SATUAN ACARA PENGAJARAN

Mata kuliah : Manajemen dan kepemimpinan dalam keperawatan

Kode Mata kuliah : WAT 5.01
Penempatan : Semester III
Waktu Pertemuan : 1 x 100 Menit
Pertemuan ke : 1 (pertama)
Dosen : Siska M.O Napitupulu, S.Kep, Ns
Hari/ tanggal :

A. TUJUAN INSTRUKSIONAL
1. Umum
Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa mampu memahami konsep umum
manajemen dan kepemimpinan, manajemen pelayanan keperawatan beserta fungsi-
fungsinya, perilaku organisasi, manajemen financial dalam keperawatan serta menerapkan
manajemen asuhan keperawatan

2. Khusus
Setelah mengikuti proses belajar mengajar mampu menjelaskan Konsep Dasar
Manajeman Dalam Paradigma Keperawatan

B. POKOK BAHASAN :
Konsep Dasar Manajeman Dalam Paradigma Keperawatan

C. SUB POKOK BAHASAN

1. Pengertian Manjemen
2. Prinsip Umum Manajemen
3. Peranan Manajemen Dalam Keperawatan
4. Lingkup Manajemen Keperawatan:
a. Manajemen Operasional
b. Manjemen Asuhan Keperawatan
 1.
D. KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR

Kegiatan Media &

Tahap Kegiatan Belajar
Mahasiswa Alat
Pendahuluan - Mengucapkan salam pembuka - Menjawab
- Memperkenalkan diri
salam
- Menjelaskan TIU/TIK
- Mendengarkan
- Menjelaskan cakupan materi dalam
- Memperhatikan
pertemuan
Penyajian 1. Pengertian Manjemen - Memperhatikan LCD dan
2. Prinsip Umum Manajemen
dan mencatat Papan
3. Peranan Manajemen Dalam
- Memperhatikan
Keperawatan Tulis
4. Lingkup Manajemen Keperawatan: dan mencatat
a. Manajemen Operasional - Bertanya
b. Manjemen Asuhan Keperawatan
Penutup - Menyimpulkan materi yang telah - Memperhatikan
- Menjawab
disampaikan
- Melakukan evaluasi dengan mengajukan pertanyaan
dua pertanyaan kepada mahasiswa yang diberikan
- Memberikan gambaran umum tentang - Mendengarkan
- Menjawab
materi perkuliahan untuk pertemuan
salam
yang akan datang
- Memberikan salam penutup

E. EVALUASI
Dengan memberikan dua pertanyaan kepada mahasiswa untuk mengevaluasi apakah
materi yang diberikan pada hari ini telah tercapai atau belum
F. REFERENSI
Buku Utama :
1. Nursalam, (2014), Manajemen keperawatan; Aplikasi dalam Praktik Keperawatan
Profesional Edisi 3, Penerbit Salemba Medika, Jakarta

Diketahui oleh ;

Pudir I Koordinator Mata Kuliah

(Ristika Singarimbun, SKM, M.Kes) (Siska Mariany Ocfira Napitupulu, S.Kep, Ns)
 Direktur,

(Elpriska, S.Kep, Ns, M.Kep)

SATUAN ACARA PENGAJARAN

Mata kuliah : Manajemen dan kepemimpinan dalam keperawatan

Kode Mata kuliah : WAT 5.01
Penempatan : Semester III
Waktu Pertemuan : 1 x 120 Menit
Pertemuan ke :2
Dosen : Siska M.O Napitupulu, S.Kep, Ns
Hari/ tanggal :
A. TUJUAN INSTRUKSIONAL
1. Umum
Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa mampu memahami konsep umum
manajemen dan kepemimpinan, manajemen pelayanan keperawatan beserta fungsi-
fungsinya, perilaku organisasi, manajemen financial dalam keperawatan serta menerapkan
manajemen asuhan keperawatan.

2. Khusus
Setelah mengikuti proses belajar mengajar mampu menjelaskan Konsep, Filosofi, Dan
Tujuan Manajeman Keperawatan

B. POKOK BAHASAN :
Konsep, Filosofi, Dan Tujuan Manajeman Keperawatan

C. SUB POKOK BAHASAN

1. Pengertian visi, misi, dan tujuan keperaawatan

2. Pengertian manajemen keperawatan
3. kerangka konsep dasar dalam manajemen keperawatan
4. Pengertian filosofi
5. Pengertian filosofi manajemen keperawatan
6. Komponen sistem (input, proses, output, kontrol, dan feed back mechanism)
7. proses manajemen keperawatan

D. KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR

Kegiatan Media &

Tahap Kegiatan Belajar
Mahasiswa Alat
Pendahuluan - Mengucapkan salam pembuka - Menjawab
- Memperkenalkan diri
salam
- Menjelaskan TIU/TIK
- Mendengarkan
- Menjelaskan cakupan materi dalam
- Memperhatikan
pertemuan
Penyajian - Menjelaskan Pengertian visi, misi, dan - Memperhatikan LCD dan
tujuan keperaawatan, Pengertian dan mencatat Papan
- Memperhatikan
manajemen keperawatan, kerangka Tulis
dan mencatat
konsep dasar dalam manajemen
- Bertanya
keperawatan, Pengertian filosofi,
 Pengertian filosofi manajemen
keperawatan, Komponen sistem (input,
proses, output, kontrol, dan feed back
mechanism), proses manajemen
keperawatan
Penutup - Menyimpulkan materi yang telah - Memperhatikan
- Menjawab
disampaikan
- Melakukan evaluasi dengan mengajukan pertanyaan
dua pertanyaan kepada mahasiswa yang diberikan
- Memberikan gambaran umum tentang - Mendengarkan
- Menjawab
materi perkuliahan untuk pertemuan
salam
yang akan datang
- Memberikan salam penutup

