MENGANALISIS NOVEL DE BurON

Karya : MARIA JACLYN

Mata PELajaran : Bahasa indonesia

GuRu : Bapak sigit

OLEH : LIAN AGUS S HUTAURUK

KELAS : XI-IPA 2
 Resensi Novel de Buron
1. JUDUL :De buron

2. IDENTITAS BUKU :

Penulis : MARIA JACLYN

PENERBIT : Gramedia, Pustaka umum

Tanggal terbit : juni - 2005

Jumlah halaman :248 halaman

Ukuran : 20 cm x 13,5 cm

Edisi : soft cover

ISBN : 9792213961

ISBN 13 : 9789792213966

Kategori : novel teenlit

Harga : Rp. 26.000,00

 Sinopsis novel de Buron
Sinopsis

Cowok itu.
HM...
Dia ditaksir sahabat Kimly gila-gilaan.
Dia suka nyanyi-nyanyi lagu apa saja.
Dia doyan banget makan pisang.
Dia tidur sekamar dengan Kimly.
Dia tahu sesuatu tentang Kimly yang selama ini setengah
mati
selalu disembunyikan cewek itu
dari semua orang...tapi...
Dia juga buronan yang lagi diincar
polisi mati-matian!
Kimly adalah siswi SMU yang kurang
percaya diri dan cuek. Dia selalu memendam
sendiri masalah yang dihadapinya
dan berusaha tegar. Hidup tidaklah
sederhana baginya: hubungan kedua
orangtuanya di ujung tanduk dan dia kerap menerima
surat kaleng yang mengancam karena dia pacaran dengan
cowok paling populer disekolah. Kehadiran Raditya dalam
hidupnya berangsur-angsur membuat hari-harinya lebih
ceria, masalah pun satu per satu berhasil diatasi.

Tapi kenyataan tidaklah seindah cerita, Raditya adalah

buronan yang dicari polisi sebagai tersangka pelaku
pembunuhan kejam!
 PEMBAHASAN
UNSUR UNSUR INTRINSIK

1. TEMA :
Dari segi tema dalam novel di atas, Pemabaca tidak
dapat memahami isi novel dengan mudah karena tidak
adanya bagian subtema yang membantu pembaca
memahami isi novel tersebut, atau menambah
ketertarikan pembaca. Seandainya penulis membuatkan
subtema pada novel, mungking pembaca akan lebih
tertarik dengan membaca novel ini.

2. ALUR
maju

Alasan nya : karena novel tersebut memperkenalkan mulai

dari awal tokoh tokoh dan sudut pandang
kehidupan tokoh utama sampai pada akhir cerita (
END ).

Alur pada novel tersebut beralur maju sehingga

memudahkan pembaca dalam memahami cerita, Pengarang
juga membuat rentetan waktu yang berhubungan dengan
jelas sehingga mudah di pahami.
 3. LATAR yang terbagi atas 3 yaitu
Latar tempat :

- rumah kimly - gang kompleks

- Kamar kimly - ruang makan

- ruang keluarga - kamAr mandi

- Di kelas - toko kaset

- di lapangan koridor sekolah

- kelas - kantin

- di taman belakang sekolah

- tepi jalan trotoar

Latar tempat dalam novel monoton di satu tempat / Settingnya

hanya berkisar di kamar Kimly, Seandainya penulis membuat
latar tempat yang beragam dalam cerita, mungkin akan
menarik minat pembaca agar tetap terus membacanya

Latar suasana :- lucu

- Sedih
- Mengharukan
- Menegangkan
- Menjijikan
- Menakutkan
- Senang
Latar waktu :- pagi
- siang
- malam
- menjelang magrib
- sepulang sekolah

4. PENOKOHAN/PERWATAKAN
 BerdaSARKAN POSISI :
Tokoh utama
Kimly
Tokoh pendamping
Raditya
Lyla
Arde
Nino
Orang tua kimly
Tokoh figuran
Cewek lipt glos
Berdasarkan peran :
Kimly : protagonis
Raditya : Protagonis
Lyla : protagonis
Arde : protagonis
Nino : antagonis
Cewek Lipt glos : antagonis
Orang tua kimly : netral

Berdasarkan watak :

Kimly : Memiliki watak yang cukup jelas didalam

terdapat dalam novel sesuai dengan perilaku
nya yang cuek,pendiam,tak percaya
diri,tertutup, tegar.
Raditya : Memiliki watak yang cukup jelas didalam
terdapat dalam novel sesuai dengan perilaku
nya yang
dewasa,perhatian,sederhana,baik,humoris.
Lyla : Memiliki watak yang cukup jelas
tergambar dalam novel sesuai dengan
perilakunya yang lebay , perhatian, baik,
humoris, lucu.
 Arde : Memiliki watak yang cukup jelas
tergambar dalam novel yang berperilaku
lucu,perhatian,baik,heboh.
Nino : Memiliki watak yang cukup jelas
tergambar dalam novel yang berperilaku
Jahat.
Cewek lip glos : Memiliki watak yang kurang jelas dalam
novel karena perannya kurang menonjol
dia hanya lah orang yang mengganggu
kesenanganKimly lewat surat.
Bi Ima : Memiliki watak yang cukup jelas
tergambar dalam novel yang berperilaku
baik,perhatian,sayang sama kimly,rajin
Orang tua kimly : Memiliki watak yang kurang jelas dalam
novel karena perannya kurang menonjol
bersikap dingin, tak mau tau, baik.
kurang perhatian.

5. Sudut pandang :

menceritakan sudut pandang pengamat atau tokoh utama yaitu kimly.

Sudut pandang orang ke tiga

6. Gaya bahasa

Gaya penulisan yang terdapat pada novel ini memang di sesuaikan dengan
EYD dan di dalamnya terdapat kalimat-kalimat yang memang sangatmudah di
mangerti oleh para pembaca serta, penulisan novel ini di dalamnya banyak
sekali petikan syair lagu yang menambah ketertarikan di lengkapi dengan
majas-majas seperti perssonifikasi.
 7. amanah

Amanat yang terkandung dalam novel initertuju terutama bagi kaum perempuan
untuk kekerasan dan ketidakadilan yang sering kali menjelma sebagai mahluk
budaya

KEKURANGAN

kekurangan dari novel tersebut adalah

1. Puncak konflik nya tdk terlihat secara detail dan setting nya
hanya berkisar di kamar Kimly.

2. Akhir cerita kurang memuaskan, karena ceritanya digantung

dan kebahaiaan di akhir cerita tidak terlalu jelas.

3.
 UNSUR UNSUR ekstrinsik
Nilai Moral : Nilai moral yang terkandung dalam
novel tersebut sangat baik karena isinya
mengandung nilai nilai moral dalam
kehidupan remaja dan dpt membantu
memberi inspirasi bagi para remaja.

Nilai Budaya : nilai budaya nya tdk tampak pada novel

tersebut baik dlm adat istiadat, upacara
adat, kepercayaan, maupun kesenian.

Nilai sosial : nilai sosial nya ada yang berkaitan

dengan kehidupan masyarakat misalnya
seperti lyla dan arde memberi perhatian
kepada kimly, raditya membantu kimly
dalam menyelesaikan soal percintaan
kimly dengan nino dan juga tentang
kimly.

Nilai estetika : nilai estetika yaitu nilai yang berkaitan

dengan seni,keindahan dalam karya
sastra (tentang bahasa,alur,tema)

Misal nya:

Bahasa yang di gunakan

bahasa indonesia
Alur yang terkandung adalah
alur maju
 Tema nya juga sangat
menarik.