Skripsi Lia

SKRIPSI
HUBUNGAN RUTINITAS PIJAT BAYI DENGAN PERUBAHAN

BERATBADAN BAYI DI BPM NY R DESA
BENDOSARI KECAMATAN NGANTRU
KABUPATEN TULUNGAGUNG
TAHUN 2015
PENELITIAN ANALITIK KORELASIONAL
NURULLYA AINIYAH
NIM. 14614022
PROGRAM STUDI BIDAN PENDIDIK (D.IV) MINAT KLINIK

FAKULTAS ILMU KESEHATAN
UNIVERSITAS KADIRI
2015
SKRIPSI
TAHUN 2015
PENELITIAN ANALITIK KORELASIONAL
NURULLYA AINIYAH
NIM. 14614022

UNIVERSITAS KADIRI
2015
ii
PRASYARAT GELAR
HUBUNGAN RUTINITAS PIJAT BAYI DENGAN PERUBAHAN BERAT

BADAN BAYI DI BPM NY R AMD.KEB DESA
TAHUN 2015
SKRIPSI
Untuk memperoleh Gelar Sarjana Sains Terapan
Dalam Program Studi D.IV Bidan Pendidik
Pada Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Kadiri
NURULLIYA AINIYAH
NIM. 14614022

UNIVERSITAS KADIRI
2015
iii
LEMBAR PERSETUJUAN
TAHUN 2015
SKRIPSI
Oleh :
NURULLYA AINIYAH
NIM. 14614022
Disetujui tanggal
Agustus 2015
Pembimbing I
WENI TRI PURNANI.SST.,SPd.,M.Kes

NIDN. 0706128502
Pembimbing II
ANIS NIKMATUL N.SST

NIK. 201101018
iv
PENETAPAN PENGUJI SKRIPSI

TAHUN 2015
SKRIPSI
Oleh :
NURULLYA AINIYAH
NIM. 14614022
Telah dipertahankan di depan dewan penguji dan disahkan
pada tanggal: Agustus 2015
Oleh
Tanda Tangan
Ketua
: Eko Winarti, SST., M.Kes

NIDN. 0708038003
Anggota :
(___________________)
1. Weni Tri Purnani, SST., S.Pd, M.Kes

NIDN. 0706128502
(___________________)
2. Anis Nikmatul Nikmah, SST.

NIK. 201101018
(___________________)
LEMBAR KEASLIAN PENELITIAN
Saya yang bertanda tangan di bawah ini :

Nama
: NURULLYA AINIYAH
Nim
: 14614022
Menyatakan bahwa sesungguhnya SKRIPSI yang berjudul Hubungan
rutinitas pijat bayi dengan perubahan berat badan bayi di BPM Ny R desa
bendosari kecamatan ngantru kabupaten tulungagung tahun 2015 adalah benarbenar hasil karya saya sendiri. Kutipan yang sudah saya berikan sebelumnya
belum pernah diajukan pada institusi manapun dan bukan karya ciplakan. Saya
yang bertanggung jawab atas keabsahan dan kebenaran isinya dengan sikap
ilmiah yang harus di junjung tinggi.
Dengan demikian keaslian ini saya buat dengan sebenarnya tanpa ada
tekanan dan paksaan dari pihak manapun serta bersedia mendapat sanksi
akademik jika ternyata dikemudian hari pernyataan ini tidak benar.
Kediri,
Agustus 2015
NURULLYA AINIYAH
NIM. 14614022
vi
UCAPAN TERIMA KASIH
Assalamualaikum wr. wb
Alhamdulillahi Robbil alamin. Puji syukur peneliti haturkan kehadirat
ALLAH S.W.T. yang telah melimpahkan rahmat serta hidayah_Nya sehingga
peneliti dapat menyelesaikan penyusunan skripsi ini.
Secara garis besar skripsi ini membahas tentang hubungan rutinitas pijat
bayi dengan perubahan berat badan bayi di BPM Ny R desa bendosari
kecamatan ngantru kabupaten tulungagung tahun 2015
Dalam penelitian ini, peneliti dengan senang hati menerima saran dan
kritik demi kesempurnaan penulisan skripsi ini. Selesainya penelitian ini tidak
lepas dari bantuan beberapa pihak. Oleh karena itu peneliti ingin menyampaikan
rasa ucapan terimakasih kepada :
1.
2.
Ir. Djoko Rahardjo, MP., selaku Rektor Universitas Kadiri.

Eva Dwi R, S.Kep.,Ns.,M.Kep.,Sp.,Kep.MB., selaku Dekan Fakultas Ilmu
3.
Kesehatan Universitas Kadiri.

Siswi Wulandari, SST,M.keb selaku Ketua Program Studi bidan pendidik
(D.IV)
4.
Weni Tri Purnani, SST., S.Pd., M.Kes selaku pembimbing I
5.
Anis Nikmatul N, SST.Selaku pembimbing II
6.
Bapak, ibu dosen karyawan dan staf fakultas ilmu kesehatan universitas kadiri
yang telah sabar memberikan bekal ilmu kepada saya
7.
Bidan desa bendosari kecamatan ngantru kabupaten tulungagung yang telah
8.
9.
memberikan ijin dalam pengambilan data di BPMnya

Segenap Anggota Tim Pengelola Tugas Akhir FIK UNIK.
Bapak, Ibu dan adik adikku tercinta atas doa, dukungan dan segala
vii
pengorbanannya.
10. Seseorang yang selalu mendukung, memberikan pengertian, kesabaran dan
dorongan baik moral maupun spiritual selama penelitian ini.
11. Semua rekan mahasiswa Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Kadiri pada
umumnya, Program Studi Bidan Pendidik (D IV) pada khususnya.
Peneliti menyadari bahwa penelitian ini masih jauh dari sempurna, oleh
karena itu peneliti membuka diri untuk segala saran dan kritik yang membangun.
Akhirnya peneliti berharap semoga skripsi ini dapat memberikan manfaat bagi
pembacanya.
Wassalamualaikum wr. wb.

Kediri,
Agustus 2015
Peneliti
DAFTAR ISI
Halaman
SAMPUL LUAR .....................................................................................................i
SAMPUL DALAM ................................................................................................ii
HALAMAN PRASYARAT GELAR...................................................................iii
HALAMAN PERSETUJUAN.............................................................................iv
HALAMAN PENGESAHAN ...............................................................................v
LEMBAR KEASLIAN PENELITIAN...............................................................vi
HALAMAN UCAPAN TERIMAKASIH...........................................................vii
DAFTAR ISI..........................................................................................................ix
ABSTRAK.............................................................................................................xi
viii
ABSTRACT...........................................................................................................xii
DAFTAR TABEL................................................................................................xiii
DAFTAR GAMBAR...........................................................................................xiv
DAFTAR LAMPIRAN........................................................................................xv
BAB 1 : PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang...............................................................................1
1.2 Rumusan Masalah..........................................................................5
1.3 Tujuan Penelitian...........................................................................5
1.4 Manfaat Penelitian.........................................................................6
BAB 2 TINJAUAN PUSTAKA
2.1 Konsep Rutinitas..............................................................................8
2.1.1 Definisi Rutinitas............................................................................8
2.2 Konsep Pijat Bayi............................................................................8
2.2.1 Definisi Pijat Bayi..........................................................................8
2.2.2 Manfaat Pijat Bayi..........................................................................8
2.2.3 Persiapan Memijat Bayi................................................................14
2.2.4 Siapa Yang Memijat......................................................................19
2.2.5 Cara Pemijatan untuk berbagai Kelompok Umur.........................20
2.2.6 Gerakan Dasar Pijat Bayi.............................................................21
2.2.7 Urutan Pijat Bayi..........................................................................22
2.2.8 Pijat Untuk Bayi Premature..........................................................38
2.3 Konsep Dasar Pertumbuhan Bayi................................................38
2.3.1 Pengertian Pertumbuhan pada Bayi..............................................38
2.3.2 Ciri Pertumbuhan..........................................................................40
2.3.3 Faktor Yang Mempengaruhi Pertumbuhan...................................41
2.3.4 Kebutuhan Dasar..........................................................................45
2.3.5 Tahapan Pertumbuhan..................................................................46
2.3.6 Penilaian Pertumbuhan Fisik Bayi...............................................46
BAB 3 : KERANGKA KONSEPTUAL DAN HIPOTESIS
3.1 Kerangka Konseptual ..........................................................................50
3.2 Hipotesis ...............................................................................................51
BAB 4 : METODE PENELITIAN
4.1 Rancangan Penelitian....................................................................52
4.2 Populasi, sampel, besar sampel dan tekhnik pengambilan
sampel...................................................................................................52
4.2.1 Populasi........................................................................................52
4.2.2 Sampel..........................................................................................52
4.2.3 Besar Sampel................................................................................53
4.2.4 Tekhnik Pengambilan Sampel......................................................53
4.3 Variabel Penelitian dan Definisi Operasional.............................53
4.3.1 Variabel penelitian .......................................................................53
4.3.2 Definisi operasional......................................................................53
4.4 Bahan Penelitian ...........................................................................54
4.5 Instrumen Penelitian dan Uji Validitas.......................................54
ix
4.5.1 Instrumen Penelitian ....................................................................54

4.5.2 Uji Validitas Instrumen.................................................................54
4.6 Prosedur Pengumpulan Data...........................................................54
4.6.1 Pengambilan Data.........................................................................54
4.6.2 Pengolahan Data...........................................................................55
4.7 Analisa Data...................................................................................56
4.7.1 Analisa Univariat..........................................................................56
4.7.2 Anali Bivariat................................................................................57
BAB 5 HASIL PENELITIAN, ANALISA DAN PEMBAHASAN
5.1 Data Umum............................................................................................59
5.1.1 Distribusi frekuensi responden berdasarkan pendidikan......................59
5.1.2 Distribusi frekuensi responden berdasarkan pekerjaan........................59
5.2 Data Khusus...........................................................................................60
5.2.1 Distribusi frekuensi responden berdasarkan rutinitas pijat bayi..........60
5.2.2 Distribusi frekuensi responden berdasarkan perubahan berat badan...60
5.2.3 Distribusi silang antara rutinitas pijat bayi dengan perubahan berat
badan dan hubungan keduanya............................................................61
5.3 Pembahasan...........................................................................................62
5.3.1 Tingkat rutinitas pijat bayi...................................................................62
5.3.2 Tingkat perubahan berat badan bayi....................................................62
5.3.3 Hubungan antara rutinitas pijat bayi dengan perubahan berat badan
bayi.......................................................................................................63
BAB 6 PENUTUP
6.1 Kesimpulan ...........................................................................................65
6.2 Saran.......................................................................................................65
DAFTAR PUSTAKA............................................................................................67
DAFTAR LAMPIRAN .......................................................................................68
ABSTRAK
ABSTRACT
xi
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 2.1 Berat Badan Normal Menurut Umur....................................................47
Tabel 4.1 Definisi Operasional Hubungan Rutinitas Pijat Bayi dengan Perubahan
Berat Badan..........................................................................................53
Tabel 5.1 Distribusi Frekuensi Pendidikan Ibu dari Bayi....................................59
Tabel 5.2 Distribusi Freukensi Pekerjaan Ibu dari Bayi......................................59
xii
Tabel 5.3 Distribusi Rutinitas Pijat Bayi..............................................................60

Tabel 5.4 Distribusi Freukensi Perubahan Berat Badan Bayi..............................60
Tabel 5.5 Distribusi Silang Hubungan Antara Rutinitas Pijat Bayi Dengan
Perubahan Barat Badan........................................................................61
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar 2.1
Gambar 2.2
Gambar 2.3
Gambar 2.4
Gambar 2.5
Gambar 2.6
Gambar 2.7
Gambar 2.8
Gambar 2.9
Pijat Bayi Tahap 1..........................................................................23

Pijat Bayi Tahap 2..........................................................................23
Pijat Bayi Tahap 3..........................................................................23
Pijat Bayi Tahap 4..........................................................................24
Pijat Bayi Tahap 5..........................................................................24
Pijat Bayi Tahap 6..........................................................................25
Pijat Bayi Tahap 7..........................................................................25
Pijat Bayi Tahap 8..........................................................................26
Pijat Bayi Tahap 9..........................................................................26
xiii
Gambar 2.10
Gambar 2.11
Gambar 2.12
Gambar 2.13
Gambar 2.14
Gambar 2.15
Gambar 2.16
Gambar 2.17
Gambar 2.18
Gambar 2.19
Gambar 2.20
Gambar 2.21
Gambar 2.22
Gambar 2.23
Gambar 2.24
Gambar 2.25
Gambar 2.26
Gambar 2.27
Gambar 2.28
Gambar 2.29
Gambar 2.30
Gambar 2.31
Gambar 2.32
Gambar 2.33
Gambar 2.34
Gambar 3.1
Pijat Bayi Tahap 10........................................................................27

