dilakukan secara bijaksana, penuh tanggung jawab, mendalami evaluatif, analisis, dan bukan hanya mencari kesalahan penulis.
1. Selalu melibatkan tingkat berpikir kritis.
2. Pembaca tidak langsung menyetujui / menerima pendapat pengarang. 3. Pembaca selalu ingin mencari kebenaran. 4. Terlibat dengan permasalahan gagasan utama dalam suatu wacana. 5. Pembaca mengolah dan menganalisis bacaan.
2. Memanfaatkan kemampuan membaca pemahaman dengan kemampuan berpikir kritis. 3. Memahami organisasi tulisan / bacaan. 4. Memberikan penilaian terhadap penyajian penulis atau pengarang. 5. Menerapkan prinsip prinsip kritis terhadap bacaan.