ANALISIS KETERKAITAN

STANDAR KELULUSAN (SKL),

KOMPETENSI INTI (KI) DAN KOMPETENSI DASAR (KD)

Sekolah : SMA
Mata Pelajaran : Geografi
TP : 2017/2018
Kelas/ Semester : XII / I
Materi Pokok : Interaksi Keruangan Desa dan Kota
Standar Kompetensi Lulusan : (Domain : Pengetahuan)
Memiliki pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan
kompleks berkenan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dan humaniora. Mampu mengaitkan
pengetahuan di atas dalam konteks diri sendiri, keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa,
negara, serta kawasan regional dan internasional.
(Domain : Ketrampilan)
Memiliki kemampuan pikir dan tindak yang efektif dan kreatif dalam ranah abstrak dan konkret sebagai
pengembangan dari yang dipelajari di sekolah secara mandiri.
Kompetensi Inti : 3. Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dalamilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait
fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan
bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan

MATERI IPK IPK KEGIATAN RENCANA

KD Materi dan Uraian
PEMBELAJARAN Pengetahuan Ketrampilan PEMBELAJARAN PENILAIAN

4 5 6 7 8
3.2 Menganalisis INTERAKSI 3.2.1. Mengidentifik A. Desa dan ciri- 4.2.1. Memb PENGETAHU
struktur KERUANGAN asi ciri-ciri cirinya : uat makalah Peserta didik AN
keruangan desa DESA DAN desa 1. Ciri-ciri desa tentang diperlihatkan Tes
dan kota, KOTA 3.2.2. Mengidentifik 2. Pengertian desa ketimpangan gambar suatu Menilai
interaksi desa asi unsur- 3. Unsur-unsur pembanguna wilayah desa dan
1. Struktur kemampuan
dan kota, serta unsur desa n desa dan kota dengan
keruangan peserta
kaitannya pembentuk kota dari kemajuannya
serta didik dalam
 dengan usaha perkembanga desa artikel-artikel kemudian mereka memahami
pemerataan n desa dan 3.2.3. Menjelaskan disertai diberi pola
pembangunan kota. sejarah, dengan bagan kesempatan keruangan
4.2. Membuat istilah dan untuk desa, pola
makalah perkembanga menganalisa keruangan
tentang usaha n desa di Peserta didik kota, dan
pemerataan Indonesia B. Potensi Desa diberi interaksinya
pembangunan 1. Tipe desa kesempatan melalui.
di desa dan kota 3.2.4. Mengklasifika 2. Potensi desa untuk membaca Tes tertulis
yang dilengkapi n potensi 3. Tingkat referensi dari berbentuk
dengan peta, desa perkembangan buku sumber dan pilihan
bagan, tabel, 3.2.5. Mengidentifik desa (klasifikasi mecari informasi ganda
grafik, dan / asi tipe desa desa) tentang interaksi atau tes
atau diagram 3.2.6. Menganalisis keruangan desa uraian.
potensi desa dan kota. Obervasi
3.2.7. Mengidentifik Peserta didik diskusi
asi tingkat Penugasan
mencari informasi
perkembanga berbentuk
tentang interaksi
n desa pengerjaa
C. Kota dan keruangan desa
Perkembanganny dan kota melalui n LKPD,
3.2.8. Mengidentifik paper,
a berbagai
asi ciri-ciri portofolio
1. Ciri-ciri kota sumber/media.
kota
2. Pengertian kota Mengamati peta /
3.2.9. Menjelaskan
pengertian 3. Sejarah citra
pertumbuhan penginderaan KETRAMPILA
kota (Hadi
Sabari Yunus) kota jauh dan / atau N
3.2.10. Menjelaskan 4. Tahap tayangan video Produk :
perkembangan tentang pola berupa
sejarah
kota keruangan desa, Makalah
pertumbuhan
a. Berdasarkan pola keruangan tentang
kota
morfologikal kota, dan pemban
3.2.11. Menjelaskan
kota interaksinya. gunan
tahap-tahap
b. Penduduk Mendiskusikan desa
perkembanga
c. Sosio kultural dan membuat dan
n kota :
d. ekonomi laporan tentang kota
berdasarkan
morfologi, pola keruangan Rubrik
penduduk, desa, pola penilaia
sosio kultural, keruangan kota, n
 ekonomi dan interaksinya. makala
Menyajikan hasil h
diskusi tentang
pola keruangan
2. Pola dan 3.2.12. Menganalisis D. Pola Permukiman 4.2.2. Memb desa, pola
faktor-faktor bentuk dan Desa dan uat dan keruangan kota,
interaksi pola Keruangan Kota menyajikan dan interaksinya.
desa dan pedesaan 1. Pola review
3.2.13. Menganalisis Membuat
kota. pemukiman beberapa makalah tentang
struktur desa artikel
keruangan permalahan
a. Pola tentang desa pembangunan di
kota memanjang yang daerah pedesaan
b. Pola berkembang dan perkotaan
menyebar dengan serta dampaknya
c. Pola interaksinya bagi aktivitas
mengelomp dengan masyarakat
ok daerah disertai dengan
2. Struktur perkotaan bagan, grafik,
keruangan tabel dan peta.
kota
a. Keruangan
kota
menurut
Burgess
b. Keruangan
kota
3.2.14. Menjelaskan Hoymer
fungsi desa hoyt
dan kota c. Ullman
3.2.15. Menjelaskan
faktor yang E. Interaksi Desa
mempengaru dan Kota
hi interaksi 1. Fungsi desa
wilayah dan kota
3.2.16. Menghitung 2. Faktor yang
kekuatan mempengaruh
interaksi desa i interaksi desa
kota kota
berdasarkan 3. Teori interaksi
 teori desa kota
a. Teori
gravitasi
b. Teori titik
henti
c. Indeks
konektivita
s
3. Dampak 3.2.17. Menganalisis F. Dampak 4.2.4. Membuat
perkembanga Dampak perkembangan makalah
n kota pembanguna kota terhadap tentang
terhadap n kota desa dan kota dampak
masyarakat terhadap 1. Terhadap pembanguna
desa dan desa dan kota lingkungan n kota
kota. 2. Sosial ekonomi terhadap
kegiatan desa
3.2.18. Mengidentifi G. Urbanisasi dan kota
kasi 1. Faktor disertai
penyebab penyebab dengan tabel,
terjadinya terjadinya grafik, dan
urbanisasi urbanisasi diagram
akibat 2. Upaya
interaksi desa dilakukan
dan kota terhadap
3.2.19. Menjelaskan dampak
upaya-upaya urbanisasi
yang
dilakukan
terhadap
dampak
urbanisasi
 4. Usaha 3.2.20. Mengidentifi H. Usaha 4.2.3. Memb
pemerataan kasi usaha- pemerataan uat makalah
pembanguna usaha dalam pembangunan tentang
n di desa dan rangka desa dan kota kebijakan,
kota. pemerataan Usaha usaha, dan
pembanguna pemerataan upaya
n desa dan pembangunan pemerintah
kota oleh desa dan kota dalam
pemerintah di pemerataan
Indonesia pembanguna
n di Indonesia
terkait
pemerataan
pembanguna
n disertai
dengan bagan
dan peta

Padang, Juli 2017

Mengetahui
Dosen Pembimbing Guru Mata Pelajaran

( ) Sutrisno Utomo, S.Pd