Pijat Bayi Tahap 11........................................................................27
Pijat Bayi Tahap 12........................................................................28
Pijat Bayi Tahap 13........................................................................28
Pijat Bayi Tahap 14........................................................................29
Pijat Bayi Tahap 15........................................................................30
Pijat Bayi Tahap 16........................................................................30
Pijat Bayi Tahap 17........................................................................31
Pijat Bayi Tahap 18........................................................................31
Pijat Bayi Tahap 19........................................................................32
Pijat Bayi Tahap 20........................................................................32
Pijat Bayi Tahap 21........................................................................32
Pijat Bayi Tahap 22........................................................................33
Pijat Bayi Tahap 23........................................................................33
Pijat Bayi Tahap 24........................................................................34
Pijat Bayi Tahap 25........................................................................34
Pijat Bayi Tahap 26........................................................................34
Pijat Bayi Tahap 27........................................................................35
Pijat Bayi Tahap 28........................................................................35
Pijat Bayi Tahap 29........................................................................35
Pijat Bayi Tahap 30........................................................................36
Pijat Bayi Tahap 31........................................................................36
Pijat Bayi Tahap 32........................................................................37
Pijat Bayi Tahap 33........................................................................37
Pijat Bayi Tahap 34........................................................................37
Kerangka Konseptual Penelitian....................................................50
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
Lampiran 1 Rencana Jadwal Kegiatan...................................................................68
Lampiran 2 Data Umum.........................................................................................69
Lampiran 3 Data Khusus........................................................................................71
Lampiran 4 Uji Spearman Rho..............................................................................73
Lampiran 5 Surat Permohonan Survey..................................................................76
Lampiran 6 Surat Balasan Permohonan Survey.....................................................77
Lampiran 7 Surat Permohonan Penelitian.............................................................78
Lampiran 8 Surat Balasan Permohonan Penelitian................................................79
Lampiran 9 Lembar Konsultasi..............................................................................80
xiv
xv
BAB 1
PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
Anak merupakan anugerah yang tidak ternilai harganya. Anak
merupakan amanah dari Tuhan untuk kita didik agar dapat menjadi orang
yang baik. Sebagai orang tua, kita berkewajiban untuk memberikan bekal
terbaik bagi
anak-anak
kita,
sejak
dari
kandungan sampai
mereka
dewasa. Perhatian dan kasih sayang yang kita berikan merupakan dasar
paling utama dalam meletakkan sendi-sendi pendidikan pada anak-anak
(Widyani &Widyastuti, 2008). Sehingga untuk dapat berfungsi dengan
baik di lingkungan dimana si anak hidup, anak belajar untuk mengenal
dirinya sendiri dan membentuk identitas pribadi.
Pertumbuhan
dan
perkembangan
anak merupakan
hal
yang
berhubungan dengan segala upaya menjaga dan mengoptimalnya tumbuh

kembang anak baik fisik, mental, sosial serta kelainan tumbuh kembang
yang kemungkinan
penanganan
yang
tidak
efektif, serta
mencari
penyebab dan mencegah keadaan tersebut. Manifestasi pertumbuhan salah

satunya adalah berat badan yang juga salah satunya dapat dipengaruhi oleh
makanan atau nutrisi (Widyani & Widyastuti, 2008). Konsumsi makanan
ini dapat ditingkatkan dengan meningkatkan nafsu makan dengan cara
melakukan pemijatan pada bayi (Subakti & Anggraini, 2008).
Pemijatan pada bayi akan merangsang nervus vagus, dimana saraf ini
akan meningkatkan
peristaltik
usus
sehingga pengosongan
lambung
meningkat dengan demikian akan merangsang nafsu makan bayi untuk
makan lebih lahap dalam jumlah yang cukup. Selain itu nervus vagus
juga
dapat memacu produksi enzim pencernaan sehingga penyerapan
makanan maksimal. Disisi lain pijat juga dapat memperlancar peredaran

darah dan meningkatkan metabolisme sel, dari rangkaian tersebut
berat
badan bayi akan meningkat (Roesli, 2008).Pijat bayi merupakan tradisi

lama yang digali kembali dengan sentuhan ilmu kesehatan dan tinjauan
ilmiah yang bersumber dari penelitian -penelitian para ahli neonatology, saraf
dan psikologi anak. Di cina, pijat menjadi bagian yang tidak terpisahkan
dari kehidupan manusia. Pijat merupakan terapi luar yang sangat mujarab
dan diandalkan dalam pengobatan berbagai penyakit.
Menurut Sari (2004) dalam Prasetyo (2009) di Indonesia pelaksanaan
pijat bayi di masyarakat desa masih banyak dilakukan oleh dukun bayi.
Selama ini pemijatan tidak hanya dilakukan bila bayi sehat, tetapi juga pada
bayi sakit atau rewel dan sudah menjadi rutinitas perawatan bayi setelah
lahir. Pijat bayi merupakan usaha yang positif untuk memperoleh kondisi
optimal pada masa bayi tersebut karena merangsang semua kerja sistem
sensorik dan motorik. Manfaat dari pijat bayi adalah dapat meningkat
kan berat badan, meningkatkan pertumbuhan, meningkatkan daya tahan
tubuh, meningkatkan konsentrasi, membuat bayi tidur lebih lelap, membina
ikatan kasih sayang antara ibu dan anak, dan meningkatkan produksi ASI.
Hampir setiap 26.274 bayi/balita Di indonesia yang datang penimbangan di
Posyandu
mengalami
masalah
dalam penambahan
berat
badannya,
dimana berat badan bayi tidak sesuai dengan usia bayi hal ini salah satunya
dipengaruhi oleh tidak pernah dilakukannya pemijatan yang rutin pada bayi
(Depkes RI, 2009).
Menurut Dr Dradjat, di propinsi Jatim sendiri kasus penurunan berat
badan akibat tidak dilakukan pijat pada bayi sangat tinggi dibandingkan
dengan bayi yang dilakukan pemijatan, hal ini terus meningkat. Pada tahun
2009, tercatat ada 15,1 persen kasus penurunan berat badan dari semua
kasus
yang ada. Di tahun 2010, jumlahnya meningkat menjadi 18,5
persen dan pada tahun 2014 mencapai 21.9%. (Dinkes Kota Tulungaagung,
2015).Keputusan Menteri Kesehatan Nomor 900/MENKES/SK/VI/ 2002
tentang registrasi
dan
praktek
bidan
menyebutkan
bahwa
bidan
berwenang memantau tumbuh kembang bayi melalui deteksi dini dan

stimulasi tumbuh kembang. Salah satu bentuk stimulasi yang selama ini
dilakukan masyarakat adalah dengan pijat bayi (Prasetyo 2009).
Berdasarkan survey awal yang dilakukan di BPM Ny. R desa bendosari
tulungagung pada tanggal 8 Mei 2015 secara observasi pada 10
bayi,didapatkan 3 (30%) bayi yang rutin melakukan pijat bayi mengalami
peningkatan berat badan yaitu meningkat sekitar 500gram setiap bulan,
sedangkan 7 (70%) bayi yang tidak rutinmelakukan pijat bayi tidak
mengalami perubahan berat badan 5 (71%) atau bisa dikatakan berat badan
tetap dan 2 (29%) bayi mengalami penurunan berat badan.Hal ini
menunjukkan bahwa bayi dengan rutin pijat bayi akan mengalami
peningkatan berat badan yang signifikan, sehingga pijat bayi sangat
dianjurkan untuk dilakukan pada bayi baik bayi normal maupun bayi dengan
prematur.
Perubahan berat badan pada bayi merupakan indikator yang sangat

sensitif untuk memantau pertumbuhan dan kesehatan bayi, sehingga ketika
timbul masalah kita harus segera mencari solusinya agar tidak mengalami
pertumbuhan yang gagal. Salah satu penyebab teoritis dari penurunan berat
badan adalah bayi sakit baik akut maupun kronis sehingga mengalami
anoreksia, penyakit jantung bawaan, demam, muntah terus-menerus,
malabsorbsi dn kelainan bawaan sedangkan penyebab praktis dari penurunan
berat badan bayi adalah pemberian ASI yang kurang, faktor kejiwaan dari
orang tua terutama ibu (Diananda, 2009).
Dampak yang akan timbul apabila terjadi penurunan berat badan pada
bayi adalah anemia defisiensi zat besi, kehilangan nafsu makan sehingga
berdampak pada pertumbuhan dan perkembangannya, dan jika itu terjadi
maka pertumbuhan dan perkembangan bayi jadi terlambat (Aminati, 2013).
Menurut Roesli (2001) pijat bayi adalah terapi sentuh tertua yang dikenal
manusia yang paling populer. Pijat bayi telah lama dilakukan hampir di
seluruh dunia, termasuk di Indonesia,
temurun.
Sentuhan
dan
pijat
pada
dan
bayi
diwariskan
secara
turun
setelah kelahiran
dapat
memberikan jaminan adanya kontak tubuh berkelanjutan yang dapat

mempertahankan perasaan aman pada bayi.Pijat pada bayi mampu membuat
bayi semakin tenang, meningkatkan pertumbuhan dan berat badan, efektifitas
istirahat, daya tahan tubuh, produksi asi, gerak peristaltik untuk pencernaan,
menstimulasi
aktivitas
nervus
pagus,
memacu
perkembangan
otak,
meningkatkan aliran oksigen, membina kasih sayang orang tua dan anak
(Aminati 2013).
Melihat bahwa manfaat pijat bayi cukup banyak, maka dirasakan sangat
penting buat para tenaga kesehatan untuk memberikan KIE tentang teknik
pijat bayi yang benar untuk para ibu agar dapat melakukan pijat bayi pada
bayinya sendiri sebagai salah satu bentuk stimulasi pertumbuhan dan
perkembangan.
Berdasarkan uraian di atas maka peneliti tertarik untuk meneliti
Hubungan Rutinitas Pijat Bayi dengan Perubahan Berat Badan Bayi di BPM
Ny. R Desa bendosari Kecamatan Ngantru Kabupaten tulungaung tahun
2015
1.2 Rumusan Masalah

Apakah ada Hubungan rutinitas pijat bayi dengan perubahan berat
badan bayi di BPM Ny. R desa bendosari kecamatan ngantru kabupaten
tulungagung tahun 2015?
1.3 Tujuan
1.3.1 Tujuan umum
Mengetahui Hubungan Rutinitas pijat bayi dengan perubahan berat
badan bayi di BPM Ny. R desa bendosari kecamatan ngantru kabupaten
1.3.2
tulungagung tahun 2015

Tujuan khusus
1. Mengindentifikasi Rutinitas pijat bayi di BPM Ny. R desa bendosari
kecamatan ngantru kabupaten tulungagung.
2. Mengindentifikasi perubahan berat badan di BPM Ny. R desa
bendosari kecamatan ngantru kabupaten tulungagung tahun 2015
3. Menganalisis Hubungan Rutinitas pijat bayi dengan perubahan berat

badan bayi di BPM Ny. R desa bendosari kecamatan ngantru
kabupaten tulungagung.
1.4
1.4.1
Manfaat Penelitian
Teoritis
Dapat menambah pengetahuan, pengalaman dan wawasan, serta
bahan dalam penerapan ilmu kesehatan, khususnya tentang hubungan
1.4.2
rutinitas pijat bayi dengan perubahan berat badan bayi.

Praktis
1. Bagi Fasilitas Kesehatan
Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan masukan bagi
fasilitas kesehatan untuk memberikan pengetahuan tentang pijat bayi
dalam kaitannya dengan pembentukan praktik pemijatan yangbenar.
2. Bagi Tenaga Kesehatan
Sebagai sumbangan aplikatif bagi tenaga kesehatan terutama bidan
agar lebih meningkatkan perhatian dalam memberikan informasi
mengenai pengetahuan pijat bayi dalam kaitannya dengan pembentukan
praktik pijat bayi yang benar.
3. Bagi Masyarakat
Manfaat bagi masyarakat adalah untuk membuka wawasan tentang
pengetahuan pijat bayi sehingga terbentuk sikap positif untuk
melakukan pijat bayi secara mandiri.
4. Bagi Penelitian selanjutnya
Hasil penelitian ini dapat dimanfaatkan sebagai referensi bagi
penelitian selanjutnya yang berkaitan dengan masalah pengetahuan dan
praktik pijat dukun bayi.
BAB 2
TINJAUAN PUSTAKA
2.1 Konsep Rutinitas

2.1.1
Definisi rutinitas
Rutinitas berasal dari kata rutin yang artinya prosedur yang teratur
dan tidak berubah-ubah dalam melaksanakan suatu kegiatan (Ebta, 2010).
Jadi, pengertian rutinitas disini adalah suatu kegiatan yang dilakukan oleh
seseorang secara terusmenerus dan teratur untuk mencapai hasil yang
maksimal.
2.2 Konsep Pijat Bayi

2.2.1 Definisi Pijat Bayi
Pijat bayi adalah salah satu bentuk terapi sentuh pada bayi (Roesli,
2008). Pijat bayi adalah terapi sentuh tertua dan terpopuler yang dikenal
manusia. Pijat bayi telah lama dilakukan hamper di seluruh dunia
termasuk di Indonesia dan diwariskan secara turun menurun.Sentuhan dan
pandangan mata antara orang tua dan bayi mampu mengalirkan kekuatan
jalinan kasih sayang diantara keduanya yang merupakan dasar komunikasi
untuk memupuk cinta kasih secara timbal balik, mengurangi kecemasan,
meningkatkan kemampuan fisik serta percaya diri (Aminati, 2013).
Jadi pengertian rutinitas pijat bayi adalah salah satu bentuk terapi
2.2.2
sentuh pada bayi yang dilakukan secara terus menerus dan teratur.
Manfaat pijat bayi
Manfaat pijat bayi menurutDini Aminarti (2013) adalah:
1. Membuat bayi semakin tenang
Umumnya bayi yang mendapat pijatan secara teratur akan lebih
rileks dan tenang dengan sirkulasi darah dan oksigen yang lencar
otomatis membuat imunitas tubuh bayi lebih baik. Bukan hanya secara
fisik, pijat juga sangat mempengaruhi emosional, karena aktivitas pijat

akan menjalin bonding antara anak dan orang tua. Unsure utama pijat
bayi adalah sentuhan (touch) bukan tekanan (pressure). Oleh sebab itu
selain oleh terapis spesialis, pijat bayi sangat baik di lakukan oleh ibu
atau ayah (Aminarti, 2013).
2. Meningkatkan pertumbuhan dan berat badan bayi
Ini disebabkan bayi yang dipijat mengalami peningkatan kadar
enzim penyerapan dan insulin sehingga penyerapan terhadap sari
makanan pun menjadi lebih baik. Alhasil bayi menjadi cepat lapar dan
karena itu lebih sering menyusu.
Penelitian dilakukan oleh Prof.T.Field dan Scafidi (1986)
tentang pijat bayi premature, menunjukkan bahwa pada 20 bayi
premature (berat badan 1.280 gr sampai 1.176 gram), yang dipijat
3x15 menit selama 10 hari mengalami kenaikan berat badan
perhari 20% sampai 47% perhari lebih dari pada yang tidak
dipijat, dan pada penelitian pada bayi matur yang berusia 1-3 bulan
yang dipijat selama 15 menit 2x seminggu selama 6
minggu
didapatkan kenaikan berat badan yang lebih dari control (Roesli,

2001).
Menurut Wong (2003), Kenaikan berat badan anak pada anak yang
diberikan pijat bayi adalah berkisar antara:
a. Bayi lahir -6 bulan
: Pertambahan setiap minggu 140-200 gram
berat badan lahir dua kali pada akhir 6 bulan pertama.
b. 6-12 bulan
: Pertambahan setiap minggu 85-400 gram
berat badan tiga kali berat badan lahir pada akhir tahun pertama.
3. Meningkatkan efektivitas istirahar (tidur) bayi
Bayi yang otot-ototnya di stimulus dengan urut atau pemijatan
akan nyaman dan ngantuk. Kebanyakan bayi akan tidur dengan waktu
10
yang lama begitu pemijatan usai di lakukan kepadanya. Di samping

lama, bayi akan tidur terlelap dan tidak rewel. Hal ini menunjukkan
bahwa bayi merasa tenang setelah di pijat, karena alas an inilah ibu-ibu
melakukan pemijatan bayi.
4. Meningkatkan konsentrasi bayi
Pemijatan dapat memperlancar peredaran darah yang mengalir ke
seluruh tubuh manusia, termasuk ke otaknya. Terutama untuk
melancarkan sirkulasi dan peredaran oksigen. Ketika suplai oksigen
untuk otak bayi tidak lancarmaka fungsi otak untuk berpikir dan
konsentrasi
akan
terganggu.
Semakin
baik
aliran
darah
ke
otak,semakin berkecukupan kebutuhan oksigen yang terpenuhi.