E. EVALUASI
Dengan memberikan dua pertanyaan kepada mahasiswa untuk mengevaluasi apakah
materi yang diberikan pada hari ini telah tercapai atau belum tercapai
F. REFERENSI
Buku Utama :
- Nursalam, (2014), Manajemen keperawatan; Aplikasi dalam Praktik Keperawatan
Profesional Edisi 3, Penerbit Salemba Medika, Jakarta

Diketahui oleh ;

Pudir I Koordinator Mata Kuliah

(Siska Mariany Ocfira Napitupulu, S.Kep, Ns) (Mareni Panjaitan, SKM)

Direktur,

(Roy Wilson Sihaloho, S.Kep, Ns)

 SATUAN ACARA PENGAJARAN

Mata kuliah : Manajemen dan kepemimpinan dalam keperawatan

Kode Mata kuliah : WAT 5.01
Penempatan : Semester III
Waktu Pertemuan : 1 x 120 Menit
Pertemuan ke :3
Dosen : Siska M.O Napitupulu, S.Kep, Ns
Hari/ tanggal :

A. TUJUAN INSTRUKSIONAL
1. Umum :
Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa mampu memahami konsep umum
manajemen dan kepemimpinan, manajemen pelayanan keperawatan beserta fungsi-
fungsinya, perilaku organisasi, manajemen financial dalam keperawatan serta menerapkan
manajemen asuhan keperawatan

2. Khusus
Setelah mengikuti Proses Belajar Mengajar mahasiswa melaksanakan Perencanaan
Dalam Manajemen Keperawatan; Aplikasi Rencana Strategi
B. POKOK BAHASAN :
Perencanaan Dalam Manajemen Keperawatan; Aplikasi Rencana Strategi

C. SUB POKOK BAHASAN

1. Definisi dan pentingnya perencanaan dalam manajemen keperawatan

2. Komponen (5 W + 1 H) dan Kriteria Perencanaan (S ; Sistematis, M: Measurable, A:
Accountable, R: Realistsi, T: Orientasi pd waktu)
3. Lingkup aplikasi rencana strategi
Kabid
Kepala Bangsal
Pj shift
Ka Team
Pembimbing Klinik
4. Perhitungan tenaga keperawatan : Direktorat pelayanan Keperawatan Dirjen
Pelayanan medik Depkes 2002
 1)
D. KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR

Kegiatan Media &

Tahap Kegiatan Belajar
Mahasiswa Alat
Pendahuluan - Mengucapkan salam pembuka - Menjawab
- Memperkenalkan diri
salam
- Menjelaskan TIU/TIK
- Mendengarkan
- Menjelaskan cakupan materi dalam
- Memperhatikan
pertemuan.
Penyajian 1. Definisi dan pentingnya - Memperhatikan LCD dan
perencanaan dalam manajemen
dan mencatat Papan
keperawatan
- Memperhatikan
2. Komponen (5 W + 1 H) dan Tulis
Kriteria Perencanaan (S ; dan mencatat
Sistematis, M: Measurable, A: - Bertanya
Accountable, R: Realistsi, T:
Orientasi pd waktu)
3. Lingkup aplikasi rencana strategi
Kabid
Kepala Bangsal
Pj shift
Ka Team
Pembimbing Klinik
4. Perhitungan tenaga keperawatan :
Direktorat pelayanan Keperawatan
Dirjen Pelayanan medik Depkes
2002
Penutup - Menyimpulkan materi yang telah - Memperhatikan
- Menjawab
disampaikan
- Melakukan evaluasi dengan mengajukan pertanyaan
dua pertanyaan kepada mahasiswa yang diberikan
- Memberikan gambaran umum tentang - Mendengarkan
- Menjawab
materi perkuliahan untuk pertemuan
salam
yang akan datang
- Memberikan salam penutup

E. EVALUASI
Dengan memberikan dua pertanyaan kepada mahasiswa untuk mengevaluasi apakah
materi yang diberikan pada hari ini telah tercapai atau belum

F. REFERENSI
Buku Utama :
 1. Nursalam, (2014), Manajemen keperawatan; Aplikasi dalam Praktik Keperawatan
Profesional Edisi 3, Penerbit Salemba Medika, Jakarta

Diketahui oleh ;

Pudir I Koordinator Mata Kuliah

(Siska Mariany Ocfira Napitupulu, S.Kep, Ns) (Mareni Panjaitan, SKM)

Direktur,

(Roy Wilson Sihaloho, S.Kep, Ns)

SATUAN ACARA PENGAJARAN

Mata kuliah : Manajemen dan kepemimpinan dalam keperawatan

Kode Mata kuliah : WAT 5.01
Penempatan : Semester III
Waktu Pertemuan : 1 x 120 Menit
Pertemuan ke :4
Dosen : Siska M.O Napitupulu, S.Kep, Ns
Hari/ tanggal :

A. TUJUAN INSTRUKSIONAL
1. Umum
Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa mampu memahami konsep umum
manajemen dan kepemimpinan, manajemen pelayanan keperawatan beserta fungsi-
fungsinya, perilaku organisasi, manajemen financial dalam keperawatan serta menerapkan
manajemen asuhan keperawatan

2. Khusus
Setelah mengikuti Proses Belajar Mengajar mahasiswa mampu melaksanakan
manajemen dan Kepemimpinan Keperawatan.

B. POKOK BAHASAN :
Struktur Organisasi Keperawatan

C. SUB POKOK BAHASAN

1. Institusi organisasi keperawatan Rumah sakit; tipe A, B, C, D

Klinik
Health Management Organization
Home health
Public health

2. struktur dan fungsi organisasi

organisasi kecil

growing
fully development
3. Tipe Working relationship
Birokrasi
Organik network
Matriks
4. Fungsi-fungsi dalam organisasi
Formal dan informal
Finansial gian
Efisiensi
Public image
Avoiding critism
Avoiding lawsuits
Meeting individual needs

D. KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR

Kegiatan Media &

Tahap Kegiatan Belajar
Mahasiswa Alat
Pendahuluan - Mengucapkan salam pembuka - Menjawab
- Memperkenalkan diri
salam
- Menjelaskan TIU/TIK
- Mendengarkan
- Menjelaskan cakupan materi dalam
- Memperhatikan
pertemuan
Penyajian - Menjelaskan Teori manajemen dan - Memperhatikan LCD dan
Kepemimpinan, Ilmu manajemen, dan mencatat Papan
- Memperhatikan
Manajemen Hubungan Antar Manusia Tulis
- Menjelaskan Pengembangan Teori dan mencatat
- Bertanya
Kepemimpinan
- Menjelaskan Teori Kontigensi dan
Situasional, Teori Kontemporer
(kepemimpinan dan manajemen), Teori
motivasi, Teori Z, Teori Interaktif
- Menjelaskan Kompetensi yang harus
dimiliki oleh manajer Keperawatan
dalam meningkatkan efektivitas
kepemimpinannya pada abad ke-21
- Menjelaskan Instrument Penilaian
kecenderungan gaya kepemimpinan.
Penutup - Menyimpulkan materi yang telah - Memperhatikan
- Menjawab
disampaikan
- Melakukan evaluasi dengan mengajukan pertanyaan
dua pertanyaan kepada mahasiswa yang diberikan
- Memberikan gambaran umum tentang - Mendengarkan
- Menjawab
materi perkuliahan untuk pertemuan
salam
yang akan datang
- Memberikan salam penutup
D. EVALUASI
Dengan memberikan dua pertanyaan kepada mahasiswa untuk mengevaluasi apakah
materi yang diberikan pada hari ini telah tercapai atau belum

E. REFERENSI
Buku Utama :
1. Nursalam, (2008), Proses dan Manajemen dan kepemimpinan
dalam keperawatan; konsep dan praktik Edisi 2, penerbit
Salemba Medika, Jakarta

Diketahui oleh ;

Pudir I Koordinator Mata Kuliah

(Siska Mariany Ocfira Napitupulu, S.Kep, Ns) (Mareni Panjaitan, SKM)

Direktur,

(Roy Wilson Sihaloho, S.Kep, Ns)

SATUAN ACARA PENGAJARAN

Mata kuliah : Manajemen dan kepemimpinan dalam keperawatan

Kode Mata kuliah : WAT 5.01
Penempatan : Semester III
Waktu Pertemuan : 1 x 120 Menit
Pertemuan ke :5
Dosen : Siska M.O Napitupulu, S.Kep, Ns
Hari/ tanggal : Selasa, 09 Oktober 2012
 Jumat, 12 Oktober 2012

A. TUJUAN INSTRUKSIONAL
Umum
Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa mampu memahami konsep umum
manajemen dan kepemimpinan, manajemen pelayanan keperawatan beserta fungsi-
fungsinya, perilaku organisasi, manajemen financial dalam keperawatan serta menerapkan
manajemen asuhan keperawatan

Khusus :
Setelah mengikuti proses belajar mengajar mahasiswa mampu menjelaskan
perencanaan dan pengaturan

B. POKOK BAHASAN :
Perencanaan dan pengaturan.

C. SUB POKOK BAHASAN

Motivasi dan Kepuasan Kerja
a. Teori motivasi dan manajemen
b. Motivasi kerja
c. Penampilan dan kepuasan kerja
d. Keberhasilan penyelesaian tugas sebagai strategi meningkatkan kepuasan kerja

D. KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR

Kegiatan Media &

Tahap Kegiatan Belajar
Mahasiswa Alat
Pendahuluan - Mengucapkan salam pembuka - Menjawab
- Memperkenalkan diri
salam
- Menjelaskan TIU/TIK
- Mendengarkan
- Menjelaskan cakupan materi dalam
- Memperhatikan
pertemuan
Penyajian - Menjelaskan Teori motivasi dan - Memperhatikan LCD dan
manajemen dan mencatat Papan
- Menjelaskan Motivasi kerja - Memperhatikan
Tulis
 - Menjelaskan Penampilan dan kepuasan dan mencatat
- Bertanya
kerja
- Menjelaskan Keberhasilan penyelesaian
tugas sebagai strategi meningkatkan
kepuasan kerja
Penutup - Menyimpulkan materi yang telah - Memperhatikan
- Menjawab
disampaikan
- Melakukan evaluasi dengan mengajukan pertanyaan
dua pertanyaan kepada mahasiswa yang diberikan
- Memberikan gambaran umum tentang - Mendengarkan
- Menjawab
materi perkuliahan untuk pertemuan
salam
yang akan datang
- Memberikan salam penutup

E. EVALUASI
Dengan memberikan dua pertanyaan kepada mahasiswa untuk mengevaluasi apakah
materi yang diberikan pada hari ini telah tercapai atau belum

F. REFERENSI
Buku Utama :
1. Nursalam, (2008), Proses dan Manajemen dan kepemimpinan
dalam keperawatan; konsep dan praktik Edisi 2, penerbit
Salemba Medika, Jakarta.

Diketahui oleh ;

Pudir I Koordinator Mata Kuliah

(Siska Mariany Ocfira Napitupulu, S.Kep, Ns) (Mareni Panjaitan, SKM)

Direktur,

(Roy Wilson Sihaloho, S.Kep, Ns)

 SATUAN ACARA PENGAJARAN

Mata kuliah : Manajemen dan kepemimpinan dalam keperawatan

Kode Mata kuliah : WAT 5.01
Penempatan : Semester III
Waktu Pertemuan : 1 x 120 Menit
Pertemuan ke :6
Dosen : Siska M.O Napitupulu, S.Kep, Ns
Hari/ tanggal : Selasa, 16 Oktober 2012
Jumat, 19 Oktober 2012

A. TUJUAN INSTRUKSIONAL
Umum:
Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa mampu memahami konsep umum
manajemen dan kepemimpinan, manajemen pelayanan keperawatan beserta fungsi-
 fungsinya, perilaku organisasi, manajemen financial dalam keperawatan serta menerapkan
manajemen asuhan keperawatan

