RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

SMA NEGERI 4 WATAMPONE

Mata Pelajaran : Bahasa Jerman

Program : Pilihan
Kelas / Semester : XII / 1 (satu)
Pertemuan Ke- : 1, 2, 3
Alokasi Waktu : 6 x 45 menit

Standar Kompetensi :
Mendengarkan
1. Memahami wacana lisan berbentuk paparan atau dialog sederhana tentang Hobi

Kompetensi Dasar :
1.1. Mengidentifikasi bunyi, ujaran ( kata, frasa atau kalimat ) dalam suatu konteks dengan
mencocokkan, menjodohkan dan membedakan secara tepat
1.2. Memperoleh Informasi umum, informasi tertentu dan atau rinci dari berbagai bentuk wacana
lisan sederhana secara tepat

Indikator :
 Menentukan bentuk wacana lisan. Alltag in der Kleinstadt - Ein Tag von Frau Klinge
 Menentukan informasi umum/tema dari wacana lisan. Welcher Satz gehört zu welchem Bild?
(Kalimat mana yang sesuai untuk masing-masing gambar?)
 Menentukan informasi tertentu/kata kunci dari wacana lisan Kreuze die richtige Antwort an!
(Beri tanda silang pada pernyataan yang benar berdasarkan informasi dalam wacana)
 Menentukan informasi rinci dari wacana lisan Was erfährst du über Frau Klinge? (Apa yang
kamu ketahui tentang Frau Klinge?)
 Menjawab pertanyaan mengenai informasi tertentu/rinci dari wacana lisan

Tujuan Pembelajaran :
 Siswa dapat menentukan bentuk wacana lisan. Alltag in der Kleinstadt - Ein Tag von Frau
Klinge
 Siswa dapat menentukan informasi umum/tema dari wacana lisan. Welcher Satz gehört zu
welchem Bild? (Kalimat mana yang sesuai untuk masing-masing gambar?)
 Siswa dapat menentukan informasi tertentu/kata kunci dari wacana lisan Kreuze die richtige
Antwort an! (Beri tanda silang pada pernyataan yang benar berdasarkan informasi dalam
wacana)
 Siswa dapat menentukan informasi rinci dari wacana lisan Was erfährst du über Frau Klinge?
(Apa yang kamu ketahui tentang Frau Klinge?)
 Siswa dapat menjawab pertanyaan mengenai informasi tertentu/rinci dari wacana lisan

Materi Pembelajaran :
 Wacana lisan tentang kegemaran/hobi
 Kosakata

Metode Pembelajaran : Tematik

Kegiatan Pembelajaran :
 Kegiatan Awal : Pengenalan materi pembelajaran, standar kompetensi,
Kompetensi dasar, indikator yang ingin dicapai selama belajar Bahasa Jerman di kelas
XII
 Kegiatan Inti :
 Mendengarkan wacana lisan. Alltag in der Kleinstadt - Ein Tag
von Frau Klinge
 Menentukan informasi umum/tema dari wacana lisan. Welcher
Satz gehört zu welchem Bild? (Kalimat mana yang sesuai untuk
masing-masing gambar?)
 Menentukan informasi tertentu/kata kunci dari wacana lisan
Kreuze die richtige Antwort an! (Beri tanda silang pada
pernyataan yang benar berdasarkan informasi dalam wacana)
 Menentukan informasi rinci dari wacana lisan Was erfährst du
über Frau Klinge? (Apa yang kamu ketahui tentang Frau
Klinge?)
 Menjawab pertanyaan mengenai informasi tertentu/rinci dari
wacana lisan

Dra. Seri Amperawati, S.H. SMA Negeri 4 Watampone

 Kegiatan Akhir : Memberikan penilaian
Sumber Belajar : KONTAKTE DEUTSCH 3, E. M. Marbun, hal. 2, 3 dan 4
Penilaian :
● Prosedur : a. Penilaian PBM
b. Penilaian Hasil
● Alat Penilaian : Tugas Individu, dalam bentuk latihan-latihan