Terpenuhinya di otak secara cukup membuat konsentrasi dan kesiagaan
bayi semakin baik (Aminarti, 2013).
5. Meningkatkan daya tahan tubuh
Pemijatan memberikan dampak
yang
signifikan
dalam
meningkatkan sel pembunuh alami. Sel pembuluh alami adalah

sekelompok sel darah putih yang dapat membunuh beberapa jenis sel
tumor. Bagi bayi yang sehat penguatan system imunitas ini tentu akan
membuatnya lebih bertahan dalam berbagai keadaan ketika kuman siap
mengancam.
Meningkatnya aktivitas neurotransmitter serotonin ini akan
meningkatkan kapasitas sel reseptor yang mengikat glucocortiroid
(adrenalin). Proses ini menyebabkan terjadinya penurunan kadar
hormone
adrenalin
(hormone
stress),
dan
meningkatkan daya tahan tubuh (Aminarti, 2013).

6. Meningkatkan produksi ASI
selanjutnya
akan
11
Pijat bayi dapat membuat si bayi menjadi rileksdan dapat

beristirahat dengan efektif, hal ini berdampak positif ketika bayi
bangunakan membawa energi yang positif ketika bayi bangun akan
membawa energy yang cukup untuk berktivitas. Dengan aktivitas
optimal, bayi akan cepat lapar sehingga nafsu makannya meningkat.
Peningkatan nafsu makan ini juga ditambah dengan peningkatan
nervus vagus/saraf pengembara (system saraf otak yang bekerja untuk
leher kebawah sampai ke dada dan rongga perut) dalam menggerakkan
sel peristaltik (sel saluarn pencernaan yang menggerakkan dalam
saluran
pencernaan)
untuk
mendorong
makanan
ke
saluaran
pencernaan (Aminarti, 2013).

Bayi yang nafsu makannya baik, memerlukan isapan ASI cukup
banyak setiap hari. Semakin banyak dihisap, ASI pun terstimulasi
(teransang) untuk berproduksi.
7. Meningkatkan gerak peristaltic untuk pencernaan
Gerak peristaltic adalah semacam gelombang dan kontrakasi
teratur saluran menuju lambung yang menggerakkan bahan makanan
agar dapat berproses dalam saluran pencernaan. Maka terbukti pijat
bayi membantu proses pencernaan.
8. Menstimulasi aktivitas nervus vagus untuk perbaikan pernafasan
Aktivitas ini berpengaruh pada paru-paru. Dengan terapi pemijatan
selama dua puluh menityang dilakukan setiap malam pada anak_anak
asma dapat menyebabkan mereka bernapas dengan lebih baik
(penelitian yang dilakukan di Touch Reserch Institute). Pijatan juga
terbukti dapat melegakan saluran napas yang menyempit karena asma,
mampu mengurangi perasaan gelisah dan depresi sehingga aerangan
asma berkurang.ukuran kebrhasilan ini ditunjukkan dengan pembcaan
12
grafik peningkatan aliran udara setiap hari yang semakin meningkat

(Aminarti, 2013).
9. Memacu perkembangan otak dan sistem saraf
Rangsangan yang diberikan pada kulit bayi akan memacu proses
myelinisasi (penyempurnaan otak dan system saraf) sehingga dapat
meningkatkan komunikasi ke tubuh bayi dan keaktifan sel neuron.
Myelinisasi yang berlangsung lebih cepat memunkinkan otak bayi
semakin terpacu untuk berfungsi sempurna dalam mengkoordinasikan
tubuh. Bayi lebih sigap dan lincah dalam menanggapi apa yang
dihadapinya.
10. Meningkatkan aliran oksigen dan nutrisi menuju sel
Pemijatan dapat dapat memperlancar proses pengangkutan oksigen
ke sel-sel yang akan dituju. Pengangkutan oksigen ini penting agar selsel dapat menjalankan fungsinya dengan normal. Aliran oksigen ke selsel saraf yang tidak lancar dapat menyebabkan rasa sakit, menurunnya
konsentrasi, dan kesiagaan (Aminarti, 2013).
Stimulus pemijatan juga memperlancar mengalirnya nutrisi ke
seluruh sel. Nutrisi ini penting agar sel-sel dapat tumbuh dan
menjalankan fungsinya. Bagian sel yang mati harus diganti, bagian
yang rusak harus diperbaiki. Nutrisi inilah yang bertugas mengganti
dan memperbaiki.
11. Membina kasih saying oranng tua dan anak
Sentuhan atau pijatan pada bayi dapat merangsang produksi ASI,
meningkatkan nafsu makan dan berat badannya. Tindakan ini juga
akan mempererat tali kasih orang tua dan anak, serta menjadi dasar
positif bagi pertumbuhan emosi dan fisik bayi.
Lebih dari itu seperti disebutkan dalam buku pedoman pijat bayi
(2009), sentuhan, belaian, dan dan pijatan akan mempererat ikatan
13
kasih sayang orang tua dan bayi. Terhadap perkembangan emosi anak,
sentuhan orang tua merupakan dasar perkembangan komunikasi, yang
akan memupuk cinta kasih timbal balik,dan menjadi penentu bagi anak
untuk menjadi anak yang berbudi pekertidan percaya diri. Lagi pula ia
akan merasa aman karena merasa yakin karena memiliki kasih sayang
2.2.3
dan perlindungan dari orang tua.

Persiapan memijat bayi
Pijat bayi dapat dilakukan segera setelah bayi lahir. Jadi, dapat
dimulai kapan saja sesuai keinginan. Bayi akan mendapat keuntungan
lebih besar bila pemijatan dilakukan tiap hari sejak lahir sampai usia 6-7
bulan.
1. Waktu untuk memijat
Pijat bayi, diungkapkan Dr Utami Roesli SpA, IBCLC,
CIMI,sebaiknya
dilakukan
secara
rutin,
setidaknya
sebulan
sekali.Menurut Aminarti (2013), pemijatan dapat dilakukan kapanpun,

namun waktu yang diajurkan adalah:
a. Pagi hari
Pemijattan dapat dilakukan pagi hari sebelum mandi, sebab
sisa-sisa minyak pijat akan lebih mudah dibersihkan, selain itu
pemijatan pada pagi hari memberikan nuansa ceria bagi
bayi.Yang harus diperhatikan, jangan langsung memijat bayi usai
ia makan atau disusui. Jangan pula membangunkan bayi hanya
untuk dipijat, atau memijat bayi saat ia sakit, memijat paksa, dan
memaksakan posisi saat memijat.
b. Malam hari
Pemijatan pada malam hari sangatlah baik. Sebab setelah
pemijatan, biasanya bayi akan santai dan mengantuk, hal ini
berguna untuk membantu bayi tidur lebih nyenyak.
2. Tangan yang aman untuk memijat
14
Sebelum memijat pastikan tangan anda bersih dan hangat,

mengapa? Karena tangan yang kurang bersih dapat menjadi penular
kuman, terutama penyakit kulit, jadi cucitangan terlebih dahulu, lalu
pastikan tangan dalam keadaan kering karena kulit bayi sangat peka
dengan suhu tangan ibu dan tidak nyaman bila tangan yang
menyentuhnya
menghindari
itu
dingin.Periksa
kuku
goresan pada kulit bayi.
dan
perhiasan
Potonglah
untuk
kuku dan
lembutkan(dikikir). Keberadaan cincin atau gelang dan aksesoris

lainnyayang terbuat dari logam atau plastrik dapat melukai kulit bayi.
3. Ruangan yang nyaman
Menurut Aminarti (2013), uangan yang nyaman untuk melakukan
pemijatan adalah:
a. Ruangan yang kering dan tidak pengap. Ruangan yang kering dan
pengap menyebabkan bayi gerah. Selain itu, suasana seperti itu
juga menyebabkan kulit bayi sensitifsehingga bayi merasa
b.
menjadi resah saat dipijat

Ruangan yang hangat tetapi tidak panas. Ruangan yang dingin
atau terlalu banyak angin menyebabkan bayi kedinginandan
masuk angin. Untuk menghangatkan ruangan dapat memasang
c.
lampu yang memberikan rasa hangat.

Ruangan yang penerangannya cukup. Ini penting agar tidak
terjadi kesalahan akurasi pada daerah yang dipijat. Penerangan
yang remang-remang atau gelap menyulitkan ibu untuk
membedakan warna kulit si kecil bekas pemijatan. Sebab warna
d.
kemerahan mengindikasikan bahwa pemijatan sudah cukup.

Ruangan tidak berisik. Suara-suara berisik mengganggu
konsentrasi ibu dan bayi. Untuk menciptakan ketenangan,
15
pastikan suara mengisi ruangan adalah suara ibu, ayah dan iringan
music lembut, sperti memutar music klasikdari Mozart, Dave koz
e.
dan sebagainya.
Ruangan tanpa aroma menyengat dan mengganggu. Bila ingin
menerapkan aroma terapi cukup dengan aroma yang muncul dari
aroma minyak pijat saja. Tadak dianjurkan menggunakan pewangi
ruanganaerosol atau benda bakar (dupa) karena membuat bayi
alergi.
4. Peralatan yang harus disiapkan
Peralatan yang dibuthkan sebelum melakukan pemijatan antara lain:
a. Alas yang empuk dan lembut
Misalnya kasur atau busa yang dilapisi dengan kain lembut.
Luas alas ini sebesar ukuran bayi agar ibu dapat bergerak dengan
bebas. Alas ini sebaiknya dalam posisi datar.
b. Handuk atau lap, popok, dan baju ganti
Handuk atau lap digunakan untuk membersihkan sisa-sisa
minyak yang menempel di kulit bayi. Popok untuk menutup bagian
tubuh bayi setelah dipijat. Menyiapkan popok hendaknya tidak
terlambat (setelah dipijat baru disiapkan popok). Sebab, bayi harus
menunggu waktu sehingga kedinginan. Baju ganti untuk mengganti
baju lamausai pemijatan
c. Minyak untuk memijat
Minyak digunakan sebagai pelumas (lubricant) bersifat
melicinkan permukaan kulit bayi dan tangan ibusehingga
memudahkan ibu dalam berbagai gerakan urut dan membuat bayi
merasa nyaman. Tujuan pelumas ini adalah merawat kulit si kecil
agar tetap lembut dan sehat tanpa pengaruh oleh beks gesekan
pijat. Jadi gunakan minyak ketika memijat untuk menghindari luka
akibat gesekan yang akan terjadi karena kontak dengan kulit.
16
Minyak yang cocok adalah minyak zaitun (olive oil), minyak dara
(virgin coconut oil) minyak telon (baby oil), minyak kelapa
(minyak klenthik) minyak kelapa sawit (bias juga menggunakan
losion. Hal ini karena sifatnya yang lembut dan melembabkan.
Jangan menggunakan minyak aroma terapi karena terlalu keras
untuk kulit bayi.
d. Air dan washlap
Siapkan air beserta handuk kecil dan washlap untuk menyeka
bayi dari bekas minyak usai pemijatan.
Selain itu ada beberapa hal yang harus ditambahkan selama
pemijatan berlangsung untuk menciptakan suasana pemijatan yang
tenang dan nyaman, dianttaranya adalah:
1) Menyaediakan waktu khusus yang tidak diganggu oleh hal lain
minimum 15 menit untuk melakukan seluruh tahapan pemijatan.
2) Duduklah dengan posisi aman dan tenang.
3) Minta izi pada bayi sebelum melakukan pemijatan dengan cara
membelai wajah dan kepala bayi sambil mengajak bicara.
4) Pandang mata bayi selama pemijatan berlangsung.
5) Bernyanyilah atau puttarkan lagu-lagu yang tenang atau lembut
untuk menciptakan suasana tenang selama pemijatan.
6) Awali pemijatan dengan sentuhan ringan, kemudian secara
bertahap tambahkan tekanan pada sentuhan tersebut, terutama
bila anda sudah yakin bahwa nayi sudah terbiasa dengan pijatan
yang sedang dilakukan.
7) Jika suatu saat bayi merasa tidak nyaman segera hentikan
pemijatan. Dalam memijat kita harus membangun toleransi
dengan mulai beberapa gerakan, sedikit demi sedikit dengan
durasi waktu yang bertahap dari 2-3 menit hingga 5-10 menit.
8) Tanggaplah pada isyarat yang diberikan bayi. Bila bayi
menangis cobalah untuk menenangkannya sebelum melanjutkan
17
pemijatan. Bila bayi menangis lebih keras hentikanlah

pemijatan, karena munkin bayi minta digendong, disusui atau
sudah mengantuk dan ingin tidur.
Tindakan yang tidak dianjurkan selama pemijatan antara lain:
a. Hindarkan mata bayi dari percikan atau lelehan minyak atau baby
b.
c.
d.
e.
f.
2.2.4
oil/losion.
Jangan memijat bayi langsung stelah bayi selesai makan
Jangan membangukan bayi khusus untuk pemijatan
Jangan memijat bayi dalam keadan tidak sehat
Jangan memijat bayi pada saat bayi tak mau dipijat
Jangan memaksakan posisi pijat tertentu pada bayi
Wajib diingat lakukan konsultasi pada dokter atau perawat utuk
mendapatkan keterangan lebih lanjut tentang pemijatan bayi

