Universitas Borneo Tarakan

Fakultas Perikanan dan Ilmu Kelautan

Jurusan Manajemen Sumberdaya Perairan
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH Kode Rumpun MK Bobot (sks) Semester Tgl Penyusunan
Kimia Dasar M.K Wajib 3 1 20 Juli 2017
Otorisasi Dosen Koordinator MK Ka. Prodi
Pengembang RPS
TTD TTD TTD

Capaian CPL Prodi Setelah mengikuti mata kuliah kimia dasar, mahasiswa semester satu mampu
Pembelajaran menganalisis konsep-konsep kimia dasar yang dapat diterapkan untuk memanajemen
(CP) sumberdaya perairan

CP MK Setelah mengikuti mata kuliah kimia dasar, mahasiswa semester satu mampu
menganalisis konsep-konsep kimia dasar dalam kehidupan sehari-hari dengan tepat

Deskripsi Singkat Mata kuliah ini merupakan mata kuliah wajib pada prodi manajemen dan sumber daya perairan pada semester satu.
MK Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa semester satu mampu menganalisis konsep-konsep kimia dasar dalam
kehidupan sehari-hari dengan tepat. Setelah mempelajari mata kuliah ini secara spesifik mahasiswa akan mampu (1)
Menjelaskan konsep atom, (2) Mepresentasikan ikatan-ikatan kimia, (3) Menjelaskan persamaan dan reaksi kimia, (4)
Menjelaskan Stoikiometri Kimia, (5) Mempresentasikan contoh campuran, larutan, kelarutan dan zat, (6)
mempresentasikan larutan elektrolit dan non elektrolit, (7) Menganalisis konsentrasi larutan, (8) Mengaplikasikan konsep
asam basa, (9) Menjelaskan dasar-dasar elektrokimia, (10) Mengklasifikasikan dan memberi contoh senyawa hidrokarbon
dan (11) Menganalisis kimia beracun dan berbahaya dalam kehidupan. Konsep-konsep dasar dari kimia sangat erat
hubungannya dengan kehidupan sehari-hari dan dapat diterapkan secara sederhana. Selain itu konsep kimia dalam mata
kuliah ini akan dijelaskan secara komprehensif dan lebih mengutamakan kearah aplikatif sederhana (praktikum) yang
mudah dipahami dan dilakukan.
Materi 1. konsep atom
Pembelajaran/po 2. Ikatan-ikatan kimia
kok bahasan 3. Persamaan dan reaksi kimia
4. Stoikiometri Kimia
5. Campuran, larutan, kelarutan dan zat
6. Larutan elektrolit dan non elektrolit
7. Konsep asam basa
8. Dasar-dasar elektrokimia
9. Senyawa hidrokarbon
10. Kimia beracun dan berbahaya dalam kehidupan
Pustaka Utama :
Chang, R., 2003. Kimia Dasar Konsep-konsep Inti . Erlangga. Jakarta
Media Perangkat Lunak Perangkat Keras
Pembelajaran Aplikasi Chem Life Proyektor/LCD
Team Teaching Heny, S.Pd., M.Si dan Imra, S.Pi., M.Si
Mata Kuliah -
Syarat

Metode
Pembelajaran Bobot
Minggu Kriteria Bentuk
Sub-CP-MK Indikator (estimasi Materi Pembelajaran Nilai
Ke- Penilaian
Waktu) Test

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)

1 Menjelaskan konsep atom Mampu menjelaskan Inti atom, Ketepatan Ceramah Inti atom, elektron, 5%
elektron, proton, neutron, teori atom penjelasan mengenai proton, neutron, teori
dengan benar Bentuk penilaian atom atom, sistem periodik
Tes Lisan unsur (SPU).

2 Mepresentasikan ikatan- Mampu mempresentasikan dan Ketepatan Ceramah Ikatan hidrogen, ikatan 10%
menunjukkan Ikatan hidrogen, ikatan persentasi mengenai kovalen, ikatan van der
ikatan kimia kovalen, ikatan van der walls dengan Bentuk penilaian ikatan kimia walls
benar Tes Lisan Diskusi
3 Menjelaskan persamaan dan Mampu menuliskan Reaksi setimbang, Ketepatan Ceramah Reaksi setimbang, 5%
reaksi pembakaran dengan tepat penjelasan mengenai reaksi pembakaran
reaksi kimia Bentuk penliaian persamaan
Tes tertulis dan reaksi
kimia,
Latihan
berulang
dalam
menulis
reaksi kimia
4 Menjelaskan Stoikiometri Mampu menjelaskan dan menerapkan Ketepatan Ceramah Konsep mol, Ar/Mr, 5%
Konsep mol, Ar/Mr, persamaan gas penjelasan mengenai persamaan gas ideal
Kimia ideal dengan benar Bentuk penliaian stoikiometri
Tes tertulis kimia

