Kartu Soal Dokep

KARTU SOAL ULANGAN SEMESTER GANJIL
TAHUN 2014
SATUAN PENDIDIKAN : SMK N.5 KOTA TERNATE

PROGRAM KEAHLIAN : KESEHATAN Penyusun : Syahruddin, S.Kep, Ns
MATA DIKLAT : DOKUMENTASI KEPERAWATAN
BENTUK SOAL : PILIHAN GANDA T. Ajaran : 2014 / 2015
KOMPETENSI DASAR / SKL RUMUSAN BUTIR SOAL

Buku Sumber
Menjelaskan Konsep Dokumentasi Keperawatan Kunci No. Soal - Modul Dokumentasi Keperawatan
C 01 - Konsep Dasar Keperawatan
1. Setiap penglihatan / bukti fisik dapat berupa tulisan, foto, video klip, kaset dan lain-lain, yang telah
dilakukan dan dapat dikumpulkan / dipakai kembali atau semua data di sebut :
a. Dokumen Keperawatan
Materi : b. Data Keperawatan
c. Dokumentasi
Pengertian Dokumentasi keperawatan d. Kumpulan Data
Indikator Soal :
Mampu mendefenisikan pengertian dari Dokumentasi
Ket : Diterima Perbaikan Ditolak
Digunakan Jumlah Tingkat Daya Proporsi Jawaban Pada Pilihan

No. Tanggal Ket.
Untuk Siswa Kesukaran Pembeda
TAHUN 2014


Buku Sumber
D 02 - Konsep Dasar Keperawatan
2. Setiap melakukan tindakan keperawatan harus di dahului dengan persetujuan pasien, yang mana petugas
menyodorkan lembar persetujuan kepada keluarga untuk di tanda tangani, hal ini di sebut dengan :
a. Informasi Awal
Materi : b. Informasi Tindakan
c. Persetujuan Keluarga
Pengertian Dokumentasi keperawatan d. Informed Concent
Indikator Soal :
Mampu mendefenisikan pengertian dari Informed Concent

No. Tanggal Ket.
TAHUN 2014


Buku Sumber
A 03 - Konsep Dasar Keperawatan
3. Metode sistematis untuk mengidenfikasi masih klien, merencanakan, menimplementasi strategi
pemecahan masalah mengevaluasi efektifitas dari tindakan keperawatan yang telah diberikan, adalah
pengertian Dokumentasi Keperawatan menurut :
Materi : a. Kozier dan ERB
b. Whole
Pengertian Dokumentasi keperawatan c. Jieger
d. Depkes RI
Indikator Soal :
Mampu mendefenisikan pengertian dari Dokumentasi
Keperawatan berdasarkan pendapat para ahli

No. Tanggal Ket.
TAHUN 2014


Buku Sumber
4. Yang bukan termasuk manfaat dari dokumentasi keperawatan adalah :
a. Mencegah pengabaian dan penanggulangan yang tidak perlu dan Mempermudah komunikasi.
b. Memberi fleksibilitas dalam memberi askep dan Mendorong partisipasi klien.
Materi : c. Mendorong partisipasi klien dan Memberi kepuasaan kepada perawat.
d. Dokumentasi legal dan bukan sarana penelitian
Manfaat Dokumentasi keperawatan
Indikator Soal :
Mampu menjelaskan manfaat dari Dokumentasi keperawatan

No. Tanggal Ket.
TAHUN 2014


Buku Sumber
B 05 - Konsep Dasar Keperawatan
5. Yang bukan merupakan Tujuan Dokumentasi Keperawatan adalah :
a. Dokumentasi legal.
b. Bahan komunikasi antar tenaga kesehatan
Materi : c. Sarana penelitian.
d. Sebagai statistik.
Tujuan Dokumentasi keperawatan
Indikator Soal :
Mampu menjelaskan Tujuan dari Dokumentasi keperawatan

No. Tanggal Ket.
TAHUN 2014


Buku Sumber
6. Data yang terdapat di dalam dokumentasi keperawatan mengandung informasi yang dapat dijadikan
sebagai bahan atau objek riset dan pengembangan profesi keperawatan, adalah merupakan makna dari
Dokumentasi Keperawatan ditinjau dari aspek :
Materi : a. Hukum
b. Jaminan Mutu
Makna Dokumentasi keperawatan c. Komunikasi
d. Penelitian
Indikator Soal :
Mampu menjelaskan makna dari Dokumentasi keperawatan