Siapa Yang Memijat
Pijat bayi menjadi sangat berarti dan bermanfaat apabila dilakukan
oleh ibu atau ayah dengan disertai oleh penyaluran kasih sayang bayinya.
1. Ibu
Ibu adalah orang yang paling dekat dengan si bayi, oleh
karenanya ibu harus menjadi orang yang pertama yang mempelopori
pemijatan terhadap bayi. Ikatan kasih saying (bonding) antara ibu dan
bayinya sangat penting untuk diteruskan melalui aktivitas memijat
yang ditunjukkan untuk meningkatkan kesehatan bayi.
Pijatan ibu kepada bayinya adalah sapuan lembut yang ditujukan
untuk kesehatan pengikat jalinan kasih syang. Kulit ibu adalah kulit
yang paling awal dikenali oleh bayi. Jadi, ibu harus dapat memahami
keinginan bayinya bahwa ia sangat ingin disentuh oleh orang yang
melahirkannya.
2. Ayah
Dewasa ini banyak para ayah yang ingin berperan merawat
bayinya, meskipun pada umumnya mereka hanya memiliki waktu
yang sangat terbatas. Mungkin para ayah hanya memiliki waktu pada
sore hari atau pada hari munggu saja. Disamping keterbatasan waktu,
18
beberapa ayah kadang merasa canggung untuk ikut merawat bayinya

sehingga merasa terhambat untuk berperan. Agar seorang ayah tidak
segan untuk memulai peran merawat bayinya, dorongan ekstra pada
ayah sangat diperlukan.
Pijat adalah bentuk upaya untuk pemeliharaan kesehatan yang
biasaya sangat disenangi para ayah,. Dengan melakukan pemijatan
akan terbuka kesempatan bagi seorang ayah untuk menjalin kontak
batin dengan bayinya.Para ayah yang pernah melakukan pemijatan
pada bayinya akan mengigat hal tersebut sebagai pengalaman yang
sangat menyenangkan dan membanggakannya.
3. Nenek dan kakek
Kakek dan nenek memang boleh melakukan pemijatan kepada
cucunya, bahkan seringkali lebih terampildan sensitive dalam
pelaksanaanya. Ini munkin karena mereka telah memiiki pengalaman
2.2.5
ketika menangani anak-anaknya dulu.

Cara pemijatan untuk berbagai kelompok umur
1. Bayi umur 0-1 bulan
Untuk bayi umur 0-1 bulan, disarankan hanya diberi gerakan yang
lebih mendekati usapan-usapan halus. Perlu diingat sebelum tali pusar
bayi lepas sebaiknya tidak dilakukan pemijatan di daerah perut.
2. Bayi umur 1-3 bulan
Untuk bayi umur 1-3 bulan, disarankan diberi gerakan halus
disertai tekanan ringan dalam waktu yang lebih singkat.
3. Bayi umur 3 bulan - 3 tahun
Untuk bayi umur 3 bulan- 3 tahun, disarankan agar seluruh
gerakan dilakukan dengan tekanan dan waktu yang lebih meningkat.
Total waktu pemijatan disarankan sekitar 15 menit.
Lumurkan sesering mungkin minyak atau baby oil atau lotion yang
lembut sebelum dan selama pemijatan. Setelah itu, lakukan gerakan
19
pembukaan berupa sentuhan ringan disepanjang sisi muka bayi atau

usaplah rambutnya. Gerakan pembuka ini untuk memberitahukan bahwa
pemijatan akan segera dilakukan padanya.
Pemijatan sebaiknya dimulai dari kaki bayi, sebab umumnya bayi
lebih menerima apabila dipijat pada daerah kaki. Permulaan seperti ini
akan member kesempata pada bayiuntuk membiasakan dipijat sebelum
bagian lain di sentuh. Itu sebabnya uruitan pemijatan bayi dianjurkan
dimulai dari bagian kaki, kemudian perut, dada, tangan, muka dan diakhiri
2.2.6
pada bagian punggung.

Gerakan dasar pijat
Menyantuh bayi sama artinya dengan memijat atau mengurut.semua
sentuhan akan menimbulkan efek positif. Jika sentuhan yang dilakukan
oleh tangan ibumelibatkan batin, dapat menimbulkan ikatan yang lebih
dekat dengan bayi. Berikut beberapa manfaat yang didapatkan dari
gerakan usapan, remasan, kocokan pada tubuh bayi:
1. Gerakan usapan berkhasiat untuk menenangkan anak. Ahli fisioterapi
menganjurkan agar usapan dilakukan sedikit lebih bertenaga dengan
usapan mengarah ke jantung, terutama pijat bagian peripheral (lengan,
bahu, kaki, betis, paha). Gerakan usapan ini dapat merangsang aliran
darah getah bening menyebabkan metabolismetubuh bayi lebih baik
sehingga membuatnya tenang dan nyaman.
2. Gerakan remasan dapat membuat otot bayi menjadi lebih kuat sekaligus
melancarkan peredaran darah. Reamasan ini juga ditujukan untuk
memperlancar peredaran darahdan kelnjar. Dengan remasan, otot bayi
terlatih untuk berkontraksi dan relaksasi bila disertai dengan latihan
peregangan.
20
3. Gerakan kocokan bermanfaat untuk mengendurkan jaringan otot,.

Sebab bayi masih jarang berlatih dan bergerak seperti orang dewasa.
Ketika sekali ataudua kali bergerak, ototnya akancepat tegang sehingga
perlu dikendurkan kembali.
4. Gerak urut lingkar memberikan stimulus pada permukaan jaringan otot
dan jaringan otot yang lebih dalam. Dengan tehnik ini, aliran darah
akan meningkatdan pembuluh darah akan lebih lebar. Gerakan urut dan
lingkar juga bermanfaat untuk stimulus bagi otot dan saraf untuk lebih
2.2.7
aktif.
Urutan pijat bayi
1. Kaki
a. Perahan cara india
Pegang kaki bayi pada pangkal paha seperti memegang
pemukul softball, kemudian gerakkan tangan ke pergelangan kaki
secara pergantian seperti memerah susus.
(Gambar 2.1 pjat bayi tahap 1)

b. Perahan cara swedia
Peganglah kaki bayi pada pergelangan kaki, gerakkan tangan
bergantian dari pergelangan kaki ke pangkal paha. Atau gunakan
kedua tangan secara bersamaan kearah yang sama dimulai dari
pergelangan kaki, dengan gerakan meremas, memijat, dan memutar
lembut kaki bayi.
(Gambar 2.2 pijat bayi tahap 2)

c. Telapak kaki
Urutlah telapak kaki bayi dengan kedua ibu jariseacara
bergantian, dimulai dari tumit kaki menuju ke jari. Atau buwatlah
21
lingkaran-lingkaran kecil dengan kedua ibu jari secara bersamaan

pada seluruh telapak kaki dimulai dari tumit.

d. Jari
Pijatlah jari-jari kaki satu persatu dengan gerakan memutar
menjauhi telapak kaki dan diahiri dengan tarikan lembut pada
setiap ibu jari.

e. Punggung kaki
Dengan kedua ibu jari, buwatlah lingkara disekitar kedua mata
kaki sebelah dalam dan luar. Kemudian urutlah seluruh punggung
kaki dengan kedua ibu jari secara bergantian dari pergelangan kai
ke arah jari. Atau buwatlah gerakan yang membentuk lingkaranlingkaran kecil dengan kedua ibu jari secara bersamaan, dari daerah
mata kaki ke jari kaki.
22

f. Gerakan menggulung
Pegang pangkal paha dengan kedua tangan anda, kemudian
gerakkan menggulung dari pangkal paha menuju pergelangan kaki

g. Gerakan akhir
Rapatkan kedua kaki bayi, lalu letakkan kedua tangan anda
secara bersamaan pada pangkal paha, kemudian usap dengan halus
kedua kaki bayi dari atas ke bawah.

2. Perut
Untuk pemijatan di bagian perut hindari pemijatan pada tulang
rusuk atau ujung tulan rusuk.
a. Mengayuh pedal sepeda
Lakukan gerakan pada perut bayi seperti mengayuh pedal
sepada, dari atas ke bawah perut, bergantian dengan tangan kanan
dan kiri.
23

b. Menekan perut
Tekuk kedua kaki bersamaan dengan lembut ke permukaan
perut bayi. Dapat juga secara bergantian, dimulai dengan lutut
kanan dan dialanjutkan dengan lutut kiri.

c. Bulan matahari
Buat lingkaran dengan ujung-ujung jari tangan kanan mulai
dari perut sebelah kanan bawah (daerah usus buntu) sesuai arah
jarum jam, kemudian kembali kedaerah kanan bawah (seperti
bentuk bulan), diikuti oleh tangan kiri yang selalu membuat bulatan
penuh (seperti bentuk matahari).
24

d. Jam
Cara lain adalah dengan membayangkan ada gambar jam pada
perut bayi. Perut bayi dibagian paling atas dianggap jam 12, bagian
bawah perut dianggap jam 6, lalu buwat gerakan berikut: buwat
lingkaran searah jarum jam dengan tangan kanan anda dibantu
tangan kiri dimulai pada jam 8 (didaerah usus buntu)

e. Gerakan I love you
1) I : pijatlah perut bayi mulai dari bagian kiri ataskebawah
dengan menggunakan jari-jari tangan kanan seolah membentuk
huruf I.
2) LOVE : bentuklah huruf L terbalik, dngen melakukan
pemijatan dari kanan atas perut ke kiri atas kemudian dari kiri
atas ke kiri bawah
3) YOU : Bentuklah huruf U terbalik, dimulai dari kanan
bawah (daerah usus buntu) ke atas kemudian ke kiri, ke bawah,
dan berakhir di perut kiri bawah.
25

f. Gelembung
Letakkan ujung-ujung jari pada perut bayi di bagian kanan
bawah dan buwatlah gerakan dengan tangan kanan sesuai arah
jarum jam dari kanan ke kiri bawah guna memindahkan
gelembung-gelembung udara. Dengan kedua telapak tangan
buwwatlah gerakan dari tengah dadake samping luar seolah seolah
sedang meratakan kertasa pada buku tua.

3. Dada
a. Jantung besar dan kupu-kupu
Buatlah gerakan yang membentuk gambar jantung denga
meletakkan ujung-ujung jari kedua tangan anda di ulu hati. Setelah
itu buwatlah gerakan ke atas sampai bawah leher, kemudian ke
samping di atas tulang selangka, lau ke bawah ke ulu hati seolah
membuwat gambar jantung.Gerakan dilanjutkan dengan membuwat
gambar kupu-kupu. Dimulai dengan tangan kanan yang memijat
menyilang ke ulu hati ke arah bahu kanan, dan kembali ke ulu hati,
kemudian dengan tangan kiri ke bahu kiridan kembali ke ulu hati.
26
b. Jantung kecil
Buwatlah gerakan seperti gambar jantung kecil di sekitar
puting susu.

c. Burung kecil
Buwatlah gerakan seolah membuwat
gambar
jantung
besarhingga ke tepi selangka. Kemudian dengan jari-jari tangan

yang diregangkan buwatlah gerakan seolah membuat gambar sayap
burung kecil, dimulai dari samping ke dada atas.

4. Tangan
a. Perahan cara India
27
Perahan carra India bermanfaat merelaksasi otot yang arahnya

menjauhi tubuh. Peganglah tangan bayi dengan kedua telapak
tangan mulai dari pundak, seperti memegang pemukul softball.
Gerakan tangan kanan dan kiri ke bawah secara bergantian dan
berulang-ulang seolah memerah susu sapi. Atau dengan kedua
tangan lakukan gerakan memeras, memijat, dan memutar secara
lembut pada lengan bayi mulai dari pundak ke pergelangan kanan.

b. Perahan cara Swedia
Pijatan dimulai dari pergelangan tangan kea rah badan
untuk mengalirkan darah ke jantung danke paru-paru. Gerakkan
tangan kanan dan kiri secara bergantian, mulai dari pergelangan
tangan kea rah pundak. Atau dengan kedua tangan lakukan gerakan
memeras, memutar, dan memijat secara lembut pada lengan bayi
mulai dari pergelangan tangan ke pundak.
28

c. Telapak tangan
Dengan kedua ibu jari, pijatlah telapak tangan seolah
membuat lingkaran lingkaran kecil dari pergelangan tangan ke rah
jari-jemari. Sedangkan, keempat jari lainnya memijat punggung
tangan.

d. Jari
Pijat jari bayi sau persatu menuju ujung jaridengan gerakan
memutar. Akhiri gerakan ini dengan tarikan pada tiap ujung jari.

e. Gerakan menggulung
Peganglah bayi bagian atas/bahu dengan kedua telapak
tangan. Bentuklah gerakan menggulung dari pangkal lengan
menuju pergelangan tangan/jari-jari.
29

f. Gerakan akhir
Sama seperti gerakan akhir yang dilakukan pada pemijata kaki.