Khusus :
Setelah mengikuti proses belajar mengajar mahasiswa mampu menjelaskan perencanaan
dan pengaturan

B. POKOK BAHASAN :
Perencanaan dan pengaturan

C. SUB POKOK BAHASAN

Pendelegasian dan supervisi
a. Ketidakefektifan dalam pendelegasian
b. Konsep pendelegasian
c. Prinsip utama pendelegasian

D. KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR

Kegiatan Media &

Tahap Kegiatan Belajar
Mahasiswa Alat
Pendahuluan - Mengucapkan salam pembuka - Menjawab
- Memperkenalkan diri
salam
- Menjelaskan TIU/TIK
- Mendengarkan
- Menjelaskan cakupan materi dalam
- Memperhatikan
pertemuan
Penyajian - Menjelaskan Ketidakefektifan dalam - Memperhatikan LCD dan
pendelegasian dan mencatat Papan
- Menjelaskan Konsep pendelegasian - Memperhatikan
Tulis
- Menjelaskan Prinsip utama
dan mencatat
pendelegasian - Bertanya
 Penutup - Menyimpulkan materi yang telah - Memperhatikan
- Menjawab
disampaikan
- Melakukan evaluasi dengan mengajukan pertanyaan
dua pertanyaan kepada mahasiswa yang diberikan
- Memberikan gambaran umum tentang - Mendengarkan
- Menjawab
materi perkuliahan untuk pertemuan
salam
yang akan datang
- Memberikan salam penutup

E. EVALUASI
Dengan memberikan dua pertanyaan kepada mahasiswa untuk mengevaluasi apakah
materi yang diberikan pada hari ini telah tercapai atau belum

F. REFERENSI
Buku Utama :
1. Nursalam, (2008), Proses dan Manajemen dan kepemimpinan
dalam keperawatan; konsep dan praktik Edisi 2, penerbit
Salemba Medika, Jakarta.

Diketahui oleh ;

Pudir I Koordinator Mata Kuliah

(Siska Mariany Ocfira Napitupulu, S.Kep, Ns) (Mareni Panjaitan, SKM)

Direktur,

(Roy Wilson Sihaloho, S.Kep, Ns)

 SATUAN ACARA PENGAJARAN

Mata kuliah : Manajemen dan kepemimpinan dalam keperawatan

Kode Mata kuliah : WAT 5.01
Penempatan : Semester III
Waktu Pertemuan : 1 x 120 Menit
Pertemuan ke :7
Dosen : Siska M.O Napitupulu, S.Kep, Ns
Hari/ tanggal : Selasa, 23 Oktober 2012
Jumat, 26 Oktober 2012

A. TUJUAN INSTRUKSIONAL
Umum :
 Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa mampu memahami konsep umum
manajemen dan kepemimpinan, manajemen pelayanan keperawatan beserta fungsi-fungsinya,
perilaku organisasi, manajemen financial dalam keperawatan serta menerapkan manajemen
asuhan keperawatan

Khusus :
Setelah mengikuti proses belajar mengajar mahasiswa mampu menjelaskan perencanaan
dan pengaturan.

B. POKOK BAHASAN :
Perencanaan dan pengaturan

C. SUB POKOK BAHASAN

Komunikasi dalam Manajemen Keperawatan
1) Proses Komunikasi
2) Prinsip Komunikasi Manajer Keperawatan
3) Model Komunikasi
4) Strategi Komunikasi dalam Praktik Keperawatan di Rumah Sakit
5) Aplikasi Komunikasi dalam Asuhan Keperawatan

D. KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR

Kegiatan Media &

Tahap Kegiatan Belajar
Mahasiswa Alat
Pendahuluan - Mengucapkan salam pembuka - Menjawab
- Memperkenalkan diri
salam
- Menjelaskan TIU/TIK
- Mendengarkan
- Menjelaskan cakupan materi dalam
- Memperhatikan
pertemuan
Penyajian - Menjelaskan Proses Komunikasi - Memperhatikan LCD dan
- Menejelaskan Prinsip Komunikasi
dan mencatat Papan
Manajer Keperawatanmenjelaskan - Memperhatikan
Tulis
Model Komunikasi dan mencatat
- Menjelaskan Strategi Komunikasi - Bertanya
dalam Praktik Keperawatan di Rumah
Sakit
- Menjelaskan Aplikasi Komunikasi
 dalam Asuhan Keperawatan
Penutup - Menyimpulkan materi yang telah - Memperhatikan
- Menjawab
disampaikan
- Melakukan evaluasi dengan mengajukan pertanyaan
dua pertanyaan kepada mahasiswa yang diberikan
- Memberikan gambaran umum tentang - Mendengarkan
- Menjawab
materi perkuliahan untuk pertemuan
salam
yang akan datang
- Memberikan salam penutup

E. EVALUASI
Dengan memberikan dua pertanyaan kepada mahasiswa untuk mengevaluasi apakah
materi yang diberikan pada hari ini telah tercapai atau belum

F. REFERENSI
Buku Utama :
1. Nursalam, (2008), Proses dan Manajemen dan kepemimpinan
dalam keperawatan; konsep dan praktik Edisi 2, penerbit
Salemba Medika, Jakarta.

