PANITIA BAHASA MELAYU

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN

SK TAHUN 1

BAHASA
MELAYU
MINGGU/ TEMA / STANDARD KANDUNGAN STANDARD PENGISIAN CATATAN
TARIKH TAJUK PEMBELAJARAN KURIKULUM
Januari Minggu Transisi & Guru Penyayang
M1 hingga
M3
1.1.Asas mendengar dan
MINGGU TEMA: memberikan respons 1.1.1 Mengajuk, dan Sistem bahasa
4 KELUARGA menyebut perkataan, frasa Tatabahasa:
PENYAYANG dan ayat yang mengandungi Kata nama am, kata
Tarikh: pelbagai bunyi; kerja
23.01.17 i) vokal
hingga UNIT 1: ii) konsonan Kosa kata:
25.01.17 Keluargaku 2.1 Asas membaca dan ayam, oren, memotong,
sayang memahami 2.1.1 Membaca dengan menyusun, mengecat
sebutan yang betul;
i) vokal KBT
ii) konsonan
CUTI Ilmu : Muzik, Seni Visual
TAHUN 3.1 Asas menulis 3.1.1 Menulis secara Pendidikan Moral,
BARU CINA mekanis;
26.01.17 i) huruf Nilai:
HINGGA ii) suku kata Kasih sayang,
31.01.2017 4.2 Menghayati keindahan kerjasama, rajin, baik
dan kesantunan bahasa 4.2.2 Menyanyikan dengan hati
dalam bahan sastera. sebutan dan intonasi yang
betul;
i) lagu kanak-kanak EMK:
5.1 Memahami fungsi dan Kreativiti dan inovasi,
menggunakan golongan
kata mengikut konteks 5.1.1 Memahami, mengenal TMK
pasti dan menggunakan
golongan kata mengikut KB- Menghubung kait,
konteks; mengecam,membanding
i) kata nama am beza

BCB Mendengar

2
 dengan berkesan.

Peta Pemikiran
Peta Bulatan

MINGGU/ TEMA / STANDARD KANDUNGAN STANDARD PENGISIAN CATATAN

TARIKH TAJUK PEMBELAJARAN KURIKULUM
1.1 Mendengar dan 1.1.1 Mengajuk dan Sistem Bahasa
memberikan respons menyebut perkataan, frasa Tatabahasa:
MINGGU TEMA: dan ayat yang mengandungi Kata nama am
5 KELUARGA pelbagai bunyi;
PENYAYANG iii) diftong Kosa kata:
Tarikh: iv) vokal berganding haiwan, laut,
01.02.17 denai,piano, sofa, radio
hingga UNIT 2: 2.1 Asas membaca dan
03.02.17 BERGEMBIRA memahami 2.1.1 Membaca dengan KBT
DENGAN sebutan yang betul;
KELUARGA ii) konsonan Ilmu:
iii) suku kata P. Moral. Dunia muzik

Nilai:
3.1 Asas menulis 3.1.1 Menulis secara Bersyukur, berhemah
mekanis; tinggi,kebersihan fizikal
ii) suku kata
iii) perkataan EMK:

4.2 Menghayati keindahan KB- Mengecam,

dan kesantunan bahasa
dalam bahan sastera.
5.1 Memahami fungsi dan
menggunakan golongan kata
mengikut konteks
4.2.2 Menyanyikan dengan
sebutan dan intonasi yang
betul;
i) lagu kanak-kanak
5.1.1 Memahami, mengenal
pasti dan menggunakan
mengenal pasti ,
membandingbezakan,
BCB Mengingat,
Pembelajaran Masteri,
TMK
Keusahawanan

3
 golongan kata mengikut
konteks; Peta Pemikiran
i) kata nama am Peta Bulatan

MINGGU/ TEMA / STANDARD KANDUNGAN STANDARD PENGISIAN CATATAN

TARIKH TAJUK PEMBELAJARAN KURIKULUM
1.1 Mendengar dan 1.1.1 Mengajuk dan Sistem Bahasa
MINGGU memberikan respons menyebut perkataan, frasa Tatabahasa:
6 TEMA: dan ayat yang mengandungi Kata nama am, kata
KELUARGA pelbagai bunyi; nama khas
Tarikh: PENYAYANG v) digraf
06.02.17 vi) konsonan bergabung Kosa Kata:
hingga pinggan, tudung saji,
10.0217 UNIT 3: 2.1 Asas membaca dan surat khabar, penyapu,
BERCUTI DI memahami 2.1.1 Membaca dengan bangku
KAMPUNG sebutan yang betul;
iv) frasa KBT
v) perkataan
vi) ayat Ilmu :
Dunia. Muzik, P. Moral
3.1 Asas menulis 3.1.1 Menulis secara
mekanis; Nilai:
iv) frasa Kerjasama,
v) ayat menghargai tradisi,
4.1 Mengaplikasikan unsur patriotisme,
keindahan dan kesantunan 4.1.1 Bercerita dan menghargai sejarah.
bahasa dalam bahan menuturkan dialog yang
sastera. mengandungi gaya bahasa EMK:
yang indah;
i) Simpulan bahasa KB - Mengecam,
5.1 Memahami fungsi dan menghubungkaitkan

4
 menggunakan golongan kata 5.1.1 Memahami, mengenal
mengikut konteks pasti dan menggunakan BCB Mengingat,
PKJR: golongan kata mengikut mendengar dengan
Jalan raya konteks; berkesan.
dengan i) kata nama am
Kenderaan PKJR: TMK

AKTIVITI : 1 - 3 Peta Pemikiran

Peta Bulatan

MINGGU/ TEMA / STANDARD KANDUNGAN STANDARD PENGISIAN CATATAN

TARIKH TAJUK PEMBELAJARAN KURIKULUM
MINGGU 1.1 Mendengar dan 1.1.2 Mendengar, memahami Sistem Bahasa
7 TEMA: memberikan respons dan memberikan respons Tatabahasa:
KELUARGA terhadap; kata nama khas
Tarikh: PENYAYANG i) soalan kata ganti nama
13.02.17 2.1 Asas membaca dan
hingga memahami 2.1.2 Membaca dengan Kosa Kata:
17.02.17 UNIT 4: sebutan yang betul, intonasi padang, stor sukan,
RAKAN yang sesuai dan memahami; pejabat, koridor,
SEKELAS i) perkataan dua suku kata makmal
dan tiga suku kata komputer,kantin
3.2 Menulis perkataan, frasa
dan ayat yang bermakna 3.2.1 Membina dan menulis KBT
i) perkataan
Ilmu :
4.1 Mengaplikasikan unsur 4.1.1 Bercerita dan Pembelajaran
keindahn dan kesantunan menuturkan dialog yang Kontekstual, Dunia
bahasa dalam bahan sastera mengandungi gaya bahasa Muzik, P. Moral
yang indah
Nilai:
i) Simpulan bahasa Hemah tinggi, kasih
5.1 Memahami fungsi dan sayang, baik hati

5
 menggunakan golongan kata 5.1.1 Memahami, mengenal
mengikut konteks pasti dan menggunakan EMK:
golongan kata mengikut
konteks; KB-Menjanakan idea,
ii) kata nama khas menghubungkaitkan
menganalisis,mencirik
PKJR: an
Jalan raya PKJR:
dengan AKTIVITI : 4 - 5 BCB Mengingat,
Kenderaan mendengar dengan
berkesan
KP-Interpersonal.

