MATA KULIAH : INOVASI PENDIDIKAN

NAMA

: HERIYANTO

STAMBUK

: G2G1 15 089

1. Deskripsikan yang dimaksud dengan saluran komunikasi dalam tahapan

pengambilan keputusan .
Jawab :
saluran Komunikasi adalah proses dimana partisipan menciptakan dan berbagi informasi
satu sama lain untuk mencapai suatu pemahaman bersama. Komunikasi sangat berperan penting
dalam Proses pengambilan keputusan . atau bisa dikatakan atau proses inovasi.atau dari
pemahaman lain saluran komunikasi adalah Proses keputusan inovasi bukan kegiatan yang dapat
berlangsung seketika, tetapi merupakan serangkaian kegiatan yang berlangsung dalam jangka
waktu tertentu. Jadi saluran komunikasi pada dasarnya dikategorikan atas atas :
1) saluran media massa (mass media channel) :
2) saluran antarpribadi yang terdiri atas :
a). Menyediakan pertukaran dua arah informasi.
b). Membujuk seseorang untuk membentuk atau mengubah sikap yang dipegang kuat.Dan didalam
saluran komunikasi dikenal juga beberapa model inovasi,antara lain terdiri atas Pengenalan ,

Persuasi ,Keputusan ,Pelaksanaan, Konfirmasi

3). Agen pembaharu

2. Rogers, mengemukakan ada 7 langkah kegiatan agen pembaharu dalam pelaksanaan

tugasnya inovasi pada sistem klien, sebagai berikut :
Jawaban :
1.

Membangkitkan kebutuhan untuk berubah.

Agen pembaharu mulai dengan mengemukakan berbagai masalah yang ada, membantu
menemukan masalah yang penting dan mendesak.
2. Memantapkan hubungan pertukaran informasi.
Sesudah ditentukannya kebutuhan untuk berubah, agen pembaharu harus segera
membina hubungan yang lebih akrab dengan klien.
3. Mendiagnosa masalah yang dihadapi
Agen pembaharu bertanggung jawab untukmenganalisa situasi masalah yang dihadapi
klien,agar dapat menentukan berbagai alternatif jika tidak sesuai kebutuhan klien.
4. Membangkitkan kemauan klien untuk berubah.
Setelah agen pembaharu menggali berbagai macam cara yang mungkin dapat dicapai
oleh klien untuk mencapai tujuan.
5. Mewujudkan kemauan dalam perbuatan.
Agen pembaharu berusaha untuk mempengaruhi tingkah laku klien dengan persetujuan
danberdasarkan kebutuhan klien jadi jangan memaksa.
6. Menjaga kestabilan penerimaan inovasi dan mencegah tidak berkelanjutannya inovasi.
Agen pembaharu harus menjaga kestabilan penerimaan inovasi dengan cara penguatan
kepada klien yang telah menerapkan inovasi. Perubahan tingkah laku yang sudah sesuai
dengan inovasi dijaga jangan sampai berubah kembali pada keadaan sebelum adanya inovasi.
7. Mengakhiri hubungan ketergantungan.
Tujuan akhir tugas agen pembaharu adalah dapat menumbuhkan kesadaran unrtuk
berubah dan kemampuan untuk merubah dirinya.
3. Bagaimana aplikasi dari unsur unsur inovasi dalam dunia pendidikan :
Jawaban :
Adapun empat unsur-unsur inovasi dalam dunia pendidikan yaitu :
a. Esensi Inovasi itu sendiri : Inovasi termasuk inovasi pendidikan adalah inovasi adalah
suatu ide, gagasan, praktik atau objek/benda