No. Tanggal Ket.
TAHUN 2014


Buku Sumber
7. Pencatatan data klien yang lengkap dan akurat, akan memberikan kemudahan bagi perawat dalam
membantu menyelesaikan masalah klien. Dan untuk mengetahui sejauh mana masalah klien dapat
teratasi dan seberapa jauh masalah baru dapat diidentifikasi dan dimonitor melalui catatan yang akurat,
Materi : adalah merupakan makna dari Dokumentasi Keperawatan ditinjau dari aspek :
a. Hukum
Makna Dokumentasi keperawatan b. Jaminan Mutu
c. Komunikasi
d. Penelitian
Indikator Soal :
Mampu menjelaskan makna dari Dokumentasi keperawatan di
tinjau dari aspek Jaminan Mutu

No. Tanggal Ket.
TAHUN 2014


Buku Sumber
8. Yang tidak termasuk dalam Prinsip Dokumentasi Keperawatan adalah
a. Brevity
b. Legibility
Materi : c. Accurancy
d. Akreditasi
Prinsip Dokumentasi keperawatan
Indikator Soal :
Mampu mengidentifikasi prinsip dari Dokumentasi keperawatan

No. Tanggal Ket.
TAHUN 2014


Buku Sumber
9. Dalam melakukan pendokumentasian setiap petugas/perawat harus menulis secara ringkas, dan tidak
perlu memasukan kata-kata atau kalimat yang tidak penting dan mempunyai makna yang tidak sesuai.
Hal ini adalah merupakan Prinsip Dokumentasi Keperawatan dari :
Materi : a. Brevity
b. Legibility
Prinsip Dokumentasi keperawatan c. Accurancy
d. Akreditasi
Indikator Soal :
dari segi Brevity

No. Tanggal Ket.
TAHUN 2014


Buku Sumber
10. Intervensi : Berikan cairan infus RL 4 tetes/menit, ini merupakan contoh dari prinsip Dokumentasi
keperawatan di tinjau dari sisi :
a. Brevity
Materi : b. Legibility
c. Accurancy
Prinsip Dokumentasi keperawatan d. Akreditasi
Indikator Soal :
dari segi Brevity

No. Tanggal Ket.
TAHUN 2014


Buku Sumber
11. Petugas Kesehatan harus menuliskan catatan yang jelas yang bisa dibaca dan di mengerti oleh perawat
lain, adalah merupakan contoh dari Prinsip Dokumentasi Keperawatan dari sisi :
a. Brevity
Materi : b. Legibility
c. Accurancy
Prinsip Dokumentasi keperawatan d. Akreditasi
Indikator Soal :
dari segi legibility

No. Tanggal Ket.
TAHUN 2014


Buku Sumber
12. Merupakan kebijakan / garis penetuan terhadap tindakan keperawatan yang diberikan atau ukuran /
model terhadap hal yang sama tepat dengan akurat, adalah pengertian dari :
a. Dokumentasi keperawatan
Materi : b. Standar Dokumentasi keperawatan
c. Standar Keperawatan
Standar Dokumentasi keperawatan d. Prinsip Dokumentasi Keperawatan
Indikator Soal :
Mampu menjelaskan pengertian dari dokumentasi keperawatan

No. Tanggal Ket.
TAHUN 2014


Buku Sumber
13. Pengumpulan data secara sistematis tentang status kesehatan klien data yang diperoleh melalui
observasi, pemeriksaan fisik dan wawancara dengan pasien dan keluarga, adalah merupakan standar
Dokumentasi keperawatan pada tahap/standar :
Materi : a. Standar 1
b. Standar 2
Standar Dokumentasi keperawatan c. Standar 3
d. Standar 4
Indikator Soal :
Mampu mengidentifikasi standar dari dokumentasi keperawatan
pada tahap standar 1

No. Tanggal Ket.
TAHUN 2014


Buku Sumber
14. Yang tidak termasuk Aspek Legal dari Dokumenatsi Keperawatan adalah
a. Komponen umum data menurut hukum
b. Pedoman pencatatan data menurut hukum
Materi : c. Bukan pencatatan tetapi hanya pelaporan
d. Situasi yang memberikan kecenderungan pada tuntunan pengadilan.
Aspek Legal Dokumentasi keperawatan
Indikator Soal :
Mampu mengidentifikasi pembagian dari aspek legal
dokumentasi keperawatan.