TMK

Keusahawanan

Peta Pemikiran
Peta Alir

MINGGU/ TEMA / STANDARD KANDUNGAN STANDARD PENGISIAN CATATAN

TARIKH TAJUK PEMBELAJARAN KURIKULUM
MINGGU 1.1 Mendengar dan 1.1.2 Mendengar, memahami Sistem Bahasa
8 TEMA: memberikan respons dan memberikan respons Tatabahasa:
KELUARGA terhadap; kata ganti nama
Tarikh: PENYAYANG i) soalan
20.02.17 2.1 Asas membaca dan Kosa Kata:
hingga memahami 2.1.2 Membaca dengan Kamu, kami, saya, kita
24.02.17 UNIT 4: sebutan yang betul, intonasi
RAKAN yang sesuai dan memahami; KBT
SEKELAS i) perkataan dua suku kata
dan tiga suku kata Ilmu :
3.2 Menulis perkataan, frasa Pembelajaran
dan ayat yang bermakna. 3.2.1 Membina dan menulis Kontekstual, Pend.
i) perkataan Muzik, P. Moral

4.2 Menghayati keindahan 4.2.2 Menyanyikan dengan Nilai:

dan kesantunan bahasa sebutan dan intonasi yang Hemah tinggi, kasih

6
 dalam bahan sastera betul sayang,baik hati

i) Lagu kanak-kanak EMK:

5.1 Memahami fungsi dan
menggunakan golongan 5.1.1 Memahami, mengenal KB - Menjanakan idea,
kata mengikut konteks pasti dan menggunakan menghubungkaitkan
golongan kata mengikut menganalisis,mencirika
konteks; n
PKJR: i) kata ganti nama
Jalan raya PKJR: BCB Mengingat,
dengan AKTIVITI : 6 - 7 mendengar dengan
Kenderaan berkesan

KP - Interpersonal.

TMK

Keusahawanan

Peta Pemikiran
Peta Bulatan

MINGGU/ TEMA / STANDARD KANDUNGAN STANDARD PENGISIAN CATATAN

TARIKH TAJUK PEMBELAJARAN KURIKULUM
1.1 Mendengar dan 1.1.2 Mendengar, memahami Sistem Bahasa
MINGGU TEMA: memberikan respons dan memberikan respons Tatabahasa:
9 MASYARAKAT terhadap: Kata majmuk
MUHIBAH
Tarikh: ii) suruhan Kosa kata:
27.02.17 2.1 Asas membaca dan tiga sekawan , terkena
hingga UNIT 5: memahami jerat, menggigit jari ,
2.1.2 Membaca dengan
03.03.17 TOLONG suara merdu, kawan-
sebutan yang betul, intonasi
MENOLONG kawan mereka
yang sesuai dan memahami;

ii) frasa KBT

7
 3.2 Menulis perkataan, frasa, 3.2.1 Membina dan menulis Ilmu:
dan ayat yang bermakna Pembelajaran
ii) frasa Kontekstual, Dunia.
Muzik, P. Moral
4.2 Menghayati keindahan 4.2.1 Melafazkan pantun
dan kesantunan bahasa dengan intonasi yang betul; Nilai:
dalam bahan sastera. Kerajinan, tolong
i) pantun dua kerat -menolong, semangat
bermasyarakat
4.3 Menghasilkan bahan 4.3.1 Mencipta secara
sastera dengan terkawal dan EMK:
menyerapkan keindahan dan mempersembahkan;
kesantunan bahasa serta KB- Menjanakan idea,
mempersembahkannya i) pantun dua kerat menghubungkaitkan
secara kreatif. mengecam,
menganalisis
5.2 Memahami dan 5.2.2 Memahami, mengenal
menggunakan pasti BCB Mengingat,
pembentukan kata dan menggunakan kata mendengar dengan
PKJR: mengikut konteks majmuk mengikut konteks; berkesan
Jalan raya i) kata majmuk rangkai kata
dengan bebas KP:
Kenderaan PKJR: Interpersonal. Verbal
AKTIVITI 8 10 linguistik

TMK
Peta Pemikiran:
Peta Bulatan

MINGGU/ TEMA / STANDARD KANDUNGAN STANDARD PENGISIAN CATATAN

TARIKH TAJUK PEMBELAJARAN KURIKULUM
1.1 Mendengar dan 1.1.2 Mendengar, memahami dan
Sistem bahasa
TEMA: memberikan respons memberikan respons terhadap:Tatabahasa :
MINGGU MASYARAKAT Penjodoh bilangan
10 MUHIBAH iii) pesanan
Kosa Kata:
Tarikh: keping, helai, biji,
6.03.17 UNIT 6: 2.1 Asas membaca dan bilah,
2.1.2 Membaca dengan sebutan yangbuah
betul,

8
 hingga BUKU memahami intonasi yang sesuai dan memahami;
10.03.17 SEGALANYA iii) ayat KBT

3.2.1 Membina dan menulis Ilmu :

iii) ayat Pendidikan Moral
3.2 Menulis perkataan, frasa Pendidikan Islam
dan ayat yang bermakna Dunia Muzik
4.2.1 Melafazkan pantun dengan intonasi
yang betul; Nilai:
4.2 Menghayati keindahan ii) pantun empat kerat hemah tinggi, baik
dan kesantunan bahasa hati, tanggungjawab,
dalam bahan sastera. semangat
5.1.1 Memahami, mengenal pasti
bermasyarakat,
dan menggunakan golongan katakerjasama
mengikut
5.1 Memahami fungsi dan konteks;
menggunakan golongan kata iv) penjodoh bilangan EMK:
mengikut konteks .
PKJR: KP: kajian masa depan
Melintas konstruktivisme,
jalan dengan verbal linguistik
orang PKJR:
dewasa AKTIVITI: 11 - 12 BCB:
Mendengar dengan
berkesan

Peta Pemikiran:
Peta Bulatan

9
 1.1 Mendengar dan 1.1.2 Mendengar, memahami Sistem bahasa
MINGGU TEMA: memberikan respons dan memberikan respons Tatabahasa :
11 MASYARAKAT terhadap: Kata kerja aktif
Tarikh: MUHIBAH transitif
13.03.17 iii) pesanan
hingga Kosa Kata:
17.03.17 UNIT 6: 2.1 Asas membaca dan Mengasingkan,
BUKU memahami 2.1.2 Membaca dengan mengukur,
SEGALANYA sebutan yang betul, intonasi menggunting,
yang sesuai dan memahami; membalut
iii) ayat
3.2 Menulis perkataan, KBT
frasa, dan ayat yang 3.2.1 Membina dan menulis
bermakna iii) ayat Ilmu :
Pendidikan Moral,
Dunia muzik,
4.2 Menghayati 4.2.1 Melafazkan pantun Pendidikan Islam,
keindahan dan dengan intonasi yang betul;
kesantunan bahasa ii) pantun empat kerat Nilai:
dalam bahan sastera. Hemah tinggi, baik
hati,
5.1.2 Memahami, mengenal tanggungjawab,seman
5.1 Memahami fungsi pasti gat bermasyarakat,
dan menggunakan dan menggunakan kata kerja kerjasama
golongan kata mengikut mengikut konteks:
PKJR: konteks i) Kata kerja aktif tansitif EMK:
Melintas jalan KB- Menjanakan
dengan orang idea,menghubungkaitk
dewasa an, mencirikan
PKJR:
AKTIVITI ; 13 - 14 KP:konstruktivisme,
kajian masa depan,
verbal linguistik

Kreativiti dan Inovatif,

TMK
Keusahawanan.