b. Saluran komunikasi : Komunikasi adalah sesuatu yang berkaitan dengan siapa

mengatakan atau mengemukakan apa, dengan saluran komunikasi apa, kepada siapa,
dan dengan dampak apa (hasil yang dicapai).
c. Waktu
1. Tahap Pengetahuan (Knowledge)
2. Tahapan Bujukan (Persuation)
d. Sistem sosial .
4. Faktor apa yang mempengaruhi keberhasilan agen pembaharu,jelaskan menurut pendapat
anda mengapa hal ini penting.
Jawab ;
Berdasarkan hasil penelitian maupun pengamatan terhadap berbagai proyek difusi inovasi
dan hasilnya dirumuskan dalam bentuk generalisasi. Adapun faktor-faktor yang
mempengaruhi keberhasilan agen pembaharu, berkenaan dengan hal-hal sebagai berikut:
1. Usaha agen pembaharu.
Sebagai indikator untuk mengetahui kegigihan usaha yang dilakukan agen pembaharu. Jumlah
klien yang dihubungi untuk berkomunikasi, banyaknya waktu yang digunakan untuk
berpartisipasi di desa (tempat tinggal) klien dibandingkan dengan waktu di kantor atau dirumah
sendiri, banyaknya keaktifan yang dilakukan dalam proses difusi inovasi, ketepatan memilih
waktu untuk berkomunikasi dengan klien dan sebagainya.
2. Orientasi pada klien
Telah kita ketahui posisi agen pembeharu berada di tengah-tengah antara pengusaha
pembeharuan dan sistem klien.,dilain pihak ia juga harus bekerja bersama dan untuk memenuhi
kepentingan klien.
3. Sesuai dengan kebutuhan klien
Salah satu tugas agen pembaharu yang sangat penting dan sukar melaksanakannya ialah
mendiagnosa kebutuhan klien.
4. Empati
Seperti telah kita ketahui bahwa empati akan mempengaruhi efektifitas komunikasi.
Komunikasi yang efektif akan mempercepat diterimanya inovasi.
5. Homophily
5. Telaah inovasi media pembelajaran dalam proses pembelajaran bagi guru !
Jawab :
1. Guru dituntut untuk selalu berinovasi dalam pembelajarannya, meskipun guru tidak
dapat mengembangkan potensi yang dimilikinya secara optimal. seorang guru harus
selalu melakukan inovasi dalam pembelajaran. Langkah yang dapat dilakukan yakni
perbaikan cara mengajar guru dengan menggunakan metode baru yang inovatif. Adapun
strategi mengimplementasi pembelajaran inovatif sebagai berikut:
a. Kuasai teori pembelajaran
b. Perkaya pemahaman pada metode pembelajaran
c. Pelajari kembali materi yang akan diajarkan
d. Kenali kondisi kelas dan peserta didiknya
e. Lakukan observasi pada pembelajaran sebelumnya
f. Evaluasi pada pembelajaran sebelumnya
g. Mengadakan perbaikan pada pembelajaran sebelumnya
6. Deskripsi secara empiric inovasi/pengembangan kurikulum ( khususnya pendidikan ips) di
Indonesia !
Jawab :

