P. 1
Silabus-Kelas-X-SMA

Silabus-Kelas-X-SMA

|Views: 417|Likes:
Dipublikasikan oleh Leonardo Andrian

More info:

Published by: Leonardo Andrian on Jun 28, 2011
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

12/18/2013

pdf

text

original

SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN

Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Program Semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar
1.1. Menganalisis peranan sosiologi dalam mengkaji masyarakat sebagai sistem sosial budaya yang dinamis

: : : : :

SMA NEGERI 1 PONTIANAK SOSIOLOGI X (Sepuluh) / 1 dan 2 Memahami nilai dan norma sosial dalam membentuk keteraturan hidup masyarakat Pengalaman Belajar Indikator Jenis Tagihan Penilaian Bentuk Contoh Instrumen Instrumen Alokasi Waktu Sumber

Materi Pokok dan Uraian Materi Pokok
Sosiologi sebagai ilmu tentang prilaku sosial dalam masyarakat

Konsep-konsep dasar dan metodemetode sosiologi

Mendeskripsikan konsepkonsep dasar dan metode-metode sosiologi (Kecakapan hidup; eksistensi diri, potensi diri, menggali infor-masi, mengolah infor-masi, komunikasi lisan dan tulisan, kerjasama, mengam-bil keputusan)

Mendeskripsikan konsep-konsep dasar dan metode-metode sosiologi

Tugas Individu

Laporan

Tugas Kelompok

Laporan

Laporan singkat tentang hasil telaah buku berkaitan dengan konsep dasar dan metode sosiologi Laporan singkat tentang hasil diskusi tentang konsep dasar dan metode sosiologi 1. Deskripsikan perkembagan ilmu sosiologi 2. Jelaskan karakteristik dan hakikat sosiologi .

6 x 45 ‘

Idianto, M. Sosiologi Untuk SMA Kelas X. Jakarta, 2004. Erlangga

Kamanto, S. Pengantar Sosiologi Jakarta, 1990, Fakultas Ekonomi - UI Koentjaraningra t Pengantar Antropologi Jakarta, 1990. Renika Cipta

M. M. 2004. 2004. mengambil keputusan. komunikasi lisan dan tulisan. Sosiologi Untuk SMA Kelas X. Sosiologi Untuk SMA Kelas X. Sosiologi Untuk SMA Kelas X. M. mengolah informasi. Jakarta. bekerjasama dan mengambil keputusan) • Mendeskripsikan konsep-konsep tentang realitas sosial budaya Tugas kelompok Unjuk kerja Kliping tentang realitas sosial budaya Laporan singkat tentang konsepkonsep realitas sosial budaya 2 x 45’ Idianto. Erlangga . kerjasama. Erlangga Tugas Individu • Mendeskripsikan hubungan antara berbagai konsep tentang realitas sosial budaya Kuis Laporan Jawaban singkat Memprsentasikan hasil diskusi tentang hubungan realitas sosial budaya Soal terlampir Presentasi hasil kerja kelompok sesuai dengan hasil Pengamatan di lingkungan setempat (Kota/Kabupaten) 2 x 45’ Idianto.Ulangan Harian . mengolah informasi. M. komunikasi lisan dan tulisan. Erlangga • Konsep-konsep tentang realitas sosial budaya • Mendiskusikan konsep-konsep tentang realitas sosial budaya (Kecakapan hidup. menggali informasi. memecahkan masalah) • Mendiskusikan konsep-konsep tentang realitas sosial budaya (Kecakapan hidup. Jakarta. Jakarta.1 Uraian Bebas Unjuk Kerja Presentasi hasil diskusi tentang konsep-konsep realitas sosial budaya 2 x 45’ Idianto. Sosiologi Untuk SMA Kelas X. Jakarta. Erlangga • Hubungan antara berbagai konsep tentang realitas sosial budaya Tugas Kelompok Unjuk kerja 2 x 45 ‘ Idianto. 2004. menggali informasi. 2004.