10
Peta Pemikiran
Peta bulatan

11
 CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 18.03.2017 HINGGA 26.03.2017
MINGGU/ TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PENGISIAN CATATAN
TARIKH PEMBELAJARAN KURIKULUM

MINGGU TEMA: 1.2 Bertutur untuk 1.2.1 Bertutur dengan sebutan Sistem
dan bahasa
12 PENTINGKAN menyampaikan maklumat intonasi yang betul secara Tatabahasa :
KEBERSIHAN dan idea bagi pelbagai bertatasusila Kata kerja pasif
Tarikh: DAN KESIHATAN tujuan.
27.03.17 Kosa Kata:
hingga 2.2.1 Membaca, memahami disapu, ditukar,
31.03.17 UNIT 7: 2.2 Membaca, memahami dan menaakul bahan untuk disusun,dilap,
TELITINYA RIZAL dan menaakul bahan grafik mendapatkan; disangkut
dan bukan grafik i) kosa kata
KBT

3.2 Menulis perkataan, frasa 3.2.2 Membina dan menulis Ilmu:

dan ayat yang bermakna jawapan pemahaman Pembelajaran
berdasarkan soalan; kontekstual,
i) bertumpu Pendidikan Moral,
Pendidikan Islam,
4.2 Menghayati keindahan Pendidikan Muzik
dan kesantunan bahasa 4.2.2 Mernyanyikan dengan
dalam bahan sastera. sebutan dan intonasi dengan Nilai:
betul Kebersihan fizikal dan
mental, prihatin,
i) Lagu kanak-kanak rasional,kebersihan
5.1 Memahami fungsi dan
menggunakan golongan kata EMK:
PKJR: mengikut konteks 5.1.2 Memahami, mengenal KB- menghubung kait,
Melintas jalan pasti dan menggunakan kata menaakul,,
dengan orang kerja mengikut konteks: menjanakan idea
dewasa i) Kata kerja pasif KP: konstruktivisme,
PKJR: interpersonal
AKTIVITI ; 15 - 16
BCB: merujuk kamus

12
 Peta Pemikiran:
Peta Alir

MINGGU/ TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PENGISIAN CATATAN

TARIKH PEMBELAJARAN KURIKULUM

MINGGU TEMA: 1.2 Bertutur untuk 1.2.1 Bertutur dengan sebutan Sistem
dan bahasa
13 PENTINGKAN menyampaikan maklumat intonasi yang betul secara Tatabahasa :
KEBERSIHAN dan idea bagi pelbagai bertatasusila Kata adjektif
Tarikh: DAN KESIHATAN tujuan.
03.04.2017 Kosa Kata:
hingga 2.2.1 Membaca, memahami kotor, wangi, bersih,
07.04.2017 UNIT 7: 2.2 Membaca, memahami dan menaakul bahan untuk kecil, kering
TELITINYA RIZAL dan menaakul bahan grafik mendapatkan;
dan bukan grafik i) kosa kata KBT

3.2 Menulis perkataan, frasa
dan ayat yang bermakna
4.2 Menghayati keindahan
dan kesantunan bahasa
dalam bahan sastera.
3.2.2 Membina dan menulis
jawapan pemahaman
berdasarkan soalan;
i) bertumpu
4.2.1 Melafazkan pantun
dengan intonasi yang betul;
ii) pantun empat kerat
ILMU:
Pembelajaran Masteri,
Pend. Kesihatan, Pend.
Islam
Nilai:
kebersihan fizikal dan
mental, prihatin,
rasional, kebersihan

5.1 Memahami fungsi dan EMK:

menggunakan golongan kata 5.1.3 Memahami,mengenal KB- menghubung kait,
mengikut konteks pasti dan menaakul,
menggunakan kata adjektif menjanakan idea
PKJR: mengikut konteks
Melintas jalan KP: konstruktivisme,
dengan orang interpersonal
dewasa PKJR:
AKTIVITI : 17 - 18 BCB: merujuk kamus

13
 Peta Pemikiran:
Peta Alir

MINGGU/ TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PENGISIAN CATATAN

TARIKH PEMBELAJARAN KURIKULUM
1.2 Bertutur untuk 1.2.2 Menyampaikan
TEMA: menyampaikan maklumat maklumat daripada Sistem Bahasa
MINGGU PENTINGKAN dan idea bagi pelbagai bahan Tatabahasa:
14 KEBERSIHAN tujuan Kata hubung
DAN KESIHATAN
Tarikh: 2. 2 Membaca, memahami 2.2.1 Membaca, memahami Kosa kata:
10.04.2017 dan menaakul bahan grafik dan menaakul bahan untuk dan, tetapi, atau
hingga UNIT 8: dan bukan grafik mendapatkan;
14.04.2017 MENU SIHAT ii) idea tersurat KBT

3.2 Menulis perkataan, frasa Ilmu:

dan ayat yang bermakna
4.2 Menghayati keindahan
dan kesantunan bahasa
dalam bahan sastera.
5.1 Memahami fungsi dan
menggunakan golongan
kata mengikut konteks
3.2.1 Membina dan menulis Pembelajaran
iii) ayat kontekstual, Pend.
kesihatan
3.2.3 Mencatat maklumat
tentang sesuatu perkara. Nilai:
Kesederhanaan,
4.2.1 Melafazkan pantun Rasional,
dengan intonasi yang betul; Kebersihan fizikal dan
ii) pantun empat kerat mental, prihatin, kasih
sayang
4.2.1 Melafazkan pantun
dengan intonasi yang betul; EMK:
i) pantun dua kerat KB- Menghubung kait,
menjana idea,
menaakul, mencirikan,
5.1.4 Memahami, mengenal pasti
mengecam
dan menggunakan kata tugas
mengikut konteks KP- Interpersonal
i) Kata hubung gabungan

14
 PKJR: BCB- Bacaan intensif,
Lampu Isyarat PKJR: Mencatat nota
dan tanda jalan AKTIVITI : 19 - 20
raya
Peta Pemikiran:
Peta Pokok

MINGGU/ TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PENGISIAN CATATAN

TARIKH PEMBELAJARAN KURIKULUM
1.2 Bertutur untuk 1.2.2 Menyampaikan
TEMA: menyampaikan maklumat maklumat daripada Sistem Bahasa.
MINGGU PENTINGKAN dan idea bagi pelbagai bahan Tatabahasa:
15 KEBERSIHAN tujuan Kata Seru
DAN KESIHATAN
Tarikh: 2. 2 Membaca, memahami 2.2.1 Membaca, memahami Kosa kata:
17.04.2017 dan menaakul bahan grafik dan menaakul bahan untuk Hai, Amboi,Wah, Eh
hingga UNIT 8: dan bukan grafik mendapatkan;
21.04.2017 MENU SIHAT ii) idea tersurat KBT

3.2 Menulis perkataan, frasa
dan ayat yang bermakna
4.2 Menghayati keindahan
dan kesantunan bahasa
dalam bahan sastera.
3.2.1 Membina dan menulis
iii) ayat
3.2.3 Mencatat maklumat
tentang sesuatu perkara.
4.2.1 Melafazkan pantun
dengan intonasi yang betul;
ii) pantun empat kerat
Ilmu:
Pend. Kesihatan
Pendidikan Agama
Islam.
Nilai:
Kesederhanaan,Rasion
al, Kebersihan fizikal
dan mental, prihatin,
kasih sayang

EMK:
5.1 Memahami fungsi dan 5.1.4 Memahami, mengenal pasti
KB- Menghubung kait,
menggunakan golongan dan menggunakan kata tugas menjana idea,

15
 kata mengikut konteks mengikut konteks menaakul, mencirikan,
ii) Kata seru mengecam

PKJR: KP- Interpersonal

Lampu Isyarat PKJR:
dan tanda jalan AKTIVITI : 21 - 22 BCB- Bacaan intensif,
raya Mencatat nota

Peta Pemikiran :
Peta Bulatan

MINGGU/ TEMA / STANDARD KANDUNGAN STANDARD PENGISIAN CATATAN

TARIKH TAJUK PEMBELAJARAN KURIKULUM
Sistem Bahasa
MINGGU TEMA: 1.1 Mendengar dan 1.1.2Mendengar, memahami dan
Tatabahasa:
memberi
16 PENTINGKAN memberikan respons respons terhadap ; Kata perintah
Tarikh: KEBERSIHAN i) soalan
24.04.2017 DAN Kosa kata :
hingga KESIHATAN jangan, jemput, sila
28.04.2017
KBT
UNIT 9:
2. 2 Membaca, memahami, 2.2.1 Membaca, memahami dan menaakul
KITA
dan menaakul bahan grafik bahan untuk mendapatkan : Ilmu:
CERGAS
dan bukan grafik iii) idea tersirat Pendidikan Jasmani
Dunia Muzik

