Ilmu kesehatan

Oleh: AsianBrain.com Content Team

Ilmu kesehatan adalah kelompok disiplin ilmu terapan yang menangani kesehatan
manusia dan hewan. Ada dua bagian dalam ilmu ini, yaitu studi, riset, dan pengetahuan
mengenai kesehatan, serta aplikasi pengetahuan tersebut untuk meningkatkan kesehatan,
mengobati penyakit, dan memahami fungsi-fungsi biologis pada manusia dan hewan.

Ilmu ini mempelajari tentang segala sesuatu yang berkaitan dengan usaha manusia untuk
selalu dalam keadaan sehat. Ilmu ini pada dasarnya berbeda dengan ilmu kedokteran.
Ilmu kedokteran lebih berorientasi pada penyembuhan penyakit, sementara ilmu
kesehatan lebih luas mencakup juga pengobatan, pencegahan, dan pemulihan.

Sesuai dengan fokus bidang kajian yang dipelajari dan hakikat masalahnya, maka ilmu
ini dalam perkembangannya dapat dikelompokkan menjadi:

1. Ilmu kesehatan pribadi (personal health) yang fokus bidang kajiannya adalah orang per
orang (pribadi). Perkembangan ilmu ini tidak dapat terlepas dari sumbangan ilmu-ilmu
dasar seperti Ilmu faal atau fisiologi ,anatomi,dan patologi .

2. Ilmu kesehatan masyarakat (public health) yang fokus bidang kajiannya adalah
kelompok manusia dalam masyarakat. Ilmu ini berkaitan dengan gangguan kesehatan
pada kelompok masyarakat.

Sesuai dengan perkembangan zaman, ilmu kesehatan selalu dan terus mengalami
perkembangan sesuai dengan kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi (IPTEK).
Kemajuan dan perkembangannya tidak dapat terlepas dari kemajuan dan dukungan ilmu-
ilmu dasar seperti Biofisika, Biokimia, Mikrobiologi, Biologi molekuler, dan Genetika.

Di beberapa negara, ilmu kesehatan mendapatkan perhatian serius dan dikembangkan

secara intensif dengan harapan dapat memberi jalan keluar untuk mengatasi berbagai
permasalahan kesehatan yang dihadapi umat manusia pada saat ini maupun yang akan
datang yang menyangkut:

1. Kebutuhan obat-obatan dan vaksin

2. Kebutuhan pola hidup sehat

3. Kebutuhan lingkungan hidup yang sehat

4. Penelitian untuk pengembangan ilmu kesehatan.

Hakekat belajar ilmu kesehatan, menurut UNESCO (Delors, 1997), mencakup 4 (empat)
tingkatan atau tujuan yaitu: pilar utama yang harus dilakukan dalam semua proses
pendidikan adalah:

1. Belajar untuk mengetahui (learning to know)

2. Belajar untuk berbuat (learning to do)

3. Belajar untuk menjadi (learning to be)

4. Belajar untuk hidup bersama (learning to live together).

Salah satu perwujudan dan penerapan dari belajar ilmu kesehatan adalah terwujudnya
pribadi yang memiliki pengetahuan, ketrampilan tentang kesehatan, dan terbentuknya
sikap hidup yang dikenal dengan gaya hidup sehat. Banyak aspek yang harus dilakukan
oleh seseorang setidak-tidaknya memahami bagaimana dia mengelola kehidupannya,
rohani dan jasmani agar sehat dan pada gilirannya menyebabkan hidup yang berkualitas.

Perilaku orang yang sehat agar tetap sehat dan kesehatannya meningkat disebut perilaku
sehat, yang mencakup perilaku-perilaku dalam mencegah atau menghindar dari penyakit
dan penyebab penyakit/masalah, atau penyebab masalah kesehatan, serta perilaku dalam
mengupayakan meningkatnya kesehatan. Contohnya adalah makan dengan gizi
seimbang, olahraga teratur, tidak merokok dan minuman minuman keras, menghindari
gigitan nyamuk, menggosok gigi setelah makan, cuci tangan pakai sabun sebelum makan
dan sebagainya.