3.

Mengenali dan Mengukur Potensi Diri

Langkah awal menuju prestasi dan kesuksesan adalah dengan mengenali potensi diri kita sendiri,
karena setiap bakat, kegunaan, atau kebiasaan bisa saja merupakan potensi yang akan berubah
menjadi prestasi jika kita mengasahnya. Kita dapat mengukur potensi diri dari berbagai kelebihan
kita. Namun, karena kelebihan itu seringkali tidak dapat dilihat kasat mata, maka pengenalan dan
pengukuran potensi diri diperlukan sebagai alat pencarian tersebut.
Tujuan pengenalan potensi diri adalah untuk membantu manusia agar mengenali dirinya
sendiri dengan sadar, baik segi-segi keunggulan maupun kelemahannya. Segi-segi keunggulan diri
selanjutnya dikembangkan, dan sebaliknya segi-segi kelemahan diri diminimalisir. Ada beberapa
cara untuk mengenali potensi diri, yaitu sebagai berikut.
a. Kenali diri sendiri
Pada era globalisasi saat ini, banyak kaum muda yang menyukai hal-hal baru dan terpengaruh
oleh faktor-faktor dari luar yang ditayangkan di televisi. Mereka berpenampilan layaknya artis
Hollywood. Mereka mengikuti mode dari luar yang menurut mereka bagus dan keren untuk
ditiru. Padahal, semua itu belum tentu sesuai dengan potensi yang benar-benar mereka miliki.
Oleh karena itu, perlu dilakukan pengenalan diri.
Pengenalan diri sangat diperlukan dalam mengembangkan potensi-potensi yang positif serta
meminimalisasi potensi-potensi yang negatif. Pengenalan diri dapat dilakukan melalui kegiatan
sebagai berikut.
1) Introspeksi diri
Introspeksi diri berarti peninjauan atau koreksi terhadap perbuatan. sikap, kelemahan,
dan kesalahan diri sendiri. lntrospeksi diri disebut juga tindakan mawas diri. lntrospeksi
diri berarti melihat ke dalam diri sendiri. Saat melihat diri sendiri sangat dibutuhkan sikap
jujur, sehingga akan menghasilkan introspeksi diri yang tepat. Jika salah katakan salah dan
jika benar katakan benar. Lakukan introspeksi demi kebaikan diri sendiri. Mengapa kita
harus melakukan Introspeksi? Kita melakukan introspeksi diri pada dasarnya karena hanya
kita yang paling mengetahui diri sendiri. Dengan melakukan introspeksi diri diharapkan
kita bisa meningkatkan kualitas diri atau memperbaiki diri dan semakin peka terhadap
kesalahan pada masa lalu sehingga tidak mengulanginya lagi. Introspeksi diri dapat kita
lakukan antara lain dengan cara merenungkan diri sendiri dan menuangkan potensi-potensi
yang ada pada diri sendiri ke dalam tabel kekuatan diri dan kelemahan diri dengan cara
mengajukan pertanyaan-pertanyaan sebagai berikut.
a) Apa yang saya sukai?
b) Orang seperti apakah saya?
c) Apa yang menjadi minat saya?
d) Jenis pekerjaan apa yang sulit saya kerjakan?
e) Apa yang membuat saya bersemangat dan bahagia?
f) Apa yang menjadi kekuatan dan kelemahan saya?
Jawablah pertanyaan-pertanyaan tersebut, kemudian cocokkan kemampuanmu dengan
jenis-jenis kemampuan atau kecerdasan yang telah dibahas sebelumnya. Berdialog dengan
diri sendiri merupakan cara paling mudah untuk mengetahui potensi diri. Catatlah setiap
keberhasilan yang pernah kamu capai, keterampilan, dan sifat-sifat positif yang kamu
miliki.
Potensi diri selain dapat ditemukan melalui dialog dengan diri sendiri juga dapat
ditemukan dengan cara mengenali kelebihan diri melalui hobi maupun sesuatu yang kamu
sukai. Semakin kamu menyukai sesuatu, semakin besar peluangmu menemukan potensi di
bidang tersebut.
Introspeksi diri akan sulit dilakukan apabila kita tidak mengetahui potensi diri sendiri,
baik yang positif maupun negatif. Untuk mengetahui potensi yang tersembunyi, kita dapat
meminta bantuan orang lain melalui umpan balik.