3.2 Menulis perkataan, frasa 3.2.2 Membina dan menulis Nilai:

dan ayat yang bermakna jawapan pemahaman Kebersihan fizikal dan
berdasarkan soalan ; mental,Rasional,
ii) bercapah kegigihan, kerjasama

EMK:
4.1 Mengaplikasikan unsur 4.1.1 Bercerita dan KB- Menghubung kait,

16
 keindahan dan kesantunan menuturkan dialog menaakul,
bahasa dalam bahan yang mengandungi sintesis,memadankan
sastera. gaya bahasa yang
indah; KP- Kinestatik
i) simpulan bahasa
BCB- Bacaan intensif
5.1 Memahami fungsi dan dan mendengar
menggunakan golongan kata 5.1.4 Memahami , mengenal dengan berkesan.
PKJR: mengikut konteks pasti dan
Lampu menggunakan kata Peta Pemikiran
Isyarat dan PKJR: tugas mengikut Peta dakap
tanda jalan AKTIVITI : 23 - 25 konteks;
raya ii) kata perintah

MINGGU/ TEMA / STANDARD KANDUNGAN STANDARD PENGISIAN CATATAN

TARIKH TAJUK PEMBELAJARAN KURIKULUM

MINGGU 1.1 Mendengar dan 1.1.2 Mendengar, memahami dan

Sistem Bahasa
17 TEMA : memberikan respons memberikan respons terhadap Tatabahasa
: :
KESELAMATAN ii) suruhan Kata Ganti Nama Diri
Tarikh: Kata arah
01.05.201
7 UNIT 10: Kosa kata:
hingga PASTIKAN 2.3 Membaca dan 2.3.1 Membaca dan tutup, suis, jiran, kunci
05.05.201 SELAMAT mengapresiasi karya sastera mengenal pasti kandungan
7 dan bukan sastera teks bahan sastera dan KBT
bukan sastera
Ilmu :
i) cerita Pendidikan Kesihatan
Pendidikan Moral

3.2 Menulis perkataan, frasa 3.2.4 Menulis secara imlak; Nilai:

dan ayat yang bermakna i) perkataan Berwaspada, berhati-
hati, bertanggungjawab,

17
 4.1 Mengaplikasikan unsur 4.1.1 Bercerita dan EMK
keindahn dan kesantunan menuturkan dialog yang
bahasa dalam bahan sastera mengandungi gaya bahasa KB : Membuat inferens,
yang indah menaakul, mengecam,
menjanakan idea
i) Simpulan bahasa
5.1 Memahami fungsi dan BCB:
menggunakan golongan kata -Mendengar dengan
5.1.4 Memahami, mengenal pasti
mengikut konteks dan menggunakan kata tugas berkesan
mengikut konteks -Bacaan intensif
PKJR:
Lima langkah PKJR: iv) Kata sendi nama Peta Pemikiran:
melintas AKTIVITI : 26 - 27 v) Kata arah Peta Alir
dengan
selamat

MINGGU/ TEMA / STANDARD KANDUNGAN STANDARD PENGISIAN CATATAN

TARIKH TAJUK PEMBELAJARAN KURIKULUM
MINGGU 1.1 Mendengar dan 1.1.2 Mendengar, memahami Sistem Bahasa
18 memberikan respons dan memberikan respons Tatabahasa :
TEMA : terhadap : Kata perintah
Tarikh: KESELAMATAN iii) pesanan
08.05.201 Kosa Kata :
7 UNIT 11: 2.3 Membaca dan Harap, Tolong, Jangan
hingga KITA mengapresiasi karya sastera 2.3.1 Membaca dan mengenal
12.05.201 SELAMAT DI dan bukan sastera pasti kandungan teks bahan
7 SINI sastera dan bukan sastera; KBT
ii) pantun
Ilmu :
Pendidikan Moral
3.2 Menulis perkataan, frasa, 3.2.4 Menulis secara imlak; Pend. Jasmani dan
dan ayat yang bermakna iii) ayat Kesihatan

18
 Nilai:
4.2 Menghayati keindahan Menjaga keselamatan
dan kesantunan bahasa 4.2.2 Mernyanyikan dengan sebutan
diri,mematuhi peraturan,
dalam bahan sastera. dan intonasi dengan betul berwaspada,

i) Lagu kanak EMK:

5.1 Memahami fungsi dan
menggunakan golongan kata 5.1.4 Memahami, mengenalpasti
KB :dan
Menghubung kait,
mengikut konteks menggunakan kata tugas mengikut
Menjana Idea,
konteks mengecam, mencirikan
ii) Kata perintah
BCB:
PKJR : -Mendengar dengan
Lima langkah Berkesan
melintas PKJR: - Bacaan Intensif
dengan AKTIVITI : 28 - 29
selamat KP: Verbal- linguistik

Peta Pemikiran:
Peta bulatan

MINGGU/ TEMA / STANDARD KANDUNGAN STANDARD PENGISIAN CATATAN

TARIKH TAJUK PEMBELAJARAN KURIKULUM
MINGGU 1.1 Mendengar dan 1.1.2 Mendengar, memahami Sistem Bahasa
19 memberikan respons dan memberikan respons Tatabahasa :
Tarikh: TEMA : terhadap : kata tanya
15.05.201 KESELAMATAN iii) pesanan
7 Kosa Kata :
hingga 2.3 Membaca dan apa, siapa, bila, mana
19.05.201 UNIT 1: mengapresiasi karya sastera 2.3.1 Membaca dan mengenal
7 KITA dan bukan sastera pasti kandungan teks bahan KBT:
SELAMAT DI sastera dan bukan sastera;
SINI ii) pantun Ilmu:
Pendidikan Moral
Pend. Jasmani dan
3.2 Menulis perkataan, frasa 3.2.4 Menulis secara imlak; Kesihatan

19
 dan ayat yang bermakna
4.2 Menghayati keindahan
dan kesantunan bahasa
dalam bahan sastera.
5.1 Memahami fungsi dan
menggunakan golongan kata
mengikut konteks
iii) ayat
Nilai:
Menjaga keselamatan
.2.2 Mernyanyikan dengan sebutan
diri, mematuhi
dan intonasi dengan betul peraturan, berwaspada,
i) Lagu kanak-kanak
EMK:
5.1.4 Memahami, mengenal pasti
KB :
dan menggunakan kata tugasmenghubung kait,
mengikut konteks menjana idea,
vi) Kata tanya mengecam, mencirikan

PKJR : BCB:
Lima langkah PKJR: -mendengar dengan
melintas AKTIVITI : 30 - 31 berkesan
dengan -bacaan intensif
selamat
KP:
verbal- linguistik

Peta Pemikiran:
Peta bulatan

MINGGU/ TEMA / STANDARD KANDUNGAN STANDARD PENGISIAN CATATAN

TARIKH TAJUK PEMBELAJARAN KURIKULUM
MINGGU 1.2 Bertutur untuk 1.2.1 Bertutur dengan Sistem Bahasa
20 menyampaikan maklumat sebutan dan intonasi yang Tatabahasa :
TEMA : dan idea bagi pelbagai betul secara bertatasusila kata arah
Tarikh: KESELAMATAN tujuan
22.05.201 Kosa Kata :
7 hadapan, tepi
hingga UNIT 12: 2.3.1 Membaca dan
26.05.201 SELAMAT DI 2.3 Membaca dan mengenal pasti kandungan KBT
7 JALAN RAYA mengapresiasi karya sastera teks bahan sastera dan
dan bukan sastera bukan sastera; Ilmu :

20

3.3 Menghasilkan penulisan
iii) lagu kanak-kanak
3.3.1 Menghasilkan penulisan
naratif dan bukan naratif;
Dunia Seni Visual
Nilai :
berhati-hati, mematuhi
peraturan, berwaspada

i) terkawal EMK:

4.2.2 Menyanyikan dengan Kreativiti dan Inovatif

4.2 Menghayati keindahan sebutan dan intonasi yang
dan kesantunan bahasa betul; TMK
dalam bahan sastera
i) lagu kanak-kanak KB :
Menghubungkaitkan,
5.1 Memahami fungsi dan 5.1.4 Memahami, mengenal pasti Menjana Idea
menggunakan golongan kata dan menggunakan kata tugas
mengikut konteks mengikut konteks BCB:
-mendengar dengan
PKJR : v) Kata arah berkesan -bacaan
Lima Langkah Intensif
Melintas PKJR:
dengan AKTIVITI : 32 KP:
Selamat verbal linguistik, muzik

Peta Pemikiran:
Peta dakap

MINGGU/ PENGISIAN
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TARIKH KURIKULUM
Sistem Bahasa
TEMA 5: 1.2 Bertutur untuk menyampaikan 1.2.2 Menyampaikan maklumat daripada
MINGGU NEGARAKU maklumat dan idea bagi pelbagai bahan. Tatabahasa:
TERCINTA tujuan. perkataan berimbuhan
21 akhiran, kata kerja
UNIT 13: 2.2 Membaca , memahami dan 2.2.1 Membaca, memahami, dan menaakul
Tarikh: BUDAYA KITA menaakul bahan grafik dan bukan bahan untuk mendapatkan; Kosa kata:

21
 12.06.17 grafik. i) kosa kata tradisi, jualan, tanaman,
hingga tarian
16.06.17
3.3 Menghasilkan penulisan 3.3.2 Mengedit dan memurnikan hasil KBT
Cuti Nuzul penulisan daripada aspek;
Al-Quran i) ejaan Ilmu:
(12 Jun Dunia Seni Visual
2017) Dunia Muzik
4.2 Menghayati keindahan dan 4.2.1 Melafazkan pantun dengan intonasi
kesantunan bahasa dalam bahan yang betul. Nilai:
sastera. ii) pantun empat kerat -Menghargai tradisi
-Menghargai budaya
-Kesyukuran
5.2 Memahami dan 5.2.1 Memahami, mengenal pasti dan
menggunakan pembentukan menggunakan kata terbitan mengikut EMK :
kata mengikut konteks. konteks.
ii) kata berimbuhan akhiran. Keusahawanan

PKJR: KB-
AKTIVITI : 33 dan 34 Menghubung kait,
menjana idea,
PKJR : memadankan
Melintas Jalan
dengan Orang BCB- Bacaan Intensif
Dewasa.
Peta pemikiran
Peta alir

MINGGU/ PENGISIAN
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TARIKH KURIKULUM

TEMA 5: 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.2 Mendengar, memahami dan Sistem Bahasa
MINGGU NEGARAKU respons. memberikan respons terhadap;
TERCINTA i) soalan Tatabahasa:
22 Kata majmuk
UNIT 14: Kata Ganda

22
Tarikh: MILIK KITA 2.2 Membaca , memahami 2.2.1 Membaca, memahami, dan menaakul
19.06.17 dan menaakul bahan grafik dan bahan untuk mendapatkan; Kosa kata:
hingga bukan grafik. ii) idea tersurat televisyen,kereta api, jet
23.06.17 pejuang, lintas hormat

3.3 Menghasilkan penulisan 3.3.2 Mengedit dan memurnikan hasil KBT

4.2 Menghayati keindahan dan
kesantunan bahasa dalam bahan
sastera.
5.2 Memahami dan menggunakan
pembentukan kata mengikut
konteks.
penulisan daripada aspek;
ii) tanda baca Ilmu:
- Dunia Seni Visual
4.2.3 Melagukan dengan sebutan dan - Sains
intonasi yang betul ;
i) Syair -irama Selendang Delima Nilai:
Patriotisme
Muafakat
5.2.2 Memahami, mengenal pasti dan
menggunakan kata majmuk mengikut EMK:
konteks; KB-mengkonsepsi,
i) kata majmuk rangkai kata bebas. menganalisis, menaakul

5.2.3 Memahami, mengenal pasti dan KP- Logik Muzik

menggunakan kata ganda mengikut konteks.
PKJR: i) kata ganda
PKJR : AKTIVITI : 35 dan 36 Peta Pemikiran:
Berhenti Sebelum Peta Bulatan
Melintas Jalan aya.

MINGGU/ PENGISIAN
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TARIKH KURIKULUM
CUTI HARI RAYA AIDILFITRI
26-30 JUN 2017

TEMA 5: 1.1 Mendengar dan 1.1.2 Sistem Bahasa

MINGGU NEGARAKU memberikan respons Mendengar, memahami dan memberikan Tatabahasa :
TERCINTA respons terhadap; Ayat penyata

23
 23 iii) pesanan Ayat tanya
UNIT 15:
Tarikh: SIKAP YANG 2.3 Membaca dan mengapresiasi karya 2.3.2 Membaca, memahami dan Kosa Kata :
03.07.17 BAIK sastera dan bukan sastera. mempersembahkan karya sastera. kemudahan,
hingga terowong,perhimpunan
07.07.17
3.2 Menulis perkataan, frasa dan ayat 3.2.2 Membina dan menulis jawapan KBT
yang bermakna. pemahaman berdasarkan soalan;
i) bertumpu Ilmu :
ii) bercapah Pendidikan Islam

Nilai:
5.3 Memahami dan membina ayat 5.3.1 Memahami dan mengenal pasti jenis Kerjasama
mengikut konteks. ayat mengikut konteks; Hemah tinggi
i) ayat penyata
ii) ayat tanya dengan kata tanya EMK:

KB-Menghubung kait,
menjana idea, menaakul
PKJR:
PKJR : AKTIVIT I : 37, 38 dan 39 KP: Kinestatik,
Berhenti Sebelum Verbal-linguistik
Melintas Jalan
Raya. Peta Pemikiran:
Peta alir

MINGGU/ PENGISIAN
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TARIKH KURIKULUM

TEMA 6: 1.1 Mendengar dan memberi respons. 1.1.2 Mendengar, memahami dan Sistem Bahasa
MINGGU SAINS, memberikan respons terhadap; Tatabahasa:
TEKNOLOGI, iii) pesanan. Ayat perintah

24
 24 DAN INOVASI
2.2 Membaca , memahami dan menaakul 2.2.1 Membaca, memahami,dan menaakul Kosa kata:
Tarikh: UNIT 16: bahan grafik dan bukan grafik. bahan untuk mendapatkan; tenggelam, timbul,
10.07.17 SAINS DAN KITA iii) idea tersirat penyedut, syiling
hingga
14.07.17 3.2 Menulis perkataan, frasa dan ayat 3.2.1 Membina dan menulis KBT:
yang bermakna. i) perkataan,
ii) frasa Ilmu:
Sains
PJPK
4.2 menghayati keindahan 4.2.1 Melafazkan pantun dengan intonasi
dan kesantunan bahasa yang betul. Nilai:
dalam bahan sastera. ii) pantun empat kerat Rasional
Kesyukuran

5.3 Memahami dan membina 5.3.1 Memahami dan mengenal pasti jenis EMK
ayat mengikut konteks. ayat mengikut konteks;
iii) ayat perintah KB-
Mencirikan, menjana idea,
PKJR: membuat kesimpulan
PKJR : AKTIVITI : 40 dan 41
Melihat Kenderaan KP: Interpersonal

Peta Pemikiran:
Peta pokok

MINGGU/ PENGISIAN
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TARIKH KURIKULUM

TEMA 6: 1.2 Bertutur untuk menyampaikan 1.2.1 Bertutur dengan sebutan yang betul Sistem Bahasa
MINGGU SAINS, maklumat dan idea bagi pelbagai tujuan. dan intonasi secara bertatasusila. Tatabahasa:
TEKNOLOGI Ayat seruan