Diketahui oleh ;

Pudir I Koordinator Mata Kuliah

(Siska Mariany Ocfira Napitupulu, S.Kep, Ns) (Mareni Panjaitan, SKM)

Direktur,

(Roy Wilson Sihaloho, S.Kep, Ns)

 SATUAN ACARA PENGAJARAN

Mata kuliah : Manajemen dan kepemimpinan dalam keperawatan

Kode Mata kuliah : WAT 5.01
Penempatan : Semester III
Waktu Pertemuan : 1 x 120 Menit
Pertemuan ke :8
Dosen : Siska M.O Napitupulu, S.Kep, Ns
Hari/ tanggal : Selasa, 30 Oktober 2012
Jumat, 02 November 2012

A. TUJUAN INSTRUKSIONAL
Umum :
Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa mampu memahami konsep umum
manajemen dan kepemimpinan, manajemen pelayanan keperawatan beserta fungsi-fungsinya,
perilaku organisasi, manajemen financial dalam keperawatan serta menerapkan manajemen
asuhan keperawatan

Khusus :
 Setelah mengikuti proses belajar mengajar mahasiswa mampu menjelaskan perencanaan
dan pengaturan

B. POKOK BAHASAN :
Perencanaan dan pengaturan

C. SUB POKOK BAHASAN

Manajemen Konflik, Kolaborasi dan Negosiasi
1. Sejarah Terjadinya manajemen Konflik
2. Kategori Konflik
3. Proses Konflik
4. Penyelesaian Konflik
5. Negosiasi

D. KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR

Kegiatan Media &

Tahap Kegiatan Belajar
Mahasiswa Alat
Pendahuluan - Mengucapkan salam pembuka - Menjawab
- Memperkenalkan diri
salam
- Menjelaskan TIU/TIK
- Mendengarkan
- Menjelaskan cakupan materi dalam
- Memperhatikan
pertemuan
- Menjelaskan manfaat mempelajari Etika
Keperawatan
Penyajian - Menjelaskan Sejarah Terjadinya - Memperhatikan LCD dan
manajemen Konflik dan mencatat Papan
- Menjelaskan Kategori Konflik - Memperhatikan
Tulis
- Menjelaskan Proses Konflik
dan mencatat
- Menjelaskan Penyelesaian Konflik
- Bertanya
- Menjelaskan Negosiasi
Penutup - Menyimpulkan materi yang telah - Memperhatikan
- Menjawab
disampaikan
- Melakukan evaluasi dengan mengajukan pertanyaan
dua pertanyaan kepada mahasiswa yang diberikan
- Memberikan gambaran umum tentang - Mendengarkan
- Menjawab
materi perkuliahan untuk pertemuan
salam
yang akan datang
- Memberikan salam penutup
E. EVALUASI
Dengan memberikan dua pertanyaan kepada mahasiswa untuk mengevaluasi apakah
materi yang diberikan pada hari ini telah tercapai atau belum

F. REFERENSI
Buku Utama :
1. Nursalam, (2008), Proses dan Manajemen dan kepemimpinan
dalam keperawatan; konsep dan praktik Edisi 2, penerbit
Salemba Medika, Jakarta

Diketahui oleh ;

Pudir I Koordinator Mata Kuliah

(Siska Mariany Ocfira Napitupulu, S.Kep, Ns) (Mareni Panjaitan, SKM)

Direktur,

(Roy Wilson Sihaloho, S.Kep, Ns)

 SATUAN ACARA PENGAJARAN

Mata kuliah : Manajemen dan kepemimpinan dalam keperawatan

Kode Mata kuliah : WAT 5.01
Penempatan : Semester III
Waktu Pertemuan : 1 x 120 Menit
Pertemuan ke : 10
Dosen : Elizar Sri Lagogo, SST
Hari/ tanggal : Selasa, 13 November 2012
Kamis, 16 November 2012

A. TUJUAN INSTRUKSIONAL
Umum :
Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa mampu memahami konsep umum
manajemen dan kepemimpinan, manajemen pelayanan keperawatan beserta fungsi-fungsinya,
perilaku organisasi, manajemen financial dalam keperawatan serta menerapkan manajemen
asuhan keperawatan

Khusus :
Setelah mengikuti proses belajar mengajar mahasiswa mampu melaksanakan
pengelolaan Pelaksanaan dalam Praktik Keperawatan Profesional

B. POKOK BAHASAN :
Pengelolaan Pelaksanaan dalam Praktik Keperawatan Profesional.

C. SUB POKOK BAHASAN

a. Sistem Model Metode Asuhan Keperawatan Profesional (MAKP)
1) Factor-faktor yang berhubungan dalam perubahan MAKP
2) Metode Pengelolaan sistem pemberian Asuhan Keperawatan Profesional
3) Metode Penghitungan Kebutuhan Tenaga Keperawatan
b. Aplikasi Model Metode Asuhan Keperawatan Profesional (MAKP)
1) Perubahan model sistem pemberian asuhan keperawatan
 2) Langkah pengelolaan MAKP

D. KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR

Kegiatan Media &

Tahap Kegiatan Belajar
Mahasiswa Alat
Pendahuluan - Mengucapkan salam pembuka - Menjawab
- Memperkenalkan diri
salam
- Menjelaskan TIU/TIK
- Mendengarkan
- Menjelaskan cakupan materi dalam
- Memperhatikan
pertemuan
- Menjelaskan manfaat mempelajari Etika
Keperawatan
Penyajian - Menjelaskan Sistem Model Metode - Memperhatikan LCD dan
Asuhan Keperawatan Profesional
dan mencatat Papan
(MAKP)
- Memperhatikan
- Menjelaskan Factor-faktor yang Tulis
berhubungan dalam perubahan MAKP dan mencatat
- Menjelasakan Metode Pengelolaan - Bertanya
sistem pemberian Asuhan Keperawatan
Profesional
- Menjelaska nMetode Penghitungan
Kebutuhan Tenaga Keperawatan
- Menjelaskan Aplikasi Model Metode
Asuhan Keperawatan Profesional
(MAKP)
- Menjelasakan Perubahan model sistem
pemberian asuhan keperawatan
- Menjelaskan Langkah pengelolaan
MAKP
Penutup - Menyimpulkan materi yang telah - Memperhatikan
- Menjawab
disampaikan
- Melakukan evaluasi dengan mengajukan pertanyaan
dua pertanyaan kepada mahasiswa yang diberikan
- Memberikan gambaran umum tentang - Mendengarkan
- Menjawab
materi perkuliahan untuk pertemuan
salam
yang akan datang
- Memberikan salam penutup
E. EVALUASI
Dengan memberikan dua pertanyaan kepada mahasiswa untuk mengevaluasi apakah
materi yang diberikan pada hari ini telah tercapai atau belum
F. REFERENSI
Buku Utama :
1. Nursalam, (2008), Proses dan Manajemen dan kepemimpinan
dalam keperawatan; konsep dan praktik Edisi 2, penerbit
Salemba Medika, Jakarta

