3. Personalities and Values
4. Motivation
5. Communication, Conflict and
Negotiation
6. Culture
7. Stress and Change Management
8. Introducing to HR
9. Training
10. Career and Performance

Employer and employee loyalty is an outdated


concept
Millenials are more narcissistic
Fear is a powerful motivation
Player-owner disputes are unnecessary
Organization should strive to create a positive
organizational culture
Responsible managers relieve stress on their
employees
Mentorship program at TV8
Appraising the secretaries at SweetwaterU

RJ Chp 1
RJ Chp 3
RJ Chp 5
RJ Chp 78
RJ Chp 11
dan 14
RJ Chp 16
RJ Chp 18
D Chp 1
D Chp 8
D Chp 910

K. Tugas Kelompok
Masing-masing kelompok melakukan presentasi topik bahasan untuk pertemuan 2, 3, 4,
5, 6, 7, 9, dan 10 sebanyak satu kali di dalam satu semester. Sebagai penilaian setiap
kelompok presenter harus menyerahkan handout presentasi.
Setiap kelompok harus menjawab kasus yang diberikan di pertemuan 2, 3, 4, 5, 6, 7, 9,
dan 10 yang ditulis dalam maksimal satu halaman A4 dengan spasi 1.5, jenis huruf times
new roman dan ukuran 12 pt.

L. Plagiarisme
Plagiarisme adalah memasukan kata-kata/kalimat/ide orang lain sebagian atau
seluruhnya tanpa menyebutkan sumbernya. Jika mahasiswa memasukan katakata/kalimat dari penulis lain, harus disebutkan sumbernya. Plagiarisme termasuk juga

menyalin (mengkopi) sebagian atau seluruh pekerjaan mahasiswa lain atau menyalin
(mengkopi) dari buku, jurnal, web, majalah koran dan lain-lain.
Plagiarisme juga mencakup oto-plagiarisme yaitu memasukan kata-kata/kalimat/ide
sendiri yang berasal dari tugas/makalah yang telah dikumpulkan untuk penilaian dengan
tanpa menyebutkan sumbernya.
Sesuai dengan aturan tata tertib dan kode etik kemahasiswaan seperti yang tercantum di
buku Pedoman FEUI, mahasiswa dilarang melakukan plagiarisme dan akan dikenakan
sanksi jika melakukan plagiarisme sebagai berikut:
Satu Kali: sekurang-kurangnya makalah diberi nilai nol, maksimum F
Dua kali: mata ajaran terkait diberi nilai F
Tiga Kali: dikeluarkan dari Departemen Manajemen FEUI

M. Statement of Authorship
Untuk tugas membuat makalah/paper wajib menyertakan Statement of Authorship pada
bagian depan dari makalah/paper yang ditulis.
Statement of Authorship
Saya/kami yang bertanda tangan di bawah ini menyatakan bahwa makalah/tugas
terlampir adalah murni hasil pekerjaan saya/kami sendiri. Tidak ada pekerjaan orang lain
yang saya/kami gunakan tanpa menyebutkan sumbernya.
Materi ini tidak/belum pernah disajikan/digunakan sebagai bahan untuk makalah/tugas
pada mata ajaran lain kecuali saya/kami menyatakan dengan jelas bahwa saya/kami
menyatakan dengan jelas bahwa saya/kami menyatakan menggunakannya.
Saya/kami memahami bahwa tugas yang saya/kami kumpulkan ini dapat diperbanyak
dan atau dikomunikasikan untuk tujuan mendeteksi adanya plagiarisme.
Nama
:
NPM
:
Tandatangan
:
Mata ajaran
:
Judul makalah/tugas :
Tanggal
:
Dosen
:
(dibuat oleh seluruh anggota kelompok)