25
 25 DAN INOVASI 2.3 Membaca dan mengapresiasi karya
sastera dan bukan sastera. 2.3.1 Membaca dan mengenal pasti Kosa kata:
Tarikh: UNIT 17: kandungan teks bahan sastera dan bukan bateri, capaian,elektronik,
17.07.17 TEKNOLOGI sastera; elektrik, automatik
hingga DAN KITA i) cerita
21.07.17 3.2 Menulis perkataan, frasa dan ayat KBT:
yang bermakna. 3.2.1 Membina dan menulis
iii) ayat Ilmu:
4.2 Menghayati keindahan dan Kenegaraan
kesantunan bahasa dalam bahan sastera. 4.2.1 Melafazkan pantun dengan intonasi
yang betul; Nilai:
ii) pantun empat kerat Menghargai teknologi
Kesyukuran
4.3 Menghasilkan bahan sastera
dengan menyerapkan keindahan dan 4.3.1 Mencipta secara terkawal dan EMK:
kesantunan bahasa serta mempersembahkan;
mempersembahkannya secara kreatif. ii) pantun empat kerat TMK

KB-Menghubung kait,
5.3 Memahami dan membina menganalisis, mencirikan,
ayat mengikut konteks. 5.3.1 Memahami dan mengenal pasti jenis mengkategorikan
ayat mengikut konteks;
iv) ayat seruan BCB- Bacaan Intensif

Peta Pemikiran :
PKJR : PKJR : Peta dakap
Melihat Kenderaan AKTIVITI : 42 dan 43

MINGGU/ PENGISIAN
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TARIKH KURIKULUM

TEMA 6: 1.2 Bertutur untuk menyampaikan 1.2.2 Menyampaikan maklumat daripada Sistem Bahasa
MINGGU SAINS, maklumat dan idea bagi pelbagai tujuan. bahan. Tatabahasa:
TEKNOLOGI Ayat tunggal

26
 26 DAN INOVASI 2.3 Membaca dan mengapresiasi karya Ayat majmuk
sastera dan bukan sastera. 2.3.1 Membaca dan mengenal pasti
Tarikh: UNIT 18: kandungan teks bahan sastera dan bukan Kosa Kata:
24.07.17 HEBATNYA sastera; palang, peladang, perangkap
hingga INOVASI ii) pantun
28.07.17 3.2 Menulis perkataan, frasa dan ayat KBT
yang bermakna. 3.2.1 Membina dan menulis;
iii) ayat Ilmu:
4.2 Menghayati keindahan dan Sains
kesantunan bahasa dalam bahan sastera. 4.2.2 Menyanyikan dengan sebutan dan PJPK
intonasi yang betul; DSV
ii) lagu rakyat
5.3 Memahami dan membina ayat Nilai:
mengikut konteks. 5.3.2 Memahami, mengenal pasti dan Rasional
menggunakan bentuk ayat mengikut Menghargai teknologi
konteks;
i) ayat tunggal EMK:
ii) ayat majmuk
Kreativiti dan inovasi

PKJR : PKJR : KB-Menghubung kait,

Melihat Kenderaan. AKTIVITI : 44 menjana idea, mencirikan,
mengkategori

BCB- Bacaan Intensif

Peta Pemikiran :
Peta Alir

MINGGU/ PENGISIAN
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TARIKH KURIKULUM

TEMA 6: 1.2 Bertutur untuk menyampaikan 1.2.2 Menyampaikan maklumat daripada Sistem Bahasa
MINGGU SAINS, maklumat dan idea bagi pelbagai tujuan. bahan. Tatabahasa:
TEKNOLOGI Ayat tunggal

27
 27 DAN INOVASI 2.3 Membaca dan mengapresiasi karya Ayat majmuk
sastera dan bukan sastera. 2.3.1 Membaca dan mengenal pasti
Tarikh: UNIT 18: kandungan teks bahan sastera dan bukan Kosa Kata:
31.07.17 HEBATNYA sastera; video, dan, atau, tetapi
hingga INOVASI ii) pantun
04.08.17 3.2 Menulis perkataan, frasa dan ayat KBT
yang bermakna. 3.2.1 Membina dan menulis;
iii) ayat Ilmu:
4.2 Menghayati keindahan dan Sains
kesantunan bahasa dalam bahan sastera. 4.2.2 Menyanyikan dengan sebutan dan PJPK
intonasi yang betul;
5.3 Memahami dan membina ii) lagu rakyat Nilai:
ayat mengikut konteks. Rasional
5.3.2 Memahami, mengenal pasti dan Menghargai teknologi
menggunakan bentuk ayat mengikut
konteks; EMK:
i) ayat tunggal
ii) ayat majmuk Kreativiti dan inovasi

KB-Menghubung kait,
PKJR : menjana idea, mencirikan,
Melihat Kenderaan PKJR : mengkategori
AKTIVITI : 45
BCB- Bacaan Intensif

Peta Pemikiran:
Peta Bulatan

MINGGU/ PENGISIAN
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TARIKH KURIKULUM

TEMA 7: 1.1 Mendengar dan memberikan respons. 1.1.2 Mendengar, memahami dan Sistem Bahasa
MINGGU LINDUNGI ALAM memberikan respons terhadap; Tatabahasa:
i) soalan Kata majmuk

28
 28 UNIT 19: Kata Ganda
SAYANGI ALAM 2.3 Membaca dan mengapresiasi karya 2.3.1 Membaca dan mengenal pasti
Tarikh: sastera dan bukan sastera kandungan teks bahan sastera dan bukan Kosa Kata:
07.08.17 sastera; banglo, teres, tumbang
hingga iii) lagu kanak-kanak
11.08.17
3.2 Menulis perkataan, frasa dan ayat 3.2.2 Membina dan menulis jawapan KBT
yang bermakna. pemahaman berdasarkan soalan;
i) bertumpu Ilmu:
Dunia Muzik
5.2 Memahami dan menggunakan 5.2.2 Memahami, mengenal pasti dan Sains
pembentukan kata mengikut konteks menggunakan kata majmuk mengikut
konteks; Nilai:
i) kata majmuk rangkai kata bebas Kelestarian alam sekitar
Kerjasama
5.2.3 Memahami, mengenal pasti dan Prihatin
menggunakan kata ganda mengikut
konteks. EMK:
i) kata ganda
KB-Menghubung kait,
menjana idea,

BCB- Bacaan Intensif

PKJR : PKJR :
Mengesan Arah AKTIVITI : 46 Peta Pemikiran:
Bunyi Kenderaan. Peta dakap

MINGGU/ PENGISIAN
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TARIKH KURIKULUM

TEMA 7: 1.1 Mendengar dan memberikan respons. 1.1.2 Mendengar, memahami dan Sistem Bahasa
MINGGU LINDUNGI ALAM memberikan respons terhadap; Tatabahasa:
i) soalan Kata majmuk

29
 29 UNIT 19: Kata ganda
SAYANGI ALAM 2.3 Membaca dan mengapresiasi karya 2.3.1 Membaca dan mengenal pasti Kata tanya
Tarikh: sastera dan bukan sastera kandungan teks bahan sastera dan bukan
14.08.17 sastera; Kosa Kata:
hingga iii) lagu kanak-kanak bila, berapa, apa, daun-daun,
18.08.17 kayu-kayu.
3.2 Menulis perkataan, frasa dan ayat 3.2.2 Membina dan menulis jawapan
yang bermakna. pemahaman berdasarkan soalan; KBT
i) bertumpu
Ilmu :
5.2 Memahami dan menggunakan 5.2.2 Memahami, mengenal pasti dan Dunia Muzik
pembentukan kata mengikut konteks menggunakan kata majmuk mengikut Sains
konteks;
i) kata majmuk rangkai kata bebas Nilai:
Kelestarian alam sekitar
5.2.3 Memahami, mengenal pasti dan Kerjasama
menggunakan kata ganda mengikut Prihatin
konteks.
i) kata ganda EMK:
KB-Menghubung kait,
menjana idea,

BCB- Bacaan Intensif

Peta Pemikiran :
PKJR : PKJR : Peta bulatan
Mengesan Arah AKTIVITI : 47
Bunyi Kenderaan.