Diketahui oleh ;

Pudir I Koordinator Mata Kuliah

(Siska Mariany Ocfira Napitupulu, S.Kep, Ns) (Mareni Panjaitan, SKM)

Direktur,

(Roy Wilson Sihaloho, S.Kep, Ns)

 SATUAN ACARA PENGAJARAN

Mata kuliah : Manajemen dan kepemimpinan dalam keperawatan

Kode Mata kuliah : WAT 5.01
Penempatan : Semester III
Waktu Pertemuan : 1 x 120 Menit
Pertemuan ke : 11
Dosen : Elizar Sri Lagogo, SST
Hari/ tanggal : Selasa, 20 November 2012
Jumat, 23 November 2012

A. TUJUAN INSTRUKSIONAL
Umum :
Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa mampu memahami konsep umum
manajemen dan kepemimpinan, manajemen pelayanan keperawatan beserta fungsi-fungsinya,
perilaku organisasi, manajemen financial dalam keperawatan serta menerapkan manajemen
asuhan keperawatan

Khusus :
Setelah mengikuti proses belajar mengajar mahasiswa mampu menjelaskan pengelolaan
Pendidikan Tinggi Keperawatan

B. POKOK BAHASAN :
Pengelolaan Pendidikan Tinggi Keperawatan

C. SUB POKOK BAHASAN

a. Pendidikan tinggi keperawatan
1) Hakikat Pendidikan Tinggi Keperawatan
2) Pendidikan Keperawatan sebagai Pendidikan Keprofesian
3) Penataan Pendidikan Tinggi Keperawatan
b. Pengelolaan pembelajaran Praktikum (Laboratorium)
1) Konsep pembelajaran Praktikum
2) Kegiatan pembelajaran Praktikum

D. KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR

Tahap Kegiatan Belajar Kegiatan Media &
 Mahasiswa Alat
Pendahuluan - Mengucapkan salam pembuka - Menjawab
- Memperkenalkan diri
salam
- Menjelaskan TIU/TIK
- Mendengarkan
- Menjelaskan cakupan materi dalam
- Memperhatikan
pertemuan
- Menjelaskan manfaat mempelajari Etika
Keperawatan
Penyajian - Menjelaskan Pendidikan tinggi - Memperhatikan LCD dan
keperawatan dan mencatat Papan
- Menjelaskan Hakikat Pendidikan Tinggi - Memperhatikan
Tulis
Keperawatan dan mencatat
- Menjelaskan Pendidikan Keperawatan - Bertanya
sebagai Pendidikan Keprofesian
- Menjelaskan Penataan Pendidikan
Tinggi Keperawatan
- Menjelaskan Pengelolaan pembelajaran
Praktikum (Laboratorium)
- Menjelaskan Konsep pembelajaran
Praktikum
- Menjelaskan Kegiatan pembelajaran
Praktikum
Penutup - Menyimpulkan materi yang telah - Memperhatikan
- Menjawab
disampaikan
- Melakukan evaluasi dengan mengajukan pertanyaan
dua pertanyaan kepada mahasiswa yang diberikan
- Memberikan gambaran umum tentang - Mendengarkan
- Menjawab
materi perkuliahan untuk pertemuan
salam
yang akan datang
- Memberikan salam penutup

E. EVALUASI
Dengan memberikan dua pertanyaan kepada mahasiswa untuk mengevaluasi apakah
materi yang diberikan pada hari ini telah tercapai atau belum

F. REFERENSI
Buku Utama :
1. Nursalam, (2008), Proses dan Manajemen dan kepemimpinan
dalam keperawatan; konsep dan praktik Edisi 2, penerbit
Salemba Medika, Jakarta
 Diketahui oleh ;

Pudir I Koordinator Mata Kuliah

(Siska Mariany Ocfira Napitupulu, S.Kep, Ns) (Mareni Panjaitan, SKM)

Direktur,

(Roy Wilson Sihaloho, S.Kep, Ns)

SATUAN ACARA PENGAJARAN

Mata kuliah : Manajemen dan kepemimpinan dalam keperawatan

Kode Mata kuliah : WAT 5.01
Penempatan : Semester III
Waktu Pertemuan : 1 x 120 Menit
Pertemuan ke : 12
Dosen : Elizar Sri Lagogo, SST
Hari/ tanggal : Selasa, 27 November 2012
Jumat, 30 November 2012

A. TUJUAN INSTRUKSIONAL
Umum :
Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa mampu memahami konsep umum
manajemen dan kepemimpinan, manajemen pelayanan keperawatan beserta fungsi-fungsinya,
perilaku organisasi, manajemen financial dalam keperawatan serta menerapkan manajemen
asuhan keperawatan

Khusus :
Setelah mengikuti proses belajar mengajar mahasiswa mampu menjelaskan pengelolaan
Pendidikan Tinggi Keperawatan

B. POKOK BAHASAN :
Pengelolaan Pendidikan Tinggi Keperawatan

C. SUB POKOK BAHASAN

a. Metode Pembelajaran Program Profesi di Klinik dan Lapangan
1) Konsep Program Profesi (PBK/PBL)
2) Metode Pembelajaran
3) Model bimbingan praktik
b. Kualitas Pelayanan Baku: baku Mutu dan Total Quality Management
1) Kualitas pelayanan sebagai Proses
2) Strategi dalam Mencapai Kualitas Pelayanan

D. KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR

Kegiatan Media &

Tahap Kegiatan Belajar
Mahasiswa Alat
Pendahuluan - Mengucapkan salam pembuka - Menjawab
- Memperkenalkan diri
salam
- Menjelaskan TIU/TIK
- Mendengarkan
- Menjelaskan cakupan materi dalam
- Memperhatikan
pertemuan
- Menjelaskan manfaat mempelajari Etika
Keperawatan
Penyajian - Menjelaskan Metode Pembelajaran - Memperhatikan LCD dan
Program Profesi di Klinik dan dan mencatat Papan
 Lapangan - Memperhatikan Tulis
- Menjelaskan Konsep Program Profesi
dan mencatat
(PBK/PBL) - Bertanya
- Menjelaskan Metode Pembelajaran
- Menjelaskan Model bimbingan praktik
- Menjelaskan Kualitas Pelayanan Baku:
baku Mutu dan Total Quality
Management
- Menjelaskan Kualitas pelayanan
sebagai Proses
- Strategi dalam Mencapai Kualitas
Pelayanan
Penutup - Menyimpulkan materi yang telah - Memperhatikan
- Menjawab
disampaikan
- Melakukan evaluasi dengan mengajukan pertanyaan
dua pertanyaan kepada mahasiswa yang diberikan
- Memberikan gambaran umum tentang - Mendengarkan
- Menjawab
materi perkuliahan untuk pertemuan
salam
yang akan datang
- Memberikan salam penutup

E. EVALUASI
Dengan memberikan dua pertanyaan kepada mahasiswa untuk mengevaluasi apakah
materi yang diberikan pada hari ini telah tercapai atau belum

F. REFERENSI
Buku Utama :
Nursalam, (2008), Proses dan Manajemen dan kepemimpinan dalam
keperawatan; konsep dan praktik Edisi 2, penerbit Salemba Medika,
Jakarta

Diketahui oleh ;

Pudir I Koordinator Mata Kuliah

(Siska Mariany Ocfira Napitupulu, S.Kep, Ns) (Mareni Panjaitan, SKM)

 Direktur,

(Roy Wilson Sihaloho, S.Kep, Ns)

SATUAN ACARA PENGAJARAN

Mata kuliah : Manajemen dan kepemimpinan dalam keperawatan

Kode Mata kuliah : WAT 5.01
Penempatan : Semester III
Waktu Pertemuan : 1 x 120 Menit
Pertemuan ke : 13
Dosen : Elizar Sri Lagogo, SST
Hari/ tanggal : Selasa, 04 Desember 2012
Jumat, 07 Desember 2012

A. TUJUAN INSTRUKSIONAL
Umum:
Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa mampu memahami konsep umum
manajemen dan kepemimpinan, manajemen pelayanan keperawatan beserta fungsi-fungsinya,
perilaku organisasi, manajemen financial dalam keperawatan serta menerapkan manajemen
asuhan keperawatan

Khusus :
Setelah mengikuti proses belajar mengajar mahasiswa mampu menjelaskan pengawasan

B. POKOK BAHASAN :
Pengawasan
C. SUB POKOK BAHASAN
Penilaian Kinerja Perawat
1) Prinsip-prinsip Penilaian
2) Proses Kegiatan penilaian Kerja
3) Standar Instrumen penilaian Kinerja Perawat dalam Melaksanakan Asuhan
4) Masalah dalam Penilaian Pelaksanaan Kerja
D. KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR

Kegiatan Media &

Tahap Kegiatan Belajar
Mahasiswa Alat
Pendahuluan - Mengucapkan salam pembuka - Menjawab
- Memperkenalkan diri
salam
- Menjelaskan TIU/TIK
- Mendengarkan
- Menjelaskan cakupan materi dalam
- Memperhatikan
pertemuan
- Menjelaskan manfaat mempelajari Etika
Keperawatan
Penyajian - Menjelaskan Prinsip-prinsip Penilaian - Memperhatikan LCD dan
- Menjelaskan Proses Kegiatan penilaian
dan mencatat Papan
Kerja - Memperhatikan
Tulis
- Menjelaskan Standar Instrumen
dan mencatat
penilaian Kinerja Perawat dalam - Bertanya
Melaksanakan Asuhan
- Menjelaskan Masalah dalam Penilaian
Pelaksanaan Kerja
Penutup - Menyimpulkan materi yang telah - Memperhatikan
- Menjawab
disampaikan
- Melakukan evaluasi dengan mengajukan pertanyaan
dua pertanyaan kepada mahasiswa yang diberikan
- Memberikan gambaran umum tentang - Mendengarkan
- Menjawab
materi perkuliahan untuk pertemuan
salam
yang akan datang
- Memberikan salam penutup

E. EVALUASI
Dengan memberikan dua pertanyaan kepada mahasiswa untuk mengevaluasi apakah
materi yang diberikan pada hari ini telah tercapai atau belum

F. REFERENSI
Buku Utama :
1. Nursalam, (2008), Proses dan Manajemen dan kepemimpinan
dalam keperawatan; konsep dan praktik Edisi 2, penerbit
Salemba Medika, Jakarta
 Diketahui oleh ;

Pudir I Koordinator Mata Kuliah

(Siska Mariany Ocfira Napitupulu, S.Kep, Ns) (Mareni Panjaitan, SKM)

Direktur,

(Roy Wilson Sihaloho, S.Kep, Ns)

 SATUAN ACARA PENGAJARAN

Mata kuliah : Manajemen dan kepemimpinan dalam keperawatan

Kode Mata kuliah : WAT 5.01
Penempatan : Semester III
Waktu Pertemuan : 1 x 120 Menit
Pertemuan ke : 14
Dosen : Elizar Sri Lagogo, SST
Hari/ tanggal : Selasa, 11 Desember 2012
Jumat, 14 Desember 2012

A. TUJUAN INSTRUKSIONAL
Umum :
Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa mampu memahami konsep umum
manajemen dan kepemimpinan, manajemen pelayanan keperawatan beserta fungsi-fungsinya,
perilaku organisasi, manajemen financial dalam keperawatan serta menerapkan manajemen
asuhan keperawatan