No. Tanggal Ket.
TAHUN 2014


Buku Sumber
15. Dalam Aspek Legal dari Dokumentasi Keperawatan menurut Komponen umum data menurut hukun
adalah :
a. Memahami dasar hukum dari tuntunan mal praktek bagi perawat yang terlibat.
Materi : b. Memberikan informasi kondisi pasien secara tepat.
c. Kondisi fisik, ental dan emosi.
Aspek Legal Dokumentasi keperawatan d. Memperlihatkan fakta secara tepat dan akurat mengenai penggunaan proses keperawatan.
Indikator Soal :
dokumentasi keperawatan menurut komponen umum data
menurut hukum.

No. Tanggal Ket.
TAHUN 2014


Buku Sumber
16. Dalam Aspek Legal dari Dokumentasi Keperawatan menurut Situasi yang memberikan kecendrungan
pada tuntunan pengadilan adalah, Kecuali :
a. Perilaku
Materi : b. Kesalahan administrasi pengobatan.
c. Kelemahan dalam supervisi pasien secara dan pengunaan alat.
Aspek Legal Dokumentasi keperawatan d. Kelainan dalam mengangkat /mengecek benda asing setelah operasi.
Indikator Soal :
dokumentasi keperawatan berdasarkan situasi yang memberikan
kecenderungan pada tuntunan pengadilan

No. Tanggal Ket.
TAHUN 2014


Buku Sumber
17. Yang termasuk hubungan etika dalam legalitas dokumentasi keperawatan adalah :
a. Menjaga kerahasian dan privacy catatan pasien
b. Berpegang pada kode etik.
Materi : c. Memberikan prioritas terhadap kebutuhan / masalah pasien.
d. Menggunakan standar dalam mencatat.
Aspek Legal Dokumentasi keperawatan
Indikator Soal :
dokumentasi keperawatan menurut etika dalam legalitas
dokumentasi keperawatan

No. Tanggal Ket.
TAHUN 2014


Buku Sumber
Menjelaskan mekanisme dalam pembuatan dokumentasi sesuai Kunci No. Soal - Modul Dokumentasi Keperawatan
pedoman D 18 - Konsep Dasar Keperawatan
18. Yang bukan Teknik Pencatatan Dokumentasi Keperawatan, adalah :
a. Teknik Naratif
b. Teknik Flow sheet
Materi : c. Tehnik Checklist
d. Tehnik Legalitas
Tehnik pencatatan dokumentasi keperawatan
Indikator Soal :
Mampu mengidentifikasi yang bukan merupakan tehnik dalam

pencacatan dokumentasi keperawatan.

No. Tanggal Ket.
TAHUN 2014


Buku Sumber
pedoman A 19 - Konsep Dasar Keperawatan
19. Dalam tehnik pencatatan Dokumentasi Keperawatan yang merupakan pencatatan tradisional dan
dapat bertahan paling lama serta merupakan sistem pencatatan yang fleksibel, dan di sebut tehnik :
a. Teknik Naratif
Materi : b. Teknik Flow sheet
c. Tehnik Checklist
Tehnik pencatatan dokumentasi keperawatan d. Tehnik Legalitas
Indikator Soal :
Mampu mengidentifikasi pengertian dari tehnik pencatatan

dokumentasi keperawatan secara naratif

No. Tanggal Ket.
TAHUN 2014


Buku Sumber
20. Yang termasuk dalam kerugian dari tehnik pendokumentasian Keperawatan yang bersifat Naratif
adalah :
a. Tidak dapat menjabarkan pengkajian sesuai yang kita inginkan
Materi : b. Memberi kebebasan kepada perawat untuk mencatat menurut gaya yang disukainya
c. Format menyederhanakan proses dalam mencatat masalah, kejadian perubahan, intervensi, rekasi
Tehnik pencatatan dokumentasi keperawatan pasien dan outcomes
d. Cenderung untuk menjadi kumpulan data yang terputus-putus, tumpang tindih dan sebenarnya
catatannya kurang berarti
Indikator Soal :
Mampu menjelaskan kerugian dari tehnim pendokumentasian

keperawatan.