MINGGU/ PENGISIAN
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TARIKH KURIKULUM

TEMA 7: 1.1 Mendengar dan memberikan respons. 1.1.2 Mendengar, memahami, Sistem Bahasa
MINGGU LINDUNGI ALAM dan memberikan respons terhadap; Tatabahasa:
ii) suruhan Ayat penyata

30
 30 UNIT 20: Kata hubung
FLORA DAN 2.3 Membaca dan mengapresiasi karya 2.3.2 Membaca, memahami dan
Tarikh: FAUNA sastera dan bukan sastera. mempersembahkan karya sastera. Kosa Kata:
21.08.17 prihatin, pencerita, catatan
hingga
25.08.17 3.2 Menulis perkataan, frasa dan ayat 3.2.3 Mencatat maklumat tentang sesuatu
yang bermakna. perkara. KBT

4.2 Menghayati keindahan dan 4.2.1 Melafazkan pantun dengan intonasi Ilmu :
kesantunan bahasa dalam bahan sastera. yang betul. Sains
ii) pantun empat kerat DSV

5.1 Memahami fungsi dan menggunakan 5.1.4 Memahami, mengenal pasti dan Nilai:
golongan kata mengikut konteks. menggunakan kata tugas mengikut Menghargai alam
konteks; Bersyukur
i) kata hubung gabungan Semangat bermasyarakat
5.3 Memahami dan membina ayat
mengikut konteks. 5.3.1 Memahami dan mengenal EMK:
pasti jenis ayat mengikut konteks;
KB-Naturalis,
i) ayat penyata
menghubungkaitkan,
menjana idea.

BCB- Bacaan Intensif

PKJR :
Mengesan Arah
Bunyi Kenderaan PKJR : Peta Pemikiran :
AKTIVITI : 48 Peta bulatan

MINGGU/ PENGISIAN
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TARIKH KURIKULUM
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2
26 OGOS 3 SEPTEMBER 2017
*HARI RAYA AIDILADHA (1 SEPTEMBER 2017)

31
 TEMA 7: 1.1 Mendengar dan memberikan respons. 1.1.2 Mendengar, memahami dan Sistem Bahasa
MINGGU LINDUNGI ALAM memberikan respons terhadap; Tatabahasa:
ii) suruhan Ayat penyata
31 UNIT 20: Kata hubung
FLORA DAN 2.3 Membaca dan mengapresiasi karya 2.3.2 Membaca, memahami dan
Tarikh: FAUNA sastera dan bukan sastera. mempersembahkan karya sastera. Kosa Kata:
04.09.17 periuk kera, buku skrap,
hingga 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat 3.2.3 Mencatat maklumat tentang sesuatu taman botani
08.09.17 yang bermakna. perkara.

4.2 Menghayati keindahan dan 4.2.1 Melafazkan pantun dengan intonasi KBT:
kesantunan bahasa dalam bahan sastera. yang betul.
ii) pantun empat kerat Ilmu :
Sains
5.1 Memahami fungsi dan 5.1.4 Memahami, mengenal pasti dan DSV
menggunakan golongan kata mengikut menggunakan kata tugas mengikut
konteks. konteks; Nilai:
i) kata hubung gabungan Menghargai alam
Bersyukur
5.3 Memahami dan membina 5.3.1 Memahami dan mengenal Semangat bermasyarakat
ayat mengikut konteks. pasti jenis ayat mengikut konteks;
EMK:
i) ayat penyata
KB-Naturalis,
menghubungkaitkan,
PKJR : menjana idea.
PKJR : AKTIVITI : 49
Mengesan Arah BCB- Bacaan Intensif
Bunyi Kenderaan.
Peta Pemikiran:
Peta bulatan

MINGGU/ PENGISIAN
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TARIKH KURIKULUM

TEMA 7: 1.1 Mendengar dan memberikan respons. 1.1.2 Mendengar, memahami dan Sistem Bahasa
LINDUNGI ALAM memberikan respons terhadap; Tatabahasa:

32
MINGGU iii) pesanan Ayat perintah
UNIT 21: Ayat seruan
32 BERSIHKAN 2.3 Membaca dan mengapresiasi karya 2.3.1 Membaca dan mengenal pasti
ALAM sastera dan bukan sastera. kandungan teks bahan sastera dan bukan Kosa Kata:
Tarikh: sastera; elektrik, suis, stor
11.09.17 i) cerita
hingga KBT
15.09.17 3.3 Menghasilkan penulisan 3.3.1 Menghasilkan penulisan naratif dan Ilmu :
bukan naratif secara; Dunia Seni Visual
i) terkawal
Nilai:
5.3 Memahami dan membina ayat 5.3.1 Memahami dan mengenal pasti jenis Hemah tinggi
mengikut konteks. ayat mengikut konteks; Mencintai alam sekitar
iii) ayat perintah Berjimat cermat
iv) ayat seruan
. EMK:
KB-
Menghubung kait,
menjana idea,

KP:
Kinestatik,Verbal-
linguistik

BCB- Bacaan Intensif

PKJR :
Berfikir Sebelum Peta Pemikiran:
Melintas. PKJR : Peta bulatan
AKTIVITI : 50

MINGGU/ PENGISIAN
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TARIKH KURIKULUM

TEMA 7: 1.1 Mendengar dan memberikan respons. 1.1.2 Mendengar, memahami, dan Sistem Bahasa
LINDUNGI ALAM memberikan respons terhadap; Tatabahasa:

33
MINGGU iii) pesanan Ayat perintah
UNIT 21: Ayat seruan
33 BERSIHKAN 2.3 Membaca dan mengapresiasi karya 2.3.1 Membaca dan mengenal
ALAM sastera dan bukan sastera. pasti kandungan teks bahan Kosa Kata:
Tarikh: sastera dan bukan sastera;
18.09.17 i) cerita KBT
hingga 3.3 Menghasilkan penulisan
22.09.17 3.3.1 Menghasilkan penulisan naratif dan Ilmu :
bukan naratif secara; DSV
i) terkawal
CUTI AWAL 5.3 Memahami dan membina ayat Nilai:
MUHARAM mengikut konteks. 5.3.1 Memahami dan mengenal pasti jenis Hemah tinggi
21 SEPT. ayat mengikut konteks; Mencintai alam sekitar
2017 iii) ayat perintah Berjimat cermat
iv) ayat seruan
. EMK:

KB-Menghubung kait,
menjana idea,
memadankan

KP: Kinestatik,Verbal-
linguistik
PKJR : PKJR :
Berfikir Sebelum AKTIVITI : 51 BCB- Bacaan Intensif
Melintas.

Peta Pemikiran:
Peta dakap

MINGGU/ PENGISIAN
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TARIKH KURIKULUM

TEMA 7: 1.1 Mendengar dan memberikan respons. 1.1.2 Mendengar, memahami dan Sistem Bahasa:

34
MINGGU LINDUNGI ALAM memberikan respons terhadap; Tatabahasa
iii) pesanan Ayat perintah
34 UNIT 21: Ayat seruan
BERSIHKAN 2.3 Membaca dan mengapresiasi karya 2.3.1 Membaca dan mengenal pasti
Tarikh: ALAM sastera dan bukan sastera. kandungan teks bahan sastera dan bukan Kosa Kata:
25.09.17 sastera; balang makanan, botol
hingga i) cerita minuman, botol sos, minta,
29.09.17 3.3 Menghasilkan penulisan sila , tolong
3.3.1 Menghasilkan penulisan naratif dan
bukan naratif secara; KBT
i) terkawal
5.3 Memahami dan membina Ilmu :
ayat mengikut konteks. 5.3.1 Memahami dan mengenal pasti jenis Dunia Seni Visual
ayat mengikut konteks;
iii) ayat perintah Nilai:
iv) ayat seruan Hemah tinggi
. Mencintai alam sekitar
Berjimat cermat

