900 PENGAJIAN AM
Ringkasan Skop
Penggal 1
1. Kemahiran Belajar 2. Malaysia Kekal Berdaulat
Penggal 2
3. Alih Bentuk Komunikasi 4. Malaysia Maju dan Sejahtera 5. Kerja Projek
Penggal 3
6. Alih Bentuk Komunikasi 7. Malaysia dan Negara Luar
PENGGAL 1
1.
2.
1 . KEMAHIRAN BELAJAR
A
L O
dapat mengaplikasikan pelbagai kaedah asas untuk menganalisis maklumat : mengkategorikan, membanding, mentafsir, dan merumus
C A L O
dapat memahami masalah, mencari & memilih alternatif, mengaplikasikan, menilai semula & menambah baik
dapat menyampaikan maklumat yang relevan melalui pelbagai bentuk komunikasi serta dapat berkomunikasi dengan menggunakan laras bahasa yang betul dan berkesan
U
B T A J
1.4 Kemahiran Berfikir Secara Kritis 1. 2 Kemahiran Menyoal
U
K
1.5 Kemahiran Menyelesaikan Masalah
Catatan
Kemahiran belajar akan diaplikasikan semasa menjawab soalan (a) esei (b) alih bentuk komunikasi (c) kerja kursus (d) aneka pilihan (e) struktur
B
T A
2.2 Perlembagaan Persekutuan
J
U K
Memahami dan menghayati sistem pemerintahan negara dan tadbir urus baik
S
U
B
T A
J
U
Hasil Pembelajaran
U
B
T
A J
U
K
C
A L
dapat menjelaskan kepentingan perlembagaan terhadap keamanan, perpaduan, kestabilan politik & sosial
O
N
dapat menerangkan sistem & struktur pemerintahan
dapat membincangkan amalan demokrasi serta sistem & proses pilihan raya
Pindaan
Kepentingan
Kandungan
Sistem Pemerintahan
Demokrasi Berparlimen
Pentadbiran
Kehakiman
Perundangan
Pemilih/Pengundi Calon
Personel SPR
Tugas-tugas SPR
U
B T
A
J U K
( 34 Waktu )
HASIL PEMBELAJARAN: CALON DAPAT: - MENERANGKAN TAKRIF & CIRI TADBIR URUS NEGARA
C
A L
O
N
dapat menghuraikan hubungan & penyelarasan pentadbiran Kerajaan Persekutuan, Negeri, & Tempatan (Pihak Berkuasa Tempatan)
Kerajaan Pusat
Kerajaan Negeri
Kerajaan Tempatan
Kewangan
Fungsi
Bahagian 7
Bahagian 4 Jadual 9
Struktur
Agensi-agensi Awam
Perbadanan Awam
Pusat
Pelaksana
Berkanun
B.Berkanun
Tadbir Urus
Kewangan
Fungsi
Bahagian 7 Struktur
Bahagian 5 Jadual 9
Jadual 8
M.M.K( exco )
Jawatankuasa Tindakan Negeri Jawatankuasa Ekonomi Negeri Pejabat Setiausaha Kerajaan Negeri
Agensi-agensi Negeri
Pejabat Daerah
Tadbir Urus
Kewangan
Fungsi
Jenis
Penyelarasan
Kewangan
Pentadbiran
Hasil Pembelajaran
Kepentingan
Cabaran
U
B T
A
J U K
Hasil pembelajaran:
Calon dapat:
menjelaskan kepentingan keamanan negara & antarabangsa menilai jenis cabaran yang dihadapi negara
membincangkan punca dan cara mengatasi cabaran
Cabaran
Punca
Penyelesaian
Perbincangan tajuk-
NOTA
relevan hendaklah
menyentuh
Semenanjung, Sabah,
dan Sarawak.
PENGGAL 2
3.
C
A L seharusnya dapat: mengetahui jenis teks bukan linear yang lazim, dan memindahkan data/maklumat kepada teks bukan linear
O
N
Teks Linear
Deskriptif
Jadual
Naratif
Graf
Informatif
Carta
Penghujahan
A
J U
4.3
4.1
Hasil Pembelajaran
C
A L
O
N
Ciri Ciri
Kepentingan
Langkah
Agama & Kepercayaan , Ekonomi , Politik , Prasarana. Sosial & Budaya , Ekologi , Sains & Teknologi
4.2
A
L O
2001-2010
Objektif
Strategi
dapat mengenal pasti dan membincangkan pelbagai cabaran dalam pembangunan negara.
A
L O
dapat membincangkan langkah-langkah untuk menangani cabaran yang dihadapi oleh negara
N
dapat mempersembahkan maklumat berkaitan cabaran dan penyelesaian ke dalam bentuk bukan linear
Langkah penyelesaian
Agama & Kepercayaan , Ekonomi , Politik , Prasarana. Sosial & Budaya , Ekologi , Sains & Teknologi , Integrasi dan Perpaduan.
Catatan:
Semua dasar dan pembangunan negara adalah bagi mewujudkan integrasi & perpaduan dalam kalangan masyarakat majmuk, antara wilayah, bandar, dan luar bandar di negara ini
Dasar pembangunan negara merangkumi dasar-dasar yang diperkenalkan dari semasa ke semasa
Catatan
Perbincangan tajuk-tajuk yang relevan hendaklah menyentuh Semenanjung, Sabah, dan Sarawak
Hasil Pembelajaran
C
A L
dapat mengaplikasikan kemahiran belajar bagi menghasilkan satu tugasan bertulis yang asli dan berkualiti
O
N
dapat menyampaikan hasil tugasan secara lisan dengan cara yang berkesan
Tugasan Bertulis
Pembentangan
PENGGAL 3
55
56
57
C A L O
Dapat :
Mentafsir teks bukan linear yang berasaskan isu dan cabaran kepada bentuk linear
58
59
B
T A
J
U K 7.3 Isu & Cabaran ( 72 W )
7.1 Hubungan Diplomatik ( 8 Waktu ) 7.2 Penglibatan, Peranan, & Sumbangan ( 32 Waktu ) Hasil Pembelajaran
dapat menjelaskan faktor yang mempengaruhi penentu dasar luar Malaysia
C
A L
O
N
dapat menjelaskan peranan dan sumbangan Malaysia di peringkat serantau dan global
61
Dasar Luar
Faktor/Sejarah (8 Waktu)
62
Politik Ekonomi
Penglibatan Malaysia secara langsung atau tidak langsung dalam dan luar negara
63
7.3.2 Politik
CATATAN
Subtajuk 7.3 (Isu & Cabaran) juga akan menggunakan kemahiran yang diperoleh dalam tajuk 6 (Alih Bentuk Komunikasi)
65
Catatan
Perbincangan tajuktajuk yang tertentu hendaklah menyentuh Semenanjung, Sabah, dan Sarawak
66