5. Muka
a. Membasuh muka
Tutuplah wajah bayi dengan kedua telapak tangan anda dengan
lembut sambil bicara pada bayi secara halus. Gerakkan kedua
tangan anda ke samping pada kedua sisi wajah bayi seperti gerakan
membasuh muka.

b. Dahi: menyetrika dahi
Letakkan jari-jari kedua tangan anda pada pertengahan dahi.
Tekankan jari-jari anda dengan lembut mulaidari tenmgah dahhi
bayi bayi kearah samping kanan dan kiri seplah menyetrika bayi.
Setelah itu gerakkan ke bawah ke daerah pelipis dan buatlah
30
lingkaran-lingkaran kecil di pelipis kemudian gerakkan kea rah

dalam melalui daerah pipi di bawah mata.

c. Alis: menyetrika alis
Letakkan kedua ibu jari ada diantara kedua alis mata. Lalu
pijat daerah bagian atas mata/alis mulai dari tengah ke
sampingseperti menyetrika alis.

d. Hidung: senyum pertama
Letakkan kedua ibu jari anda diantara kedua alis.
Tekankanlah ibu jari anda dari pertengahan kedua alis turun
melalui tepi hidung kea rah pipi kemudian gerakkan ke samping
dank e atas seolah membuat bayi tersenyum.

e. Rahang atas: senyum kedua
Letakkan kedua ibu jari anda pada pertengahan rahang atas
atau di atas mulut di bawah sekat hidung. Gerakkan kedua ibu jari
anda dari tengah ke samping dan ke atas ke daerah pipi seolah
membuat bayi tersenyum.
31

f. Dagu/rahang bawah: senyum ketiga
Letakkan kedua ibu jari anda di tengah dagu. Tekankan dua
ibu jari pada dagu, lalu gerakkan dari tengah ke samping kemudian
ke atas seolah membuat bayi tersenyum.

g. Belakang telinga
Dengan tekanan lembut gerakkan jari-jari kedua tangan
anda dari belakang telinga kanan dan kiri ke tengah dagu. Atau
dengan tekanan lembut gerakkan kedua tangan anda dari belakang
telinga membentuk lingkaran-lingkaran kecil keseluruh kepala.
6. Punggung
a. Gerakan maju mundur : kuda goyang
Tengkurapkan bayi melintang di depan anda dengan kepala
di sebelah kiri dan kaki di sebelah kanan. Pijatlah dengan gerakan
maju mundur menggunakan kedua telapak tangan di sepanjang
punggung bayi, dari bawah lehger sampai ke pantat bayi.
32

b. Gerakan menyetrika
Lakukan usapan dengan telapak tangan anda, menyerupai
gerakan menyetrika di mulai dari pundak ke bawah sampai ke
pantat.

c. Gerakan melicinkan kertas
Tengkurappan bayi anda dengan kaki mengarah pada anda.
Letakkan kedua telapak tangan anda pada pantat bayi, kemudian
usaplah kedua sisi tulang belakang dengan lembut mulai dari
pantan ke atas sampai ke bahu seolah anda sedang melicinkan
kertas panjang.

d. Gerakan melingkar
Buatlah gerakan-gerakan melingkar kecil-kecil dengan jarijari kedua tangan anda, mulai dari batas leher atas turun ke bawah
sampai batas leher bawah, kemudian kesamping menyusuri bahu
33
kanandan kiri. Setelah itu, lanjutkan dengan gerakan dari batas

leher bawah turun ke bawah disebelah kanan dan kiritulang
punggung sampai ke pantat.

e. Gerakan menggaruk
Tekankan dengan lembut kelima jari-jari tangan kanan anda
pada punggung bayi, kemudian buat gerakan seperti menggaruk
kebawah memanjang sampai ke pantat bayi.
2.2.8
(Gambar 2. 34 pijat bayi tahap 34)

Pijat untuk bayi premature
Tata cara pemijatan untu bayi prematur menurut Dini aminarti, 2013
adalah:
1. Letakkan bayi dalam posisi terlentang
2. Usap seluruh tubuh bayi, dengan tangan anda, mulai dari kepala sampai
kaki.
3. Lakukan juga dengan posisi telungkup (jika memungkinkan bayi bisa
ditelungkupkan).
4. Raih tangan bayi.
5. Tekuk sikunya 3 kali dengan perlahan. Setalah itu, berhenti sejenak.
Ulangi lagi. Lakukan sebanyak 2 hingga 3 kali.
6. Lakukan bergantian untuk siku kanan dan siku kiri
7. Baringkan bayi hingga sikap kedua kakinya memungkinkan untuk
dipegang.
8. Setelah dipegang, tekuk bagian lututnyatiga kali dengan perlahan. Setelah
itu berhenti sejenak. Ulangi lagi.
2.3 Konsep Dasar Pertumbuhan Bayi
34
2.3.1
Pengertian pertumbuhan pada bayi

Bayi (infant) adalah individu dengan umur 0 sampai 11 bulan. Masa
bayi ini dibagi menjadi dua periode, yaitu masa neonatal dan masa post
neonatal. Masa neonatal adalah masa bayi yang dimulai dari umur 0
sampai 28 hari. Pada masa ini terjadi adaptasi terhadap lingkungan dan
terjadi perubahan sirkulasi darah, serta mulai berfungsinya organ-organ
penting dalam tubuh. Masa neonatal dibagi lagi menjadi dua periode, yaitu
masa neonatal dini dan masa neonatal lanjut. Masa neonatal dini dimulai
dari umur 0 sampai 7 hari, sedangkan masa neonatal lanjut dimulai dari
umur 8 sampai 28 hari. masa bayi yang kedua adalah masa post neonatal,
yaitu masa bayi yang dimulai pada umur 29 hari sampai 11 bulan. Pada
masa ini terjadi pertumbuhan yang pesat dan proses pematangan yang
berlangsung secara terus menerus terutama meningkatnya fungsi system
syaraf (Departemen Kesehatan, 2009).
Bayi adalah individu yang lemah dan memerlukan proses adaptasi.
Bayi harus dapat melakukan empat penyesuaian agar dapat tetap hidup,
yaitu perubahan suhu, menghisap dan menelan, bernafas, dan pembuangan
kotoran. Kesulitan proses adaptasi akan menyebabkan bayi mengalami
penurunan berat badan, keterlambatan perkembangan, perilaku yang tidak
teratur bahkan bisa sampai meninggal dunia (Mansur, 2009).
Selama dua tahun pertama kehidupan bayi, pertumbuhan fisiknya
berlangsung sangat pesat. Kemudian selama tahun kedua, pertumbuhan
fisiknya melambat, tetapi perkembangannya berlangsung cepat. Pada masa
bayi terlihat gerakan-gerakan spontan yang disebut refleks. Refleks adalah
gerakan-gerakan bayi yang bersifat tidak terkoordinasi dan spontan
muncul sebagai reaksi terhadap rangsangan tertentu serta memberi bayi
35
respon penyesuaian diri terhadap lingkungannya. Selama bulan pertama

kehidupannya, sebagian refleks menghilang dan menyatu dengan gerakan
yang relatif disengaja. Pada saat bayi menguasai kemampuan tersebut,
maka bayi sudah memiliki skill atau keterampilan. Refleks dan skill
disebut juga sebagai kemampuan motorik (Mansur, 2009).
Berdasarkan definisi yang telah disebutkan dapat disimpulkan, bayi
adalah individu berusia 0 sampai 11 bulan yang masih lemah dan
membutuhkan adaptasi yang baik serta masih bergantung kepada orang
lain terutama ibunya untuk memenuhi kebutuhannya.
Pertumbuhan adalah perubahan yang terjadi di dalam tubuh yang
meliputi ukuran, jumlah, atau dimensi tingkat sel, organ, maupun individu
yang bisa diukur dengan ukuran berat (gram, pound, kilogram), ukuran
panjang (sentimeter, meter), umur tulang, dan keseimbangan metabolik
(retensi kalsium dan nitrogen tubuh). Pertumbuhan mempunyai dampak
terhadap aspek fisik, seperti ukuran lingkar kepala, berat badan, panjang
badan, lingkar lengan, dll (Adriana, 2011).
2.3.2 Ciri pertumbuhan
Ciri pertumbuhan menurut Aziz alimul hidayat 2008, adalah :
1. Dalam pertumbuhan akan terjadi perubahan ukuran dalam hal
bertambahnya ukuran fisik seperti berat badan, tinggi badan, lingkar
kepala, lingkar dada, dan lain-lain.
2. Dalam peretumbuhan dapat terjadi perubahan proporsiyang dapat
terlihat pada proporsi fisik atau organ manusia yang muncul mulai dari
masa konsepsi hingga dewasa.
3. Pada pertumbuhan dan perkembangan terjadi hilangnya cirri-ciri lama
yang ada selama masa pertumbuhan, seperti hilangnya kelenjar timus,
lepasnya gigi susu, atau hilangnya refleks-refleks tertentu.
36
4. Dalam pertumbuhan terjadi ciri baru yang secara perlahan mengikuti

proses kematangan, seperti adanya rambut pada daerah aksila, pubis
atau dada.
2.3.3 Faktor yang mempengaruhi pertumbuhan
Menurut aziz alimul hidayat (2008), dalam proses pertumbuhan dan
perkembangan anak setiap individu akan mengalami siklus yang bebeda
pada kehidupan manusia. Peristiwa tersebut dapat secara cepat maupun
lambattergantung dari individu atau lingkungan. Proses percepatan dan
perlambatan tersebut dapat dipengaruhi oleh faktor herediter, faktor
lingkungan dan hormonal.
1. Faktor herediter
Merupakan faktor yang dapat diturunkan sebagai dasar dalam
mencapai tumbuh kembang anak disamping faktor lain. Faktor herediter
meliputi bawaan, jenis kelamin, ras dan suku bangsa. Faktor ini dapat
ditentukan dengan intensitas, kecepatan dalam pembelahan sel telur,
tingkat sensitivitas jaringan terhadap rangsangan, usia pubertas, dan
berhentinya pertumbuhan tulang.
Pertumbuhan dan perkembangan anak dengan jenis kelamin lakilaki setelah lahir akan cenderung lebih cepat dengan anak perempuan
serta akan bertahan sampai usia tertentu. Baik anak laki-laki maupun
perempuan akan mengalami pertumbuhan yang lebih cepat ketika
merekan mencapai masa pubertas.
Ras atau suku bangsa juga memiliki peran dalam mempengaruhi
pertumbuhan dan perkembangan, hal ini dapat dilihat dari suku bangsa
tertentu yang memiliki kecenderungan lebih besar atau tinggi, seperti
orang Asia lebih pendek atau kecil dari pada orang eropa dan yang
lainnya.
2. Faktor lingkungan
37
a. Lingkungan prenatal
Lingkungan prenatal
merupakan
lingkungan
dalam
kandungan, mulai dari konsepsi sampai lahir dan meliputi gizipada

waktu ibu hamil, lingkungan mekanis, zat kimia atau toksin dan
hormonal.
1) Gizi ibu pada waktu hamil, bila buruk akan melahirkan anak
yang kurang gizi dan mudah terkena infeksi.
2) Mekanis, karena adanya trauma dapat menyebabkan kelainan
bawaan.
3) Toksik/ zat kimia yang termakan atau terhirup oleh ibu akan
mempengaruhi keadaan janin dan bisa terjadi kelainan bawaan.
4) Endokrin, gangguan pada hormone - hormon pertumbuhan akan
5)
6)
7)
8)
9)
mengakibatkan gagal tumbuh pada bayi.

Radiasi, keadaan ini dapat mempengaruhi pertumbuhan bayi.
Infeksi intra uterin dapat mengakibatkan cacat bawaan.
Stress ibu hamil dapat menghambat pertumbuhan janin.
Imunitas, dimana akan memberikan kekebalan bayi.
Anoksia embrio dapat mengakibatkan pertumbuhan janin tidak
maksimal dan dapat menyebabkan kematian janin.
b. Lingkungan post natal

Selain lingkungan intra uteri terdapat lingkungan setelah
lahiryang juga dapat mempengaruhi tumbuh kembang anak, seperti
budaya lingkungan, social ekonomi keluarga, nutrisi, iklim atau
cuaca, olahraga, posisi anak dalam keluarga dan status kesehatan.
Menurut Widyani (2008) lingkungan ini antara lain :
1. Tempat tinggal
Bayi yang tinggal ditempat yang udaranya segar dan suhu serta
kelembapan
udaranya
nyaman
dapat
mempengaruhi
proses
pembakaran dan metabolisme tubuh, secara tidak langsung akan

berpengaruh pada pertumbuhanya.
a) Lingkungan pergaulan
38
Apabila hubungan bayi dengan orang tua dan orang- orang

disekitarnya mesra dan penuh kehangatan , suasana kondusif
tersebut akan membuat bayi dapat tumbuh secara optimal.
b) Sinar matahari yang diterima
Sinar matahari pagi (pukul 07.00-09.00) berhubungan erat
dengan proses pembentukan vitamin D guna pertumbuhan
tulang dan gigi.
c) Status gizi
Bayi yang mendapat asupan gizi yang seimbang baik kualitas
maupun kuantitasnya, meliputi: air, karbohidrat, lemak, protein,
vitamin dan mineral, akan memperoleh energi yang cukup untuk
pertumbuhannya.
d) Tingkat kesehatan orang tua
Bayi yang dilahirkan dari pasangan suami- istri yang sehat
dan senantiasa dijaga kesehatanya, akan dapat tumbuh secara
optimal
karena
gizi
yang
dimakan
akan
dipergunakan
pertumbuhan tidak untuk mengatasi sakit yang diderita.