EMK:
KB-
Menghubung kait,
menjana idea,
memadankan
PKJR : PKJR :
Berfikir Sebelum AKTIVITI : 52 KP: Kinestatik,Verbal-
Melintas. linguistik

BCB- Bacaan Intensif

Peta Pemikiran:
Peta bulatan

MINGGU/ TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN CATATAN

35
TARIKH KURIKULUM

TEMA 8: 1.2 Bertutur untuk menyampaikan 1.2.1 Bertutur dengan sebutan yang betul Sistem Bahasa
MINGGU EKONOMI maklumat dan idea bagi pelbagai tujuan. dan intonasi secara bertatasusila. Tatabahasa:
KEUSAHAWANAN Perkataan berimbuhan
35 DAN awalan dan akhiran.
PENGURUSAN Kata majmuk
KEWANGAN
Tarikh: 2.2 Membaca, memahami dan menaakul 2.2.1 Membaca, memahami dan menaakul
02.10.17 bahan grafik dan bukan grafik. bahan untuk mendapatkan; Kosa Kata:
UNIT 22:
hingga ii) idea tersurat wang saku,nombor giliran,
WANG DALAM
06.10.17 iii) idea tersirat berhemah, berbual-bual,
KEHIDUPAN
bayaran, makanan, beratur
3.3 Menghasilkan penulisan 3.3.2 Mengedit dan memurnikan hasil
penulisan daripada aspek; KBT
i) ejaan
Ilmu :
5.2 Memahami dan menggunakan 5.2.1 Memahami,mengenal pasti dan Matematik
pembentukan kata mengikut konteks. menggunakan kata terbitan mengikut
konteks; Nilai:
i) kata berimbuhan awalan Prihatin
ii) kata berimbuhan akhiran.
EMK:
5.2.2 Memahami, mengenal pasti dan KB-Menghubungkait,
menggunakan kata majmuk mengikut menjana idea,
konteks;
i) kata majmuk rangkai kata bebas. KP:
PKJR : PKJR : Verbal-linguistik
Berfikir Sebelum AKTIVITI : 53
Melintas.
BCB- Bacaan Intensif
.

Peta Pemikiran:
Peta bulatan

36
MINGGU/ PENGISIAN
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TARIKH KURIKULUM

TEMA 8: 1.2 Bertutur untuk menyampaikan 1.2.2 Menyampaikan maklumat daripada Sistem Bahasa
MINGGU EKONOMI maklumat dan idea bagi pelbagai tujuan. bahan. Tatabahasa:
KEUSAHAWANAN Tanda baca
DAN Ayat penyata
36
PENGURUSAN
2.3 Membaca dan mengapresiasi karya 2.3.1 Membaca dan mengenal pasti
KEWANGAN
Tarikh: sastera dan bukan sastera. kandungan teks bahan sastera dan bukan Kosa Kata:
09.10.17 UNIT 23: sastera; teladan,
hingga PENIAGA ii) pantun
13.10.17 BERJAYA KBT

3.3 Menghasilkan penulisan 3.3.2 Mengedit dan memurnikan hasil Ilmu :

penulisan daripada aspek; Matematik
i) tanda baca
Nilai:
4.2 Menghayati keindahan dan Kerjasama
kesantunan bahasa dalam bahan sastera 4.2.1 Melafazkan pantun dengan intonasi Prihatin
yang betul; Jujur
ii) pantun empat kerat
EMK :
5.3 Memahami dan membina ayat 5.3.1 Memahami dan mengenal pasti Keusahawanan
mengikut konteks.kan pembentukan jenis ayat mengikut konteks;
kata mengikut konteks. i) ayat penyata KB-Menghubung kait,
menjana idea,

PKJR : KP:
Berfikir Sebelum Verbal-linguistik
Melintas. PKJR :
AKTIVITI : 54 BCB- Bacaan Intensif
kerja.

Peta Pemikiran:
Peta pokok

37
MINGGU/ PENGISIAN
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TARIKH KURIKULUM
CUTI DEEPAVALI
16 HINGGA 20 OKTOBER 2017

TEMA 8: 1.2 Bertutur untuk menyampaikan 1.2.2 Menyampaikan maklumat Sistem Bahasa
MINGGU EKONOMI maklumat dan idea bagi pelbagai tujuan. daripada bahan. Tatabahasa:
KEUSAHAWANAN Perkataan berimbuhan
37 DAN 2.3 Membaca dan mengapresiasi karya akhiran.
PENGURUSAN sastera dan bukan sastera. 2.3.2 Membaca, memahami dan
KEWANGAN
Tarikh: mempersembahkan karya sastera. Kosa Kata:
23.10.17 3.2 Menulis perkataan, frasa dan ayat jambangan , menghadiahi
UNIT 24:
hingga yang bermakna. 3.2.3 Mencatat maklumat tentang sesuatu
MENGURUS
27.11.17 perkara. KBT
BELANJA
5.3 Memahami dan membina
ayat mengikut konteks. 5.3.2 Memahami, mengenal pasti dan Ilmu :
CUTI HARI menggunakan bentuk ayat mengikut Matematik
KEPUTERAAN
SULTAN konteks.
PAHANG i) ayat tunggal Nilai:
24 OKT. 2017
ii) ayat majmuk Berjimat-cermat

4.3 Menghasilkan bahan sastera dengan 4.3.1 Mencipta secara terkawal dan EMK:
menyerapkan keindahan dan kesantunan mempersembahkan; KB-Menghubung kait,
bahasa serta mempersembahkannya menjana idea,
iii) syair irama Selendang Delima
memadankan
secara kreatif.
KP:
Kinestatik,verbal-
linguistik
PKJR : PKJR :
BCB- Bacaan Intensif
Berfikir Sebelum AKTIVITI : 55
Melintas.
Peta Pemikiran:
Peta bulatan

38
MINGGU/ PENGISIAN
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TARIKH KURIKULUM

TEMA 8: 1.2 Bertutur untuk menyampaikan 1.2.2 Menyampaikan maklumat Sistem Bahasa
EKONOMI maklumat dan idea bagi pelbagai tujuan. daripada bahan. Tatabahasa:
MINGGU KEUSAHAWANAN Perkataan berimbuhan
DAN 2.3 Membaca dan mengapresiasi karya akhiran.
PENGURUSAN sastera dan bukan sastera. 2.3.2 Membaca, memahami dan
38
KEWANGAN
mempersembahkan karya sastera. Kosa Kata:
Tarikh: 3.2 Menulis perkataan, frasa dan ayat penyepit, tabung,resit,
UNIT 24:
30.10.17 yang bermakna. 3.2.3 Mencatat maklumat tentang sesuatu
MENGURUS
hingga perkara. KBT
BELANJA
03.11.17 5.3 Memahami dan membina ayat
mengikut konteks. 5.3.2 Memahami, mengenal pasti dan Ilmu :
menggunakan bentuk ayat mengikut Matematuk
konteks.
i) ayat tunggal Nilai:
ii) ayat majmuk Rasional
Berjimat-cermat
4.3 Menghasilkan bahan sastera dengan 4.3.1 Mencipta secara terkawal dan
menyerapkan keindahan dan kesantunan mempersembahkan; EMK:
bahasa serta mempersembahkannya iii) syair irama Selendang Delima
secara kreatif. KB-Menghubung kait,
menjana idea,
memadankan

KP:
PKJR : Kinestatik,verbal-
PKJR :
AKTIVITI : 55 linguistik
Berfikir Sebelum
Melintas.
BCB- Bacaan Intensif

Peta Pemikiran:
Peta dakap

39
MINGGU/ PENGISIAN
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TARIKH KURIKULUM
MINGGU 39
06 HINGGA 10 NOVEMBER 2017
PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN
MINGGU 40
13 HINGGA 17 NOVEMBER 2017
ULANG KAJI DAN POST MORTEM
MINGGU 41
20 HINGGA 24 NOVEMBER 2017
ULANG KAJI DAN POST MORTEM

40