No. Tanggal Ket.
TAHUN 2014


Buku Sumber
pedoman C 21 - Konsep Dasar Keperawatan
21. Yang merupakan bagian dari Identitas Pasien dalam Pengkajian adalah :
a. Alamat
b. Umur
Materi : c. Diagnosa Medis
d. Agama
Format pengkajian keperawatan
Indikator Soal :
Mampu mengedentifikasi bagian dari Identitas pasien dalam

pengkajian

No. Tanggal Ket.
TAHUN 2014


Buku Sumber
22. Yang merupakan kelemahan dari proses pendokumentasi keperawatan berdasarkan Checklist adalah :
a. Tidak dapat menjabarkan pengkajian sesuai yang kita inginkan
b. Memberi kebebasan kepada perawat untuk mencatat menurut gaya yang disukainya
Materi : c. Format menyederhanakan proses dalam mencatat masalah, kejadian perubahan, intervensi, rekasi
pasien dan outcomes
Tehnik pencatatan dokumentasi keperawatan d. Cenderung untuk menjadi kumpulan data yang terputus-putus, tumpang tindih dan sebenarnya
catatannya kurang berarti
Indikator Soal :
Mampu menjelaskan kelemahan dari tehnim pendokumentasian

keperawatan berdasarkan Check listL

No. Tanggal Ket.
TAHUN 2014


Buku Sumber
23. Komponen dalam proses keperawatan adalah :
a. Pengkajian
b. Perencanaan
Materi : c. Evaluasi
d. Semua Benar
Proses Keperawatan
Indikator Soal :
Mampu mengidentifikasi Komponen dari proses keperawatan

No. Tanggal Ket.
TAHUN 2014


Buku Sumber
24. Bagian dari pengkajian adalah :
a. Pengumpulan Data dan validasi Data
b. Pengumpulan Data dan Diagnosa Keperawatan
Materi : c. Diagnosa Keperawata dan Perencanaan
d. Perencanaan dan Evaluasi
Proses Keperawatan
Indikator Soal :
Mampu mengidentifikasi Bagian dari Komponen dari proses

keperawatan untuk pengkajian

No. Tanggal Ket.
TAHUN 2014


Buku Sumber
25. Bagian dari Riwayat Kesehatan dalam Pengkajian adalah, Kecuali :
a. Keluhan Utama
b. Riwayat Penyakit masa lalu
Materi : c. Pola eliminasi
d. Keluhan lain yang menyertai
Proses Keperawatan
Indikator Soal :
Mampu menyebutkan bagian dari pengkajian untuk riwayat

kesehatan pasien

No. Tanggal Ket.
TAHUN 2014


Buku Sumber
Dalam contoh kasus : Tn. A, masuk UGD rumah sakit tanggal 19 November 2014 dengan keluhan Muntah-
muntah, dimana keluahan ini sudah dirasakan sejak tanggal 17 November 2014 dan pada tanggal 20
November 2014 Tn. A di pindahkan ke Ruang Perawatan Interna Pria dengan keluhan Muntah-muntah serta
Materi : Diare. Pada hari senin tanggal 21 November 2014, Siswa SMK Negeri 5 Kota Ternate melakukan praktek di
Ruang Interna pria dan melakukan pengkajian pada Tn. A yang mengeluh Demam, di sertai Pusing dan
Proses Keperawatan Sakit Kepala. Sementara muntah-muntah dan diarenya sudah mulai berkurang setelah 2 hari mendapat
perawatan dan pengobatan dan setelah dilakukan pemeriksaan laboratorium di dapatkan hasil DDR nya (+).
26. Yang menjadi keluahan utama saat pengkajian tersebut adalah :
Indikator Soal : a. Muntah-muntah
b. Diare
Mampu mengidentifikasi keluhan utama sesuai dengan contoh c. Demam
kasus yang ada. d. Pusing dan sakit Kepala