mengolah informasi. Erlangga Soal Terlampir • Data sosiologi ten-tang fenomena sosial di lingkungan setempat • Mendiskusikan data sosiologi tentang fenomena sisial di lingkungan setempat (Kota/Kabupaten) (Kecakapan hidup: menggali informasi. Jakarta. M. M. Sosiologi Untuk SMA Kelas X. Tugas kelompok Membuat makalah Ulangan Blok -1 Pilihan ganda dan Uraian bebas 2 x 45’ Idianto. Sosiologi Untuk SMA Kelas X. • Mendeksripsikan faktor-faktor yang mendorong terjadinya interkasi sosial Tugas kelompok Unjuk Kerja Presentasi laporan 2 x 45’ singkat hasil pengamatan mengenai faktor-faktor yang mendorong terjadinya interaksi sosial di lingkungan sekolah masing-masing Idianto. komunikasi lisan dan tulisan. memecahkan masalah dan mengambil keputusan) • Mengidentifikasi data sosiologis dan data tentang fenomena sosial di lingkungan setempat. potensi diri. Jakarta. 2004. (Kecakapan hidup: eksistensi diri.Ulangan harian Pilihan ganda Unjuk kerja 2 x 45’ Idianto. mengam-bil keputusan.2. 2004. menggali informasi. Jakarta. Sosiologi Untuk SMA Kelas X. 2004. Menganalisis Interaksi sosial sebagai dasar pembentukan pola keteraturan dan dinamika sosial budaya Interaksi sosial dalam dinamika sosial budaya • Faktor-faktor yang mendorong terjadinya interaksi sosial • Mediskusikan faktorfaktor yang mendorong terjadinya interaksi sosial. mengolah informasi. M. kerjasama. Erlangga 1. kerjasama. Erlangga . komunikasi lisan dan tulisan.

kelompok dan organisasi sosial (Kecakapan hidup: • Mengidentifikasi bentuk-bentuk interaksi yang mendorong terciptanya lembaga. Jelaskan faktorfaktor yang mendorong interaksi sosial. Deskripsikan berbagai tindakan sosial… 2. Sosiologi Untuk SMA Kelas X. kelompok dan organisasi sosial. memecahkan masalah dan mengambil keputusan ) • Menelaah dan membuat resume tentang proses pembentukan lembaga. Jakarta. Sosiologi Untuk SMA Kelas X. Erlangga Tugas Individu Laporan 2 x 45’ Ulangan harian-3 • Mendeskripsikan proses pembentukan lembaga.. Jelaskan bentukbentuk proses disosiatif. mengolah informasi. kelompok dan organisasi social Uraian bebas Jawaban singkat 1. Jakarta.• Bentuk-bentuk interaksi yang mendorong terciptanya lembaga. 3. 4 x 45’ • Faktor-faktor yang menyebabkan perubahan dan dinamika sosial budaya • Mendeskripsikan faktor-faktor yang menyebabkan perubahan dan dinamika social budaya Tugas Individu Laporan Deskripsikan factorfaktor apa saja yang menyebabkan perubahan dan dinamika social budaya…? 4 x 45’ Idianto. kelompok dan organisasi sosial (Kecakapan hidup: menggali informasi.. kecakapan komunikasi lisan dan tulisan. kelompok dan organisasi sosial Kuis • Proses pembentukan lembaga. kelompok dan organisasi (Kecakapan hidup: menggali informasi. kerjasama. 2004. M. kecakapan berkomunikasi lisan dan tulisan. kelompok dan organisasi sosial • Mendiskusikan bentuk-bentuk interaksi yang mendorong terjadinya lembaga. 2004. kerjasama. Tugas Individu Laporan Laporan singkat hasil diskusi tentang bentuk-bentuk interaksi sosial Kliping bentukbentuk interaksi sosial 4 x 45’ Idianto. M. mengolah informasi. mengambil keputusan) • Mendiskusikan pembentukan lembaga. Erlangga .