e) Tingkat emosi
Sebagai orang tua kita perlu memperhatikan temperamen
dasar bayi kita, sehingga tingkat emosi yang ditunjukkan oleh
bayi saat membutuhkan sesuatu atau merasa tidak nyaman dapat
ditangkap secara tepat, selanjutnya diupayakan keadaan nyaman
bagi bayi kita.
f) Latihan fisik
Latihan fisik juga diperlukan bagi bayi seperti pijat bayi agar
bayi terangsang otot- otot, tulang dan sistem organ untuk
berfungsi optimal juga mempererat hubungan emosional orang
tua dan bayi.
c. Faktor hormonal
39
Faktor hormonal yang berperan dalam tumbuh kembang anak antara

lain hormone somatrotopin, tiroid. Hormone somatotropin (growt
hormone) berperan dalam mempengaruhi pertumbuhan tinggi badan
dengan menstimulasi terjadinya poliferasi sel kartilago dan system
skeletal. Hormone tiroid berperan dalanm metabolisme tubuh
2.3.4
Kebutuhan Dasar
Menurut Soetjiningsih
(1998)
kebutuhan
dasar
anak
untuk
pertumbuhandan perkembangan secara umum digolongkan menjadi tiga

yaitu :
1. (ASUH) Kebutuhan Fisik Biomedis
a. Pangan atau gizi merupakan kebutuhan terpenting.
b. Perawatan kesehatan dasar, antara lain: imunisasi, Pemberian
ASI,Penimbangan bayi yang teratur, pengobatan kalau sakit.
c. Pemukiman yang layak
d. Higiene perorangan dan sanitasi lingkungan
e. Pakaian
f. Kesegaran jasmani, rekreasi, dan lain lain.
2. (ASIH) Kebutuhan Emosi / Kasih Sayang
Kasih sayang dari orang tua akan menciptakan ikatan yang erat
dankepercayaan dasar. Kehadiran ibu atau penggantinya dengan kontak
fisik(kulit dan mata) dan psikis sedini mungkin akan menjalin rasa
aman bagibayi. Kekurangan kasih sayang ibu pada tahun- tahun
pertama kehidupanberdampak negatif padapertumbuhan anak baik fisik,
mental maupun emosi.
3. (ASAH) Kebutuhan Akan Stimuli Mental
Stimulasi mental merupakan cikal bakal dalam proses belajar
(pendidikan danpelatihan) pada anak. Stimulasi ini mengembangkan
perkembangan
mental
psikososial:
kecerdasan,
keterampilan,
40
kemandirian, kreatifitas, agama, kepribadian, moral, etika dan

produktivitas.
2.3.5
Tahapan pertumbuhan
1. Masa postnatal
a. Masa neonatus (0-28 hari)
Masa ini merupakan masa masa terjadinya kehidupan yang baru
dalam ekstra uteri yaitu proses adaptasi semua sistem organ tubuh.
Selanjutnya terjadi aktivitas (pergerakan) bayi yang mulai meningkat
untuk memenuhhi kebutuhan gizi, seperti menangis, memutar-mutar
kepala, mengisap dan menelan.
b. Masa bayi
Masa bayi dibagi menjadi dua tahap perkembangan. Tahap
pertama antara usia (1-12 bulan). Petumbuhan dan perkembangan
pada masa ini dapat berlangsung secara terus menerus, khususnya
dalam peningkatan susunan saraf. Tahap kedua (usia 1-2 tahun):
kecepatan pertumbuhan pada masa ini mulai menurun dan terdapat
2.3.6
percepatan pada perkembangan motorik.

Penilaian pertumbuhan fisik pada bayi
1. Pengukuran antropometri
Pengukuran antropometri ini meliputi pengukuran berat badan,
tinggi badan, lingkar kepala dan lingkar lengan atas. Dalam prngukuran
antropometri terdapat dua cara pengukuran, yaitu pengukuran
berdasarkan usia dan pengukuran tidak berdasarkan usia. Pengukuran
berdasarkan usia misalnya berat badan berdasarkan usia, tinggi badan
berdasarkan
usia,
dan
lain-lain.
Sedangkan
pengukuran
tidak
berdasarkan usia misalnya pengukuranberat badan berdasarkan tiggi

badan, lingkar lengan atas berdasarkan tinggi badan, dan lain-lain.
2. Berat badan
41
Pada masa ertumbuhan berat badan bayi dibagi menjadi dua, yaitu
usia 0-6 bulan dean usia 6-12 bulan. Untuk usia 0-6 bulan pertumbuhan
berat badan akan mengalami penambahan setiap minggu sekitar 140200 gram dan berat badannya akan menjadi dua kali berat badan lahir
pada akhir bulan ke-6. Sedangkan pada usia 6-12 bulan terjadi
penambahan setiap minggu sekitar 25-40 gram dan pada akhir bulan ke12 akan terjadi penambahan tiga kali lipat berat badan lahir.
Tabel berat badan normal pada anak menurut umur (Widya, 2008)
Usia
Berat Badan
(bulan)
(Kg)
0
2,7 3,0
1
3,4 - 4,0
2
4,0 4,7
3
4,5 5,4
4
5,0 6,0
5
5,5 6,5
6
6,0 7,0
7
6,5 7,5
8
6,8 8,2
9
7,3 8,5
10
7,6 9,0
11
8,0 9,5
12
8,2 9,7
Tabel 2.1 berat badan normal menurut umur
3. Tinggi badan
Pada usia 0-6 bulan bayi kan mengalami penambahan tinggi sekitar
2,5 cm setiap bulannya. Pada usia 6-12 bulan mengalami penambahan
tinggi badan hanya sekitar 1,25 cm setiap bulannya. Pada akhir tahun
pertama akan meningkat kira-kira 50% dari tinggi badan waktu lahir.
4. Lingkar kepala
Pertumbuhan pada lingkar kepala ini terjadi dengan sangat cepat
sekitar 6 bulan pertama, yaitu dari 35-45 cm. pada usia-usia selanjutnya
pertumbuhan lingkar kepala mengalami perlambatan. Pada usia 1 tahun
hanya mengalami pertumbuhan kkurang lebih hanya 46,5 cm.
42
5. Penilaian Pertumbuhan Fisik Bayi dengan KMS

Penilaian pertumbuhan fisik anak, dapat digunakan ukuran
antropometrik dengan menilai berat badan dengan umur. Penilaian ini
dapat dilihat di dalam KMS (Kartu Menuju Sehat). KMS adalah alat
yang penting untuk memantau tumbuh kembang anak. Aktifitasnya tidak
hanya menimbang dan mencatat saja, tetapi harus menginterpretasikan
tumbuh kembang anak kepada ibunya, sehingga memungkinkan
pertumbuhan anak dapat diamati dengan cara menimbnag teratur setiap
bulan. Intrepetasi KMS, dimana garis pada kurva pertumbuhan pada
KMS berfungsi ganda, yaitu:
a.
b.
Sebagai tanda persentil / persentasi tertentu.

Petunjuk arah yang harus dicapai oleh grafik berat badan bayi
seperti,
1) Arah panah ke atas dalam indek >80% (
), pertumbuhan anak
baik.
2) Arah panah datar dalam rentang indek 60-70% (
), pertumbuhan
kurang baik, memerlukan perhatian khusus.

3) Arah panah ke bawah dalam indek 60% (
), memerlukan
tindakan segera.
4) Arah panah ke atas mencapai indek >60%, ibu harus diberi pujian
atas keberhasilannya menaikkan kembali berat badan anaknya
searah kurva pertumbuhan normal.
KMS yang ada saat di Indonesia berdasarkan standar Harvard,
dimana 50 persentil standar Harvard dianggap 100% yang merupakan
batas atas garis hijau. Garis titik-titik merupakan batas gizi baik dan gizi
kurang (cut off point) berdasarkan median-2SD, mempunyai nilai yang
kurang lebih sama dengan persentil ke-3, atau 80% terhadap median.
43
Sedangkan garis merah adalah 60% terhadap median yang merupakan

batas gizi kurang dengan gizi buruk. Tiap lapis warna pada KMS adalah
5%. Pertumbuhan anak yang baik, apabila mengikuti arah lengkungan
garis pada KMS. Perhatian kita jangan hanya terfokus pada anak-anak
yang dibawah cut off point saja, tetapi juga pada anak-anak yang
mempunyai
ukuran
antropometri
120%
atau
lebih,
kecenderungan akan menjadi obesitas (Soetjiningsih,2008).
yang
ada
BAB 3
KERANGKA KONSEP DAN HIPOTESIS
3.1 KERANGKA KONSEP

Input
Proses
Faktor yang
Output
Pijat bayi
memengaruhi pijat
bayi
1.
2.
3.
4.
5.
Outcome
Meningkatkan
Perubahan berat
berat badan
badan Bayi
bayi serta
Pendidikan
Sosial ekonomi
Adat istiadat
Kepercayaan
masyarakat
Ketersediaan
waktu di
masyarakat
membantu
proses
pertumbuhan
bayi
Keterangan
Diteliti
Tidak diteliti :
Gambar 3.1 Keragka Konseptual Penelitian
Berdasarkan gambar 3.1 di atas dijelaskan bahwa faktor yeng
memengaruhi pijat bayi adalah Pendidikan, Sosial ekonomi, Adat istiadat,
Kepercayaan masyarakat dan Ketersediaan waktu di masyarakat, dalam proses
pijat bayi ini dapat Menciptakan rasa nyaman pada bayi dan membantu
meningkatkan berat badan bayi serta proses pertumbuhan bayi sehingga diperoleh
bayi yang sehat
44
45
3.2 Hipotesis Penelitian :

Hipotesis yang akan di buktikan dalam penelitian ini (H1) berbunyi Ada
Hubungan rutinitas pijat bayi dengan perubahan berat badan bayi di BPM
Ny.R Desa Bendosari Kecamatan Ngantru Kabupaten Tulungagung tahun
2015
Sedangkan hipotesis nol (H0) dalam penelitian ini berbunyi Tidak ada
Hubungan rutinitas pijat bayi dengan perubahan berat badan bayi di BPM Ny.
R Desa Bendosari Kecamatan Ngantru Kabupaten Tulungagung tahun 2015
BAB 4
METODE PENELITIAN
4.1 Rancangan Penelitian

Rancangan yang digunakan dalam penelitian ini dijelaskan berdasarkan
berbagai perspektif sebagai berikut:
1. Berdasarkan ruang lingkup penelitian termasuk jenis penelitian inferensial.
1. Berdasarkan tempat penelitian termasuk jenis penelitian lapangan.
2. Berdasarkan jenis pengumpulan data termasuk jenis penelitian survey.
3. Berdasarkan ada tidaknya perlakuan termasuk jenis rancangan penelitian
noneksperimental atau expost facto.
4. Berdasarkan waktu penelitian termasuk jenis rancangan penelitian cross
5.
6.
sectional.
Berdasarkan tujuan penelitian adalah penelitian analitik korelasional
Berdasarkan sumber data penelitian ini termasuk penelitian sekunder
4.2 Populasi, Sampel, Besar Sampel dan Teknik Pengambilan sempel

4.2.1 Populasi
Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh bayi di BPM Ny. R
desa bendosari kecamatan ngantru kabupaten tulungagung sebanyak 42
orang periode bulan agustus 2015
4.2.2 Sampel
Sampel dalam penelitian ini adalah seluruh bayi di BPM Ny R
desa bendosari kecamatan ngantru kabupaten tulungagung
4.2.3 Besar Sampel
Besar sampel dalam penelitian ini adalah 42 orang yang diambil dari total
4.2.4
populasi
Teknik pengambilan sampel
Teknik sampling yang digunakan adalah total population Sampling.
Ada kalanya banyak subyek yang terdapat pada setiap strata atau setiap
wilayah tidak sama. Oleh karena itu, untuk memperoleh sampel yang
52
53
representatif, pengambilan subyek harus sebanding dengan banyaknya

subyek dalam masingmasing kelompok (Arikunto, 2010).
4.3 Variabel penelitian dan definisi operasional

4.3.1 Variabel penelitian
Variabel independent (X) dalam penelitian ini adalah pijat bayi dan
(Y) adalah perubahan berat badan, dalam penelitian ini adalah di BPM Ny.
Rahayu desa bendosari kecamatan ngantru kabupaten tulungagung tahun
2015
4.3.2 Definisi operasional : Hubungan Rutinitas pijat bayi dengan perubahan berat
badan bayi di BPM Ny. Rahayu desa bendosari kecamatan ngantru
kabupaten tulungagung tahun 2015
No Variabel
1
Rutinitas
Pijat bayi
Perubahan
Berat
badan bayi
4.4
Definisi
oprasional
salah satu bentuk
terapi sentuh pada
bayi
yang
dilakukan secara
rutin dan teratur
Suatu perubahan
berat badan yang
dialami
bayi
setiap bulannya
Parameter
Terapi
sentuhan
pada bayi yang
dilakukan
secara
rutin
dengan
frekuensi 1 minggu
2
kali
dengan
menggunakan
prosedur yang telah
ditetapkan
Berat badan bayi
dari
hasil
penimbangan
dilihat dari Buku
KMS
Alat ukur
Skala
Kategori
KMS
Ordinal
1.
2.
Rutin
Tidak
Rutin
KMS
Ordinal
1.
2.
3.
Meningkat
Tetap
Turun
Bahan Penelitian
Bahan dalam penelitian ini yaitu berupa alat tulis, lembar KMS dan
Cheklist, Handuk atau lap, popok, dan baju ganti, minyak, air dan waslap.
4.5
Instrumen Penelitian dan Uji Validitas Instrumen Penelitian
4.5.1 Instrumen Penelitian

