Anda di halaman 1dari 5

5/23/2015

UKDGI–OSCE|CatatanSiBel

incredibleideasofmine

UKDGI–OSCE

Postedbybelindchinbelindesiaandtaggedwithdentistry

Setelahmenunggulaptopdiservis,akhirnyajadijuga.SayainginceritasoalUKDGI (UjianKompetensiDokterGigi)OSCEbulanOktoberyanglalu.OSCEkaliini

terbagimenjadi8ruangsoaldan1ruangistirahat.Sayaakanceritakanberdasarkan

yangsayaalamiya.Kebetulansayadapatshiftpertama,urutannomer4danitu

adalahruangistirahat(‑

4.

‑“).Sepuluhmenitkemudianberpindahkeruangsoal

RuangSoal4

Soaldiruanganiniadalahtentangdentaltrauma.Sayalupapersisnyabagaimana

(keluhan,dll),kuranglebih,sipasienpernahmengalamikecelakaan.Didalam

ruangandisediakanalatuntukmenulisdansebuahfotoronsenperiapikal.Tugas

kandidatadalahmenjelaskandanmenuliskandiagnosasertamenjelaskanmutu

darifotoronsen.

Dariceritasoal,sayahanyaingatdisitusayamenentukandiagnosisnyaadalah

periodontitis.Didalamruangansaatitu,yangmunculdipikiransayaadalah

periodontitisakutdankronis.Sayatambahiaja,menjadiperiodontitiskronis.

Hahahah

Lalumembacaronsennya Fotoronsennyacukupbesar,bukanfotoronsenaslidan hanyaberupaprintoutdisebuahkertas.Halinisempatmembuatsayaragukarena fotonyaagakterlihatburam.Sayabingungapakahituharusdisebutkan,benarkah itumemanghasilronsennyaatauituefekdariprinting‑nya.Tapiyasudahlah.Saya pura‑purasemuabaik‑baiksaja.Sayamenyebutkanpenilaiansayaberupa:

Kontrasyangbaik,tidakterlaluterangmaupungelap.Inimenunjukkan

prosesingyangbaik.Tidakunder/overexposure,developer,fixer,dll.

Tidakadabendaasingmaupunartefak,tidakadaconecutting,dsb.

Seluruhjaringanterfotodenganjelas,tidakadadistorsi,dsb.

Terdapatpelebaranperiodontalligamentpadagigiyangdikeluhkandanada

resobsitulangalveolar.

5/23/2015

UKDGI–OSCE|CatatanSiBel

Beresdariruang4,sayalanjutkeruang5.

RuangSoal5

Soaldiruanganiniberkaitandenganinfeksidanimunologi.Kalautidaksalah

ingat,pasiendatangdengankeluhanadanyasariawandigusidepanatasnya.Di

sinikandidatdimintauntukmelakukananamnesis(DANMENULISKANNYA!!!),

menentukandiagnosis,danmembericontohcaraaplikasiobatkepadapasien.Di

dalamruangandisediakanpasienstandar,phantom(kerenloh,gusinyadikasih

kuning‑kuningkeputihan,persissepertisariawan)dikursigigi,kapas,pinset,

masker,sarungtangan,dantentusajaobatnya.

Diruanginimemagagakribetkarenadimintauntukmenuliskananamnesisserta melakukananamnesislangsungkepadapasien.setelahmemberisalam,kenalan (halah!),laluwawancaratentangkeluhan,perjalananpenyakitnya,riwayat penyakitnya,kehidupansosialnya,diet,pekerjaan,danlain‑lain.Sayamelakukan wawancaranyasesuaiapayangmunculdalampikiransayakarenawaktuterus berjalan.Padaakhirnyasayamenyimpulkandiaterkenainfeksivirusherpesdan diagnosanyaadalahPrimaryHerpeticGingivostomatitisPrimer.Blablabladanwaktu

tinggal3menit.Bener‑benernggakkerasa!Sayalangsunglompatdanmemakai

maskerlalusarungtangan(jangankebalikya!)kemudianmemberikancontohcara

aplikasiobat.Setelahitutidaklupamemberikanfeedbackkalau‑kalauadayang

tidakdimengertipasien.Untungnyapasiennyabaik.Jadinggaknanyamacem‑

macem.hihihihi…

RuangSoal6

Diruanganiniadasoaltumbuhkembangapaya sayalupa jadiyangjelastugas kandidatadalahmemeriksakelainansendiTemporomandibularJointsertamengukur FreewaySpacedanmenuliskanhasilnya.Ceritanya,pasiennyapunyacrossbite anterior.Nahpasienstandaryangdisediakaninioklusinyanormal.Jadikansusye ya hahahahhh…Tapisayapikiryangdinilaikancaramemeriksanyaya.Asalkan bener,yasudah.NahyangbingungitumenuliskanhasilFws‑nya.Akhirnyasaya ngarangsaja…hahahahhh…Karenatugasnyasimpel,jadiwaktusayatersisa banyak.Jadilahsayadudukdipojokan,diem‑diemansamapasiensamapenguji. hihihi…