2004.3. kecakapan komunikasi lisan dan tulisan. agen dan factor-faktor dalam sosialisasi dalam masyara- Laporan 1. 2004. Jakarta. Sosiologi Untuk SMA Kelas X..! 2 x 45’ • Mendiskusiakan Idianto. Buatlah rumusan sosialisasi menurut pendapatmu… 3.menggali informasi. menggali dan mengolah informasi. Berikan contoh faktor-faktor yang mempengaruhi sosialisasi… Deskripsikan tujuan. Tunjukkan peran nilai dan norma sosial yang dipelihara masyarakat. M. komunikasi lisan dan tulisan. kerjasama. memecahkan masalah dan mengambil keputusan ) 1. mengolah informasi. Erlangga Ulangan Harian-4 Uraiab Bebas Tugas individu • Mendeskripsikan tujuan. faktor-faktor dan agen sosialisasi. Menganalisis proses sosialisasi Sosialisasi dan dalam pembenPembentukan tukan kepribakepribadian dian • Peran nilai dan norma dalam sosialisasi Ulangan Blok-2 Pilihan ganda dan Uraian bebas Soal terlampir 2 x 45’ Tugas Individu • Mendeskripsikan peran nilai dan norma sosial dalam sosialisasi Uraian bebas Deskrpsikan peran nilai dan norma dalam sosialisasi 4 x 45’ • Mendiskusiakan nilai dan norma sosial dalam proses sosialisasi (Kecakapan hidup. Sosiologi Untuk SMA Kelas X. Erlangga .. kerjasama) Idianto. 2. Jakarta. M.

Tunjukkan factorfaktor pembentukan kepribadian Ceritakan pengalaman yang menarik dari kehidupanmu yang mempengaruhi kepribadianmu…? 2 x 45’ Idianto. Rumuskan pengertian kepribadian menurut salah-satu ahli 2. Sosiologi Untuk SMA Kelas X. menganal variabel. menghubungkan variabel. komunikasi lisan dan tulisan. 2004. menggali informasi. memecahkan masalah. .• Faktor-faktor pembentuk kepribadian tujuan. Tunjukkan susunan kepribadian 3. menggali dan mengolah informasi. Jakarta. 2004. M. agen dan faktor-faktor sosialisasi dalam masyarakat (Kecakapan hidup. M. mengolah infomrasi. mengambil keputusan. menjodohk an dan Tugas kelompok Uraian Singkat 1. Sosiologi Untuk SMA Kelas X. menggali dan mengolah infomrasi. M. Erlangga Tugas Individu Portofolio Buatlah karangan singkat tentang pengaruh kebudayaan Idianto. Sosiologi Untuk SMA Kelas X. Jakarta. Erlangga • • Mengidentifikasi faktor-faktor pembentuk kepribadian • Membuat tulisan berdasarkan data sekunder atau primer tentang hubungan pembentukan kepribadian dengan kebudayaan Mendeskusikan faktor-faktor pembentuk kepribadian seseorang dan tahap pembentukannya (Kecakapan hidup. kerjasama) kat di lingkungan masing-masing Pilihan ganda. komunikasi lisan dan • Membuat tulisan berdasarkan data tulisan dan mengamsekunder atau bil keputusan) primer tentang hubungan pem• Membuatkarangan bentukan kepriilmiah tentang badian dengan hubungan kebudayaan pembentukan kepribadian dengan kebudayaan) (Kecakapan hidup: kesadaran potensi diri. menyusun Tugas individu Performance 2 x 45’ Tugas kelompok Unjuk kerja Presentasi laporan singkat tentang pengaruh kebudayaan terhadap kepribadian seseorang 2 x 45’ Idianto.