Instrument yang digunakan untuk mengukur variabel X adalah KMS
Instrument yang digunakan untuk mengukur variabel Y adalah KMS
4.5.2 Uji Validitas Instrumen Penelitian
54
Untuk mengukur validitas instrumen dilakukan dengan menggunakan

uji validitas internal, yaitu instrumen yang dicapai jika kriteria yang ada
dalam instrumen secara rasional (teoritis) telah mencerminkan apa yang
diukur.
4.6 Prosedur pengumpulan data
4.6.1 Pengambilan Data
Pengambilan data adalah suatu proses pendekatan kepada subyek dan
proses pengambilan karakteristik subyek yang diperlukan dalam suatu
penelitian (Nursalam, 2008). Sebelum melakukan penelitian, prosedur
pengambilan data yang ditetapkan sebagai berikut :
1. Mendapat rekomendasi dari institusi Program Khusus Kebidanan D-4
Universitas Kadiri.
2. Mengajukan ijin penelitian ke bidan Ny R
3. Mengumpulkan data semua bayi dan yang mengikuti pijat bayi serta
balita yang tidak mengikuti pijat bayi
4.6.2 Pengolahan Data
Pengolahan data adalah suatu proses pendekatan subyek dan proses
pengolahan karakter subyek yang diperlukan dalam suatu penelitian
(Nursalam,
2008).
Data
sekunder
tersebut
kemudian
diolah
dan
diklarifikasikan. Setelah semua data terkumpul, dilakukan pengolahan data

melalui tahapan Editing, Coding, Scoring, dan Tabulating.
1. Editing
Peneliti memeriksa kembali data yang sudah terkumpul secara
langsung dan memastikan bahwa data tersebut sudah lengkap.
2. Coding
Coding dalam penelitian ini peneliti menggunakan beberapa kode
pada bagian tertentu untuk mempermudah waktu pentabulasian dan
analisa data.
55
Data Umum
3.
Pendidikan ibu
Dasar (SD-SMP)
: Kode 1
Menengah (SMA)
: Kode 2
Tinggi (D3_PT)
: Kode 3
4. Pekerjaan ibu
IRT
: Kode 1
Swasta
: Kode 2
Wiraswasta
: Kode 3
PNS
: Kode 4
Data Khusus
1. Pijat bayi
Rutin
: Kode 1
Tidak Rutin
: Kode 2
2. Pertambahan berat badan
a. Meningkat : Kode 1
b. Tetap
: Kode 2
c. Turun
: Kode 3
3. Scoring
Scoring adalah memberikan skor pada setiap data yang termasuk dalam
kategori dengan melakukan pemberikan nilai.
4. Tabulating
Tabulating merupakan kegiatan memasukkan data ke dalam tabel
yamg telah disediakan, baik yang tabel kerja untuk menghitung data
tertentu secara statistik.
4.7 Analisa data
4.7.1 Analisa univariat
Analisa univariat yaitu analisa yang dilakukan terhadap tiap variabel
dari hasil penelitian. Pada umumnya dalam analisa ini hanya menghasilkan
distribusi dan presentase dari tiap variabel. Variabel Independent dalam
penelitian ini adalah pijat bayi. Sedangkan variabel independent dalam
penelitian ini adalah perubahan berat badan
Variabel X
: Nilainya 1 apabila bayi teratur dilakukan pemijatan
56
Nilainya 2 apabila bayi tidak teratur dilakukan pemijatan

Selanjutnya hasil dari penelitian ini disajikan dalam bentuk tabel
distribusi frekuensi kemudian diinterpretasikan atas data tersebut dan
dilakukan analisa (pembaharuan terhadap subvariabel yang diteliti). Hasil
pengolahan data dibuat dalam bentuk prosentase kemudian diinterpretasi
dengan skala sebagai berikut :
4.7.2
100%
: Seluruh responden
76%-99%
: Hampir seluruh responden
51%-75%
: Sebagian besar responden
50%
: Setengah responden
26%-49%
: Hampir setengan responden
1%-25%
: Sebagian kecil responden
0%
: Tidak satupun
Analisa Bivariat
Analisa bivariat untuk mencari ada tidaknya pengaruh pelatihan
pijat bayi menggunakan tabel silang (cross tab).
Setelah data diperoleh, diolah dan ditabulasi kemudian dilakukan
analisa data dengan meggunakan uji hipotesis. Analisa inferensial
menggunakan uji korelasi Spearmans Rank (Rho) dengan sistem
komputerisasi.
Keterangan:
P: koefisien korelasi
D: selisih tingkatan
N: jumlah sampel
Nilai
57
Nilai hitung dibandingkan dengan tabel. Jika hitung > tabel

maka H0 ditolak dan H1 diterima. Analisa yang digunakan menggunakan
program komputer sehingga pengambilan data kesimpulan analisa adalah
jika P Value maka H0 ditolak dan H1 diterima dan untuk P Value
maka H0 diterima dan H1 ditolak. Pada penelitian ini nilai adalah 0,05.
Interpretasi hasil uji hipotesis:
a.
Jika nilai < 0,05 H0 ditolak dan H1 diterima, artinya ada hubungan
b.
antara pijat bayi dengan perubahan berat badan bayi.

Jika nilai > 0,05 H0 diterima dan H1 ditolak, artinya tidak ada
hubungan antara pijat bayi dengan perubahan berat badan bayi
Kekuatan korelasi (r)
Nilai
0,00-0,199
0,20-0,399
0,40-0,599
0,60-0,799
0,80-1,000
Interpretasi
Sangat Lemah
Lemah
Sedang
Kuat
Sangat kuat
Arah korelasi
a.
Positif (+) searah. Jika pijat bayi semakin rutin maka berat badan
bayi juga semakin meningkat atau jika pijat bayi semakin menurun
b.
maka berat badan bayi juga semakin menurun.

Negatif (-) berlawanan arah. Jika rutinitas pijat bayi semakin
meningkat maka berat badan bayi semakin menurun atau jika pijat
bayi semakin jarang maka berat badan bayi juga semakin
meningkat.
BAB 5
HASIL PENELITIAN, ANALISA, DAN PEMBAHASAN
a. Data Umum
i.
Distribusi frekuensi responden berdasarkan pendidikan ibu

Karakteristik bayi di BPM ny R desa bendosari kecamatan ngantru
kabupaten Tulungagung pada tahun 2015 berdasarkan pendidikan ibu
dijelaskan dalam tabel dibawah ini:
Tabel 5. 1 Distribusi frekuensi pendidikan ibu dari bayi di BPM ny R desa
bendosari kecamatan ngantru kabupaten Tulungagung pada tahun
2015
Sumber : pengambilan data dari buku laporan, 2015
No Pendidikan Ibu
Frekuensi
Prosentase
1 Dasar
11
26,2%
2 Menengah
20
47,6%
3 Tinggi
11
26,2%
Jumlah
42
100 %
Dari tabel 5.1 diatas didapatkan data bahwa hampir setengah
responden (47,6%) mempunyai ibu yang berpendidikan menengah yaitu
sebanyak 20 orang.
ii.
Distribusi frekuensi responden berdasarkan pekerjaan ibu

kabupaten Tulungagung pada tahun 2015 berdasarkan pekerjaan ibu dijelaskan
dalam tabel dibawah ini:
Tabel 5.2 Distribusi frekuensi pekerjaan ibu dari bayi di BPM ny R desa
2015
No
1
2
3
4
Pekerjaan Ibu
Frekuensi
IRT
9
Swasta
15
Wiraswasta
14
PNS
4
Jumlah
42
Sumber: pengambilan data dari buku laporan 2015
59
Prosentase
21,4%
35,7%
33,3%
9,5%
100 %
60
Dari tabel 5.2 diatas didapatkan data bahwa hampir setengah

responden (35,7%) mempunyai ibu yang bekerja swasta yaitu sebanyak 15
orang.
b. Data Khusus
i.
Distribusi frekuensi responden berdasarkan rutinitas pijat

bayi
kabupaten Tulungagung pada tahun 2015 berdasarkan rutinitas pijat bayi
dijelaskan dalam tabel dibawah ini:
Tabel 5. 3 Distribusi rutinitas pijat bayi dari bayi di BPM ny R desa
2015
No Rutinitas pijat bayi
1 Rutin
2 Tidak rutin
Jumlah
Frekuensi
20
22
42
Prosentase
47,6%
52,4%
100 %

Dari tabel 5.3 diatas didapatkan data bahwa sebagian besar dari
responden mempunyai tidak rutin pijat bayi (52,4%) yaitu 22 orang.
ii.
Distribusi frekuensi responden berdasarkan perumbahan

berat badan
kabupaten Tulungagung pada tahun 2015 berdasarkan penambahan berat
badan dijelaskan dalam tabel dibawah ini:
Tabel 5. 4 Distribusi frekuensi perubahan berat badan dari bayi di BPM ny
R desa bendosari kecamatan ngantru kabupaten Tulungagung
pada tahun 2015
No
1
2
3
Perubahan berat badan

Frekuensi
Prosentase
Meningkat
17
40,5 %
Tetap
18
42,9 %
Turun
7
16,7 %
Jumlah
42
100 %
Dari tabel 5.4 diatas didapatkan data bahwa hampir setengah dari
responden mempunyai berat badan yang tetap (42,9%) yaitu 18 orang.
61
iii.
Distribusi silang antara rutinitas pijat bayi dengan

perubahan berat badan, dan hubungan antara keduanya.
Distribusi silang antara rutinitas pijat bayi dengan perubahan berat
badan dijelaskan dalam tabel berikut ini:
Tabel 5.5 Distribusi silang hubungan antara Rutinitas pijat bayi dengan
perubahan berat badan bayi di BPM ny. R desa bendosari
kecamatan ngantru kabupaten tulungagung tahun 2015
Perubahan berat badan
Total
Rutinitas
No
Meningkat
Tetap
Turun
pijat bayi
%
1
Rutin
15 35,7
5
11,9
0
0
20
47,6
2
Tidak rutin 2
4,8
13
31
7
16,7
22
52,4
Total
17 40,5
18
42,9
7
16,7
42
100
r : 0,693
-value : 0.000
: 0.05
Sumber : pengambilan data dari buku laporan 2015
Menurut tabel 5.5 diatas menunjukkan hampir setengah dari responden
rutin pijat bayi dan mempunyai berat badan yang meningkat yaitu 15 orang
(35,7%).
Setelah diuji dengan uji Spearman rho dengan menggunakan
komputer, didapatkan rho value sebesar 0,000, karena -value <0,05 maka H0
ditolak, dan H1 diterima, yang artinya ada hubungan antara rutinitas pijat bayi
dengan perubahan berat badan bayi. Sementara itu nilai r sebesar 0,693
menunjukkan Hubungan antara rutinitas pijat bayi dengan perubahan berat
badan bayi mempunyai korelasi dalam tingkat kuat, dengan arah positif, yang
artinya semakin rutin pijat bayi dilakukan maka berat badan bayi juga akan
meningkat.
62
c. Pembahasan
i.
Tingkat rutinitas pijat bayi di BPM ny R desa bendosari

kecamatan Ngantru kabupaten Tulungagung pada tahun
2015
Dari tabel 5.3 diatas didapatkan data bahwa sebagian besar dari
responden tidak rutin pijat bayi (52,4%) yaitu 22 orang.
seseorang secara terus menerus dan teratur untuk mencapai hasil yang
maksimal. Rutinitas pijat bayi dapat mempengaruhi perubahan berat badan
bayi.
Berdasarkan hasil penelitian tentang paritas didapatkan data bahwa
sebagian besar (52.4%) responden tidak rutin melakukan pijat bayi. Hal ini
diperkuat dari hasil penelitian, pada tabel 5.1 didapatkan data bahwa hampir
setegah responden (47.6%) berpendidikan menengah (SMP). Hal ini dapat
memengaruhi pengetahuan ibu tentang manfaat pijat bayi bagi pertumbuhan
dan perkembangan bayi serta manfaat bagi otak bayi, hal ini diperlukan
adanya pendekatan dan penyuluhan serta pelatihan untuk meningkatkan
keterampilan ibu dalam melakukan pijat bayi.
ii.
Tingkat perubahan berat badan bayi di BPM ny R desa

bendosari kecamatan Ngantru kabupaten Tulungagung pada
tahun 2015
Dari tabel 5.4 diatas didapatkan data bahwa hampir setengah dari
responden mempunyai berat badan yang tetap (42,9%) yaitu 18 orang.
63
iii.
Hubungan antara rutinitas pijat bayi dengan perubahan

berat badan bayi di BPM ny R desa bendosari kecamatan
Ngantru kabupaten Tulungagung pada tahun 2015
Menurut tabel 5.5 diatas menunjukkan hampir setengah dari responden
rutin pijat bayi dan mempunyai berat badan yang meningkat yaitu 15 orang
(35,7%).
seseorang secara terus menerus dan teratur untuk mencapai hasil yang
maksimal.
Setelah diuji dengan uji Spearman rho dengan menggunakan
komputer, didapatkan rho value sebesar 0,000, karena -value <0,05 maka H0
ditolak, dan H1 diterima, yang artinya ada hubungan antara rutinitas pijat bayi
64
dengan perubahan berat badan bayi. Sementara itu nilai r sebesar 0,693
menunjukkan Hubungan antara rutinitas pijat bayi dengan perubahan berat
badan bayi mempunyai korelasi dalam tingkat kuat, dengan arah positif, yang
artinya semakin rutin pijat bayi dilakukan maka berat badan bayi juga akan
meningkat.
BAB 6
PENUTUP
6.1
Kesimpulan
Dari semua penjelasan yang di kemukakan dan berdasarkan hasil
analisa data yang di lakukan maka di ambil kesimpulan sebagai berikut :
4. Hubungan Rutinitas pijat bayi di BPM Ny. R desa bendosari
kecamatan ngantru kabupaten tulungagung 2015 sebagian besar tidak
rutin pijat bayi.
5. Hubungan perubahan berat badan di BPM Ny. R desa bendosari
kecamatan ngantru kabupaten tulungagung tahun 2015, hampir
setengah mempunyai berat badan yang tetap.
6. Ada Hubungan Rutinitas pijat bayi dengan perubahan berat badan bayi
di BPM Ny. R desa bendosari kecamatan ngantru kabupaten
tulungagung.
6.2
Saran
1. Bagi peneliti selanjutnya
Diharapkan peneliti dapat melakukan penelitian lebih lanjut dan
lebih dalam dengan menggunakan teknik sampel yang lebih luas
sehingga hasil penelitian akan lebih baik dalam mengetahui Hubungan
Rutinitas pijat bayi dengan perubahan berat badan bayi.
2.
Bagi institusi pendidikan

Disarankan agar menjadikan hasil penelitian ini sebagai
tambahan referensi dan wacana di lingkungan pendidikan serta
sebagai bahan kajian lebih lanjut khususnya untuk penelitian yang
65
66
sejenis dan diharapkan institusi lebih banyak menyediakan referensi

tentang
pijat
Bayi
dan
metode
penelitian,
sehingga
dapat
mempermudah pada penelitian selanjutnya.

