PELAJARAN
TAHUNAN
ASAS
SAINS
KOMPUTER
TINGKATAN
1
1 STANDARD
MINGGU
STANDARD
PEMBELAJARAN
CADANGAN
AKTIVITI
CATATAN
KANDUNGAN
BIDANG
PEMBELAJARAN
:
1.0
KONSEP
ASAS
PEMIKIRAN
KOMPUTASIONAL
1.1
Asas
Pemikiran
1.1.1
Menerangkan
teknik
Leraian
Menyenaraikan
empat
teknik
penyelesaian
Komputasional
(Decomposition),
Pengecaman
Corak
masalah
yang
terdapat
dalam
pemikiran
(Pattern
Recognition),
Peniskalaan
komputasional.
1
(Abstraction)
dan
Pengitlakan
Penyelesaian
masalah
berdasarkan
situasi
yang
diberi
melalui
3-6
JAN
(Generalisation)
dalam
pemikiran
aktiviti
berkumpulan
komputasional
untuk
menyelesaikan
aktiviti
permainan
pemikiran
komputasional
atas
talian
masalah.
http://games.thinkingmyself.com/
http://www.bbc.co.uk/education/guides/zqqfyrd/revision
1.1.2
Menyelesaikan
sesuatu
tugasan
Contoh
situasi:
2
menggunakan
teknik
leraian
dan
Bagaimana
mengasingkan
stok
buku
baru
di
perpustakaan
9-13
JAN
menentukan
langkah
secara
tertib.
1.1.3
Mengesan
unsur
persamaan
dan
Contoh
situasi:
3
perbezaan
untuk
pengecaman
corak
Doktor
mendiagnos
pesakit
16-20
JAN
dalam
sesuatu
situasi.
4
1.1.4
Membuat
keputusan
bagi
Menghasilkan
model
atau
prototaip
terhadap
23-27
JAN
menentukan
aspek
penting
dalam
cadangan
penyelesaian
masalah
yang
ditemui.
TAHUN
BARU
5
sesuatu
permasalahan.
Contoh
:
Lawatan
Sambil
Belajar
CINA
30-3
FEB
Pameran
ICT
28-1
FEB
6
1.1.5
Menentukan
ciri-ciri
kesamaan
Memberi
justifikasi
teknik
penyelesaian
terbaik
berdasarkan
HARI
6-10
FEB
dalam
sesuatu
permasalahan.
model
yang
telah
dihasilkan
THAIPUSAM
9
FEB
BIDANG
PEMBELAJARAN
:
2.0
PERWAKILAN
DATA
2.1
Sistem
Nombor
2.1.1
Mengenalpasti
nombor
perduaan
Permainan
kad
binary
Perduaan
dan
nombor
perpuluhan.
http://csunplugged.org/binary-numbers/
7
2.1.2
Menukar
nombor
perduaan
Permainan
kad
binary
13-17
FEB
kepada
nombor
perpuluhan.
http://csunplugged.org/binary-numbers/
2.1.3
Menukar
nombor
perpuluhan
Permainan
kad
binary
kepada
nombor
perduaan.
http://csunplugged.org/binary-numbers/
1
PANITIA
ASK,
SMKBU
m/s
1
RANCANGAN
PELAJARAN
TAHUNAN
ASAS
SAINS
KOMPUTER
TINGKATAN
1
12
27-31
MAC
13
2.2.5
Membandingkan
saiz
fail
dan
Murid
menukar
format
fail
audio
audio
digital
dalam
perisian
3.1.4
Menghasilkan
pseudokod
dan
Murid
menyediakan
carta
alir
dan
pseudokod
yang
sesuai
carta
alir
yang
melibatkan
bagi
mewakili
sesuatu
algoritma.
17
HARI
PEKERJA
gabungan
pelbagai
pilihan
dan
1-5
MEI
1
MEI
ulangan.
BIDANG
PEMBELAJARAN
:
4.0
KOD
ARAHAN
4.1
Kod
Arahan
4.1.1
Menggunakan
pemboleh
Murid
menggunakan
perisian
Stratch
2.0
untuk
membina
ubah
dan
operator
matematik
dalam
satu
atur
cara
sesuatu
formula
matematik
seperti
mengira
18
atur
cara
yang
dibangunkan.
perimeter
segi
empat
sama
sisi
dengan
menggunakan
8-12
MEI
pemboleh
ubah
dan
operasi
matematik
yang
sesuai.
