LAPORAN

PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN II(PPL 2 )

SDN PAKAAN DAJAH ( GALIS )
2016

Disusun Oleh:
IZMATUL AIDIYAH
NPM: 1304310049
Semester VII

PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR ( PGSD )

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS WR. SUPRATMAN ( UNIPRA )
SURABAYA
HALAMAN PENGESAHAN

Laporan PPL II ini telah disusun sesuai dengan pedoman PPL UNIPRA
Hari
: Rabu
Tanggal
: 3 Agustus 2016
Disahkan Oleh :

___________________________________________________________________________
Bangkalan, 23 Agustus 2016

Kepala SDN Pakaan Dajah

Dosen Pembimbing

Sutrisno S.Pd, M.Si

NIP: 196708271987031002

Joko Septaryanto
NIDN: 0706096803

Mahasiswa PPL

Arie Sagita Novianto

NPM: 1304310060

KATA PENGANTAR
1 panjatkan kehadirat ALLAH SWTyang telah melimpahkan rahmat
Puji syukur kami
dan hidayah-NYA sehingga dapat menyelasaikan laporan hasil Praktek Pengalaman
Lapangan2 (PPL II) sesuai dengan rencana.

Laporan PPL II
SDN Pakaan Dajah (Galis)

Adanya laporan ini disusun berdasarkan hasil dari yang kami peroleh selama kami
melaksanakan PPL II di SDN Pakaan Dajah(Galis) yang dimulai pada tanggal 3 24 Agustus
2016.
Saya menyadari bahwa tanpa bantuan dari berbagai pihak yang bersangkutan, tidak
mungkin saya dapat mengikuti program PPL IIini.Untuk itu saya mengucapkan terima kasih
atas bimbingan dan bantuan kepada:
1. Bapak Sutrisno S.Pd, M.Si selaku Kepala Sekolah SD Negeri Pakaan Dajah(Galis).
2. KurniasariS.Pd,M.Pd selaku Ketua Program Studi PGSD.
3. Bapak dan Ibu dewan guru SDNegeri Pakaan Dajah(Galis).
Kami menyadari dalampembuatan laporan ini masih ada kekurangan atas ilmu dan
pengalaman yang kami peroleh selama PPL di sekolah ini. Dan kami ucapkan banyak-banyak
terima kasih.

DAFTAR ISI
Halaman Pengesahan .
Kata Pengantar...
Daftar Isi ....
BAB I
: PENDAHULUAN

1
2
3

1.1

2 Belakang....
Latar

1.2
1.3

Rumusan Masalah ...

Tujuan Kegiatan ..

4
4

Laporan PPL II
SDN Pakaan Dajah (Galis)

1.4 Manfaat Kegiatan ....

1.5 Tempat dan Waktu ..
BAB II
: GAMBARAN UMUM SEKOLAH
2.1 Logo Sekolah ..
2.2 Sejarah Sekolah ..
2.3 Profil Sekolah .....
2.4 Kegiatan SDN Pakaan Dajah ..
2.5 Visi dan Misi ...
BAB III : PEMBAHASAN
3.1 Instrument Penilaian Kinerja Mahasiswa ...
3.2 Hasil Nilai Pelaksanaan Pembelajaran ...
BAB IV : PENUTUP
4.1 Kesimpulan .....
4.2 Saran ...
LAMPIRAN RPP 1 ....
LAMPIRAN RPP 2 ....
LAMPIRAN RPP 3 ....
LAMPIRAN DOKUMENTASI KEGIATAN MENGAJAR ....

5
5
6
7
7
7
8
9
11
12
12

BAB 1
PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
Guru merupakan jabatan profesional memberikan layanan ahli dan menuntut
persyratan kemampuan yang secara akademik dan pedagogik dapat diterima oleh penerima
jasa layanan secara langsung maupun tidak langsung. Oleh sebab itu, guru harus dipersiapkan
melalui program pendidikan yang relatif panjang dan dirancang berdasarkan standar
kompetensi guru.
Kegiatan PPL II ini dilaksanakan di Sekolah Dasar Negeri Pakaan Dajah Kecamatan
Galis. Adapaun kegiatan ini diamati secara terpadu, dan dibawa bimbingan dosen
pembimbing, kepala sekolah dan guru pamong. PPL II ini dilaksanakan secara berimbang,
terarah dan terpadu yang merupakan kegiatan untuk merekam keadaan dan situasi yang terjadi

3
di sekolah yang bersangkutan.Kegiatan
PPL II ini dilaksanakan berdasarkan landasan hukum
yaitu:

Laporan PPL II
SDN Pakaan Dajah (Galis)

1.