1. Pengambangan kurikulim ips. yang harus dikembangkan dalam era global adalah
rekonstruksionisme sehingga tentunya proses pembelajaran IPS yang dikendaki pun
harus mengejawantahkan ide-ide rekonstruksionisme. Di Indonesia sendiri dalam
Kurikulum Berbasis Kompetensi dan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan IPS lebih
cenderung ke arah rekonstruksionisme. Secara tegas dinyatakan dalam kurikulum
Pendidikan IPS dalam rambu-rambu pembelajaran, bahwa pembelajaran Pendidikan IPS
hendaknya merupakan pendekatan pembelajaran konstekstual, yang dapat dilaksanakan
diantaranya melalui metode inquiry, problem solving, dan portfolio yang sebenarnya
didengungkan pula oleh para global reformis dalam pendidikan IPS.
7. Telaah inovasi dan difusi model dan strategi pembelajaran !
Jawab ;
Terdapat empat elemen pokok dalam difusi yaitu :
1) Inovasi adalah suatu upaya memperkenalkan ide, barang, kejadian, metode, yang
diamati sebagai suatu yang baru bagi seseorang / sekelompok orang untuk mencapai
tujuan.
2) Saluran Komunikasi adalah alat / wahana penyampai pesan dari seorang individu ke
individu lain.
3) Waktu merupakan salah satu unsur penting dalam proses difusi. Dimensi waktu dalam
proses difusi berpengaruh dalam hal :
- Proses keputusan inovasi,
- Keinovatifan individu,
- Kecepatan adopsi suatu inovasi.
4) Sistem Sosial adalah satu rangkaian komponen yang saling berhubungan untuk bekerjasama
dalam memecahkan masalah untuk mencapai tujuan bersama.
8. Dimana letak suatu keberhasilan antara komunikasi dengan keputusan inovasi,untuk
memperjelas jawaban,berikan contoh !
Jawab :
Kunci keberhasilan diterimanya inovasi oleh klien terutama terletak pada komunikasi
dengan klien dalam mengambil keputusan inovasi. Jika komunikasi lancar dan efektif proses
penerimaan inovasi akan lebih cepat dan makin mendekati tercapainya tujuan yang diinginkan.
Sebaliknya jika komunikasi terhambat maka makin tipis harapan diterimanya inovasi.
Kemantapan hubungan antara agen pembaharu dengan klien, maka komunikasi akan lebih
lancar.
Tujuan dengan adanya komunikasi adalah tercapainya suatu pemahaman bersama atau
yang biasa disebut mutual understanding antara dua atau lebih partisipan komunikasi terhadap
suatu pesan (dalam hal ini adalah ide baru) melalui saluran komunikasi tertentu. Dengan
demikian diadopsinya suatu ide baru (inovasi) dipengaruhi oleh partisipan komunikasi dan
saluran komunikasi. Saluran komunikasi dapat dikatakan memegang peranan penting dalam
proses penyebaran inovasi, karena melalui itulah inovasi dapat tersebar kepada anggota sistem
sosial.
9. Telaah inovasi dalam meningkatkan profesi guru !
Jawab :
1. Untuk menjadi guru profesional maka guru atau tenaga pendidik memerlukan prinsip
profesional, yaitu : Meskipun prinsip profesional guru sudah dapat dikuasai oleh guru
tersebut tapi jika guru dalam kinerjanya yakni dalam penyampain materi masih sulit
untuk dicerna oleh siswa maka secara otomatis itu belum dapat disebut guru profesional.
Maka dalam mengajar setidaknya dapat menungasai metode pengajaran.
2. Inovasi dalam peningkatan profesi guru, yaitu : inovasi merupakan suatu temuan atau hal
baru yang diterapkan ada seseorang. Sedangkan profesi merupakan suatu tugas atau
tanggung jawab seorang guru yang berkaitan dengan keahlian. Jadi inovasi dalam
peningkatan profesi guru merupakan pembaruan atau penerapan hal baru yang berkaitan
dengan cara mauun media pembelajaran yang diterakan dalam pembelajaran.
10. Bandingkan inovasi/pengembangan kurikulum pendidikan di Indonesia dan dibeberapa
Negara(Malaysia,jepang)!
Jawab :

Dalam tujuan umum pendidikan Jepang mengutamakan perkembangan

kepribadian secara utuh, menghargai nilai-nilai individual, dan menanamkan jiwa yang
bebas. . Jepang tidak memasukkan mata pelajaran pendidikan agama di semua jenjang
persekolahan (memisahkan pendidikan agama dengan persekolahan),Kurikulum TK di
Jepang tidak membebani anak, karena anak tidak dijejali materi-materi pelajaran secara
kognitif tetapi lebih pada pengenalan dan latihan ketrampilan hidup yang dibutuhkan
anak untuk kehidupan sehari-hari, seperti latihan buang air besar sendiri, gosok gigi,
makan, dan lain sebagainya. pendidikan di Jepang sudah lama menerapkan kombinasi
antara sentralisasi, desentralisasi, Manajemen Berbasis Sekolah (MBS), dan partisipasi
masyarakat.di Indonesia pendidikan bertujuan agar peserta didik menjadi manusia yang
beriman dan bertakwa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan
menjadi warga negara yang demokratis dan bertanggung jawab.agama adalah mata
pelajaran yang wajib untuk setiap jenjang persekolahan.