40 untuk SMP/MTs Kelas IX Semester 2

 2) Umpan balik dari orang lain
Sebagai makhluk sosial kita selalu membutuhkan bantuan orang lain. Demikian juga saat
kita ingin mengetahui potensi yang tersembunyi dari diri kita. Untuk mengetahui potensi diri
yang tersembunyi, kita membutuhkan bantuan orang lain, karena orang lainlah yang akan selalu
menilai kebiasaan perilaku kita. Pengenalan diri melalui orang lain dapat dilakukan dengan
meminta umpan balik tentang potensi diri, baik yang positif maupun negatif.
3) Tes psikologis
Tes psikologis dapat dilakukan untuk mengenal diri sendiri jika potensi diri yang dimiliki
tidak diketahui oleh kita sendiri dan orang lain. Tes ini dilaksanakan dengan cara pengisian
instrumen-instrumen yang telah dirancang untuk mengenal diri sendiri. Dari hasil pengisian
tersebut akan didapat dimensi tipologi sebagai berikut.
a) Extrovert adalah orang-orang yang senada dengan kebudayaan tempat dia berada. Orang
extrovert cenderung mempunyai sifat terbuka, blak-blakan, senang bergaul dengan siapa
saja, serta mendapatmotivasi dari hasil interaksi dengan orang lain.
b) Introvert adalah orang yang cenderung menutup diri dari lingkungan, independent dan
sangat yakin dengan idenya sendiri, serta lebih senang mengambil keputusan sendiri.
c) Intuition adatah perilaku yang lebih menitikberatkan pada dorongan naturi/firasat atau
intuisinya.
d) Sensation adalah orang-orang indrawan yang lebih menyukai hal-hal yang konkret, nyata,
faktual, tersusun, dan teraba.
e) Thinking adalah orang-orang yang lebih menitikberatkan pada pertimbangan pemikiran
dalam melakukan sesuatu.
f) Feeling adalah orang yang cenderung membuat keputusan tentang kehidupan manusia,
kejadian-kejadian, dan benda-benda berdasar empati, kehangatan, dan nilai pribadi.
g) Judging adalah orang-orang yang suka mendasarkan diri pada penilaian.
h) Perceiving adalah seorang pengamat (perceiver), yaitu seorang penghimpun yang ingin
mengetahui lebih banyak sebelum memutuskan.
b. Tentukan tujuan hidup
Menentukan tujuan hidup dapat dimulai dengan menuliskan impian yang kamu inginkan, yaitu
hal-hal yang ingin kamu wujudkan dalam hidupmu. Dalam menentukan tujuan hidup pilihlah
impian yang sesuai dengan kemampuan dan kompetensi yang kamu miliki serta yang membawa
pengaruh positif dalam kehidupanmu.
c. Kenali motivasi hidupmu
Motivasi merupakan faktor yang penting dalam mencapai tujuan hidup. Oleh karena itu, segera
kenali motivasi dalam hidupmu. Mengenali motivasi hidup dapat dilakukan dengan cara menemukan
hal-hal yang bisa melecut semangatmu sehingga kamu memiliki kekuatan dan dukungan moral di
dalam diri untuk menghasilkan karya terbaik
d. Jangan mengadili diri sendiri
Tidak semuanya yang kita inginkan bisa menjadi kenyataan. Oleh karena itu, jika terjadi sesuatu
yang tidak kita inginkan dalam mencapai tujuan hidup, janganlah menyesali dan mengadili diri
sendiri secara berlarut-larut. Jadikanlah kegagalan sebagai pengalaman.
e. Hilangkan pikiran-pikiran negatif
Pikiran-pikiran negatif dapat menghambat langkah dalam mencapai tujuan. Oleh karena itu,
hilangkan pikiran-pikiran negatif dengan cara-cara sebagai berikut.
1) Hanya memikirkan masa kini.
2) Menyatakan hal positif pada diri sendiri.
3) Percaya pada kekuatan pikiran positif.
4) Tidak berdiam diri dalam menerima apa yang terjadi, petik hikmahnya, dan kembali maju.
5) Fokus pada hal-hal positif.
6) Melakukan aktivitas olahraga.
7) Hadapi rasa takutmu.
8) Menerima hal-hal baru.

