SILABUS

RANCANGAN PEMBELAJARAN SATU SEMESTER

Nama Mata Kuliah

: Pembelajaran Seni Rupa

Semester

: 1 (Satu)

SKS

: 3 (Tiga)

Program Studi

: Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD)

Institusi

: STKIP Adzkia Padang

Dosen

: Shella Marcelina, M.Pd

Learning Outcomes (Capaian Pembelajaran) Utama Mata Kuliah Kajian Pembelajaran Seni Rupa terkait KKNI:
Mendiseminasikan gagasan-gagasan inovatif untuk mengembangkan dan meningkatkan mutu pendidikan di sekolah dasar.
Learning Outcomes (Capaian Pembelajaran) Khusus Mata Kuliah Kajian Pembelajaran Seni Rupa terkait KKNI :
Mampu memahami hakikat seni rupa, perkembangan seni rupa anak, mengapresiasi seni rupa anak tingkat SD, mengembangkan kreatifitas
melalui berkarya seni rupa dengan cerdas dan Islami, dan mendesain pameran seni rupa untuk tingkat sekolah dasar.
Soft Skills/karakter :
-

Kemampuan berkarya seni rupa dengan baik

Kemampuan mendesain pameran seni rupa untuk tingkat sekolah dasar
Kemampuan mendesain perangkat pembelajaran seni rupa untuk tingkat sekolah dasar
Melatih kreatifitas seni rupa dengan cerdas dan Islami

Learning Outcomes
Pengalaman
(Capaian
belajar
Pembelajaran)
2
3
Mampu memahami dan Orientasi
mengeindentifikasi
Menemukan
hakekat seni rupa
Diskusi

Materi
Metode, Strategi
Pokok/Pokok
Pembelajaran
Bahasan
4
5
- Pengertian
Seni Ceramah
dan Seni Rupa
Drill
- Prinsip-prinsip
Demontrasi
Seni Rupa
- Unsur-unsur Seni
Rupa

III-V

Mampu
memahami Menemukan
bermacam bentuk seni Diskusi
rupa,
perkembangan
seni rupa anak, dan
apresiasi/kritik
seni
rupa anak

- Membuat
Ceramah
bermacam-macam Drill
bentuk
garis, Demontrasi
bidang,
dan
bentuk.
- Membuat
lingkaran warna
- Perkembangan
seni rupa anak
- Dasar
apresiasi
dan kritik seni
rupa anak

Presentasi
Portofolio
Kuis
Analisis

Sda

VI-VII

Mampu mengapresiasi Mengamati

secara lisan dan tulisan Menemukan
karya seni rupa anak Diskusi
tingkat SD

- Mengapresiasi
Ceramah
dengan lisan dan Drill
tulisan salah satu Demontrasi
karya seni rupa
anak SD
- Menilai
atau

Presentasi
Portofolio
Kuis
Analisis
Diskusi

sda

Minggu
1
I-II

Kriteria/teknik
penilaian

Daftar
pustaka

7
1, 2, 3,4,
dan 5

Presentasi
Portofolio
Kuis
Analisis

mengkritik dengan
lisan dan tulisan
salah satu karya
seni rupa anak SD
VIII
IX-X

XI-XIII

UTS

MENJAWAB
PERTANYAAN
ESAY
Mampu memanajemen Mengamati
pameran untuk tingkat Berdiskusi
SD
Mencoba

Mampu berkarya seni

rupa untuk tingkat SD

I-VII

KERJA
INDIVIDU

TES TERTULIS

I-VII

- Melihat
secara Ceramah
langsung pameran Drill
seni rupa
Demontrasi
- Mendesain
pameran seni rupa
untuk tingkat SD
- Membentuk
kepanitian
pameran seni rupa

Presentasi
Diskusi
Portofolio
Lisan

Sda
Taman
Budaya
Sumatera
Barat

- Melipat,
Drill
menempel,
dan Demontrasi
mengunting
- Membuat sketsa
- Berkarya seni rupa
(mozaik) berupa
bentuk
kaligrafi
sederhana
- Berkarya seni rupa
(lukisan) dengan
tema cinta Islam

Karya individu

Sda

Mampu
memahami Mengamati
XIV-XV karya seni rupa yang Berdiskusi
telah dibuat
Menemukan
XVI

UAS

- Mempresentasikan Ceramah
hasil karya seni Drill
rupa (mozaik dan Demontrasi
seni lukis)

PAMERAN KELAS

I-XV

KELOMPOK

Daftar Pustaka
1. Soemardjadi dan Ramanto (1992) Pendidikan Keterampilan. Jakarta : Depdikbud.
2. Hajar, Parmadi,dkk, 2008. Pendidikan Seni di SD, Jakarta, Universitas Terbuka
3. Ida siti herawati,1999. Pendidikan seni rupa, Jakarta
4. Sumanto,2006. Pengembangan kreatifitas seni rupa anak, Jakarta, Universitas terbuka
5. Evan Sukardi. S,2011, Seni Keterampilan anak, Jakarta Universitas Terbuka

Presentasi individu
Portofolio karya

Sda

I-XV

SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)

Bahan Kajian

: ......................................

Program Studi

: ......................................

Fakultas

: ......................................

Dosen

: ......................................

Learning Outcomes (Capaian Pembelajaran) Utama Mata Kuliah ..................................... terkait KKNI : (Jabarkan LO Mata kuliah
secara umum)
Learning Outcomes (Capaian Pembelajaran) Khusus Mata Kuliah ................................... terkait KKNI : (Jabarkan pula LO Mata Kuliah
secara khusus)

Materi :
1.
2.
3.
4.
5.

...............................................
...............................................
...............................................
...............................................
Dst..

Kegiatan Pembelajaran Pertemuan I dan II

Tahap
Kegiatan
1
Pendahuluan
Penyajian
Penutup

Rubrik Penilaian:
Pengetahuan
Sikap
Keterampilan
Daftar Pustaka
(Buat daftar pustaka)

Kegiatan Dosen

Kegiatan Mahasiswa

Teknik Penilaian

Media