1012 POLIGON / POLYGON : SEGI TIGA DAN SISI EMPAT /

TRIANGLE AND QUADRILATERAL

Murid-murid yang dikasihi sekalian,

Minggu ini kita akan membincangkan tajuk POLIGON yang melibatkan SEGI
TIGA dan SISI EMPAT. Kali ini murid-murid perlu menguasai bentuk-bentuk segi tiga
dan sisi empat serta memahami ciri-ciri bentuk tersebut. Ianya akan memudahkan murid-
murid untuk mengaplikasi pengetahuan tersebut dalam soalan yang akan diberikan kelak.

Objektif Pembelajaran yang ditetapkan: Hasil Pembelajaran yang perlu dicapai:

Targeted Learning objectives:
Memahami konsep poligon.
Understand the concept of polygon
Memahami konsep simetri.
Understand the concept of symmetry
Mengenal pasti dan menggunakan ciri
geometri segitiga untuk menyelesaikan
masalah.
Determine and use the properties of triangle
to solve problems.
Learning outcome to be achivied:
1. Mengenal polygon / Identify polygons.
2. Menamakan polygon / Naming the
polygons.
3. Menentukan bilangan sisi, bucu dan
pepenjuru poligon yang diberi / Determine
number of sides, angle and diagonals of
the given polygon.
4. Melakar poligon / Sketch polygons.
1. Menentukan dan melukis paksi simetri
suatu bentuk / Determine and draw the
axes of symmetry of a shape.
2. Melengkapkan suatu bentuk apabila paksi
simetri dan sebahagian daripada bentuk
tersebut diberi / Complete the shape when
axes of symmetry and part of shape is
given.
3. Melukis corak menggunakan konsep
simetri / Draw pattern using the concept
of symmetry.
1. Menentukan dan melukis garis simetri
bagi segitiga yang diberi / Determine and
draw axes of symmetry of given triangle.
2. Melukis segitiga menggunakan protraktor
dan pembaris / Draw triangle using
protractor and ruler.
3. Menyatakan ciri geometri segitiga yang
berlainan jenis dan menamakan segitiga
tersebut / Express the properties of
different types of triangles and name them.
4. Menentukan bahawa hasil tambah sudut-
sudut pedalaman suatu segitiga ialah 180/
Determine sum of interior angles of a
triangle is 180.
5. Menyelesaikan masalah yang melibatkan
segitiga / Solve the problems involving
triangles.

Mengenal pasti dan menggunakan ciri
geometri sisi empat untuk menyelesaikan
masalah.
Determine and use the properties of
quadrilaterals to solve problems.
1. Menentukan dan melukis garis simetri
bagi sisi empat yang diberi / Determine
and draw axes of symmetry of given
quadrilateral.
2. Melukis suatu sisi empat menggunakan
protraktor dan pembaris / Draw
quadrilateral using protractor and ruler.
3. Menyatakan ciri geometri sisi empat yang
berlainan jenis dan menamakan sisi empat
tersebut / Express the properties of
different types of quadrilaterals and name
them.
4. Menentukan bahawa hasil tambah sudut-
sudut pedalaman suatu sisi empat ialah
360 / Determine sum of interior angles of
a quadrilateral is 360.
5. Menyelesaikan masalah yang melibatkan
sisi empat / Solve the problems involving
triangles.

Segi tiga / Triangle

- Suatu poligon yang mempunyai 3 sisi / A polygon with 3 sides.
- Suatu Segi tiga sama mempunyai tiga paksi simetri / An equilateral triangle has 3
axes of symmetries.

- Suatu Segi tiga kaki sama mempunyai satu paksi simetri / An isosceles tringle has
one axis of symmetry.
Jenis-jenis Sisi tiga dan ciri-ciri / Types of triangle and properties

1. Sisi tiga sisi sama / equilateral triangle

- kesemua tiga sisi adalah sama panjang / all the sides are equal in length.
- setiap sudut dalam = 60o / each interior angle = 60o

a
a = b = c = 60o

5 cm 5 cm

b c
5 cm

2. Sisi tiga kaki sama / Isosceles tringle

- dua sisi adalah sama panjang / 2 sides are equal in length.
- kedua-dua sudut yang bertentang dengan sisi sama juga adalah sama / both
angles opposite with the sides also equal.

x = y

6 cm 6 cm

x y
4 cm

3. sisi tiga tak sama kaki / Scalene triangle

- semua sisi mempunyai panjang yang berbeza / all the sides are not equal in
length.