Pendidikan Kewarganegaraan
41
 Kegiatan 3

Tulislah sebuah karangan tentang Siapa Aku? Dalam karangan itu, kemukakan hal-hal berikut:
1. Kemampuan-kemampuan yang kamu miliki dan cara mengembangkannya. Kemampuan tidak
selamanya berupapa kemampuan akademis.
2. Kelebihan dan kekurangan kamu.
Setelah selesai, bacakan karanganmu di depan kelas.

4. Potensi Diri untuk Berprestasi

Potensi diri pada anak muda tentu berbeda dengan orang tua. Anak-anak muda biasanya idealis,
kreatif, selalu ingin tahu, berani, obesinya tinggi, tidak apatis, dan selalu optimis.
a. Idealis
Idealis artinya selalu mencari sesuatu yang ideal sesuai cita-citanya. Mereka memiliki banyak
gagasan yang bagus untuk diwujudkan. Idealisme patut dimiliki oleh setiap orang.
b. Selalu ingin tahu
Generasi muda itu biasanya selalu ingin tahu tentang sesuatu yang belum dikenal atau
diketahuainya. Tetapi keingintahuan mereka harus diarahkan ke hal-hal yang positif. Misalnya
tentang teknologi Informasi yangberkembang. Janganlah diarahkan untuk hal-hal yang merusak
diri. Misalnya, narkoba dan miras.
c. Kreatif
Seseorang yang mempunyai daya cipta dan memiliki kemampuan untuk menciptakan
disebut kreatif. Anak-anak muda menyimpan atau memiliki potensi yang besar. Potensi dapat
bergerak cepat dan aktif mengikuti perubahan-perubahan, pembaharuan, dan penyempurnaan
menuju kearah kemajuan dengan menampilkan kreatifitasnya.
d. Berani
Dalam diri seorang anak muda selalu ada jiwa yang selalu bergelora. Misalnya, berani
mengambil risiko. Berani menanggung kegagalan sebagai pendorong untuk maju.
e. Obsesi tinggi
Obsesi adalah keinginan yang sangat sulit untuk dihilangkan dari pikiran. Setiap orang tentu
memiliki obsesi.
f. Sikap berkompetensi
Setiap orang pasti ingin mendapatkan sesuatu dengan hasil yang baik. Orang itu ingin
benar-benar berkualitas, maka kemampuan untuk berkompetensi harus diciptakan. Mereka
harus dibiasakan untuk bersaing dalam hal-hal positif agar dapat menjadi generasi muda
yang tangguh. Anak-anak muda itu siap berkompetensi dan kita harus mampu menciptakan
kompetensi diantaramereka.
g. Tidak apatis
Apatis adalah sikap masa bodoh, acuh tak-acuh, dan tidak perduli. Kebiasaan apatis biasanya
tidak dimiliki oleh anak-anak muda. Apabila ada sebagian anak yang apatis maka kita harus
cepat-cepat menyadarkan dan mencari penyebabnya. Masa depan mereka akan suram kalau
sudah terjangkit penyakit apatis. Oleh karena itu, apatis harus dihilangkan dan diganti dengan
optimis.
h. Optimis
Orang yang selalu berpandangan baik itulah yang disebut optimis. Tidak ada yang dapat
menghalangi kalau kita selalu optimis. Dalam hidup, orang harus selalu optimis. Peluang,
tantangan, dan hambatan harus disertai dengan rasa optimis. Aku mau dan aku pasti bisa.
Inilah optimisme. Kemauan dan kemampuan yang disertai optimism pasti akan mendatangkan
keberhasilan, dan pada akhirnya prestasi diri akan didapatkan.