4.1.2
Menghasilkan
atur
cara
yang
Murid
menggunakan
perisian
Stracth
2.0
untuk
membina
atur
19
melibatkan
penggunaan
pelbagai
cara
yeng
mempunyai
pengekodan
jenis
pilihan
:
if,
if..else,
if
15-19
MEI
pilihan.
else..if..else
4.2
4.2.1
Melakar
papan
cerita
untuk
Murid
melukis
papan
cerita
yang
logik
untuk
laman
sesawang
25
Kod
Arahan
HTML
membina
laman
sesawang
yang
hendak
dibina.
10
14
yang
menggunakan
kod
arahan
HTML.
JULAI
4.2.2
Menggunakan
tags
dalam
atur
Murid
membina
tags
dalam
aturcara
HTML
cara
HTML
:
Sesi
Amali:
murid
membina
tags
dalam
aturcara
HTML
<head>;
<title>;
<body>
dan
26
<paragraph>
.
Rujukan:
www.w3schools.com
17-21
Perisian
yang
dicadangkan:
MS
Word,
Notepad,
dll
JULAI
4.2.3
Mengguna
paragraph
headings
Murid
membina
paragraph
headings
dalam
aturcara
HTML
dalam
atur
cara
HTML
yang
dibina.
Sesi
Amali:
murid
membina
paragraph
headings
dalam
aturcara
HTML
4.2.4
Menggunakan
atur
cara
HTML
Murid
membina
Banner,
Frame
dan
Menu
dalam
aturcara
27
untuk
menghasilkan
Banner,
Frame
HTML
24
28
dan
Menu
Sesi
Amali:
murid
membina
Banner,
Frame
dan
Menu
dalam
JULAI
aturcara
HTML
4.2.5
Membina
pautan
teks
dan
imej
Murid
membina
pautan
teks
dan
imej
dalam
aturcara
HTML
28
dalam
atur
cara
HTML.
Sesi
Amali:
murid
membina
pautan
teks
dan
imej
dalam
31-
4
aturcara
HTML
OGOS
4.2.6
Menulis
atur
cara
untuk
Murid
memasukkan
imej
dalam
aturcara
HTML
29
memasukkan
imej
dalam
atur
cara
Sesi
Amali:
murid
membina
imej
dalam
aturcara
HTML
7
11
HTML.
OGOS
4.2.7
Menghasilkan
pull
down
menu
Murid
membina
pull
down
menu
dalam
aturcara
HTML
30
melalui
atur
cara
HTML.
Sesi
Amali:
murid
membina
pull
down
menu
dalam
aturcara
15-18
HTML
OGOS
31
4.2.8
Menghasilkan
ruang
komen
Murid
membina
ruang
komen
dalam
aturcara
HTML
21-25
melalui
atur
cara
HTML.
Sesi
Amali:
murid
membina
tags
dalam
aturcara
HTML
OGOS
CUTI
PERTENGAHAN
PENGGAL
DUA
&
CUTI
AIDIL
ADHA
26
3
SEPT
4.2.9
Mengesan
sebarang
ralat
yang
Murid
dikehendaki
membuat
ujian
dan
mengesan
ralat
yang
32
berlaku
dalam
atur
cara
HTML
yang
berlaku
dalam
aturcara
HTML
yang
telah
dibina
4-8
SEPT
dibina.
4.2.10
Membina
laman
sesa
Membina
satu
laman
sesawang
pengajaran
yang
wang
interaktif
yang
memaparkan
mengandungi:
33-35
Banner,
Menu,
Ruangan
Komen,
a) Banner,
Frame
dan
Menu
11-29
Frame
dan
Pull
down
menu
b) Pautan
teks
dan
imej
SEPT
c) Mengunakan
pull
down
menu
d) Menghasilkan
satu
ruangan
komen
PEPERIKSAAN
AKHIR
TAHUN
2-6
OKTOBER
2017
ULANGKAJI
/
EKSPLORASI
PERISIAN
STRACTH2.0
DAN
HTML
16
OKTOBER
3
NOVEMBER
2017
PEPERIKSAAN
SPM
6
24
NOVEMBER
2017
CUTI
AKHIR
TAHUN
25
NOVEMBER-
31
DISEMBER
2017