RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Mata Pelajaran : Kokurikulum – Unit Beruniform (Tunas Kadet Remaja Sekolah)

Kelas : Tahun 3, 4 dan 5

Billangan Murid : 50 orang

Tarikh : 19 September 2018

Masa : 2.00 – 3.00 petang

Tajuk : Kawad Kaki

Pengetahuan Sedia Ada : Murid pernah menonton pertandingan kawad kaki.

Objektif Pembelajaran : Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat :

Psikomotor : membuat satu jenis pergerakan kawad kaki dengan arahan yang betul.
Kognitif : mengetahui perbezaan setiap hukuman kawad yang diberikan.
Afektif : meningkatkan keyakinan diri melalui aktiviti yang dijalankan.

Bahan Bantu Mengajar : pembesar suara, marker, gambar

Penilaian Pdp : Perbincangan refleksi

Langkah / Masa Isi Pelajaran Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran Catatan

 Permulaan 1. Murid- murid berkumpul di dalam 1. Guru menunjukkan gambar Nilai : kerjasama,
( 10 hingga 14 minit) keyakinan diri, hormat
kelas masing-masing. sekumpulan TKRS sedang
menghormati
2. Guru mengambil kehadiran murid melakukan kawad kaki.
fasa imaginasi
masing-masing. 2. Guru menyoal murid apa yang akan
3. Guru memberi pengenalan tajuk dipelajari. BBM: gambar
aktiviti yang akan dijalankan. 3. Guru mengaitkan jawapan murid
dengan isi pelajaran.
4. Guru menyatakan aktiviti yang akan
berlangsung sempena
perkhemahan yang akan
dijalankan.

Perkembangan Aktiviti 1 : Pendedahan Kawad Statik 1. Murid didedahkan semula dengan Nilai : kerjasama,
(15 hingga 20 minit) keyakinan diri, hormat
pergerakan-pergerakan dan
menghormati
arahan.
fasa imaginasi
2. Guru akan mengajar pergerakan
kawad statik supaya murid-murid BBM: kertas arahan
mengingati kembali pergerakan
kawad kaki.
Masuk baris dan paraskan skuad.
Kawad statik (sedia, senang diri,
buka dan tutup barisan, berpusing,
luruskan barisan.)
 Kemuncak Aktiviti 2 : Pengendalian Aktiviti Kawad Kaki 1. Murid dipecahkan kepada 3 EMK : Kertas arahan
(20 hingga 24 minit)
kumpulan kecil bagi membuat
latihan secara kumpulan.
2. Setiap murid diminta memberi
arahan hukuman masuk baris dan
paraskan skuad.
3. Setiap murid diminta mengambil
giliran untuk memberi arahan dalam
kumpulan masing-masing.
4. Guru akan membuat pembetulan
dan menegur mana-mana
pergerakan yang tidak betul.

Penutup 1. Persembahan murid. 1. Murid akan melakukan Fasa Penutup

(8 hingga 10 minit) Kemahiran membuat
2. Guru memberi komen tentang persembahan penuh kawad kaki di
kesimpulan
persembahan murid. hadapan guru.
3. Refleksi. 2. Guru memberi penerangan dan
memberikan komen apa yang perlu
dibaiki dalam persembahan kawad
kaki mereka.
3. Guru membuat rumusan pendek
tentang aktiviti yang dijalankan dan
penerapan nilai.