No. Tanggal Ket.
TAHUN 2014


Buku Sumber
27. Keluhan yang menyertai dalam pengkajian tersebut diatas adalah :
Indikator Soal : a. Muntah-muntah, Diare, demam
b. Sakit Kepala, Demam, Pusing
Mampu mengidentifikasi keluhan yang menyertai sesuai dengan c. Muntah-muntah, Sakit Kepala dan Pusing
contoh kasus yang ada. d. Muntah-muntah,Diare, Pusing dan Demam

No. Tanggal Ket.
TAHUN 2014


Buku Sumber
28. Dalam penulisan tanggal dilakukannya anamnese untuk mengisi format pengkajian di tulis tanggal :
Indikator Soal : a. Tanggal 17 November 2014
b. Tanggal 19 November 2014
Mampu mengidentifikasi tanggal anamnese pengkajian sesuai c. Tanggal 20 November 2014
dengan contoh kasus yang ada. d. Tanggal 21 November 2014

No. Tanggal Ket.
TAHUN 2014


Buku Sumber
29. Diagnosa Medis yang paling tepat pada Tn. A adalah :
Indikator Soal : a. Febris
b. Dehidrasi
Mampu mengidentifikasi diagnosa penyakit sesuai dengan c. Malaria
contoh kasus yang ada. d. Migrain

No. Tanggal Ket.
TAHUN 2014


Buku Sumber
30. Permasalah keperawatan yang muncul pada Tn. A adalah :
Indikator Soal : a. Hipertermia
b. Diare
Mampu mengidentifikasi masalah kesehatan sesuai dengan c. Kekurangan Volume Cairan
contoh kasus yang ada. d. Semua benar

No. Tanggal Ket.
TAHUN 2014


Buku Sumber
pedoman B 31 - Konsep Dasar Keperawatan
31. Pada kasus Tn. A, dengan keluhan atau permasalah kesehatannya berupa diare, maka tindakan
keperawatan berupah Healt Education / pendidikan kesehatan yang paling tepat adalah :
a. Kaji pola BAB Pasien
Materi : b. Anjurkan pasien untuk cuci tangan sebelum makan
c. Memberikan obat diare
Proses Keperawatan d. Memasang infus guna menambah cairan tubuh
Indikator Soal :
Mampu menjelaskan tindakan berupa pendidikan kesehatan

sesuai dengan contoh kasus yang ada.

No. Tanggal Ket.
TAHUN 2014


Buku Sumber
32. Seseorang yang mengalami permasalahan kesehatan berupa Hipertermia, maka tindakan keperawatan
mandiri yang bisa di berikan adalah :
a. Observasi Tanda-tanda vital utamanya suhu tubuh
Materi : b. Memberikan kompres di dahi
c. Menganjurkan pasien minum air putih yang banyak
Proses Keperawatan d. Memberikan obat penurun panas
Indikator Soal :
Mampu menentukan tindakan keperawatan sesuai dengan

contoh kasus yang ada.

No. Tanggal Ket.
TAHUN 2014


Buku Sumber
33. Tindakan yang menggambarkan adanya kolaboratif dengan tenaga Gizi pada tindakan keperawatan
adalah :
Materi : a. Memberikan Obat sesuai indikasi
b. Memasang infus sesuai instruksi Dokter
Proses Keperawatan c. Memberikan makanan sesuai dengan menu yang disediakan
d. Menganjurkan makan buah sesuai dengan keinginan pasien
Indikator Soal :
Mampu menggambarkan tindakan kolaboratif dengan tenaga

gizi pada tindakan keperawatan sesuai dengan contoh kasus
yang ada.

No. Tanggal Ket.
TAHUN 2014


Buku Sumber
34. Yang menjadi prioritas utama dalam menyusun suatu resume keperawatan guna mengatasi permasalahan
yang ada di pasien berdasarkan pada :
a. Keluhan Utama saat masuk Rumah Sakit
Materi : b. Keluhan Utama saat melakukan mengkajian
c. Keluhan yang menyertai
Proses Keperawatan d. Berdasarkan Instruksi Dokter
Indikator Soal :
Mampu mengidentifikasi prioritas utama dalam menyusun suatu

resume keperawatan berdasarkan keluhan utama pasien

No. Tanggal Ket.
TAHUN 2014


Buku Sumber
35. Penilaian yang di lakukan pada saat memberikan tindakan keperawatan disebut :
a. Evaluasi Sumatif
b. Evaluasi Formatif
Materi : c. Evaluasi
d. Evaluasi Sumatif dan Formatif
Proses Keperawatan
Indikator Soal :
Mampu menjelaskan penilaian dalam proses keperawatan

