RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BADAN BERUNIFORM

KOKURIKULUM

Mata Pelajaran : Kokurikulum

Tarikh : 7 September 2017

Masa : 1.30 petang 3.00 petang (1 jam 30 minit)

Kelas : Tahun 3,4,5

Bilangan Murid : 21 orang

Tajuk : Badan Beruniform (Bulan Sabit Merah)

Sub Tajuk : Pengelolaan asas kawad

Pengalaman Sedia Ada : Murid telah melakukan kawad asas sebelum ini.

Penggabungjalinan : Kemahiran Kawad Statik dan Kawad Dinamik.

Penerapan Nilai : Berusaha, kerajinan, keyakinan diri, mematuhi arahan,

keberanian, dan kerjasama.

Objektif : Pada akhir pengajaran dan pembelajaran diharap

murid dapat :

Psikomotor : Melakukan kawad statik dan kawad dinamik dengan menggunakan

teknik asas yang betul sebanyak 3 kali percubaan dengan jarak 10

meter.

Kognitif : Menyatakan kemahiran kawad kaki dan menjelaskan pergerakan dengan

menggunakan teknik asas yang dengan betul.

Afektif : Menunjukkan perasaan gembira dan seronok semasa melakukan aktiviti di

dalam kumpulan.

: Mengiktiraf kebolehan dan menerima kekurangan rakan sebaya.

Bahan Bantu Mengajar : Wisel, kon, kerusi, meja

Langkah/ Isi Kandungan Aktiviti Catatan
Masa

Langkah 1 Pengenalan Aktiviti 1. Murid-murid akan dibariskan dan lagu

(10 minit) Kawad Kaki negaraku serta lagu PBSM dinyanyikan.
2. Murid-murid akan dibariskan dan diberikan
taklimat berkaitan dengan aktiviti kawad kaki.
3. Guru memastikan peserta berada dalam
keadaan yang sihat dan sejahtera.

Langkah 2 Pendedahan Kawad 1. Murid-murid didedahkan semula dengan Alatan :

(90 minit) Statik Dan Dinamik pergerakan-pergerakan dan arahan. Kon (4)
2. Guru akan mengajar semua pergerakan Wisel (1)
kawad statik dan dinamik supaya murid-murid Strategi :
mengingati kembali pergerakan kawad kaki: Pengajaran Langsung (Teknik
- Masuk baris dan paraskan Tunjuk Cara)
skuad.
- Kawad statik (sedia, senang Petunjuk :
diri, buka dan tutup barisan,
berpusing, luruskan barisan
dan lain-lain.)
- Kawad dinamik (berjalan,
berhenti, hormat ke hadapan,
hormat terima sijil,tukar
 langkah dan lain-lain.)

Langkah 3 Pengendalian Aktiviti 1. Murid-murid dipecahkan kepada 3 kumpulan

(10 Minit) Kawad Kaki Strategi :
kecil bagi membuat latihan secara
Pengajaran Langsung
berkumpulan.
Simulasi
2. Setiap murid diminta memberi arahan doa
masuk baris dan paraskan skuad.
Catatan :
3. Setiap murid diminta mengambil giliran untuk
Guru memantau perilaku murid
memberi arahan dalam kumpulan masing-
dengan syarat lakuan yang
masing.
betul
4. Guru akan membuat pembetulan dan
menegur mana-mana pergerakan yang
tidak betul.

Langkah 4 Pengurusan Selepas 1. Murid-murid akan dikumpulkan semula dalam

(10 Minit) Latihan Kawad Kaki kumpulan besar untuk membuat latihan pusat.
2. Murid-murid akan dipilih secara rawak untuk
diuji.
3. Guru akan memberikan jenis pergerakan dan
murid-murid akan memberi arahan kepada ahli
platun.
4. Denda akan dikenakan kepada murid-murid
dan ahli platun sekiranya kesilapan dilakukan.
 5. Ia bertujuan supaya peserta lebih fokus
kepada latihan yang diberikan.
Mengimbas kembali jenis 1. Guru melontarkan beberapa soalan yang
Langkah 5 kawad berkaitan dengan kawad yang dijalankan
(5 Minit) pada hari itu.
2. Guru membantu murid-murid untuk
mengimbas kembali jenis-jenis kawad yang
telah dilaksanakan.