RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Satuan Pendidikan : SMAN I PLAMPANG

Mata Pelajaran : Sejarah
Kelas/Semester : X/1
Standar Kompetensi : 1. Memahami Prinsip Dasar Ilmu Sejarah
Kompetensi Dasar : 1.2 Mendeskripsikan tradisi sejarah dalam masyarakat Indonesia
masa praaksara dan masa aksara
Indikator : - Mendeskripsikan cara masyarakat masa prsejarah mewariskan
masa lalunya
- Mengidentifikasikan tradisi masyarakat masa prasejarah
- Mengidentifikasikan jejak sejarah di dalam folklore, mitologi,
upacara, legenda, dan nyanyian rakyat di berbagai daerah
- Mengidentifikasi tradisi sejarah masyrakat masa masa sejarah
diberbagai daerah di Indonesia
- Mengidentifikasin perkembangan penulisan sejarah di
indonesia
- Memberikan contoh lima unsur tradisi dan system kebudayaan
manusia

Alokasi Waktu : 1x45 menit

A. Tujuan Pembelajaran
Setelah selesai melakukan kegiatan pembelajaran siswa dapat :
1. Mengidentifikasi cara masyrakat prasejarah mewariskan masa lalu melalui tutur, tari,
lagu.
2. Mengidentifikasi tradisi sejarah masyarakat pra sejarah dengan tari, upacara, lagu, alat,
bangunan dan lukisan di kepulauan indonesia
3. Menggambarkan jejak sejarah di dalam sejarah paa masa prasejarah
4. Mengidentifikasi jejak sejarah didalam sejarah dari berbagai daerah di indonesia
 5. Menggambarkan nilai,norma, dan tradisi yang diwariskan dalam sejarah lisan dan tulisan
6. Mengidentifikasi cara masyarakat pada masa aksara mewariskan masa lalunya melalui
lisan dan tulisan.
Karakter siswa yang diharapkan :

Jujur, disiplin, kerja keras, mandiri, rasa ingin tahu, menghargai prestasi, peduli
lingkungan, tanggung jawab
Kewirausahaan / Ekonomi Kreatif :
Percaya diri (keteguhan hati, optimis). Berorientasi pada tugas (bermotivasi,
tekun/tabah, bertekad, enerjik). Pengambil resiko (suka tantangan, mampu memimpin),
Orientasi ke masa depan (punya perspektif untuk masa depan).

B. Materi Pembelajaran
Tradisi sejarah masyarakat Indonesia
B. Metode Pembelajaran
Metode ceramah
Tanya jawab
diskusi

C. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

1. Kegiatan Pendahuluan
- Mengabsen kehadiran siswa
- Mengecek kelengkapan siswa
- Menjelaskan tujuan pembelajaran
2. Kegiatan Inti
- Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi, guru:
guru menjelaskan materi dengan transparansi peta konsep mengenai masa
prasejarah mewariskan masa lalunya (nilai yang ditanamkan: Jujur, disiplin,
kerja keras, mandiri, rasa ingin tahu, menghargai prestasi, peduli lingkungan,
tanggung jawab.);
Guru menerangkan dengan singkat mengenai unsur-unsur tradisi dan sistem
kebudayaan manusia .(nilai yang ditanamkan: Jujur, disiplin, kerja keras,
mandiri, rasa ingin tahu, menghargai prestasi, peduli lingkungan, tanggung
jawab.);
- Elaborasi
 Dalam kegiatan elaborasi, guru:
Peserta didik ditugaskan membuat uraian analisis mengenai tradisi bercerita di
daerahnya. Tugas dikumpulkan pada pertemuan berikutnya .(nilai yang
ditanamkan: Jujur, disiplin, kerja keras, mandiri, rasa ingin tahu, menghargai
prestasi, peduli lingkungan, tanggung jawab.);

- Konfirmasi
Dalam kegiatan konfirmasi, Siswa:
Menyimpulkan tentang hal-hal yang belum diketahui (nilai yang ditanamkan:
Jujur, disiplin, kerja keras, mandiri, rasa ingin tahu.);
Menjelaskan tentang hal-hal yang belum diketahui. (nilai yang ditanamkan:
menghargai prestasi, peduli lingkungan, tanggung jawab.)
3. Kegiatan Penutup
Bersama-sama melakukan refleksi materi yang telah dibahas.(nilai yang ditanamkan:
Jujur, disiplin, kerja keras, mandiri, rasa ingin tahu, menghargai prestasi, peduli
lingkungan, tanggung jawab.);
Menarik kesimpulan materi.(nilai yang ditanamkan: Jujur, disiplin, kerja keras,
mandiri, rasa ingin tahu, menghargai prestasi, peduli lingkungan, tanggung jawab.);

E. Sumber Belajar

Buku paket yang relevan

Buku paket sejarah
LKS
Internet

F. Penilaian
 Plampang, 27 juli 2015

Mengetahui,
Kepala sekolah SMAN I PLAMPANG Guru mata pelajaran sejarah

Afendi, S.pd Rosmah, S.pd

NIP:197208111997021003