No. Tanggal Ket.
TAHUN 2014

BENTUK SOAL : ESSAY T. Ajaran : 2014 / 2015

Buku Sumber
36 - Konsep Dasar Keperawatan
36. Jelaskan apa yang di maksud dengan Dokumentasi dan Dokumentasi Keperawatan ?
Jawab :
a. Dokumentasi adalah setiap penglihatan / bukti fisik dapat berupa tulisan, foto, video klip, kaset
Materi : dan lain-lain, yang telah dilakukan dan dpat dikumpulkan / dipakai kembali ( thyredot ) atau
semua data.
Pengertian Dokumentasi keperawatan b. Dokumentasi keperawatan adalah proses keperawatan yang meliputi Metode pemecahan masalah
sistematis yang diterapkan dalam askep dan Indentifikasi dalam pemecahan masalah kesehatan
yang dihadapi.
Indikator Soal :
Mampu mendefenisikan pengertian dari Dokumentasi dan

dokumentasi keperawatan

No. Tanggal Ket.
TAHUN 2014


Buku Sumber
Sebutkan 6 pedoman penting yang harus diikuti dalam pendokumentasian yang
berkualitas !
Materi : Jawaban
Dasar Faktual
Prinsip Dokumentasi keperawatan Keakuratan
Kelengkapan
Keterkinian
Indikator Soal :
Organisasi
Mampu menjelaskan prinsip-prinsip dari dokumentasi kerahasiaan
keperawatan

No. Tanggal Ket.
TAHUN 2014


Buku Sumber
Berikan 3 contoh yang berbeda pada Perawat harus melakukan pengentrian catatan tindakan sesuai dengan waktu dan
tindakan saat itu!
Materi : Jawaban:
09.00 melakukan pengukuran tanda-tanda vital pada pasien Tn. H
Hasil : TD: 120/60 mmHg
Tehnik Pencatatan Dokumentasi keperawatan N : 108 x/m
SB: 38,9 0c
P : 24 x/m
Indikator Soal : 09.15 mejajarkan dan menganjurkan pada pasien untuk melakukan kompres air biasa
Mampu menyebutkan dan menjelaskan tehnik dari pencatatan hasil : pasien nampak terkompres dengan air biasa
Dokumentasi keperawatan. 10. 20 menganjurkan pasien untuk makan makanan yang tinggi protein
Hasil : pasien makann makan seperti tahu, tempe dan telur

No. Tanggal Ket.
TAHUN 2014


Buku Sumber
pedoman 39 - Konsep Dasar Keperawatan
37. Jelaskan 5 Komponen dalam Proses Keperawatan ?
Jawab :
a. Pengkajian
Materi : b. Diagnosa Keperawatan / Permasalahan
c. Perencanaan
Proses Keperawatan d. Tindakan
e. Evaluasi
Indikator Soal :
Mampu menjelaskan lima komponen dalam proses

keperawatan.

No. Tanggal Ket.
TAHUN 2014


Buku Sumber
pedoman 40 - Konsep Dasar Keperawatan
38. Buatlah/tuliskan minimal 4 data subyektif dan data objektif yang anda ketahui.
Materi :
Proses Keperawatan
Indikator Soal :
Mampu menyusun resume keperawatan berdasarkan

permasalahan klien.

No. Tanggal Ket.

