Nama : Candrarani Ghassani

NIM : 150534602262
Kelas : S1 PTE B 2015

Soal :

1. Pendidikan sebagai suatu system mempersyaratkan kepaduan antara komponen pembentuk

system. Bagaimanakah peran mata kuliah ini (manajemen pendidikan) dalam konteks pencapaian
tujuan pendidikan pengembangan potensi mahasiswa menjadi ilmuwan dan professional ?

2. Bila disbanding dengan komponen lain, sumber daya manusia pendidikan mempunyai peran yang
lebih besar dibandingkan dengan komponen lain. Setujukah saudara dengan pernyataan itu ?
Berikan alas an atas tanggapan saudara itu !

Jawaban :

1.Istilah sistem berasal dari bahasa yunani “systema” yang berarti sehimpunan bagian atau
komponen yang saling berhubungan secara teratur dan merupakan suatu keseluruhan.
Menurut Zahara Idris (1987) Sistem adalah satu kesatuan yang terdiri atas komponen-
komponen atau elemen-elemen atau unsusr-unsur sebagai sumber yang mempunyai hubungan
fungsional yang teratur, tidak secara acak yang saling membantu untuk mencapi suatu hasil
(Product).
Pendidikan merupakan suatu usaha untuk mencapai suatu tujuan pendidikan. Suatu usaha
pendidikan menyangkut tiga unsur pokok yaitu unsur masukan, unsur proses usaha itu sendiri, unsur
hasil usaha. Sistem pendidikan nasional adalah keseluruhan komponen pendidikan yang saling
terkait secara terpadu untuk mencapai tujuan pendidikan nasional.
Terdiri dari sub-Sistem, masing-masing komponen mempunyai peran masing-masing dan
dapat bekerja dengan baik jika peran dari sistem itu sinergi, masing-masing peran dari fungsi sub-
sistem tidak diambil alih.
Komponen sistem pendidikan yaitu semua yang berhubungan dengan pendidikan mulai dari
siswa,orang tua,guru,masyarakat,dll.
1. Ilmuwan yaitu orang yang bekerja dan mendalami dengan tekun dan sungguh-sungguh
dalam bidang ilmu pengetahuan.
2. Profesional adalah orang yang menyandang suatu jabatan atau pekerjaan yang dilakukan
dengan keahlian atau keterampilan yang tinggi.
Tujuan Program Sistem Manajemen khususnya manajemen pendidikan yaitu mengatur
Sumber Daya Manusia dan Sumber Daya Alam secara efektif dan efesien untuk mencapai tujuan
tertentu.
UU yang mengatur Guru & Dosen dalam pencapaian tujuan pendidikan yaitu UU No 4 Th
1950 pasal 3 yang menetapkan bahwa tujuan pendidikan dan pengajaran ialah membentuk manusia
susila yang cakap dan warga Negara yang demokratis serta bertanggung jawab tentang
kesejahteraan masyarakat dan tanah air.
Dari uraian diatas jelas bahwa sangat mata kuliah Managemen Pendidikan sangat penting,
karena dengan adanya mata kuliah ini, mahasiswa dapat lebih mengetahui tujuan pendidikan dalam
mengembangkan potensi mahasiswa agar menjadi ilmuwan yang professional dalam bekerja.
2. Ya saya sangat setuju, dikarenakan apabila pendidikan baik,maka akan menghasilkan atau
mencetak lulusan yang handal. Sumber daya manusia menjadi sangat dominan dalam proses
pendidikan/pembelajaran, hal ini juga berarti bahwa mengelola sumber daya menusia merupakan
bidang yang sangat penting dalam melaksanakan proses pendidikan/pembelajaran di sekolah.
a. MSDM merupakan suatu pengakuan terhadap pentingnya unsur manusia sebagai sumber daya
yang cukup potensial dan sangat menentukan dalam suatu organisasi, dan perlu terus
dikembangkansehingga mampu memberikan kontribusi yang optomal dalam organisasi maupun bagi
pengembangan dirinya.
b. MSDM merupakan faktor yang akan menentukan kinerja pada suatu organisasi , ketepatan
memanfaatkan dan mengembangan sumber daya manusia serta mengitegrasikannya dalam suatu
kesatuan gerak dan arah organisasi akan menjadi hal penting bagi peningkatan kapasitas organisasi
dalam mencapai tujuan.
c. SDM dalam kaitannya dengan Manajemen Pendidikan adala personil/sumber daya manusia yang
terlibat dalam proses pendidikan, baik itu tenaga pendidik seperti guru, maupuin tenaga
kependidikan lainya. Intensitas dunia pendidikan berhubungan dengan manusia dapat dipandang
sebagai suatu perbedaan penting antara lembaga pendidikan/organisasi sekolan dengan organisasi
lai, Ini sejalan dengan pernyataan Sergivani, bahwa