3.
Bagi tenaga kesehatan

Tenaga kesehatan hendaknya
lebih banyak
memberikan
penyuluhan tentang pentingnya rutin pijat bayi.
DAFTAR PUSTAKA
Alimul, Aziz. (2007) Metodelogi Penelitian Kebidanan Teknik Analisa Data.
Jakarta, Salemba Medika.
67
Andriana. (2011) Denver Development Screening Test-II. [Internet]

http://www.DenverDevelopmentScreeningTest-II.com> diakses tanggal
20 Juni 2015
Arikunto, S. (2010) Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta, PT
Rineka Cipta
Balita Pustaka . (2001) Kamus Besar Bahasa Indonesia Edisi 3. Jakarta, Balai
Pustaka
Dhamayanti. (2006) Perkembangan Balita Berdasarkan KPSP. Jakarta: Balita
Pustaka
Depdiknas. (2007) Pendidikan Anak Usia Dini. Depdiknas
Depkes, RI. (2009) Konsep Perkembangan. Dep Kes RI
Depkes, RI. (2009) Tahap Tumbuh Kembang Balita .Dep Kes RI
Erikson. (1963) dalam Potter dan Perry. (2006) Perkembangan Psikososial Balita.
Jakarta: EGC
Kemendikbud.
(2013)
Data
Peningkatan
APK
PAUD
[internet]
http://www.DataPeningkatanAPKPAUD.com> [di Akses Tanggal 20
Juni 2015].
Meadow.
(2006)
Balita
dan
Masa
perkembangannya
[internet]
http://BalitadanMasaperkembangannya.com> [di akses tanggal 20 Juni
2015].
Moersintowati. (2005) Perkembangan Balita menurut DDST-II [internet]
http://www.perkembanganbalitamenurutDDST-II.com> [diakses tanggal
20 Juni 2015]
Nicki. (2007) Perkembangan anak dan Balita. Jakarta:Rineka Cipta
Nirwana. (2011) Balita Dan perkembangannya Jakarta, Rineka Cipta.
Nugroho. (2011) Konsep Perkembangan Balita. Yogyakarta, Fitramaya.
Nurbiana Dhieni, M.Psi, Proyek Direktorat Tenaga Pendidik dan Tenaga
Kependidikan
Pendidikan
Non
Formal
Tahun
2009
pendidikan_anak_usia_dini-2 [diakses tanggal 20 Juni 2015]
Papalia. (2005) dalam Potter dan Perry (2005) Konsep dasar Perkembangan.
Jakarta: EGC
67
68
Piaget (1952) dalam Kinney (2009) Perkembangan Kognitif Balita. Yogyakarta:

Fitramaya
Pillitteri.
(2003)
Perkembangan
Motorik
Kasar
Balita
[Internet]
http://www.perkembanganmotorikkasarbalita.com> [diakses tanggal 20
Juni 2015]
Rachmat, Mochamad. (2012) Biostatistika. Jakarta, EGC

Shahshahani. (2010) Validity and Reability determinan of denver developmental
screening test-II in 0-6 years old in rehran. [Internet]
http://www.validityandreabilitydeterminanofdenverdevelopmentalscreeni
ngtest-IIin0-6yearsoldinrehran.com> [diakses tanggal 20 Juni 2015]
Soegeng, dkk. (2008) Faktor yang memengaruhi Tumbuh Kembang Balita
[Internet]
http://faktoryangmemengaruhitumbuhkembangbalita.com>
[diakses tanggal 20 Juni 2015].
Soekirman. (2006)Konsep Dasar Balita. Jakarta, Salemba medika
Yusuf, dkk. (2012) Undang-undang tentang Pendidikan Anak usia Dini [Internet]
http://www.Undang-undangtentangPendidikanAnakusiaDini.com>
[diakses tanggal 20 Juni 2015]
Wong. (2001) Perkembangan Bahasa Balita [Internet] http://www.perkembangan
bahasabalita.com> [diakses tanggal 20 Juni 201
69
Lampiran 1
RENCANA JADWAL KEGIATAN PENYUSUNAN SKRIPSI
No
1
2
3
4
5
6
8
9
10
11
12
13
14
Kegiatan
Penyusunan Outline
Ujian Praproposal
Penyusunan BAB 1
Penyusunan BAB 2
Penyusunan BAB 3
Penyusunan BAB 4
Ujian proposal
Revisi dan pengesahan proposal
Penelitian dan pengolahan data
Penyusunan BAB 5
Penyusunan BAB 6
Acc BAB 5 dan 6
Ujian sidang skripsi
April
Mei
Juni
Juli
Agustus
69
70
Lampiran 4
Frequencies
Statistics
pendidikan ibu
pekerjaan ibu
pijat bayi
penambahan
berat badan
Valid
42
42
42
42
Missing
pendidikan ibu
Frequency
Percent
Valid Percent
Cumulative
Percent
Valid
Dasar (SD-SMP)
11
26,2
26,2
26,2
menengah (SMA)
20
47,6
47,6
73,8
tinggi (D3-PT)
11
26,2
26,2
100,0
Total
42
100,0
100,0
pekerjaan ibu
Frequency
Percent
Valid Percent
Cumulative
Percent
IRT
Valid
21,4
21,4
21,4
Swasta
15
35,7
35,7
57,1
Wiraswasta
14
33,3
33,3
90,5
PNS
9,5
9,5
100,0
Total
42
100,0
100,0
pijat bayi
Frequency
Percent
Valid Percent
Cumulative
Percent
Valid
Rutin
20
47,6
47,6
47,6
tidak Rutin
22
52,4
52,4
100,0
Total
42
100,0
100,0
71
penambahan berat badan

Frequency
Percent
Valid Percent
Cumulative
Percent
Valid
meningkat
17
40,5
40,5
40,5
Tetap
18
42,9
42,9
83,3
turun
16,7
16,7
100,0
Total
42
100,0
100,0
Crosstabs
Case Processing Summary

Cases
Valid
N
pijat bayi * penambahan
berat badan
Missing
Percent
42
100,0%
Total
Percent
0
0,0%
Percent
42
100,0%
pijat bayi * penambahan berat badan Crosstabulation

meningkat
Count
% within pijat bayi
Rutin
% within penambahan berat

badan
% of Total
pijat bayi
Count
% within pijat bayi
tidak Rutin

badan
% of Total
Count
% within pijat bayi
Total

badan
% of Total
Tetap
Total
turun
15
20
75,0%
25,0%
0,0%
100,0%
88,2%
27,8%
0,0%
47,6%
35,7%
11,9%
0,0%
47,6%
13
22
9,1%
59,1%
31,8%
100,0%
11,8%
72,2%
100,0%
52,4%
4,8%
31,0%
16,7%
52,4%
17
18
42
40,5%
42,9%
16,7%
100,0%
100,0%
100,0%
100,0%
100,0%
40,5%
42,9%
16,7%
100,0%
72
Nonparametric Correlations
Correlations
pijat bayi
penambahan
berat badan
Correlation Coefficient
pijat bayi
Sig. (2-tailed)
N
Spearman's rho
Correlation Coefficient
Sig. (2-tailed)
N
**. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed).
1,000
,693**
,000
42
42
,693**
1,000
,000
42
42
73
Lampiran 5
UNIVERSITAS KADIRI
STATUS TER AKREDITAS BAN-PT
Program Studi : 1.Ners, 2.Ilmu Keperawatan (S.1), 3.Kebidanan (D.III), 4 Bidan Pendidik (D.IV)
Sekretariat : Jl. Selomangleng No. 1 Kediri Telp. (0354) 775074/ 771846, Fax (0354) 775074
Nomor :
Lampiran
Perihal
/ FIK-UINK /IV/2015
:: Permohonan Survey
Kepada Yth.
: Bidan Ny. Rahayu, Amd.Keb.

Desa Bendosari Tulungagung
Di
TULUNGAGUNG
Sehubungan dengan akan diadakannya survey oleh mahasiswa :
NAMA
: NURULLYA AINIYAH
NIM
: 14614022
Fakultas / Jurusan
: Ilmu Kesehatan / Bidan Pendidik (D.IV)
Semester
: VIII (DELAPAN)
Topik/Judul/Data
: HUBUNGAN RUTINITAS PIJAT BAYI
DENGAN PERUBAHAN BERAT BADAN
BAYI DI BPM NY. R DESA
BENDOSARI
Dengan ini kami mohon dengan hormat dapatnya diberi ijin kepada
mahasiswa tersebut di atas agar dapat melakuan survey di BPM Ny. R
DESA BENDOSARI KECAMATAN NGANTRU KABUPATEN
TULUNGAGUNG.
Demikian permohonan ini kami sampaikan, atas bantuan dan
kerjasamanya kami sampaikan terima kasih.
Tembusan disampaikan kepada Yth :

1. Dekan Fakultas Ilmu Kesehatan sebagai Laporan
2. Yang bersangkutan
3. Arsip

Skripsi Lia

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Skripsi Lia

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

SKRIPSI

HUBUNGAN RUTINITAS PIJAT BAYI DENGAN PERUBAHAN

PENELITIAN ANALITIK KORELASIONAL

PROGRAM STUDI BIDAN PENDIDIK (D.IV) MINAT KLINIK

PENELITIAN ANALITIK KORELASIONAL

PROGRAM STUDI BIDAN PENDIDIK (D.IV) MINAT KLINIK

HUBUNGAN RUTINITAS PIJAT BAYI DENGAN PERUBAHAN BERAT

PROGRAM STUDI BIDAN PENDIDIK (D.IV) MINAT KLINIK

WENI TRI PURNANI.SST.,SPd.,M.Kes

ANIS NIKMATUL N.SST

PENETAPAN PENGUJI SKRIPSI

: Eko Winarti, SST., M.Kes

1. Weni Tri Purnani, SST., S.Pd, M.Kes

2. Anis Nikmatul Nikmah, SST.

LEMBAR KEASLIAN PENELITIAN

Saya yang bertanda tangan di bawah ini :

UCAPAN TERIMA KASIH

Ir. Djoko Rahardjo, MP., selaku Rektor Universitas Kadiri.

Kesehatan Universitas Kadiri.

Weni Tri Purnani, SST., S.Pd., M.Kes selaku pembimbing I

Anis Nikmatul N, SST.Selaku pembimbing II

Bidan desa bendosari kecamatan ngantru kabupaten tulungagung yang telah

memberikan ijin dalam pengambilan data di BPMnya

Wassalamualaikum wr. wb.

4.5.1 Instrumen Penelitian ....................................................................54

Tabel 5.3 Distribusi Rutinitas Pijat Bayi..............................................................60

Pijat Bayi Tahap 1..........................................................................23

Pijat Bayi Tahap 10........................................................................27

berhubungan dengan segala upaya menjaga dan mengoptimalnya tumbuh

penyebab dan mencegah keadaan tersebut. Manifestasi pertumbuhan salah

meningkat dengan demikian akan merangsang nafsu makan bayi untuk

dapat memacu produksi enzim pencernaan sehingga penyerapan

makanan maksimal. Disisi lain pijat juga dapat memperlancar peredaran

badan bayi akan meningkat (Roesli, 2008).Pijat bayi merupakan tradisi

yang ada. Di tahun 2010, jumlahnya meningkat menjadi 18,5

berwenang memantau tumbuh kembang bayi melalui deteksi dini dan

Perubahan berat badan pada bayi merupakan indikator yang sangat

memberikan jaminan adanya kontak tubuh berkelanjutan yang dapat

1.2 Rumusan Masalah

tulungagung tahun 2015

3. Menganalisis Hubungan Rutinitas pijat bayi dengan perubahan berat

rutinitas pijat bayi dengan perubahan berat badan bayi.

2.1 Konsep Rutinitas

2.2 Konsep Pijat Bayi

fisik, pijat juga sangat mempengaruhi emosional, karena aktivitas pijat

didapatkan kenaikan berat badan yang lebih dari control (Roesli,

yang lama begitu pemijatan usai di lakukan kepadanya. Di samping

otak,semakin berkecukupan kebutuhan oksigen yang terpenuhi.

meningkatkan sel pembunuh alami. Sel pembuluh alami adalah

meningkatkan daya tahan tubuh (Aminarti, 2013).

Pijat bayi dapat membuat si bayi menjadi rileksdan dapat

pencernaan (Aminarti, 2013).

grafik peningkatan aliran udara setiap hari yang semakin meningkat

dan perlindungan dari orang tua.

sekali.Menurut Aminarti (2013), pemijatan dapat dilakukan kapanpun,

Sebelum memijat pastikan tangan anda bersih dan hangat,

goresan pada kulit bayi.

lembutkan(dikikir). Keberadaan cincin atau gelang dan aksesoris

menjadi resah saat dipijat

lampu yang memberikan rasa hangat.

kemerahan mengindikasikan bahwa pemijatan sudah cukup.

pemijatan. Bila bayi menangis lebih keras hentikanlah

mendapatkan keterangan lebih lanjut tentang pemijatan bayi

beberapa ayah kadang merasa canggung untuk ikut merawat bayinya