RuangSoal7

Nahruanganinicukupbikindeg‑degan.Soalnyasimpeltapingerjainnyalumayan yaa melibatkanwire/kawatdantang.Ngapainhayooo?hahahaha…bukan bukan bikinalatortodontiklepasankok(alhamdulillah!:D)tapibikinfiksasiintermaksila denganteknikStout!jeng jeng…*zoominzoomout*.

Sepertiyangsayabilang,didalamruangandisediakankawat.Selainituada

seperangkatalatdidalambengkok,danmodelgigiyangsiapdifiksasi.Awalnya

sayamencobabikinfiksasiStoutpakaimetodeyangsayalihatdiinternet,dengan

menekukkawatmenjadidualalumenyelipkannyadiinterdentalgigidariarah

lingual.Tekniknyalebihgampangdancepat.Tapiternyataentahtekukan

kawatnyakurangkecilataukarenasayagugup,sayajadikesulitan.Lalusaya

5/23/2015

UKDGI–OSCE|CatatanSiBel

ngeles(karenatugaskandidatmelakukandanmenceritakankepadapenguji),

denganbilang“Oh,selainitubisajugadilakukandengansepertiiniDok!”,lalu

sayamelakukanfiksasisepertiyangdiajarkandikampus.Hehehehe…

Semuaberjalanlancar,tinggalmenguncinyasaja,sampe…kawatyangsayapake kurang!OHMY!!!hahahahh…nggakmungkinsayabongkarlagi karena waktunyaudahmepetdanwaktusayaliatmemangkawatyangtersediarata‑rata

panjangnyasama…sohow?T

T

Akhirnyasayabilangkepengujisaya,“Jadiseharusnyainidikuncidisinidok,

begini,”sambilsayaperagaincaramenguncisiwire.Gataudehitubisamasuk

penilaianatauenggak.Hahahaha…semogabisayaaa…T

T

RuangSoal8

Ruangsoaliniberkaitandenganpenyakitsistemikdandegeneratif.Dikatakan

pasiennyamenderitakegoyahangigidepanbawah.Kandidatdiminta

menganamnesisdanmenentukandiagnosisnya.Ternyataehternyata,pasienpunya

riwayatDiabetesMellitusyangtidakterkontrol.‑

sebutkanpenyakitnyaperiodontitisetcausaDM.

‑”Yasudahdehlangsungsaya

Yangbikinbingungdiruanganiniadalahdisediakannyamaskerdansarung

tangantapitidakadaalatdiagnostik.Padahalkanmemangtidakbolehmengubek‑

ubekintraoralpasienjuga.Tohtidakadakeperluanpemeriksaanekstraoraljuga.

Jadisampaisekarangkeberadaanmaskerdansarungtanganitumasihmenjadi

misteri.Apakahhanyajebakansemata,ataukahmemangharusdipakai?*ngomong

alahostinfotaintment*

RuangSoal1

Beruntungnyasayaadalahsayasempatmelaluiruang‑ruangsoallainsebelum masukkeruangsoalini.Karenatugasdiruangsoaliniadalahmemberikan penyuluhansoalEarlyChildhoodCarieskepadaorangtuamuridTK.Yangartinya sayaharusjadikomunikatif,menarik,ramah,sopan,santun,danceria.Dengan didahuluimasukruanganlain,sayasudahmenjadilebihrileksdanbisa menyampaikanmateridenganlancar.Tipsbuatmasukkeruangsoalpenyuluhan

adalahskriningapasajayangadadidalamruangan.Selainada2orangpasien

standaryangsaatitumenjadiibu‑ibudarianakmuridTKyangdiperiksa,adajuga

modelgigidansikatgigi,lalusetopleskassa,setopleskapas,dan(alhamdulillah

sayamelihat)posteryangletaknyadisampingpintumasuk.

DisinitugaskandidatadalahmenjelaskantentangEarlyChildhoodCariesyangbiasa

terjadipadaanak‑anak,sertacarapencegahanprimersekunderdanperawatannya.

