Mata Pelajaran
Kelas/Semester
: SBK
: V/ I
Jumlah Soal
Guru Kelas
No
Standar
Kompetensi
Kompetensi
Dasar
Indikator
Mengapresiasi
karya seni
rupa
1.1 menjelaskan
makna motif
hias.
1.2 mengidentifi
kasi jenis
motif hias
pada karya
seni rupa
Nusantara
daerah
setempat.
2
: 30 soal
: Meyta Vivin, S.Pd
Mengekspresi
kan diri
melalui karya
seni rupa
2.1.membuat
motif hias
dasar
jumputan
kain.
3. Mengapresiasi
karya seni
musik
3.1. Mengidentifikasi
berbagai
ragam lagu
daerah
Nusantara
Bentuk/Nomor Soal
Pilihan Isian Uraian
Ganda
1
1
2
2
3
5
6
4
5
7
8
9,10,
11,12,
13,
7
8
9
14,15
10
Ket.
B.
1.
2.
3.
4.
KUNCI JAWABAN
A. PILIHAN GANDA
1. D
2. A
3. D
4. A
5. D
6. C
7. B
8. C
9. C
10.B
11.D
12.C
13.C
14.B
15.D
B. ISIAN
1. Tradisional
2. Bali
3. Tumbuhan
4. Celup ikat
5. Zat pewarna
6. Oranye
7. Sumatera Timur
8. Angklung
9. Sejenis
10.Apresiasi
C. URAIAN
1. Manusia, hewan dan tumbuhan
2. Tari Hudoq Kita menggunakan kain sedangkan Sentratari berutuk tidak
menggunakan kain
3. Langkah-langkah membuat kain celup ikat:
a. Menyediakan kain berwarna putih
b. Mengikat kelerang pada tiap sudut dan tengah kain dengan tali raffia
c. Masak air dalam panci sampai mendidih dan tuangkan zat pewarna
d. Celupkan Kain ke dalam panic
e. Aduk selama 5-10 menit
f. Angkat kain tersebut dan keringkan dengan menjemurnya
g. Bila sudah kering, lepaskan kelerang dan dilanjutkan dengan menyetrika kain
4. Pakarena, O Ina Ni Keke, Tondok Kadadingku
5. Hal-hal yang dinilai dan dihargai dalam pertunjukkan music adalah sebagai berikut:
a. Alat music yang dimainkan
b. Pemain music
c. Lahu daerah
d. Penyanyi lagu daerah
e. Ciri khas pertunjukkan musik