Undang-Undang No. 20 Tahun 2003, tentang sistem pendidikan nasional.

2.

Undang-Undang No. 14 Tahun 2005 tentang guru dan dosen.

3.

Peraturan Pemerintah No. 19 Tahun 2005 tentang Standar NasionalPendidikan.

4.

Peraturan Pemerintah No. 74 Tahun 2008 tentang guru.

5.

Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 16 Tahun 2007 tentang

StandarKualifikasi Akademik dan Kompetensi Guru.

1.2 Rumusan Masalah

Berdasarkan uraian latar belakang diatas dapat dirumuskan masalah yaitu, bagaimana
cara mendidik anak agar lebih giat untuk belajar? setelah adanya PPL II.
1.3 Tujuan Kegiatan
Mengacu pada pasal 3 Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003, tujuan umum mata
kuliah PPL II Program Studi PGSD Pendidikan Profesi Guru Terintegrasi (PGSD PPGT)
adalah.. menghasilkan calon guru yang memiliki kemampuan, mewujudkan tujuan pendidikan
nasional, yaitu : mengembangkan potensi pesrta didik agar menjadi manusia yang beriman,
berakhlak mulia dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa..
1.4 Manfaat Kegiatan
A. Bagi Sekolah
1. Mempersiapkan kesempatan pada sekolah untuk menyiapkan calon guru
2.
B.
1.
2.

yangprofesional
Membangun kesadaran warga sekolah
Bagi Mahasiswa
Menambah pemahaman mahasiswa tentang keadaan lingkungan sekolah
Mahasiswa memperoleh pengalaman ketika dihadapkan dengan lingkungan
sekolah

1.5 Tempat dan Waktu

1.

Tempat Pelaksanaaan
Tempat pelaksanaan PPL IIdilaksanakan di Sekolah Dasar Negeri Pakaan Dajah
Galis yang terletak di Jl. Raya Pakaan Dajah No.10 Kecamatan Galis, Bangkalan.

2.

Waktu Pelaksanaan
Waktu pelaksanaan kegiatan PPL II, dilaksanakan pada hari Rabu, dari tanggal 3

24 Agustus 2016.

Laporan PPL II
SDN Pakaan Dajah (Galis)

BAB II
2.1 Logo Sekolah
GAMBARAN UMUM SEKOLAH

Berikut ini adalah arti dan makna lambang Sekolah Dasar Negeri yang sering kita lihat
dipakai di sekolah atau pakaian seragam anak-anak Sekolah Dasar. sebagai berikut:
Bunga bintang sudut lima dan lima kelopak daun bunga:
Generasi muda adalah bunga harapan bangsa dengan bentuk bintang sudut lima
menunjukkan kemurnian jiwa siswa yang berintikan Pancasila. Para siswa berdaya upaya
5
melalui lima jalan dengan
kesungguhan hati, agar menjadi warga negara yang baik dan
berguna. Kelima jalan tersebut dilukiskan dalam bentuk lima.
Kelopak dan daun bunga:

Laporan PPL II
SDN Pakaan Dajah (Galis)

Abdi, Adab, Ajar, Aktif dan Aman.

Buku Terbuka:
Belajar keras menuntut ilmu pengetahuan dan teknologi, merupakan sumbangsih siswa
terhadap pembangunan bangsa dan negara.
Tujuh belas Butir padi, delapan lipat pita, empat buah kapas dan lima daun kapas:
Pada tahun 17 Agustus 1945 adalah peristiwa penegakan jembatan emas kemerdekaan
Indonesia mengandung nilai-nilai perjuangan 45 yang harus dihayati para siswa sebagai
kader penerus perjuangan bangsa dan pembangunan Nasional.kemerdekaan yang telah di
tebus dengan mahal perlu diisi dengan partisipasi penuh para siswa.
Warna Coklat:
Warna tanah Indonesia, berpihak pada kepribadian dan budaya sendiri serta rasa
Nasional Indonesia.
Warna Merah Putih:
Warna kebangsaan Indonesia yang menggambarkan hati yang suci dan berani membela
kebenaran.
Tulisan SD:
Artinya tingkatan Sekolah Dasar.
Bangunan / Rumah:
Tempat
putra
putri
menuntut
ilmu.