Khusus :
Setelah mengikuti proses belajar mengajar mahasiswa mampu menjelaskan pengawasan

B. POKOK BAHASAN :
Pengawasan

C. SUB POKOK BAHASAN

Mutu Pelayanan Keperawatan
1. Konsep mutu pelayanan keperawatan
2. Indicator Penilaian Mutu Asuhan Keperawatan
3. Audit Internal Pelayanan Keperawatan
4. Audit personalia
5. Keselamatan pasien
6. Perawatan diri
7. Kepuasan pasien
8. Kenyamanan
9. Kecemasan
10. Pengetahuan

D. KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR

Kegiatan Media &

Tahap Kegiatan Belajar
Mahasiswa Alat
 Pendahuluan - Mengucapkan salam pembuka - Menjawab
- Memperkenalkan diri
salam
- Menjelaskan TIU/TIK
- Mendengarkan
- Menjelaskan cakupan materi dalam
- Memperhatikan
pertemuan
Penyajian - Menjelaskan Konsep mutu pelayanan - Memperhatikan LCD dan
keperawatan dan mencatat Papan
- Menjelaskan Indicator Penilaian Mutu - Memperhatikan
Tulis
Asuhan Keperawatan dan mencatat
- Menejelaskan Audit Internal Pelayanan - Bertanya
Keperawatan
- Menjelaskan Audit personalia
- Menjelaskan Keselamatan pasien
- Menjelaskan Perawatan diri
- Menjelaskan Kepuasan pasien
- Menjelaskan Kenyamanan, Kecemasan
dan pengetahuan
Penutup - Menyimpulkan materi yang telah - Memperhatikan
- Menjawab
disampaikan
- Melakukan evaluasi dengan mengajukan pertanyaan
dua pertanyaan kepada mahasiswa yang diberikan
- Memberikan gambaran umum tentang - Mendengarkan
- Menjawab
materi perkuliahan untuk pertemuan
salam
yang akan datang
- Memberikan salam penutup

E. EVALUASI
Dengan memberikan dua pertanyaan kepada mahasiswa untuk mengevaluasi apakah
materi yang diberikan pada hari ini telah tercapai atau belum
F. REFERENSI
Buku Utama :
1. Nursalam, (2008), Proses dan Manajemen dan kepemimpinan
dalam keperawatan; konsep dan praktik Edisi 2, penerbit
Salemba Medika, Jakarta

Diketahui oleh ;
Pudir I
Koordinator Mata Kuliah

(Siska Mariany Ocfira Napitupulu, S.Kep, Ns)

(Mareni Panjaitan, SKM)
 Direktur,

(Roy Wilson Sihaloho, S.Kep, Ns)

SATUAN ACARA PENGAJARAN

Mata kuliah : Manajemen dan kepemimpinan dalam keperawatan

Kode Mata kuliah : WAT 5.01
Penempatan : Semester III
Waktu Pertemuan : 1 x 120 Menit
Pertemuan ke : 15
Dosen : Elizar Sri Lagogo, SST
Hari/ tanggal : Selasa, 18 Desember 2012
Jumat, 21 Desember 2012

A. TUJUAN INSTRUKSIONAL
Umum :
Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa mampu memahami konsep umum
manajemen dan kepemimpinan, manajemen pelayanan keperawatan beserta fungsi-fungsinya,
perilaku organisasi, manajemen financial dalam keperawatan serta menerapkan manajemen
asuhan keperawatan

Khusus :
Setelah mengikuti proses belajar mengajar mahasiswa mampu menjelaskan pengawasan

B. POKOK BAHASAN :
Pengawasan

C. SUB POKOK BAHASAN

Perencanaan pelayanan Keperawatan di Rumah Sakit Metode Balance Scorecard (BSC)
1) Sejarah penggunaan BSC
2) Konsep Umum
3) Penggunaan Balanced Scorecard
4) Aplikasi BSC pada Pelayanan Keperawatan

D. KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR

Kegiatan Media &

Tahap Kegiatan Belajar
Mahasiswa Alat
Pendahuluan - Mengucapkan salam pembuka - Menjawab
- Memperkenalkan diri
salam
- Menjelaskan TIU/TIK
- Mendengarkan
- Menjelaskan cakupan materi dalam
- Memperhatikan
pertemuan
- Menjelaskan manfaat mempelajari Etika
Keperawatan
Penyajian - Menjelaskan Perencanaan pelayanan - Memperhatikan LCD dan
Keperawatan di Rumah Sakit Metode dan mencatat Papan
- Memperhatikan
Balance Scorecard (BSC) Tulis
- Menjelaskan Sejarah penggunaan BSC dan mencatat
- Menjelaskan Konsep Umum, - Bertanya
Penggunaan Balanced Scorecard dan
Aplikasi BSC pada Pelayanan
Keperawatan
 Penutup - Menyimpulkan materi yang telah - Memperhatikan
- Menjawab
disampaikan
- Melakukan evaluasi dengan mengajukan pertanyaan
dua pertanyaan kepada mahasiswa yang diberikan
- Memberikan gambaran umum tentang - Mendengarkan
- Menjawab
materi perkuliahan untuk pertemuan
salam
yang akan datang
- Memberikan salam penutup

E. EVALUASI
Dengan memberikan dua pertanyaan kepada mahasiswa untuk mengevaluasi apakah
materi yang diberikan pada hari ini telah tercapai atau belum

F. REFERENSI
Nursalam, (2014), Manajemen keperawatan; Aplikasi dalam Praktik Keperawatan
Profesional Edisi 3, Penerbit Salemba Medika, Jakarta

Diketahui oleh ;

Pudir I Koordinator Mata Kuliah

(Siska Mariany Ocfira Napitupulu, S.Kep, Ns) (Mareni Panjaitan, SKM)

Direktur,

(Roy Wilson Sihaloho, S.Kep, Ns)