5-6 Mempresentasikan contoh Mampu mempresentasikan Campuran Ketepatan, Ceramah Campuran heterogen, 10%
campuran, larutan, kelarutan heterogen, homogen, larutan jenuh, Ketelitian mengenai homogen, larutan jenuh,
tak jenuh, lewat jenuh, ksp, zat padat, Bentuk penilaian campuran, tak jenuh, lewat jenuh,
dan zat gas, cair dengan tepat Tes tertulis curah ksp, zat padat, gas, cair
pendapat
tentang
contoh-
contoh
campuran
dalam
kehidupan
sehari-hari
7 mempresentasikan larutan Mampu menyebutkan Sifat larutan Ketepatan, Ceramah Sifat larutan elektrolit 15%
elektrolit dan nonelektrolit, contoh Ketelitian mengenai dan nonelektrolit, contoh
elektrolit dan non elektrolit elektrolit dan nonelektrolit larutan Bentuk penilaian larutan elektrolit dan
Mampu menghitung Molaritas, Tes lisan elektrolit dan nonelektrolit larutan
molalitas, normalitas, persen b/b, b/v, nonelektrolit, Molaritas, molalitas,
v/v, fraksi mol dengan benar inkuiri normalitas, persen b/b,
mengenai b/v, v/v, fraksi mol
penyebab
 larutan
bersifat
elektrolit dan
nonelektrolit
Ceramah
mengenai
konsentrasi
larutan
8 UTS
9-10 Mengaplikasikan konsep Mampu memberi Contoh larutan asam Ketepatan, Ceramah Contoh larutan asam 15%
kuat, asam lemah, basa kuat, basa Ketelitian mengenai kuat, asam lemah, basa
asam basa lemah dengan benar. Mampu Bentuk penilaian konsep asam kuat, basa lemah,
menghitung pH dengan tepat, Mampu Non tes basa, menghitung pH,
membuat larutan penyangga dan Tugas makalah Demonstrasi membuat larutan
memahami hidrolisis dengan benar dalam penyangga, memahami
membuktikan hidrolisis
suatu larutan
asam dan
larutan basa,
Latihan
berulang
dalam
menentukan
pH, membuat
larutan
penyangga
11 Menjelaskan dasar-dasar Mampu menjelaskan Reaksi oksidasi Ketepatan, Ceramah Reaksi oksidasi reduksi, 5%
reduksidan menerapkan elektrokimia Ketelitian mengenai penerapan elektrokimia
elektrokimia dengan tepat Bentuk penilaian dasar-dasar
Tes tertulis elektrokimia
12-13 Mengklasifikasikan dan Mampu menjelaskan Alkana, alkena, Ketepatan, Ceramah Alkana, alkena, alkuna, 10%
memberi contoh senyawa alkuna, alkohol, aldehid, eter, ester, Ketelitian mengenai alkohol, aldehid, eter,
as.karboksilat, alkil dengan benar Bentuk penilaian senyawa ester, as.karboksilat,
hidrokarbon Tes tertulis hidrokarbon alkil
Makalah
14-15 Menganalisis kimia beracun Mampu menganalisis Ciri-ciri kimia Ketepatan, Ceramah Ciri-ciri kimia beracun, 20%
beracun, akibat terhadap lingkungan Ketelitian mengenai akibat terhadap
dan berbahaya dalam hidup dan manusia, mekanisme reaksi Bentuk penilaian kimia lingkungan hidup dan
 kehidupan yang terjadi, cara mencegah kimia Tes tertulis beracun dan manusia, mekanisme
beracun dan berbahaya dengan tepat Makalah berbahaya, reaksi yang terjadi, cara
dan benar Belajar mencegah kimia
kooperatif beracun dan berbahaya
dalam
mengidentifi
kasi kimia
beracun
berbahaya
dan cara
mencegahny
a
16 Evaluasi Akhir Semester: Melakukan Validasi Penilaian AKhir dan Menentukan Kelulusan Mahasiswa