5 cm

3 cm

2 cm

35o
 4. Sisi tiga bersudut tirus / Acute-angled triangle
- semua sudut padalaman adalah tirus (kurang dari 90o) / all the interior angles
are acute angles (less than 90o)

88o

37o
55o

5. Sisi tiga bersudut cakah / Obtused-angled triangle

- salah satu daripada sudut pedalaman adalah sudut cakah (lebih dari 90odan
kurang dari 180o) / one of the interior angle is obtused (greater than 90o and less
than 180o).

Sudut cakah / obtuse angle

25o
35o
120o

6. Segi tiga bersudut tegak / Right-angled triangle

- salah satu daripada sudut pedalaman adalah sudut tegak (90o) / one of the
interior angle is right angle (90o).

Sudut Tegak / Right angle

7. Jumlah sudut pedalaman / Sum of interior angles = 180o

- sudut peluaran / exterior angle (d) = jumlah sudut-sudut pedalaman yang
bertentangan / sum of opposite interior angles (a + b)

b
d c

a + b + c = 180o
d = a + b
Contoh / Example 1
Hitung nilai y dalam rajah di bawah / Calculate the value of y in the diagram below.
y

59o

161o

Penyelesaian / Solution
y + 59o = 161o
y = 161o - 59o
y = 102o
Oleh itu, nilai y adalah / So, the value of y = 102o

Sisi empat / Quadrilateral

Poligon bersisi empat / Polygon with 4 sides.

Jumlah sudut pedalaman / Sum of interior angles = 360 o.

Contoh-contoh / Examples
 Sisi empat / Paksi simetri / Axes of symmetry Ciri-ciri / Properties
Quadrilaterals
Sisi-sisi yang bertentangan
adalah sama panjang / opposite
sides are equal in length.
1. Segi empat Setiap sudut pedalamannya
tepat / adalah 90o / Each interior angle
Rectangle is 90o.
2 Pepenjurunya adalah sama
panjang / Diagonals are equal in
length.
Kesemua sisi-sisinya sama
panjang / all the sides are equal
in length.
Setiap sudut pedalamannya
2. Segi empat adalah 90o / Each interior angle
sama / Square is 90o.
4 Pepenjurunya adalah sama
panjang dan bersilang pada sudut
tegak / Diagonals are equal in
length and intersect at right
angle.
Kesemua sisi-sisinya sama
panjang / all the sides are equal
in length.
Pasangan sisi yang
bertentangan adalah selari /
Opposite pair sides are parallel.
3. Rombus / Sudut-sudut yang
Rhombus 2 bertentangan adalah sama /
Opposite angles are equal.
Pepenjurunya adalah sama
panjang dan bersilang pada sudut
tegak / Diagonals are equal in
length and intersect at right
angle.
4. Segi empat selari
>>
Sisi-sisi yang bertentangan
/ parallel adalah sama panjang dan selari /
quadrilateral Opposite pair sides are equal
and parallel.
>>
Sudut-sudut yang
0 bertentangan adalah sama /
Opposite angles are equal.
Pepenjurunya adalah sama
 Sisi empat / Paksi simetri / Axes of symmetry Ciri-ciri / Properties
Quadrilaterals
panjang / Diagonals are equal in
length.
>> Sepasang sisi yang bertentangan
adalah selari / A pair of opposite
sides are parallel.
5. Trapezium / Sepasang lagi sisi yang
Trapezium bertentangan adalah tidak selari /
Another pair of of opposite sides
>> not parallel.
0

Contoh / Example 2
Hitung nilai qo dalam rajah di bawah / Calculate the value of qo in the diagram.

>>

o
qo
73 >> 42o

Penyelesaian / Solution
q + 73o + 42o = 180o
q = 180o - 115o
y = 65o
Oleh itu, nilai y adalah / Therefore, the value of y = 65o

Uji Minda Anda / Test

1. Tentukan sama ada semua segi tiga sama merupakan segi tiga sama kaki.
Terangkan dengan jelas.

Determine whether all the equilateral triangles are isoceles tringles. Explain in
detail.

2. Adakah segi empat tepat merupakan segi empat sama? Mengapa?

Are all the rectangles are square? Why?

3. Cari sudut yang ditandakan dengan huruf-huruf condong. Find the value of angles
with italic letters.

a. Segi empat selari / parallel

>> quadrilateral

120o
35o
>>

xo

b. Rombus / Rhombus
110o
 yo

Jawapan Uji Minda Anda / Answers

1. Ya. Dua dari sisi sama panjang dan dua dari sudut yang bertentang dengan sisi
sama panjang itu, adalah sama saiz.

Yes. Two of the sides are equal in length and the angles opposite to the sides are
equal.

2. Tidak. Tidak semua sisinya sama panjang.

No. Not all the sides are equal in length.

3.

a. 180o 120o 35o

25o

b. (180o 110o)/2

35o