2.2 Sejarah Sekolah

Pakaan Dajah adalah salah satu desa yang ada di kecamatan Galis. Didesa tersebut
terdapat sumber mata air, konon sumber mata air itu rasanya sepet (sepet dalam bahasa
Madura pakak).Desa tersebut letaknya ada diutara (utara dalam bahasa Madura dajah) sumber
air itu. Maka dari itu nama desa tersebut dinamakan Desa Pakaan Dajah. Dengan
perkembangannya desa itu berdirilah suatu lembaga sekolahan pada tahun 1976 dengan modal
sebidang tanah wakaf dari seorang warga Pakaan Dajah, sehingga berdirilah sekolahan
tersebut sampai saat ini.
Pada tahun 1985 sekolah SDN Pakaan Dajah mendapat perhatian khusus dari
pemerintah, baik daerah maupun pusat. Sehingga dapat Dana Alokasi Khusus (DAK)
pendidikan dari jawa timur dan Bangsos Pusat, sehingga sarana dan prasarana di SDN Pakaan
Dajah memadai, sehingga mulai itu masyarakat tertarik untuk memasukkan putra putrinya ke
SDN Pakaan Dajah.
Sejak tahun 2009 SDN Pakaan Dajah satu-satunya SD dipedesaan yang berani
melaksanakan program sekolah Adiwiyataya itu sekolah yang peduli dan berwawasan
lingkungan hidup. Dengan mengikuti program Adiwiyata SDN Pakaan Dajah semakin baik.
2.3 Profil Sekolah
Nama Sekolah 6 : SDN Pakaan Dajah
Nomor Induk
: 101836
Tahun Pendirian : 1976

Laporan PPL II
SDN Pakaan Dajah (Galis)

Status Pendirian
Akreditasi
Kepala Sekolah
Email

:
:
:
:

Negeri
B
Sutrisno S.Pd, M.Si
sdnpakaandajah@gmail.com

2.4 Kegiatan SDN Pakaan Dajah

Upacara Bendera ( Senin )
Senam Bersama ( Jumat )
Bersih / Adiwiyata ( Sabtu )
Ekstrakurikuler / Pramuka ( Minggu )
2.5 Visi dan Misi
Visi Sekolah

Terwujudnya generasi muda yangsehat, cerdas,kompetiti, dan peduli lingkungan

berdasarkan iman dan takwa

Misi Sekolah

Menanamkan dan meningkatkan keimanan dan ketakwaan melalui ajaran agama

Menanamkan sikap dan perilaku sopan santun,toleransi,dan saling menghormati
Membudayakan 5 S (Salam,Senyum,Sapa,Santun,Sahaja)
Mewujudkan lingkungan sekolah yang hijau,bersih,indah dan sehat
Menanamkan sikap pelestarian lingkungan,pencegahan terjadinya pencemaran dan

keruskan lingkungan
Mewujudkan perilaku 3R (Reduce,Reose,Reycicle)
Menerapkan perilaku sehat dan peduli terhadap alam dan linkungan
Membudayakan Peringatan hari-hari Besar Islam dan peringatan harihari Besar
Nasional

Tujuan Sekolah
Mengacu pada visi dan misi sekolah,serta tujuan umum pendididkn dasar, maka
tujuan sekolah dalam mengambangkan pendidikan ini adlah sebagai berikut:
Semua kelas melaksanakan pendekatan Pembelajaran Aktif
Mengembangkan budaya sekolah yang kondusif
Membudayakan 5 S (Salam,Senyum,Sapa,Santun,Sahaja)
Membudayakan dan mencetak karakter peserta didik untuk,hidup sehat,peduli

terhadap kebersihan dan kelestarian lingkungan

Menerapkan pelestarian fungsi ligkungan, pencegahan terhadap penccemaran

lingkungan ,dan pencegahan terhadap terjadinya kerusakan lingkungan

7 perilaku 3R (Reduce,Reose,Reycicle)
Mewujudkan
Menciptakan lingkungan sekolah sehat
Melaksanakan kegiatan pembiasaan (rutin,sopan,dan keteladanan)

Laporan PPL II
SDN Pakaan Dajah (Galis)

BAB III
PEMBAHASAN
3.1 Instrumen Penilaian Kinerja Mahasiswa (IPKM) kelas V
1.Komponen Persiapan Mengajar Tertulis (N1)
NO
1
2
3
4