Wacana Lisan :
Alltag in der Kleinstadt
Ein Tag von Frau Klinge

Das ist Eppingen, eine Kleinstadt in Süddeutschland. Sie kleiner als z.B. Bekasi, aber
moderner als ein Dorf in Indonesien. Sie hat ca. 16.000 Einwohner, etwa soviel wie ein
„Kelurahan“ in Indonesien.
Dort wohnt Frau Klinge, 77 Jahre alt. Sie ist Rentnerin und lebt allein. Ihr Mann ist seit
einem Jahr tot. Ihre Kinder sind erwachsen und wohnen nicht mehr bei ihr.
Das macht sie heute :
1. Eine Bekannte kommt vorbei.
2. Sie geht kegeln
3. Sie bekommt Anrufe von ihren Kindern und Bekannten.
4. Sie geht zum Bäcker und kauft frische Brötchen.
5. Sie holt Blumen aus ihrem Garten
6. Beim Lebensmittelhändler kauft sie Obst und Gemüse.
7. Sie geht geht sie dann zum Metzger.
8. Sie sieht fern
9. Sie backt einem Kuchen mit dem Mixer.
10. Sie spielt Klavier.
11. Am Nachmittag geht sie mit Freunden im Wald spazieren.
12. Nach einer Stunde ist sie wieder zu Haus.
13. Sie geht auch auf die Bank.
14. Sie fährt vor dem Frühstück zum Einkaufen.
Auf die Frage nach dem Haus angestellten und dem Fahrer lacht Frau Klinge.„ In
Deutschland gibt es da nur selten. Ich mache meinen Haushalt selbst und fahre selbst“.
Mindesten einmal pro Monat reist sie zu ihrer Tochter, vor allem im Sommer. Dann
passen ihre Nachbarn auf das Haus auf. Langweile kennt sie nicht.

1. Welcher Satz gehört zu welchem Bild? (Kalimat mana yang sesuai untuk masing-
masing gambar?)
2. Kreuze die richtige Antwort an! (Beri tanda silang pada pernyataan yang benar
berdasarkan informasi dalam wacana)
Im Text stehen Informationen über Frau Klinge und...................

ihre Familie x
ihre Wochenenden
ihre Einkäufe am Morgen
ihren Garten
ihre Arbeiten im Haushalt
ihr Auto
ihre Krankheiten
ihre Wohntort
ihre Hobbys
ihr Leben allein
ihre Beziehung zu Arief
ihre Nachbarn

3. Was erfährst du über Frau Klinge? (Apa yang kamu ketahui tentang Frau Klinge?)
- Wohntort : Sie wohnt in Eppngen.
- Alter : ................................................................................................
- Mann : ................................................................................................
- Kinder : ................................................................................................
- Nachbarn : ...............................................................................................
4. Was fehlt?
Vor dem Frühstück fährt zum Einkaufen. Sie geht zum Bäcker, .................,

Dra. Seri Amperawati, S.H. SMA Negeri 4 Watampone

 ..........................., und...................................
.......................................................................... ist wieder zu Hause.
Sie backt Kuchen..................................................................................................
Sie macht Spasiergänge .......................................................................................
Sie holt Blumen ...................................................................................................
Sie bekommt oft Telefonanrufe............................................................................

Pedoman Penskoran

Skor
No. Aspek Penilaian / Kunci Jawaban
Maksimal

A. Pemahaman dan Penerapan Konsep

1. Welcher Satz gehört zu welchem Bild? (Kalimat mana 14

yang sesuai untuk masing-masing gambar?)

2. Kreuze die richtige Antwort an! (Beri tanda silang pada 14

pernyataan yang benar berdasarkan informasi dalam wacana)

- ihre Einkäufe am Morgen

- ihren Garten
- ihre Arbeiten im Haushalt
- ihre Wohntort
- ihre Hobbys
- ihr Leben allein
- ihre Nachbarn

3. Alter : Sie ist 77 Jahre alt

Mann : Ihr Mann ist seit einem Jahr tot. 16
Kinder : Ihre Kinder sind erwachsen und wohnen nicht
mehr bei ihr.
Nachbarn : Dann passen ihre Nachbarn auf das Haus auf.
Langweile kennt sie nicht

4. Vor dem Frühstück fährt zum Einkaufen. Sie geht zum

Bäcker, kauft frische Brötchen, 20
Beim Lebensmittelhändler kauft sie Obst und Gemüse,
und sie geht geht sie dann zum Metzger, Sie geht auch
auf die Bank
Nach einer Stunde ist wieder zu Hause.
Sie backt Kuchen mit dem Mixer
Sie macht Spasiergänge mit Freunden im Wald.
Sie holt Blumen aus ihrem Garten.
Sie bekommt oft Telefonanrufe von ihren Kindern und
Bekannten.

B. Praktek
Mencocokkan gambar dengan pernyataannya 28

Watampone, 26 Desember 2009

Mengetahui :
Kepala SMAN 4 Watampone Guru Mata Pelajaran

Drs. ABDUL SALAM Dra. SERI AMPERAWATI, S.H.

NIP : 195812311983031194 NIP : 196709241994122004

Dra. Seri Amperawati, S.H. SMA Negeri 4 Watampone