Kartu Soal Dokep

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Kartu Soal Dokep

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

KARTU SOAL ULANGAN SEMESTER GANJIL

SATUAN PENDIDIKAN : SMK N.5 KOTA TERNATE

KOMPETENSI DASAR / SKL RUMUSAN BUTIR SOAL

Ket : Diterima Perbaikan Ditolak

Digunakan Jumlah Tingkat Daya Proporsi Jawaban Pada Pilihan

SATUAN PENDIDIKAN : SMK N.5 KOTA TERNATE

KOMPETENSI DASAR / SKL RUMUSAN BUTIR SOAL

Ket : Diterima Perbaikan Ditolak

Digunakan Jumlah Tingkat Daya Proporsi Jawaban Pada Pilihan

SATUAN PENDIDIKAN : SMK N.5 KOTA TERNATE

KOMPETENSI DASAR / SKL RUMUSAN BUTIR SOAL

Ket : Diterima Perbaikan Ditolak

Digunakan Jumlah Tingkat Daya Proporsi Jawaban Pada Pilihan

SATUAN PENDIDIKAN : SMK N.5 KOTA TERNATE

KOMPETENSI DASAR / SKL RUMUSAN BUTIR SOAL

Ket : Diterima Perbaikan Ditolak

Digunakan Jumlah Tingkat Daya Proporsi Jawaban Pada Pilihan

SATUAN PENDIDIKAN : SMK N.5 KOTA TERNATE

KOMPETENSI DASAR / SKL RUMUSAN BUTIR SOAL

Ket : Diterima Perbaikan Ditolak

Digunakan Jumlah Tingkat Daya Proporsi Jawaban Pada Pilihan

SATUAN PENDIDIKAN : SMK N.5 KOTA TERNATE

KOMPETENSI DASAR / SKL RUMUSAN BUTIR SOAL

Ket : Diterima Perbaikan Ditolak

Digunakan Jumlah Tingkat Daya Proporsi Jawaban Pada Pilihan

SATUAN PENDIDIKAN : SMK N.5 KOTA TERNATE

KOMPETENSI DASAR / SKL RUMUSAN BUTIR SOAL

Ket : Diterima Perbaikan Ditolak

Digunakan Jumlah Tingkat Daya Proporsi Jawaban Pada Pilihan

SATUAN PENDIDIKAN : SMK N.5 KOTA TERNATE

KOMPETENSI DASAR / SKL RUMUSAN BUTIR SOAL

Ket : Diterima Perbaikan Ditolak

Digunakan Jumlah Tingkat Daya Proporsi Jawaban Pada Pilihan

SATUAN PENDIDIKAN : SMK N.5 KOTA TERNATE

KOMPETENSI DASAR / SKL RUMUSAN BUTIR SOAL

Ket : Diterima Perbaikan Ditolak

Digunakan Jumlah Tingkat Daya Proporsi Jawaban Pada Pilihan

SATUAN PENDIDIKAN : SMK N.5 KOTA TERNATE

KOMPETENSI DASAR / SKL RUMUSAN BUTIR SOAL

Ket : Diterima Perbaikan Ditolak

Digunakan Jumlah Tingkat Daya Proporsi Jawaban Pada Pilihan

SATUAN PENDIDIKAN : SMK N.5 KOTA TERNATE

KOMPETENSI DASAR / SKL RUMUSAN BUTIR SOAL

Ket : Diterima Perbaikan Ditolak

Digunakan Jumlah Tingkat Daya Proporsi Jawaban Pada Pilihan

SATUAN PENDIDIKAN : SMK N.5 KOTA TERNATE

KOMPETENSI DASAR / SKL RUMUSAN BUTIR SOAL

Ket : Diterima Perbaikan Ditolak

Digunakan Jumlah Tingkat Daya Proporsi Jawaban Pada Pilihan

SATUAN PENDIDIKAN : SMK N.5 KOTA TERNATE

KOMPETENSI DASAR / SKL RUMUSAN BUTIR SOAL

Ket : Diterima Perbaikan Ditolak

Digunakan Jumlah Tingkat Daya Proporsi Jawaban Pada Pilihan

SATUAN PENDIDIKAN : SMK N.5 KOTA TERNATE

KOMPETENSI DASAR / SKL RUMUSAN BUTIR SOAL

Ket : Diterima Perbaikan Ditolak

Digunakan Jumlah Tingkat Daya Proporsi Jawaban Pada Pilihan

SATUAN PENDIDIKAN : SMK N.5 KOTA TERNATE

KOMPETENSI DASAR / SKL RUMUSAN BUTIR SOAL

Ket : Diterima Perbaikan Ditolak

Digunakan Jumlah Tingkat Daya Proporsi Jawaban Pada Pilihan

SATUAN PENDIDIKAN : SMK N.5 KOTA TERNATE

KOMPETENSI DASAR / SKL RUMUSAN BUTIR SOAL

Ket : Diterima Perbaikan Ditolak