Sayarasasayatidakterlalukesulitansihdisesiini.Alhamdulillahyah…:’)

RuangSoal2

Soaldiruanginiberkaitandengantumbuhkembangdanpenyakitsistemik.Yang harusdilakukankandidatadalah?Membuatkandesaingigitiruansebagian! Hahahah benar‑benartidakterdugaya!Inisemakinmembukamatasayabahwa

5/23/2015

UKDGI–OSCE|CatatanSiBel

ketikamenemuipasiendanakanmenentukanperawatan,harusbenar‑benar

melihatkondisipasiensecarageneral!!!

Jadibegini,pasieninisudahhilangbeberapagigidanmaudibikinkangigitiruan

sebagianlepasan.Dianggakmauadatindakanoperasidioperasikarenapunya

penyakithipertensi(waktubacasoaldiluarruangan,sayalangsungmendugadia

punyatorus,danternyatabenar!waktuliatfotodidalamruangan,foto

menunjukkantoruspalatinusyangsuperbesarT

pasienadalahwanitadanpekerjaannyamenuntutestetispadahaladagigianterior

yanghilang.Waktungebacasoalnya,sayalangsungkebayangibu‑ibuyangcentil,

perfeksionis,danpastibawel.Hahahah (sempet‑sempetnyamikirbegini‑

T).Sebagaitambahannya,

‑“)

Difotoditunjukkan,gigiyanghilangadalahgigi(kalaunggaksalahingat)16,15,

14,12,11,21,22,25,26.PokoknyaklasifikasiKennedy‑nyaadalahKelasV

modifikasi2.Terussayabuatkangigitiruansebagiandenganperluasanbasiske

bukal,tapiopenfaceanteriordanpalatalnyamenghindaritoruspalatinusnyaserta

menggunakan4klamerC.Setelahitusayamemilihkansendokcetakyangperforated

stocktraydanbahancetaknyaalginat.

RuangSoal3

Ruanganterakhir,soalnyatentangneoplasmanonneoplasma.Tugasnyaadalah interpretasiradiografi(lagi),menentukandiagnosisdanrencanaperawatannya. JadidisanaadaronsenOPGyangmenunjukkangigiC‑nya(seingatkukaries),lalu

diapikalnyaadaarearadiolusendengandiametersekitar1cmdenganbatas

radiopaktipis.Jelaslahinikista.Danmenilikletaknyadiapikal,jadisaya

menilainyasebagaikistaradikuler.Hehehe…

Untukperawatannyasayamemilihenukleasikarenaukurankistanyayangmasih

relatifkecil.Setelahitusayapikirdiperlukanapeksreseksi.Tapisayalupa(lebihke

tidakkepikiran)menambahkan,harusnyaitugiginyadilakukanperawatansaluran

akarjugakanya…

Yasudahlah hehehehe…

DanakhirnyasoaltersebutmenutupserangkaianujianOSCEUKDGIhariitu.Saya

bahagiasekalisampaiinginkelilingduniatapitidakjadikarenaituterlaluekstrim.

Yangbisasayalakukanadalahmengucapalhamdulillah,bersyukursudah

terlewati,tinggalberdoauntukkelulusanUKDGIdanmelanjutkanhidupseperti

biasa.Nahbegitulah,siapatauinibermanfaatbuatteman‑temanyangakan

menghadapiUKDGI.Semogakitasemuasuksesdanbisamemberikanpelayanan

yangprimauntukpasien‑pasienkita!!!

SalamSejawat!

5/23/2015

UKDGI–OSCE|CatatanSiBel

3responses

1. galih

12Agustus2014pukul12:12AM∞

Terimakasih.Sangatbermanfaat

Terimakasih.Sangatbermanfaat Balas belindch 19Agustus2014pukul12:33PM∞ sama2 ^^ Balas 2. gaul

19Agustus2014pukul12:33PM∞

sama2 ^^

2. gaul

8April2014pukul11:33AM∞

diindonesiamenemukanbukubelajarkasus2OSCEuntukkedokterangigiga

sepertikedokteranumum.jikaadateman2yangmaubelisilakancaribuku

“OSCESFORDENTISTRY3rdED”karyaKathleenF.FandanJudithJonesdari

Inggris.sayaudalihatbukubukunyabagusdanCocoksekaliuntukcandidat

yangakanmengikutiOSCEdandoktergigi.LangsungkeTKP:

keknyasayaceklebihmurahbukudanfreeongkirkeIndonesia

Follow“CatatanSiBel”