Tunjukkan teori yang paling sesui dengan prilaku menyimpang yang ada di sekitarmu… 3. menggali infomrasi. 2. 2004.hipotesis) terhadap pembentukan kepribadian seseorang. mengapa demikian…? 2 x 45’ . teori anomi dan teori konflik) (Kecakapan hidup. wawancara 1. Bandingkan teoriteori yang kamu baca dan berikan komentarmu.. Jakarta. 4. mengolah informasi. meme-cahkan masalah) • Mengidentifikasi terjadinya prilaku menyimpang sebagai hasil sosialisasi yang tidak sempurna Tugas individu Laporan Laporan singkat tentang hasil telaah teori-teori penyimpangan sosial dari bacaan yang kamu telaah 4 x 45’ dianto. M. Identifikasi sebab terjadinya bentuk prilaku menyimpang.4. Erlangga Koran. Menganalisis terjadinya prilaku menyimpang Prilaku menyimpang dan pengendalian sosial • Prilaku menyimapng sebagai hasil sosialisasi yang tidak sempurna • Menelaah teori-teori penyimpangan sosial (teori biologis. Terangkan bentuk prilaku menyimpang yang ada di masyarakat sekitarmu. 2004. teori labeling. teori transisisi budaya. teori sosialisai. kerjasama. Majalah Internet. Sosiologi Untuk SMA Kelas X. Jakarta. Erlangga Tugas kelompok Uraian beabs 1. mengambil keputusan..

meme-cahkan masalah • Mendiskusikan jenis lembaga pengendalian sosial (Kecakapan hidup. 2 x 45’ Idianto. Tujukan sifat-sifat pengendalian sosial 3. M. 2004. kerjasama. 2004. menggali infomrasi. mengolah informasi. 2. menggali infomrasi.• Jenis-jenis Lembaga pengendalian sosial • Menemukan bentukbentuk prilaku menyimpang dalam masyarakat di daerahmu. Sosiologi Untuk SMA Kelas X. mengambil keputusan. Jakarta. Jakarta. kerjasama. 2 x 45’ Idianto. Tunjukkan cara pengendalian sosial formal. Erlangga • Berbagai cara pengendalian sosial • Menguraikan berbagai cara pengendalian sosial Tugas Individu Uraian bebas 2 x 45’ Idianto. mengolah informasi. Erlangga Tugas kelompok Laporan Laporan hasil pengamatan tentang pengaruh negatif yang ditimbulkan oleh pengendalian formal terhadap hubungan sosial . Sosiologi Untuk SMA Kelas X. Sosiologi Untuk SMA Kelas X... (Kecakapan hidup. Rumuskan pengertian pengendalian sosial 2. komunikasi lisan dan tulisan. Jakarta. Erlangga • Mengklasifikasi jenis lembaga pengendalian sosial Kuis Jawaban singkat 1.. M. kerjasama. mengolah informasi. terangkan fungsi pengendalian sosial 1. komunikasi lisan dan tulisan. Tujukkan cara pengendalian sosial informal. mengambil keputusan) • Mendiskusikan berbagai cara pengendalian sosial (Kecakapan hidup. 2004. mengambil keputusan) • Mengidentifikasi bentuk-bentuk prilaku menyimpang Tugas kelompok Laporan Laporan singkat hasil pengamatan tentang bentuk-bentuk prilaku menyimpang dalam masyarakat di daerahmu. menggali infomrasi. M.

19771030 200501 2 12 . Erlangga • Membuat pamflet/ poster yang berisi ajakan untuk mencegah perbuatan yang merugikan diri sendiri dan masyarakat. H. Jakarta.dalam masyarakat. Pontianak Pontianak. Ulangan Harian-6 Pilihan ganda. M. Guru Mata Pelajaran Drs. Sosiologi Untuk SMA Kelas X. komunikasi lisan dan tulisan. 2004. 2004. 19560606 198703 1 011 Jubaidah. Jakarta. kerjasama Buatlah pamflet/ poster yang berisi himbauan atau ajakan untuk mencegah perbuatan yang merugikan diri sendiri dan masyarakat 2 x 45’ Ulangan Blok-2 Pilihan ganda dan uraian bebas Soal terlampir 2 x 45’ Mengetahui : Kepala SMA N. S. mengolah informasi. M. (Kecakapan h-dup: kesadaran eksi-tensi diri. Sosiologi Untuk SMA Kelas X. menjodohk an dan Uraian bebas Tugas individu Produk • Membuat opini atas ulasan tentang akibat tidak berfungsinya lembaga pengendalian sosial Soal Terlampir 2 x 45’ Idianto. potensi diri. Erlangga Idianto. M. M. Nurali. Sos Nip. menggali informasi. Pd Nip.

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->