Peabody Picture Vocabulary Test (PPVT) adalah instrumen yang

direferensikan dengan norma, untuk mengukur kosakata reseptif (yang dapat

diterima ) anak-anak dan orang dewasa (usia 2 tahun 6 bulan sampai dengan 90
tahun). PPTV tersedia dalam dua bentuk paralel (Form A dan Form B). PPVT ini
diperkenalkan pada tahun 1959 dan direvisi pada 1981 oleh spesialis pendidikan
khusus Lloyd M. Dunn dan Leota M. Dunn. Setiap formulir berisi training item
dan 228 item tes, masing-masing terdiri dari empat gambar berwarna penuh
sebagai pilihan respon pada halaman. Untuk setiap item, pemeriksa mengucapkan
sepatah kata, dan peserta ujian menaggapi dengan memilih gambar yang paling
menggambarkan makna kata tersebut. PPVT dapat digunakan oleh individu yang
berlatar belakang pendidikan, psikolog sekolah, spesialis ketidakmampuan
belajar, dan ahli diagnosa pendidikan yang dilatih dalam administrasi ujian
terstandarisasi.

Langkah-langkah tes PPVT, tes diberikan secara verbal dan membutuhkan

waktu dua puluh sampai tiga puluh menit untuk menyelesaikannya. Tidak ada
pembacaan yang dibutuhkan oleh individu, dan penilaiannya cepat. Untuk
administrasi, pemeriksa menyajikan serangkaian gambar untuk setiap orang. Ada
empat gambar di setiap halaman halaman, dan masing-masing diberi nomor.
Pemeriksa mengucapkan sepatah kata yang menggambarkan salah satu gambar
dan meminta individu untuk menunjuk atau mengatakan jumlah gambar yang
diapit oleh kata tersebut. Tanggapan item juga dapat dilakukan dengan pilihan
pilihan ganda tergantung pada umur orang yang diuji. Skor total dapat dikonversi
ke peringkat persentil, usia mental, atau skor IQ penyimpangan standar. Tes
dihentikan setelah kegagalan pada enam dari delapan pertanyaan berturut-turut.

Skala PPVT mengukur pemahaman akan kata yang diucapkan dalam

bahasa inggris (standar Amerika) dan dengan demikian menilai perolehan
kosakata. PPVT digunakan untuk:

Mengukur respon terhadap instruksi kosa kata

 Membantu diagnosis kesulitan membaca dan dalam merancang
intervensi instruksional
Membantu membangun hubungan baik dan mengurangi
ketegangan yang berkaitan dengan lingkungan pengujian
Berkontribusi pada penilaian anak usia prasekolah
Layar untuk pembangunan verbal
Membantu medeteksi gangguan bahasa diseluruh rentang usia
Bantuan dalam mengukur perkembangan bahasa dikalangan non
pembaca dan orangdengan kesulitan bahasa tertulis
Mengukur potensi linguistik
Layar untuk pengetahuan kosa kata yang reseptif tentang individu
yang bahasa utama bukan bahasa inggris

Isi tes mencakup berbagai tingkat kosa kata yang reseptif, mulai dari
prasekolah hingga orang dewasa. Item berisi contoh kata yang mewakili 20 area
konten (mis., Tindakan, sayuran, alat) dan bagian ucapan (kata benda, kata kerja,
atau atribut) di semua tingkat kesulitan.

Kelebihan : tes ini dapat digunakan untuk mengukur aphasia dan

perburukan kosakata pada orang dewasa. Karena tidak perlu membaca atau
menulis, tes ini dapat digunakan untuk mengukur perkembangan bahasa di
kalangan non pembaca dan yang memiliki kesulitan bahasa tertulis. Format
penerimaan tes membuatnya sangat berguna untuk mengevaluasi individu dengan
gangguan bahasa ekspresif. Tes ini dapat diberikan kepada orang-orang yang autis
atau yang memiliki gejala psikosis, karena tidak memerlukan interaksi lisan atau
verbal. Gambaran hitam dari ilustrasi warna penuh memungkinkan pengujian
sebagian besar individu dengan kecacatan visual moderat, termasuk buta warna.

Kekurangan : sampel norma tidak termasuk individu dengan gangguan

pendengaran atau penglihatan yang tidak terkait
 Referensi:

Herndon M. Robert, 2006. Handbook of Neurologic Rating Scale 2nd

Editon.Demos Medical Publishing. United States of America

Technical Report, 2013. Peabody Picture Vocabulary Test, Fourth Edition.

http:// images.pearsonassessments.com/images/assets/ppvt-4/2013-PPVT-Tech-
RPT.pdf. Diakses 09/09/17 pukul 21.00