INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI SURAKARTA FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN

KEGURUAN
Jalan Pandawa (Pucangan, Kartasura). Sukoharjo, Jawa Tengah, Phone. 0271
7824404, Faksimili 0271 782774 Homepage :www.iain-surakarta.ac.id. email:ftb@iain-surakarta.ac.id
KISI-KISI SOAL TES TENGAH SEMESTER (TTS) SEMESETER GANJIL TAHUN
AKADEMIK 2016/2017 IAIN SURAKARTA
Dosen : Muhammad Rofiq, S.Pd.I, M.Pd.I Kelas : Kelas : 5A,5B Mata Kuliah :
Strategi Pembelajaran Fiqih Hari : Rabu, 23 Nopember 2016 Pukul : 11.00 s/d
12.00 WIB
KISI-KISI 5A
1. Mahasiswa mampu menjelaskan Jenis-jenis model pembelajaran
menurut Richard Arends dalam bukunya Classroom Instructional
Management. New York: The McGraw-Hill Company. 1997 antara lain:
model pembelajaran langsung (Direct Instruction), model pembelajaran
kooperatif
(Cooperative
Learning),
dan
model pembelajaran
berdasarkan masalah (Problem Based Instructions).
2. Mahasiswa dapat menguraikan Langkah membuka pembelajaran yang
efektif mencangkup apersepsi dan motivasi.
3. Kegiatan inti dalam pembelajaran sangat memegang peranan penting
untuk mencapai tujuan pembelajaran maupun dalam membentuk
kemampuan siswa yang telah ditetapkan. Proses kegiatan inti dalam
pembelajaran akan menggambarkan tentang penggunaan strategi dan
pendekatan belajar yang digunakan guru dalam proses pembelajaran.
Mahasiswa mampu menjelaskan langkah-langkah menerapkan
kegiatan inti dalam proses pembelajaran yang benar.
KISI-KISI 5B
1. Mahasiswa dapat mengetahui pentingnya strategi fiqih dalam
penerapan pembelajaran
2. Mahasiswa dapat memberikan contoh dan penjelasanmu model
pembelajaran yang tepat dalam mengajarkan Fiqih Bab Thaharah?
3. Metode demonstrasi dalam belajar dan mengajar ialah metode yang
digunakan oleh seorang guru atau orang luar yang sengaja
didatangkan atau murid sekali pun untuk mempertunjukkan gerakangerakan suatu proses dengan prosedur yang benar disertai
keterangan- keterangan. Dalam metode demonstrasi murid mengamati

dengan teliti dan seksama serta dengan penuh perhatian dan

partisipasi. Mahasiswa mampu mejelaskan langkah-langkah dalam
menerapkan metode demontrasi.