42 untuk SMP/MTs Kelas IX Semester 2

5. Penghambat dalam Pengembangan Potensi Diri
Untuk mencapai suatu prestasi tidak semudah apa yang kita bayangkan. Setiap usaha yang kita
lakukan selalu ada hambatan. Kita harus bisa meminimalkan hambatan yang sering menjadikan
kegagalan agar potensi diri dapat berkembang sesuai yang diharapkan. Pengembangan potensi diri
harus dilakukan secara optimal demi prestasi yang ingin diraih. Hambatan pasti muncul. Berikut ini
faktor yang bisa menghambat pengembangan potensi diri.
a. Faktor dari diri individu sendiri
Beberapa hal yang dapat menghambat pengembangan potensi diri yang berasal dari diri
individu sendiri sebagai berikut.
1) Tujuan hidup yang belum tergambar dengan jelas.
2) Tidak memiliki motivasi untuk mengembangkan potensi diri.
3) Tidak mampu mengatur diri, misalnya belajar tidak teratur.
4) Nilai pribadi yang tidak jelas dengan ciri tidak memerhatikan nilai dan etika, suka bersifat
pasif dalam kehidupan, menjauhi umpan balik dari orang lain, tidak mau menerima masukan
atau nasihat dari orang lain, serta menghindari tanggung jawab.
5) Pribadi yang kerdil dengan ciri selalu bersikap pesimis, menghindari tantangan, enggan
melakukan hal-hal baru, dan menyembunyikan perasaan.
6) Memiliki kreativitas rendah, misalnya tidak mau bertanya kepada guru tentang hal yang
belum jelas karena takut terlihat bodoh.
7) Kemampuan manajerial rendah dengan ciri kurang mampu menganalisis kemampuan diri
sendiri, mengikuti gaya kepemimpinan yang sudah ada, dan menciptakan suasana yang
negatif di lingkungannya.
8) Kemampuan interpersonal rendah dengan ciri tidak bisa bekerja sama dengan orang lain,
cenderung merasa mampu, mengabaikan pendapat orang lain, dan memaksakan pendapat
atau ide-ide sendiri.
b. Faktor dari lingkungan
Kadang-kadang sistem yang berlaku dalam lingkungan kita, tanpa disadari menghambat
pengembangan diri kita. Hal ini terjadi ketika lingkungan sekitar tidak memberikan respons yang
baik. Berbagai keinginan untuk mengaktualisasikan potensi diri menjadi terhambat. Misalnya,
seorang pemuda yang dinamis dengan berbagai ide barunya tidak mendapat respons yang baik
dari kalangan para orang tua. Dengan hal itu terjadilah penghambatan penggalian potensi
diri khususnya pada potensi kelompok. Jika kondisi ini berjalan cukup lama, dari generasi ke
generasi, potensi yang ada tidak teraktualisasikan. Contoh yang lain, yaitu diberlakukannya
sistem senioritas dalam jenjang jabatan di tempat kita bekerja. Batasan-batasan norma juga dapat
menyebabkan seseorang tidak mampu menggali potensi diri yang dimilikinya.
Perkembangan budaya menunjukkan bahwa ada perbedaan yang cukup signifikan antara
norma dengan pengembangan potensi diri. Perkembangan ilmu pengetahuan menunjukkan
pengaruh budaya terhadap pengembangan diri seseorang. Pada masanya. teori Heliosentris yang
pernah dikemukakan oleh Copernicus maupun Galileo-Galilei dianggap sebagai penghujatan.
Budaya pada waktu itu sangat tidak memungkinkan adanya pencetusan gagasan atau teori
tersebut. Pengembangan potensi diri memang sangat dipengaruhi oleh berbagai faktor yang ada
di lingkungan sekitar.
c. Faktor usia
Kadang-kadang orang yang usianya sudah tua tidak melihat bahwa kearifan dan kebijaksanaan
dapat dicapainya. Mereka cenderung memandang bahwa usia muda lebih hebat karena produktif.
Usia bukanlah hambatan bagi siapa pun untuk berprestasi dan menjadi manusia yang bermakna
untuk diri sendiri, keluarga, dan masyarakat pada umumnya.
Pengembangan potensi diri merupakan upaya untuk memaksimalkan potensi-potensi positif
(kekuatan-kekuatan) yang ada dan meminimalkan hambatan-hambatan yang ada pada dirinya.
Dengan demikian, seseorang mampu berperilaku sesuai dengan peran yang sedang dimainkannya,
baik sebagai makhluk pribadi, makhluk sosial, maupun sebagai makhluk Tuhan Yang Maha Esa.

Pendidikan Kewarganegaraan
43