KOMPONEN YANG DINILAI

Perumusan Kompetensi dasar dan Indikator
Pengorganisasian isi bahan pembelajaran
Kesesuaian pemilihan metode pembelajaran
Kemampuan menentukan langkah langkah pembelajaran

Ketepatan mendapatkan alokasi waktu dalam proses belajar mengajar

Ketepatan menentukan alat, media, dan sumber belajar

SKOR

7 Ketepatan menentukan prosedur, jenis dan alat penilaian

JUMLAH
RATA-RATA SKOR (N1)
2. Komponen Kemampuan Mengajar (N2)
NO
1
2
3
4

KOMPONEN YANG DINILAI

Kemampuan membuka pelajaran
Kemampuan menjelaskan
Kemampuan menggunakan metode pembelajaran
Kemampuan menggunakan alat,media dan sumber belajar

Kemampuan menguasai isi bahan pelajaran

Kemampuan menggunakan waktu secara tepat

7 Kemampuan menanggapi dan merespon pertanyaan siswa

8 Kemampuan menutup pelajaran
9 Kemampuan menilai pencapaian hasil pembelajaran
JUMLAH SKOR
RATA RATA SKOR (N2)

8
3. Penilaian Aspek Personal

Laporan PPL II
SDN Pakaan Dajah (Galis)

SKOR

NO
1
2
3
4
5
6
7

KOMPONEN PENILAIAN
Unsur Tanggung Jawab
Unsur Kejujuran
Unsur Kedisiplinan
Unsur Kepemimpinan
Unsur Penyelesaian Tugas
Unsur Kemampuan Menyelesaikan Masalah
Unsur Kerapian dan Penampilan/Performance professional Sebagai

SKOR

4.

Seorang Guru
JUMLAH SKOR
RATA RATA SKOR (N3)
Penilaian Aspek Sosial
NO
KOMPONEN PENILAIAN
1 Unsur bekerja sama dengan kepala sekolah
2 Unsur bekerja sama dengan guru pamong
3 Unsur bekerja sama dengan guru lain
4 Unsur bekerja sama dengan karyawan sekolah
5 Unsur bekerja sama dengan sesama teman praktikan
6 Unsur bekerja sama dengan siswa
7 Unsur kepahaman terhadap lingkungan sekolah
8 Unsur kepahaman terhadap tugs dan lingkungan kerja disekolah
9 Unsur kepahaman terhadap tata cara pergaulan di lingkungan sekolah
JUMLAH SKOR
RATA RATA SKOR (N4)

SKOR

3.2 Hasil Nilai Pelaksanaan Pembelajaran

HasilnilaipelaksanaanpembelajaranyangdilaksanakandikelasVinidapat
sebagai berikut:
Nilai IPKM II
R= 2.N1 + 4.N2 + 2.N3 + 2.N4 =
10
R=

+ + +=

10

9
Keterangan:
N1 = Nilai Persiapan Tertulis Dengan Bobot 2

Laporan PPL II
SDN Pakaan Dajah (Galis)

dirumuskan

N2 = Nilai Praktik Mengajar Dengan Bobot 4

N3 = Nilai Aspek Sosial Dengan Bobot 2
N4 = Nilai Aspek Sosial Dengan Bobot 2
Jadi, total IPKM II yaitu 4,2 yang artinya pelaksanaan pembelajaran di kelas V SDN
Pakaan Dajah ini hampir sempurna.

BAB IV
PENUTUP
4.1 Kesimpulan
Setelah kami melaksanakan kegiatan PPL II di SDN Pakaan Dajah Galis.. kami dapat
menarik kesimpulan bahwa bertatap muka langsung pada SD atau objek yang ditujukan lebih
baik dan dapat pengetahuan yang cukup untuk kedepannya. Kami juga bisa mengetahui
situasi dan kondisi yang berkaitan dengan sekolah yang bersangkutan.
4.2Saran
Adapun beberapa saran yang kami berikan antara lain:

10

Laporan PPL II
SDN Pakaan Dajah (Galis)

1.

Sebagai calon guru yang professional mahasiswa PPL harus melakukan observasi
dengan serius dan bertanggung jawab agar memperoleh data atau informasi sesuai

2.

dengan kenyataan di Sekolah yang dituju.

Mahasiswa PPL sebaiknya ikut terlibat dalam membangun sekolah,misalnya:ikut
berpartisipasimembantu guru atau karyawan dalam melakukan sebuah tugas atau
pekerjaan.

11

Laporan PPL II
SDN Pakaan Dajah (Galis)